学幼班班主任工作总结（共5篇）

学幼班班主任工作总结（共5篇）学幼班班主任工作总结（共5篇）篇：12酒幼班班主任工作总结计划12酒幼班班主任工作总结计划汪海琴根据学校政教处的安排与要求,为将我班级打造成为全校最好,最优秀的班级体之一,特根据本班各学生情况及各方面要求制定以下工作总结计划.指导思想以”三个代表”为重要指导思想,以校级领导为指导方向,认真贯彻落实科学发展观,在学校领导及中专部领导的直接领导下,积极调动各任课老师和全班学生的力量,努力创建出文明,和谐,积极向上的班级.工作重点1,创建文明班级,争做文明中专生2,文明素质的培养,争做高素质中专生3,抓好学风,让学生养成良好的学习习惯和学习方法4,安全工作教育主要工作事件1,企业化管理继续抓好班级2,各专业中的学习,以致每次汇演的重视3,中专部一日常规一如既往做好4,主题班会的开展5,运动会的准备工作6,家长会的组织工作7,元旦晚会的筹划工作8,期中,期末考的准备复习工作9,给学生做积极,鼓励的思想工作第2篇：上半年学幼部工作2014年上半年学幼部工作总结2014年上半年，学幼部全体师生在上级主管部门的正确领导下，认真贯彻落实上级部门2014年度工作思路，围绕“我的教育梦”的教研主题和“践行经典放飞梦想”的活动主题，大力推进素质教育，突显小杜鹃办学特色，努力实现办学水平的新突破。半年来，经过领导、教师的共同努力、团结奋进，各方面工作得到了顺利开展，成绩斐然。现将2014年上半年工作总结如下：一、抓师德工作，建设和谐团队提高教育质量，关键是教师队伍的建设，学校的发展，取决于教师的素质。学幼部要求每一位领导和教师在平凡的岗位上，都要努力做到：爱岗、敬业、好学、爱生、爱校。本学期，学幼部组织全体教师学习新《中小学教师职业道德规范》以及教育部、教育局相关新出台的教师要求和文件，并召开了两次班主任工作经验交流座谈会，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬学为人师、行为示范的职业道德。全期先后组织了四十多人次教师参加了国家、省市培训、听课、观摩交流活动，在与优秀教师的交流研讨中也有效的提升了我校教师的思想理念。学幼部还通过组织各种活动提高教师队伍综合素质和教学能力，如“我的教育梦”系列活动之“践行生本筑梦远航”青年教师教学比武、青年教师书写竞赛、艺术课堂教学交流等活动。在党的群众路线教育实践活动中，学幼部全体党员教师按照要求，充分利用工作之余认真自学，并撰写了读书笔记。为了提高学习效果，在集中学习的同时组织开展讨论，交流学习心得，组织召开“入党为什么、为党干什么、我和群众比什么”的专题讨论，讨论中大家都能够结合工作和生活实际，畅谈自己的真实感受和想法，交流了思想，也提高了学习效果。学幼部还先后组织党员教师观看了专题教育片，听取了专题讲座，参观了刘少奇纪念馆。在开展学习的同时，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，每一位党员教师对照《党章》认真查找自身存在的问题和不足，召开民主生活会开展批评与自我批评，不断提高自身党性素养。二、坚持德育首位，提高育人实效本学期，学幼部以“践行弟子规”为主题，大力开展国学教育活动。团支部的青年老师作为孩子们的“知心姐姐”，带头学习，引领示范。13位团员青年教师带领少先队员走出教室，开展了4次主题活动，通过游戏、小品、辩论赛等形式渗透主题教育，达到育人效果。大队部大力营造国学氛围，在学生中开展《弟子规》诵读比赛、《弟子规》默写比赛、《弟子规》故事大赛以及学唱《弟子规》等主题活动，并号召学生通过绘制黑板报、传诵孝德故事、践行好事等等形式，弘扬国学传统文化。幼儿园则有效利用家长资源，采用“小手拉大手，孩子带家长”的方式，由家长带领孩子一起诵读《弟子规》，让孩子们从小接受传统文化和礼仪的熏陶，促进幼儿的健康成长。学幼部为了保证国学活动深入持久地开展下去,还聘请国学专家来校进行国学公益讲座，让孩子们与国学专家面对面的交流，教会学生如何在日常学习生活中体会、落实《弟子规》中的传统文化精髓，教导孩子们如何做人。学幼部还以各种活动阵地为载体，以重大节日为契机，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。抓常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，无论领导还是教师都要理直气壮抓教学。本学期，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、上课、布置与批改作业、课后辅导。每天进行课堂巡视，并有详细记录；教案做到一月一查，要求教师做到备好超周课，并针对课后记进行检查；培优辅差已呈常态化。本学期教导处普查语数外作业一次，抽查一次，进行了语数外基础知识检测3次。语数外各教研组积极组织多次学科竞赛，如：语文组组织学生开展“爱阅读善表达”阅读和写作主题活动，数学组开展了计算以及应用能力竞赛，英语组开展了第五届英语节系列竞赛活动。