2020-2021学年【人教版】八年级物理上册第一章机械运动1.1长度和时间的测量单元练习试卷wor

【人教版】八年级物理上册第一章机械运动1.1长度和时间的测量单元练习试卷word可编辑（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题2分，共计40分）1、3月12日植树节这一天，学校组织九年级同学参加植树造林活动。根据图片信息，对图中这棵小树的高度估测合理的是（

）A.0.5mB.1mC.2mD.4m2、下列估测中与实际相近的是（

）A.一个中学生的质量约为50kgB.新型冠状病毒的直径约为100mmC.百米运动员赛跑时速度可达20m/sD.河北省全年平均气温可高达50°C3、下列几种估测最符合实际情况的是（

）A.人步行的速度约为1.4m/minB.正常人的脉搏为70HzC.课桌的高度约为75dmD.全新的2B铅笔长约18cm4、在下列的估测中，正确的是(

)A.一本物理课本的质量约是16kgB.课桌的高度约是7.8cmC.一支新铅笔的长度约是17.5cmD.温暖而舒适的室内温度约40℃5、以下估测符合生活实际的是（

）A.一本物理教科书的质量约为2500gB.适合人洗澡的水温约为70℃C.中学生手掌的宽度约为30mmD.中学生100m短跑成绩约为15s6、某同学对预防新冠肺炎措施中的相关物理量进行了估测，其中最接近实际的是（

）A.“测体温”：发烧时病人的体温约为36.5℃B.“勤洗手”：一次正确洗手的时间约为5sC.“要锻炼”：在跑步机上跑步时的速度约为10m/sD.“戴口罩”：一只医用外科口罩的宽度约为15cm7、下列估测，最接近生活实际的是(

)A.面前这份物理试卷的质量约200gB.一根新铅笔的长约16cmC.洗澡水的温度约80"CD.中学生的脉搏一秒大约跳70次8、为了让同学们养成关注生活、关注社会的好习惯，物理老师让同学们对身边的一些常见物理量进行估测，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不合实际的是(

)A.教室课桌的高度大约为80cmB.一块橡皮从课桌掉到地上所用的时间约为0.5sC.在中学生百米赛跑中，冠军运动员的平均速度可达20m/sD.让人感觉到比较舒适的气温约为23℃9、如图所示是李洋同学的实验操作，其中正确的是（

）A.B.C.D.10、对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一、我们使用的八年级物理课本的厚度最接近于（

）A.1dmB.1cmC.1umD.1nm11、如图所示，北京大兴国际机场航站楼设计精巧，拥有“五指廊”结构，寓意“风凰展翅”。普通成年人以正常步行速度从中空大厅中心O走到A登机口，需要的时间大约为8min请你根据图片信息估测AB两登机口之间的距离最接近（）A.900mB.450mC.90mD.45m12、下列关于测量工具使用方法的描述，错误的是（

）A.用刻度尺测长度时，要估读到分度值的下一位B.用量筒测体积读数时，应拿起量筒让液面与视线相平C.使用弹簧测力计前，要检查指针与零刻度线是否对齐D.使用天平时，应将天平放在水平台上并将底座调至水平13、下列数值最接近实际的是（

）A.家用普通冰箱冷藏室的温度约为﹣18℃B.校运动会上小明1000m成绩为80sC.一只普通牙刷的长度约为15cmD.百米运动员奔跑时的速度接近10km/h14、关于误差，下列说法正确的是（

）A.选用精密仪器测量可以避免误差B.两次测量值之间的差别叫做误差C.多次测量取平均值可以减小误差D.只要正确做实验就不会产生误差15、如图所示是某人骑电动平衡车经过一辆小汽车时的情景，已知他从甲图位置骑行到丙图位置，则下列相关说法不正确的是（

）A.以楼房为参照物，汽车是静止的B.以汽车为参照物，人是运动的C.从甲图到乙图的过程中，他经过了约4m的路程D.从甲图到丙图的过程中，他经过了约40m的路程16、对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一、我们使用的八年级物理课本的厚度最接近于（

）A.1dmB.1cmC.1umD.1nm17、图中用刻度尺测物体的长度，正确的是（

）A.B.C.D.18、如图所示，小华从课桌上拿起一个常见的医用外科口罩，对其相关数据进行了估测，其中最符合实际的（

）A.口罩的质量约为30gB.口罩的厚度约为20mmC.对口罩所做的功约为10JD.口罩正面受到的大气压力约为1700N19、要测量1元硬币的厚度，为尽可能减小实验误差，下列方案中最合理的是（

）A.用毫米刻度尺仔细地测量1枚1元硬币的厚度B.用毫米刻度尺测量10枚相同1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10C.用毫米刻度尺多次测量1枚1元硬币的厚度，然后求平均值D.用毫米刻度尺分别测量10枚相同硬币中每一枚的厚度，然后求它们的平均值20、下列对物理量的估测，最接近实际的是（

