高中语文 2-2项脊轩志活页规范训练 苏教版必修5

第8课项脊轩志(时间：45分钟满分：60分)一、基础巩固(20分，每小题4分)1．下列加点字的注音不完全正确的一项是()A．尘泥渗漉(shèn)呱呱而泣(gū)B．余稍为修葺(qì)以手阖门(hé)C．偃仰啸歌(yǎn)垣墙周庭(yuán)D．旧时栏楯(dùn)扃牖而居(jiōngyǒu)解析D项，“楯”应读“shǔn”。答案D2.选出对下面加点的字词解释有误的一项是()A．往往而是(到处)亦遂增胜(美)B．而母立于兹(你的)顷之(音节助词)C．大类女郎也(像)乳二世(用乳汁喂养)D．大母过余(过问)逾庖而宴(厨房)解析D项，“过”：看望，拜访。答案D3．下列句中加点词的用法不同于其他三项的一项是()A．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注B．妪，先大母婢也，乳二世C．东犬西吠，客逾疱而宴，鸡栖于厅D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也解析A、C、D三项中加点的词语都是名词作状语，B项中加点的词语是名词用作动词。答案B4．分别比较下列两组句子中加点词语的意义和用法，判断正确的一项是()eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①往往而是,②而母立于兹))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(③余稍为修葺,④余既为此志))A．①与②相同，③与④不同。B.①与②相同，③与④也相同。C.①与②不同，③与④不同。D.①与②不同，③与④相同。解析①“而”表修饰，②“而”是“你”。③“为”是介词，给；④“为”是动词，写。答案C5．下面一组句子顺序已打乱，请按正确的语序进行排列。(只填序号)①而在传递这种感情时，往往又不是直截了当，总是极尽委婉曲折之能事；②归有光可谓深谙此道，③刘勰说过“感人心者莫先乎情”，④或哀婉凄切或闲适欢愉。⑤或托物以言志，或借景以遣怀，或即事以抒情，⑥他在《项脊轩志》中正是将那种“可喜”“可悲”之情不留痕迹地融入了写景叙事当中。⑦所以古人在吟诗作文时总是想方设法营造出一种浓烈的情感氛围，⑧使人如品佳茗，久久难忘。答：________________________________________________________________________解析排序应当抓住中心句，明确话题，注意关键词。如本题中③为首句引起中心话题“感人心者莫先乎情”，然后根据因果关系判断其后为⑦，③⑦为总领，然后④①⑤⑧分述论证，最后②⑥举例论证。当然①中的“而”“这种感情”，②中“此道”，⑥中“他”“那种”等明显的标志性词语也暗含语句之间的逻辑关系。答案③⑦④①⑤⑧②⑥二、阅读精练(40分(一)课内精读(22分)阅读下面的文字，完成6～10题。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答……”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。6．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是()(4分)A．迨诸父异爨迨：等到。B．凡再变矣再：两次。C．大类女郎也类：好像。D．客逾庖而宴宴：宴请。解析D项“客逾庖而宴”是客人要越过原来的厨房，后面没有宾语，因此“宴”不能作“宴请”讲，而只能是“赴宴”或“吃饭”。答案D7．下列各句中加点词语的意义和用法不相同的一项是()(4分)A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(庭中通南北为一,先妣尝一至))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(鸡栖于厅,而母立于兹))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(顷之，持一象笏至,久之，能以足音辨人))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(而母立于兹,久不见若影))解析A项，整体/一次。B项，在。C项，补足音节的助词。D项，你的。答案A8．下列句中加点词语与现代汉语用法相同的一项是()(4分)A．娘以指叩门扉曰B．往往而是C．室仅方丈D．先妣抚之甚厚解析A项，敲。B项，古义为“到处”，今为时间副词。C项，古义是“一丈见方”，今义是：寺院的住持”。D项，古义为“对待”，今义为“安慰，保护”。答案A9．下列叙述不正确的一项是()(4分)A．这段文字借项脊轩来写事，这些琐事、琐谈，虽是一鳞半爪，但它们是从生活之树上采撷的最有光彩的枝叶，是生命长河中最动人的浪花，因此使人在情感上易于产生共鸣。B．这段文字主要写了三件事：一是大家庭的分离和破落，二是母亲对子女的无微不至的关怀，三是写祖母对作者的牵挂、赞许和期盼。C．这段文字，将大家庭分离、破落之感慨，对祖母、母亲的深深怀念与眷恋，及怀才不遇、功名未成之喟叹与对亡妻的真挚感情巧妙地结合在一起，产生了动人的魅力。D．和《五人墓碑记》选择重大题材、阐明生死重大意义不同，这段文字写的都是极其平常的生活细节，题材尽管小，却很能打动人心。“事细而情深”构成了这段文字的一大特色。解析C项，“怀才不遇、功名未成”没有表现。答案C10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析考查对文言文的实词与虚词的识记和理解，在具体语境中翻译实词与虚词要联系语境，大胆猜测，科学做答。