一系列丰富多彩的活动，让每个孩子体验到了学习的快乐，激发了学习的潜能，增强了自信心，丰富了校园文化。一个学校的教学水平，无不从毕业班的升学情况中展现出来。2014届毕业班语、数、外三科会考成绩的及格率均为100%。在升学派位工作中，其中15人被省市重点学校提前录取，剩下的34人通过微机派位，全都被明德、周南和田家炳三所省市重点中学录取，实现了办学以来微机派位指标分配的丰收年。四、抓活动开展，提升品牌美誉度为充分发挥长沙市青少年活动阵地的引导、教育、服务、公益功能，进一步落实长沙市青少年宫建设没有围墙、没有门槛的流动青少年宫、普惠式青少年宫、无障碍互动式青少年宫的先进理念，全面展示小杜鹃的精神风貌，半年来，学幼部共策划组织开展大小活动20次。包括自我策划开展一周一主题开展“《弟子规》伴我成长”系列主题教育，“践行弟子规做好中国人”国学经典公益讲座，小杜鹃少年童军训练营，2014“杜鹃之声”第四届校园音乐会，“快乐小杜鹃共筑中国梦”幼儿园庆六一文艺汇演、“践行经典放飞梦想”系列活动，力图以多形式、多层次的活动让将国学经典进一步融入到养成教育和实践活动之中，形成小杜鹃新的教育亮点。在面向社会各级各类活动中，学幼部充分展示了小杜鹃素质教育的成果：其中参与第25届“友谊·阿波罗”杯童星大奖赛颁奖典礼，“小市场·大公益”——小杜鹃爱心小掌柜公益活动，“文化潇湘魅力岳麓”2014首届优秀美术作品展，观沙岭街道2014年“欢乐潇湘——长沙篇·舞动星城歌涌湘江”大型群众文化活动，石岭塘社区“童心同德”慈善义卖公益活动等5次社会公益活动；组织参加“海外桃李杯”第四届国际舞蹈大赛、“溢美童心”第四届全国青少年书画大赛、《少儿画苑》第十八届国际少儿书画大赛、湖南省“赛香杯”少儿才艺大赛、长沙市第25届“友谊·阿波罗”杯童星大奖赛、长沙市中小学校园文化艺术节绘画书法摄影比赛、长沙市中小学生“三独”比赛、“文化潇湘魅力岳麓”2014首届优秀美术作品评选等8次权威比赛，达到了培养高质量艺术人才、提升品牌美誉度、扩大社会影响力的目的。五、抓保障机制，服务教育教学工作为保障学幼部各项工作有序开展，后勤部门抓好各项保障机制，建立健全各项规章制度，努力做好服务工作。工作中，我们始终把安全工作摆在第首位，严格了门卫管理制度，做好了消防安全工作及学校的安全保卫工作，在全校开展了消防演练活动及消防安全知识讲座，加强了卫生保健及疾病防控工作；在与周边相关单位进行工作协调过程中，我们力争使学校周边拆迁工作对校园及师生的影响减到最小，如校园周边垃圾的清理，保证正常的供水、供电等。六、创佳绩，成绩斐然学幼部各项工作的扎实推进，酿造了丰硕的教育成果。上半年，学幼部共创作舞蹈作品14个，创作、指导语言类作品12个，指导古筝作品13个，创作指导优秀美术作品201件。在各级各类比赛和活动中，学生共553人次获奖，其中国家级比赛160人次获奖，省级比赛41人次获奖，市级比赛346人次获奖，区级比赛6人次获奖。老师们共35人次获奖，其中国家级荣誉8人次、省级荣誉1人次，市级荣誉26人次。学幼部共3次获得集体荣誉：被授予“溢美童心”第四届全国青少年儿童书画大赛“书画特色教育培训基地”，荣获长沙市第25届“友谊·阿波罗”杯童星大奖赛“优秀组织奖”，荣获第二届长沙市民办教育优质诚信服务展示活动专场演出二等奖。长沙晚报、红网等媒体曾报道过学幼部的艺术活动，学生的优秀美术作品入选《文化潇湘艺术岳麓——2014首届优秀美术作品集》。七、下半年工作思路1、紧密配合青宫的改革思路和具体工作举措，调整工作抓手，将素质教育、文化教育、艺术教育全面整合，有机地注入新的元素，构建顺应青宫改革发展变化的新理念，在常规教育管理中探索学校发展的新途径，扮演好自己的角色，为青宫发展增光添彩。2、加强党建工作，努力打造一支团结奋进、勇于创新、有所作为的领导团队。3、加强师资培训，提高教师队伍素质。进一步加强青年教师优化培训工作，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学一线的骨干。4、加强对常态课的指导与管理。注重教师间的交流，引导教师立足课堂，积极探索课堂教学，开展校本研究，抓细节，促成效，提高课堂教学效率，进一步推进教学质量。5、加强校园文化建设，提升学校管理品位。校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现。下半年，我校将继续开展校舍隐患排查治理，着手校舍维修工作，切实保障广大师生安全。一个学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，路漫漫兮其修远，困难重重亦艰险，但我们坚信，在上级领导的正确领导和亲切关怀下，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实的工作，小杜鹃艺术实验学校的教育明天一定会更加美好!第3篇：学前一班班主任工作总结学前一班班主任工作总结回首这半年多的第一次带班经历，有辛酸，有泪水，有欢笑，然而更多的是让我收获了一笔巨大的人生财富，使我收益颇深。