）A.人体正常体温约为42℃B.某初中生正常心跳一次的时间约为1sC.学生书桌高约为200mmD.成年人正常步行的速度约为5m/s二、填空题（每小题1分，共计15分）1、如图所示，刻度尺的分度值是，量程是，木块的长度是，即μm。2、如图中圆的直径是cm。3、如图所示是木块在水平面上运动时每隔相等时间曝光一次所得到的照片，曝光时间间隔为0.02s，木块从1位置到3位置运动的距离是cm，木块从1位置到4位置运动的速度为m/s，从图中观察，木块在做．4、如图甲所示为温度计的一部分，该温度计的示数为℃；如图乙所示，用刻度尺所测物体的长度为cm。5、填上合适的单位：一个苹果的质量大约是100，一支2B铅笔的直径约8，八年级学生步行5米的时间约为0.1。6、（1）如图所示在“探究影响声音高低的因素”实验中，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是（选填“上面”、“中间”或“下面”）的齿轮；

（2）如图所示，所测圆形物体的直径是

；（3）如图所示，体温计的示数是℃，若该体温计未甩就用它测量一个体温为39℃的人，则体温计示数是℃。7、如图所示，是一木块在水平面上运动时，在相等时间内连续拍摄4次的“频闪”照片，频闪的时间间隔为1s。从频闪照片可判断，该木块做（选填“匀速”或“变速”）直线运动；木块从①位置运动到④位置的距离是cm（保留3位有效数字）；木块从①位置到③位置运动的速度为cm/s（保留2位有效数字）。8、如图所示，物体的长度为cm。9、一节课的时间为45，一名中学生的身高约为15.8

。（均填物理量单位）10、如图所示，木块的长度为cm。11、甲图中木块的长度是cm，乙图中电能表的示数是kW·h。12、（1）小红用刻度尺测量某物体的长度，读数是cm。（2）2020年市中考，由于新冠病毒肺炎要求体温小于37.3℃的考生在常规考场考试，体温大于等于37.3℃的考生须在备用考场考试。某考生的体温测量结果如图所示，他应在考场考试，该体温计的工作原理是13、如图所示，是甲、乙、丙三位同学测量铅笔的长度时读数的视线位置，由图可知，该刻度尺的分度值为cm；观察时视线角度正确的是同学（选填“甲”、“乙”或“丙”）；测得铅笔的长度为cm。14、甲图中秒表的读数为s；小明用刻度尺和三角板按如乙图示方法测量一枚“5角”硬币的直径，测得的直径是cm．15、某同学先后三次采用正确的方法测量同一物体的长度，测得的数据分别是2.57cm、2.58cm、2.58cm，则他所使用的刻度尺的分度值为，该物体的长度应记录为。三、计算题（每小题3分，共计15分）1、王敏同学用卷尺测量出排球场的长度a＝18.000m，宽度b＝9.000m；该卷尺的分度值为多少？试求出排球场的面积S为多少m22、2010年4月，福厦高速铁路的开通促进了海西的建设和发展．福州到厦门铁路全程约276km，右表为列车运行时刻表．

问：D6215动车组从福州直达厦门的运行时间是多少?其平均速度是多少?3、张先生驾车从广州到肇庆旅游，汽车以90km/h的平均速度行驶0.5h到达三水，休息0.5h后，再以80km/h的平均速度行驶1h到达肇庆．求：

(1)广州到三水，汽车行驶的路程是多少？

(2)广州到肇庆，汽车的平均速度是多少？4、某人用直径为80厘米的铁环，绕操场滚动一周，若铁环刚好滚动80圈，求操场的周长是多少米?5、如图，柱状容器下方装有一阀门，容器底面积为S=200cm2，另有一边长为L1=10cm的正方体木块，表面涂有很薄的一层蜡，防止木块吸水（蜡的质量可忽略），现将木块用细绳固定在容器底部，再往容器内倒入一定量的水，使木块上表面刚好与水面相平，绳长L2=20cm，木块的密度为ρ木=0.6×103kg/m3。求:

（1）图中水对容器底的压强？

（2）若从阀门放出m1=300g的水后，木块受到的浮力多大?

（3）若从阀门继续放出m2=200g的水后，细绳的拉力多大?

四、解答题（每小题3分，共计15分）1、你知道的测量长度的工具有哪些？（至少4个）2、小明用刻度尺测物理课本的长度，测了5次，分别为：25.69cm、25.67cm、29.68cm、25.6cm、25.67cm．则：

（1）小明所用刻度尺的分度值是多少？

（2）物理课本的长度是多少？3、“圆梦”实践活动小组正在自制测量仪器，下面是他们制成的未标注刻度的半成品，请你任选一项，借助必要的器材为其粗略标注刻度。

A．用小瓶，细管和煤油制成的液体温度计（要求量程0﹣100℃，分度值2℃）。

B．用平滑窄木板制作的刻度尺（要求量程1m，分度值lcm）。

(1)你的选项是_____（A或B）；

(2)你标注刻度的过程是：_____。4、物理老师开展学生实验，用刻度尺测量物体的长度，某小组的四位同学用同种规格的刻度尺对同一物体进行了长度的测量，记录的数据如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm，根据记录的结果，

