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第第页部编版二年级下册语文课文2千人糕同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________一、课前小练(共4题;共32分)1.(2分)多音字组词。模
mó________mú
________2.(6分)根据课文内容填写恰当的词语。________的荷叶
________的莲蓬
________的衣裳________的荷花
一________花瓣
一________清香3.(12分)加上不同的偏旁,再组词。少________
________
________
________
________
________夆________
________
________
________
________
________4.(12分)辨字组词。郊________
渣________
诚________效________
查________
城________胸________
低________
惜________淘________
底________
蜡________二、课后精练(共5题;共44分)5.(8分)写作划线字正确的读音允诺________(nuò
ruò)
惩________罚(chěng
chéng)
渑________池(shéng
miǎn)妒忌________(jì
ji)
削________弱(xuē
xiāo)
弓弩________手(nú
nǔ)胆怯________(què
qiè)
调________度(diào
tiáo)6.(8分)我会写。三
儿
只
北
会
竹
去
的①从上到下写的字有:________
________
________
________②从左到右写的字有:________
________
________
________7.(15分)按要求改写句子。(1)挂满红枣的树杈慢慢弯下来。(缩句)(2)我恍然大悟:这不是刺猬吗?(改为肯定句)(3)红枣如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。(仿写比喻句)8.(8分)给句子加标点。(1)________多好看的小桔灯啊________我高兴地说________你也能为我做一个吗________(2)________小蜘蛛________你吃饱了吗________老屋问________9.(5分)按照课文的内容填空。(1)我能按照提示理清《陀螺》一文的思路:说陀螺→________陀螺→得陀螺→________陀螺→悟陀螺;文中描述了“我”从得到陀螺、遭受嘲笑到战斗胜利,心情与感受的变化过程是:得到陀螺________——遭受嘲笑(大受挫折)——战斗胜利________(2)叶至善先生记叙了自己经历的一次“砸锅”了的演出,明明自己非常努力,却惹得同学们哄堂大笑。他一直想不明白其中的原因,觉得自己很窝囊。我能安慰安慰他:“________。”参考答案一、课前小练(共4题;共32分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:答案:4-1、考点:解析:二、课后精练(共5题;共44分)答案:5-1、考点:解析:答案
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