2024版小学四年级下册道德与法治模拟试卷

2024版小学四年级下册道德与法治模拟试卷专业课试题部分一、选择题（每题1分，共5分）1.在与同学发生矛盾时，下列哪种做法是正确的？A.大声争吵B.冷静沟通C.逃避问题D.寻求老师帮助A.翻越护栏B.红灯时过马路C.骑车戴头盔D.在马路上追逐打闹3.下列哪种说法是正确的？A.爱护公共设施是每个人的责任B.损坏公共设施无所谓C.公共设施与自己无关D.只有大人需要爱护公共设施A.用水后关紧水龙头B.洗手时一直开着水龙头C.用洗菜水浇花D.损坏水龙头A.愚人节B.中秋节C.愚公移山节D.感恩节二、判断题（每题1分，共5分）1.同学之间应该互相尊重，互相帮助。（）2.过马路时，可以随意闯红灯。（）3.爱国主义是中华民族精神的核心。（）4.浪费粮食是一种可耻的行为。（）5.我们应该珍惜时间，合理安排学习、生活。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.我国国旗上的五颗星代表____、____、____、____、____五个阶级的团结。2.______是我们中华民族的传统美德，我们应该传承和发扬。3.______是人与人之间最基本的尊重，我们要学会礼貌待人。4.______是我们生活中不可或缺的一部分，我们要学会节约用水、用电。5.______是我们成长的基石，我们要努力学习，为实现中华民族伟大复兴而努力。四、简答题（每题2分，共10分）1.请简述道德与法治的关系。2.请举例说明如何在生活中节约用水。3.请谈谈你对诚信的理解。4.请简述如何在公共场所保持秩序。5.请谈谈你对友情的认识。五、应用题（每题2分，共10分）1.小明在课堂上讲话，影响了其他同学听课。请你以老师的身份，给小明提出三条改正建议。2.请你为学校设计一份关于“节约用水，从我做起”的宣传海报。3.请你以“我的家乡”为主题，写一篇短文。4.请你列举三种在公共场所遵守秩序的表现。5.请你谈谈如何在生活中践行社会主义核心价值观。六、分析题（每题5分，共10分）七、实践操作题（每题5分，共10分）2.请你结合所学知识，为家人或朋友制定一份合理的健康饮食计划。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个以“文明乘车”为主题的班会活动方案，包括活动目标、活动内容、活动步骤和预期效果。2.设计一个以“节约用水”为主题的校园宣传活动，要求包括宣传标语、活动形式和具体实施步骤。3.设计一个以“我的环保行动”为主题的调查问卷，包括至少五个问题，并说明问卷的目的和调查对象。4.设计一个以“感恩父母”为主题的手抄报，要求包括版面设计、内容和色彩搭配。5.设计一个以“安全过马路”为主题的情景剧剧本，包括角色设定、剧情梗概和主要对话。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释什么是“社会主义核心价值观”。2.解释“道德”在日常生活中的含义。3.解释“法治”对个人行为的要求。4.解释“环境保护”的重要性。5.解释“诚信”在人际交往中的作用。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考如何在班级中培养团结协作的精神。2.思考如何通过自己的行为影响他人遵守公共秩序。3.思考在日常生活中，如何做到节约资源和保护环境。4.思考如何对待学习中的困难和挫折。5.思考如何与父母沟通，增进彼此的理解。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.结合实际，谈谈你对“网络道德”的理解，并举例说明如何在网络世界中遵守道德规范。2.请你谈谈如何在社区中开展“垃圾分类”宣传活动，提高居民的环保意识。3.请你分析“低碳生活”对个人和社会的意义，并提出几种低碳生活方式。4.请你就“如何做一个有责任感的公民”为主题，写一篇短文。5.请你结合自己的生活经验，谈谈如何通过“志愿服务”活动，培养自己的社会责任感。一、选择题答案1.B2.C3.A4.B5.B二、判断题答案1.√2.×3.√4.√5.√三、填空题答案1.工人、农民、知识分子、民族资产阶级、民主党派和无党派民主人士2.诚信3.尊重4.节约5.教育四、简答题答案1.道德与法治的关系：道德是社会行为的内在规范，法治是社会行为的外在约束。道德与法治相辅相成，共同维护社会秩序。2.生活中节约用水的例子：洗手时关闭水龙头，用洗菜水浇花，修理漏水的水龙头等。3.对诚信的理解：诚信是做人的基本原则，是人与人之间相互信任的基石，体现在言行一致、遵守承诺等方面。4.公共场所保持秩序的表现：排队等候、不高声喧哗、不乱扔垃圾、遵守交通规则等。5.对友情的认识：友情是人与人之间基于相互尊重、信任和帮助的一种情感联系，需要双方共同维护。五、应用题答案1.改正建议：遵守课堂纪律、不影响他人、认真听讲等。2.宣传海报设计：略3.短文写作：略4.公共场所遵守秩序的表现：略5.践行社会主义核心价值观的行动：略六、分析题答案1.案例分析：小华的行为体现了尊老爱幼的传统美德，是道德行为的体现，也是法治精神的实践。从道德与法治的角度看，小华的行为值得赞扬和推广。2.现象分析：垃圾分类有助于减少环境污染、提高资源利用率，是法治精神的体现，也是环保意识的提升。七、实践操作题答案2.健康饮食计划：略1.社会主义核心价值观：涵盖了爱国、敬业、诚信、友善等价值观念，是学生应掌握的基本道德准则。2.道德与法治：包括道德行为规范、法治意识、公民权利与义务等，是培养学生良好行为习惯和法治观念的重要内容。3.环保教育：涉及节约资源、保护环境、垃圾分类等知识点，旨在培养学生的环保意识和行动。4.社会责任感：通过志愿服务、公益活动等实践，培养学生关爱他人、服务社会的责任感。各题型知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对基本道德观念、法治知识、环保意识等理论知识的掌握。例如，选择题第1题考察学生在处理同学矛盾时应具备的道德行为。2.判断题：检验学生对道德与法治相关概念的理解和应用能力。例如，判断题第2题考察学生对交通规则法治知识的理解。3.填空题：测试学生对社会主义核心价值观、道德规范等基础知识的记忆。例如，填空题第1题要求学生填写国旗上的五颗星所代表的阶级团结。4.简答题：要求学生用自己的语言解释道德与法治的概念、原则等，考察学生的理解和表达能力。例如，简答题第1题要求学生阐述道德与法治的关系。