求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm？

（2）为了减小误差，通过计算说明该物体的长度应记为多少cm？5、小刚的弟弟身高1.2m，正在和体育老师一起锻炼身体，如图所示．请根据此图片，在物理课堂上的条件下，写出测量体育老师实际身高的方法？（如果需要，可以使用常用文具）五、实验探究（每小题1分，共计15分）1、如图为小亮在做“长度的测量”实验：（1）图甲中圆的直径是

cm，该刻度尺的分度值是

cm．（2）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是

（选填“A”或“B”）．2、（1）如图所示，这把刻度尺的分度值是mm，测量结果是cm。（2）把正在发声的音叉插入水中，会看到如图（甲）所示的现象，说明声音是由物体的产生的。如图（乙）所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出：不能传声。3、（1）如图所示是小丽同学在实验中所测量的数据，则：甲图中这段铅笔的长度应是cm；乙图中体温计的示数是℃；丙图中天平读数是g；（2）小明利用实验器材：刻度均匀的杠杆、支架、刻度尺和质量相同的0.5N重的钩码若干个，进行“研究杠杆平衡条件”实验：图丁所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡；明在完成某次操作后，实验现象如图戊所示，记录的数据为动力

，动力臂

，阻力

，则阻力臂

；明测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，小敏认为他的做法不合理，理由是。4、请记录下列量具物理量的数值．（1）图甲中所测物体的长度是cm；（2）图乙中物体的重力为N．5、（1）第1题图中刻度尺的分度值是，物体的长度是cm（2）第2题图中是体温计，该体温计（选填“能”或“不能”）测沸水的温度。使用该体温计时，没有甩一下就去测量一个体温是36.5℃的同学的体温，会测到的示数是℃。如果再拿这根体温计还是没有甩一下就使用它去测量一个体温是39℃的同学的体温，会测到示数是℃。（3）第3题图中机械秒表的示数是。（4）第4题中速度表的读数是。6、实验题。（1）图1中电流表读数是

A；图2中天平的读数是

g．图3中温度计的示数是℃．（2）图4中刻度尺的读数是

cm．（3）在“探究影响浮力大小的因素”实验中，物体A静止时，弹簧测力计示数分别如图5所示，请回答下列问题：①物体A受浮力大小与和有关．②物体A完全浸没到水、盐水中所受浮力大小之比为．7、据图填空（1）如图1所示，测得木块的长度是．（2）如图2所示，停表的示数是．（3）如图3所示，温度计的示数是．8、某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1；B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝线圈的总长度l2；C．用铜丝的长度l1除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n.（1）以上步骤中，没有必要的步骤是，错误的步骤是，还缺少的步骤是F.．（2）改正错误后，实验步骤的合理顺序应是．9、（1）如图所示，木块的长度是cm。（2）如图所示，温度计的示数为℃。10、在下列测量的实验中：（1）图甲中物体的长度是cm，图乙中停表的读数是。（2）以下是两位同学给出的测量1角硬币的直径的方案：小华：直接用刻度尺沿着硬币的直径测出硬币直径的长度。小丽：按如图丙所示的方式测量。其中，同学设计的方案是不够合理的，理由是；小丽同学的方案测出的1角硬币的直径为mm。（3）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图丁所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是（用D1、D2和n表示）11、根据题意填空（1）如图所示，甲、乙两图的读数依次是℃，

s．（2）某同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图丁所示．①要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向（填“上”或“下”）调节．②实验过程中，当烛焰距凸透镜20cm时，移动光屏至某一位置，能在光屏上得到一个等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是

cm．③当烛焰距凸透镜35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰、倒立、的实像，日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”），要使烛焰在光屏上所成的像变大，应保持透镜的位置不动，调节蜡烛的位置，同时将光屏（填“靠近”或“远离”）透镜，直至得到清晰的像．12、某实验小组利用电磁打点计时器研究物体的运动，打点计时器是一种测量短暂时间的工具，如果运动物体带动的纸带通过打点计时器，在纸带上打下的点就记录了物体运动的时间，纸带上的点也相应地表示出了运动物体在不同时刻的位置，研究纸带上的各点间的间隔，就可分析物体的运动，电磁打点计时器每隔

打一次点，即一秒打50个点。（1）按如图甲所示方式接好实验仪器，先接通电源，再调整钩码个数，释放小车，纸带上打下一系列点

同一打点计时器打出甲、乙两条纸带

舍弃开头比较密集的点，从某个点开始，每五个点取一个计数点，在纸带甲、乙上分别标上0、1、2、3、4、

相邻两个计数点中间还有四个计时点未画出

则相邻两点间的时间间隔是s；在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度（选填“大于”“等于”或“小于”）乙的平均速度。（2）观察分析该图像可知，若打点计在B点的速度为0.5m/s，则在E点时速度是m/s，物体的运动是（选填：“匀速直线运动”或