一学期过去了，看着孩子们一步步长大，我倍感欣慰。每一个孩子，都是一个家庭的希望。这些孩子刚刚离开百般呵护着的幼儿园，来到这独立自由的小学，他们更多的是不适应。这些孩子，有的害怕得连校门口到教室这一百米的路都不敢独自一人走过来，到现在可以自告奋勇上讲台当小老师；有的连扫把都不会拿，到现在可以独立地完成值日工作；有的鸡毛小事都要向我打小报告，到现在可以大方慷慨地处理同学之间的矛盾；一些总是爱带头打架闹事的孩子也能自觉地帮助老师管起纪律来。回顾这学期的的点点滴滴，收获真不少。感谢学校的栽培，感谢孩子们的支持，感谢家长们的信任！在本学期中学前班的工作重点是加强孩子的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。这一学期，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识、新环境，从不同的角度促进幼儿的发展：一、爱心——班主任工作的灵魂“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班可爱的陈思语小朋友，因肠胃不适导致呕吐，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长对我表示感激以及满意，现该小朋友仍在家休养。学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笔乱扔，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的安慰。孩子小，不懂事。男孩子经常以开玩笑的打闹开始，却以较真地打架结束。女孩子不够包容，容易小题大做，爱哭鼻子。面对这一些列的问题，我虚心向有经验的老师学习，对孩子们循循善诱，耐心引导。教会了孩子们原谅和友好。二、耐心——班主任工作的关键在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有位家长曾经对我说：“四十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天啊，老师声音都会叫哑了。黄老师把孩子们送出校门后，还要回到教室打扫卫生，真是辛苦！”我微笑面对。是的，刚开学时，我也经常会措手不及，觉得很难、很烦、很累，面对47个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我这样对待这般可爱的孩子们，是不对的！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。我们班一个叫吴刚的小朋友，他初入学前班，顽皮捣蛋，经常打架闹事，上课时我在讲台上讲，孩子们都在认真地听，然而毫无纪律性的他总会想到什么做什么，离开座位、上厕所、甚至会大声说话，且声音远高于我，严重影响课堂纪律。我经过与其父母沟通了解，并对吴刚进行多次私下谈话，以朋友的方式与他交谈，并时常提醒鼓励他上课遵守纪律。现在，他能安静听课，有时还会举手发言了。如今，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班级纪律大有改变，孩子们现在甚至能安静得上完每一节课，比较快速、安静、整齐地排好队伍。尽管人多，却再也不会觉得那么累啦！三、育心——班主任工作的基础学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班四十多个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好习惯。我在学习园地上设计了一棵“好孩子”大树和评比红花台，不断鼓励孩子们争做能力强的好孩子。周柏良小朋友学习方面非常出色，但是纪律性差，不讲文明，不讲卫生，总是孩子们告状的对象。通过对周柏良小朋友的了解，我明白了他是一个有积极性但是没自律能力的孩子。于是，我经常在上课的时候表扬其作业写得好，画很漂亮等，其次我把副班长一职交托给他，让他帮我管纪律。经过一段时间的努力，周柏良小朋友能在责任中变得更加懂事，更加团结，更加优秀，终于获得了“小雅士”的荣誉奖。回顾已经过去的2014年，展望2015年，我的班主任工作任重而道远，但我会在学校领导和各位老师的大力帮助下，不断地去完善自我，挑战自我，带好这个班，不辜负打架对我的期下一学期，我想重新调整战略战术,让学生生能在游戏中学习，在快乐中成长，我将力争摆正自己的位置，充分发挥孩子们的主动性，让孩子们有一个良好的习惯，一颗脚踏实地的心，一股爱拼才会赢的劲，为今后踏入一年级做准备。我将谦虚谨慎,顽强拼搏,刻苦勤恳的作风,以不骄不躁,奋发进取,永不言弃的教学态度,积极能动的完成学校交给的各项学习任务，广泛学习各方面知识,争取能够全面有效的进步,发展,向着自己预定的目标努力奋斗.来年以充分的准备迎接学校的检阅。