答案(1)庭中开始用篱笆隔开，后来又用墙隔离，总共变动了两次。(2)我家的人读书，长期没得到功名，这孩子取得功名，恐怕是可以期待的吧！(二)课外拓展(18分)阅读下面的文字，完成11～14题。南阳县君谢氏墓志铭欧阳修庆历四年秋，予友宛陵梅圣俞来自吴兴，出其哭内之诗而悲曰：“吾妻谢氏亡矣。”丐我以铭而葬焉。予未暇作。居一岁中，书七八至，未尝不以谢氏铭为言，且曰：“吾妻故太子宾客谢涛之女、希深之妹也。希深父子为时闻人，而世显荣。谢氏生于盛族，年二十以归吾，凡十七年而卒。卒之夕，殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。然谢氏怡然处之，治其家，有常法。其饮食器皿，虽不及丰侈，而必精以旨；其衣无故新，而浣濯缝纫必洁以完；所至官舍虽庳陋，而庭宇洒扫必肃以严；其平居语言容止，必怡以和。吾穷于世久矣，其出而幸与贤士大夫游而乐，入则见吾妻之怡怡而忘其忧，使吾不以富贵贫贱累其心者，抑吾妻之助也。吾尝与士大夫语，谢氏多从户屏窃听之，间则尽能商榷其人才能贤否，及时事之得失，皆有条理。吾官吴兴，或自外醉而归，必问曰：‘今日孰与饮而乐乎？’闻其贤者也则悦；否，则叹曰：‘君所交皆一时贤隽，今与是人饮而欢邪？’是岁南方旱，仰见飞蝗而叹曰：‘今西兵未解，天下重困，盗贼暴起于江淮，而天旱且蝗如此。我为妇人，死而得君葬我，幸矣！’其所以能安居贫而不困者，其性识明而知道理多类此。呜呼！其生也迫吾之贫，而殁也又无以厚焉，谓唯文字可以著其不朽。且其平生尤知文章为可贵；殁而得此，庶几以慰其魂，且塞予悲。此吾所以请铭于子之勤也。”若此，予忍不铭？(选自《欧阳修全集》，有删节)11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A．年二十以归吾归：出嫁。B．其平居语言容止容止：形貌。C．谓唯文字可以著其不朽著：彰显。D．庶几以慰其魂庶几：大概。解析本题考查文言实词的理解能力，能力层级为B。“容止”应为“形貌举止”。答案B12．下列句子中，全都表现梅圣俞夫妇情深的一组是()(3分)①出其哭内之诗而悲②其衣无故新，而浣濯缝纫必洁以完③入则见吾妻之怡怡而忘其忧④闻其贤者也则悦⑤我为妇人，死而得君葬我，幸矣⑥且其平生尤知文章为可贵A．①②④B．①③⑤C．②③⑥D．④⑤⑥解析本题考查筛选文中信息的能力，能力层级为C。做这类试题最好用排除法，分析提供的信息，排除不合题干要求的，即可选出答案。本题难度不大。②是说其妻治家有方；④是说其妻对他交友所持的态度；⑥是说其妻平生看重文章。答案B13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()(3分)A．梅圣俞在妻子去世后，请求好友欧阳修为她写墓志铭，后来在给欧阳修的多封信中，又一再提及此事。B．谢氏出身于名门望族，但安贫乐道，治家有方，并且十分关心丈夫与士大夫的交往，是名副其实的贤内助。C．西兵进攻江淮地区，随后又相继发生旱灾、蝗灾，谢氏仰天长叹，忧心忡忡，可见她关注百姓疾苦。D．谢氏秉性明慧，懂得事理，时不时和梅圣俞探讨来访者才能高下，以及世事得失，都能讲得头头是道。解析本题考查对文章整体的把握能力，能力层级为C。解题思路是找准各项内容在文中的对应点，比较分析其异同，选出正确答案。C项，“关注百姓疾苦”，于文无据。答案C14.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。译文：____________________________________________________________________(2)使吾不以富贵贫贱累其心者，抑吾妻之助也。译文：__________________________________________________________________(3)君所交皆一时贤隽，今与是人饮而欢邪？译文：__________________________________________________________________解析①注意特殊句式的翻译，如(1)句的介词结构后置及主谓倒装。②注意虚词“以”“抑”的翻译。③注意译文的语气，如第(3)句的反问语气要译出来。答案(1)用出嫁时的衣服(给她)穿上入棺，我的贫穷超乎寻常，(从这点)就可以知道了。(2)让我不因为财富多少、地位高低而焦虑，这是妻子对我的帮助吧。(3)您所交往的都是当今品德高尚、才能杰出的人，现在竟与这种人喝酒能感到快乐吗？【参考译文】庆历四年秋天，我的朋友宛陵人梅圣俞从吴兴来到京城，拿出他悼念亡妻的诗作，悲痛地对我说：“妻子谢氏死了！”要我写墓志铭来安葬她。我没有空暇写。在一年之中，他来了七八封信，没有哪一封不提到谢氏墓志铭的事，并且说：“我妻子是已故太子宾客谢涛的女儿，是谢希深的妹妹。谢希深父子是当时知名人士，而且世代显贵荣耀。谢氏生长在兴旺的家族中，二十岁时嫁给我，过了十七年便去世了。她去世的那晚，只是用出嫁时的衣裳装殓，我穷到什么程度，也就由此可知了。但是，谢氏平时总是愉快地对待这种处境。她治家有一定的方法：饮食虽不丰盛，但一定做得精细而有味；衣服不管新旧，一定洗涤缝补得干干净净，整整齐齐；我所住的官舍，虽然简陋狭小，她总是认真地洒扫庭院。她平日说话、表情和举动都温和从容。我在世上穷困得久了，外出时有幸与贤明的士大夫一起交游而感到快乐，回家来又见到我妻子和颜悦色而使我忘掉了忧愁。我能够不被贫富、贵贱搞得忧心忡忡，也靠我妻子的协助。我跟一些士大夫谈话，谢氏常常从屏风后面暗暗听着；见有空闲时，她对某人的才能、品德好坏，以及时事的得失都能同我讨论，且说得有条有理。我在吴兴做官，有时从外面喝醉了酒回家，她一定问我：‘今天跟谁饮酒这么快乐啊？’当听说是和贤能的人饮酒，便高兴；听说是跟不贤的人饮酒，便叹息地说：‘