部编版七年级上册历史第三单元第十一课西汉的建立和“文景之治”同步练习B卷

第第页部编版七年级上册历史第三单元第十一课西汉的建立和“文景之治”同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________一、单选题(共11题；共22分)1.（2分）(2019七上·宁城期末)学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳表述正确的是（）A.国家的产生和社会变革

B.政权分立与民族交融

C.繁荣与开放的社会

D.统一国家的建立

2.（2分）(2017七上·和县期中)西汉王朝“文景之治”的统治局面的出现，与哪两位皇帝直接相关？（）A.汉高祖、汉文帝

B.汉高祖、汉景帝

C.汉高祖、汉武帝

D.汉文帝、汉景帝

3.（2分）“文景之治”是中国历史上有名的治世。这一治世形成的原因，不包括（）A.统治者吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担B.文帝、景帝注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑C.文帝、景帝提倡节俭，并以身作则D.文帝、景帝重视“严刑峻法”，社会比较安定4.（2分）汉朝是继秦朝以后历史上一个大一统的朝代。汉朝历史两个治世局面，分别是（）①“文景之治”

②“光武中兴”

③“开元盛世”

④贞观之治A.②③

B.①②

C.③④

D.①

5.（2分）(2016七上·潜江期中)西汉建立后，社会十分贫困。汉高祖通过实行下列哪一政策来恢复经济、发展生产（）A.统一度量衡

B.休养生息

C.“罢黜百家，独尊儒术”

D.抵御匈奴，巩固边防

6.（2分）某校七年级学生开展“阅读史学经典，品悟汗青墨韵”的读书活动，如图出自推荐书目中一本书的章节目录，据此判断，该书介绍的历史人物是（）A.汉高祖

B.汉文帝

C.光武帝

D.刘备

7.（2分）(2016七上·常德期中)文景之治是谁统治时期（）A.汉高祖

B.汉文帝

C.汉文帝、汉景帝

D.汉景帝

8.（2分）“文景之治”和“光武中兴”统治措施中的相同之处有（）①实行三十税一

②释放奴婢

③重视教育

④提倡节俭A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

9.（2分）西汉初年，在文帝和景帝的治理下，汉朝出现了一个社会稳定，国家繁荣的时期，历史上把这段时期称为“文景之治”。你认为形成文景之治局面的原因有哪些（）①皇帝提倡节俭，以身作则②政府减轻人民的各种负担③注重农业的发展④重视“以德化民”⑤推行儒学教育A.①②

B.①②③

C.①②③④

D.①②③④⑤

10.（2分）《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。面对材料中的状况，汉高祖采取的措施是（）A.在垓下大败项羽

B.实行休养生息政策

C.下令攻打匈奴

D.建立刺史制度

11.（2分）(2019七上·宜宾期末)汉文帝时，贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”；晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。可见他们都提倡（）A.以农为本

B.重农抑商

C.以人为本

D.减轻赋税

二、问答题(共1题；共5分)12.（5分）汉初实行休养生息政策,具体采取了哪些措施？产生了怎样的影响？三、综合题(共1题；共20分)13.（20分）(2017七上·江津月考)实现社会和谐是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面探索任务：走近历史，欣赏“和谐”篇章。（1）列举古代中国文景之治（或光武中兴等）。出现的治世或“盛世”一个。（2）“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知李太守，伯禹亦不如”中的“李太守”是指________，他修建的________是“人与自然”结合最好的水利工程，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”。（3）人本思想是构建和谐世界的精髓。写出下表中体现这一思想的著名思想家。思想言论“仁者爱人”“为政以德”“兼爱”“非攻”“仁政”“民贵君轻”思想家________________________参考答案一、单选题(共11题；共22分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9