黄道珍2015年1月26日第4篇：幼儿园托幼班安全工作总结幼儿园托幼班安全工作总结第一篇托二班安全教育工作总结3月份是安全日,根据班级里的一些情况,我们也进行了一些全方面的宣传教育工作。晨间谈话渗透安全教育。在谈话中,每次与幼儿共同讨论一个话题,如“走楼梯应该怎么走,”“到户外活动时应注意什么,”“放学回家怎么走。”等等,让幼儿说出自己的意见,同时用班中存在的问题,引导幼儿应该怎么做,不应该怎么做。班级里的自查与互查。在安全月开始,我们两位老师对班级里的方方面面进行了检查,并及时做了上报。同时每天对幼儿的口袋进行了自查和互查。由于班中很多的幼儿喜欢在口袋里藏小东西,于是,不定期的让幼儿对自己的口袋进行了细查,物品放在老师出傍晚取回。同时告诉幼儿口袋里放东西很不安全,小朋友的口袋里只要放一点餐巾纸就可以了。这样以来幼儿的口袋就干净多了。在生活活动中也时刻提醒幼儿。幼儿的自我保护意识很弱,于是,在生活活动中时时刻刻提醒幼儿将会使幼儿更好的按照要求去做。走路时提醒幼儿不要乱跑;走楼梯是要求幼儿扶着栏杆一个跟着一个走,不推不挤,更不能跳,小朋友之间不能手拉手;在厕所里不可以大喊大叫;洗手时不玩水;喝开水、吃饭时不吵闹。在餐前,餐后,我们组织幼儿朗诵一些安全教育儿歌,通过儿歌让幼儿知道什么该怎么做,从而在自己做好的同时,还会提醒别的幼儿。同时,还组织幼儿观看安全教育片。如、卡卡乐园里的安全教育,幼儿更是喜欢。在观看的同时,让幼儿知道一些安全知识。在家长方面,我们也积极的宣传鼓动。一方面,在网上发表主题“家长在家如何对孩子进行安全教育”,让家长谈谈自己平时的一些做法,让大家共享;另一方面也向家张宣全一些安全教育知识,让家长也重视对孩子的安全教育,同时还让家长把自己好的一些东西与大家共享。安全教育应长抓不懈,在以后的工作中,应继续加强,孩子的健康是最重要的。幼儿园托幼班安全工作总结第二篇幼儿园的安全工作任重而道远,把安全工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的安全意识,幼儿由于年龄小,自我保护意识较差,因此,根据班级幼儿的实际情况,制定了安全工作总结计划,并开展一些相应的安全教育活动。一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动。让幼儿们知道了“不跟陌生人走,不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生”“安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。通过这样的竞赛活动,认识一一些安全标志,增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力,对保障幼儿安全工作起到了积极作用。二、组织一次“参观消防队”的活动。为了帮助幼儿树立防火意识,我们大班段的小朋友认识了消防车的结构,参观了消防队的展厅,了解遇到火灾时的基本自救常识。消防员叔叔围绕“着火了怎么办”进行了生动的解说。随后,幼儿又参与了消防演戏活动,通过这样直接的学习,幼儿增加了保护自己的方法,提高了安全意识。三、进行安全工作自查,及时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查,及时地进行修理,防止一些不安全隐患的存在;班里两位老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查,如午睡时,多提醒睡在上铺的幼儿不站起来,提醒幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动中不吵闹,不推不挤等等,排除幼儿自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,书包里不放危险性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步强化幼儿的安全意识。四、安全教育渗透于一日活动中。1、通过谈话,观看安全教育录像等活动,利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育,使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例，提高幼儿的自我保护能力。2、在主题教学活动中,如人体的骨骼,让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好自己的骨骼,使骨骼不受到伤害。幼儿能够积极地参与讨论,如:不同高处往下跳,以免发生骨折,遵守交通安全,以免发生安全事故,伤到骨骼等等。总之,安全工作是一项长抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保证幼儿的身心得到健康的发展。第5篇：幼74班消防安全工作总结消防安全工作总结幼74班班主任：宋江婷冬至以至，草木枯荣，天干物燥，正是火灾隐患的高发期。吉林“11.5”火灾和上海“11.15”