运城护理职业学院2020版医学影像技术专业人才培养方案

运城护理职业学院

医学影像技术专业人才培养方案

（2020年版）

2020年6月

目录

一、专业名称及代码………1

二、入学要求………………1

三、修业年限………………1

四、职业面向………………1

五、培养目标与培养规格…………………1

六、课程设置及要求………4

七、学周与学时安排………25

八、教学进程总体安排……29

九、实施保障………………31

十、毕业标准………………37

十一、附录…………………38

十二、制定说明……………38

一、专业名称及代码

医学影像技术（620403）

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学历

三、修业年限

三年

四、职业面向

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类主要岗位或技术职业技能等级证书、行

（代码）（代码）（代码）别（代码）领域业企业标准和证书举例

CT技术岗位、DR

技术岗位、MRI技放射医学技士（师）资

影像技师

医药卫生大类医学技术类术岗位、超声技术格、CT设备上岗证、MRI

卫生（84）（2-05-07-0

（62）（6204）岗位、核医学技术设备上岗证、彩超上岗

1）

岗位、介入诊疗技证、DSA上岗证等

术岗位等

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发

展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德

和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持

1

续发展的能力，掌握本专业知识和技能，面向卫生行业的影

像技师等职业群，能够从事DR、CT、MRI、超声、核医学和

介入诊疗等技术工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1.德育目标

（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。

（2）培养学生热爱班级和集体，关心他人、尊重、爱

护及帮助他人的意识。

（3）遵守公民道德，懂得现代文明的生活方式和交往

礼节。

（4）热爱祖国、热爱家乡，有民族自豪感、自尊心，

拥护、热爱中国共产党。

2.素质目标

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在

习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义

核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊

重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范，具有社会责

任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、

工匠精神、创新思维。

(4)勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯

2

规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本

运动知识和1-2项运动技能,形成良好的健身与卫生习惯，

以及良好的行为习惯。

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺

术特长或爱好。

3.知识目标

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和

中华优秀传统文化知识。

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安

全消防等知识。

(3)熟悉医学影像设备的结构、性能、维护保养基本知

识。

(4)熟悉介入诊疗和放射治疗基本理论。

(5)掌握医学影像技术基础理论和基本知识,有一定的

临床医学知识。

(6)掌握医学影像成像原理和检查操作专业理论。

(7)掌握医学影像技术的操作防护与质量控制知识。

(8)掌握医学影像技术的图像后处理和网转传输管理的

知识。

(9)掌握医学影像诊断学基本知识及常见病、多发病的

影像学诊断要点。

3

4.能力目标

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题

的能力。

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

（3）能够熟练进行医学影像检查技术岗位诊疗操作并

具有处理影像检查相关并发症及意外情况的能力。

（4）具有医学影像图像获取、分析、处理、储存、打

印和传输的能力,能熟练应用HIS/RIS/PACS系统。

（5）具有一定的信息技术应用和维护能力。

六、课程设置及要求

医学影像技术专业课程设置主要包括公共基础课程、专

业课程、实践性教学和活动课程四大部分。

（一）公共基础课程

公共基础课程包括军事课、大学生安全教育、思想道德

修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系

概论、大学生心理健康教育、大学体育、大学英语、计算机

应用基础、医学人文素养、就业指导和创业教育、形式与政

策，共计约484学时，包括334理论学时,150实践学时。

1.《军事课》：2学分，在线课程军事理论32学时+军

事技能训练2周。本课程以国防教育为主线，通过军事课教

学，帮助大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国

防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加

4

强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高。

开设方式：第一学期开设，在线课程32学时+军事技能

训练2周。

考核方式：考查（注：军事技能训练期间，累积请假天

数≧总天数×40%或在线课程成绩不合格者，该课程考核均

不合格，不授予学分）。

2.《大学生安全教育》：2学分，在线课程32学时+讲

座、活动。本课程通过系统呈现大学生学习生活中的不安全

因子，真正把“我该怎么做”教授给同学们，从而提升同学

们安全意识，预防风险，指导化解危险，增强自我保护能力，

学会紧急事故的处理和救护。

开设方式：第一学期开设，在线课程32学时+讲座、活

动。

考核方式：考查（注：活动和讲座，累积不参加次数≧

总次数×40%或在线课程成绩不合格者，该课程考核均不合

格，不授予学分）。

3．《思想道德修养与法律基础》：3学分，48学时（理

论42学时，实践6学时），必修课。通过对学生进行社会

主义核心价值观、理想信念、爱国主义、人生观、价值观、

道德观、法律基础的教育，帮助学生掌握马克思主义人生观、

价值观、道德观和法制观，提高思想道德修养、法律素质、

职业素质、促进学生在思想道德和法律规范上的知行统一，

5

做社会主义和核心价值观的践行者。

开设方式：第一学期开设，2学时/周，12周。

考核方式：考试。

4.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》：

4学分，64学时（理论56学时，实践8学时），必修

课。通过对学生进行马克思主义中国化理论教育，帮助学生

掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，

正确认识我国社会主义初级阶段的基本国情和党的路线方

针政策，分析中国特色社会主义建设过程中出现的各种问

题，培养学生运用马克思主义基本原理分析解决实际问题的

能力。

开设方式：第二学期开设，4学时/周，14周。

考核方式：考试。

5.《劳动教育》：1学分，16学时，（理论8学时，实

践8学时）必修课。

开设方式：第一学年开设；

考核方式：考查。

6.《大学英语》：5.5学分，88学时（理论78学时，

实践10学时），必修课。通过本课程的教学，要求学生打

下较扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法；提高自主

学习能力和综合文化素养；具有较强的英语综合应用能力，

特别是听说能力；能用英语有效地进行口头和书面的信息交

6

流；了解英语国家文化背景和社会风貌；为以后的学术深造

打下必要的跨国文化交际能力基础。

开设方式：第一学期开设，4学时/周，6周；6学时/

周，6周；第二学期开设，2学时/周，14周。

考核方式：考试。

7．《大学体育》：3.5学分，52学时（理论4学时，

实践48学时），必修课。通过学习体育与健康的基础知识、

技能与方法，使学生了解体育与健康的目的和任务，促进德、

智、体、美、劳全面发展。全面锻炼学生身体，促进学生身

心和谐发展，具有健康的体魄，提高学生的生理机能，增强

学生对自然和社会的适应能力、与疾病的抵抗能力和对挫折

的承受力。

开设方式：第一、二学期开设，2学时/周，26周。

考核方式：考查。

8.《计算机应用基础》：2.5学分，42学时（理论2学

时，实践40学时），必修课。本课程是为高校非计算机专

业学生开设的必修基础课，目的是使学生掌握计算机、网络

及其他相关信息技术的基本知识，提高学生信息技术的素质

和水平，培养学生利用计算机解决问题的意识与能力，为学

生将来利用计算机知识与技术解决实际问题打下基础。

开设方式：第二学期开设，4学时/周，7周；2学时/

周，7周。

7

考核方式：考查。

9.《医学人文素养》：3.5学分，56学时（理论32学

时，实践24学时），必修课。本课程是一门重要的公共基

础课程和重要的工具课，主要讲授礼仪、人际沟通、伦理和

法规，通过学习规范礼仪标准，与别人沟通方法和技巧，道

德伦理和法律法规，帮助学生培养良好的专业素质，只有与

患者感情以及精神世界的互融，才能得到患者的理解、配合

与支持，从而使我们的医疗工作的效果达到最大的优化，也

才能使医患之间达到一种相互理解、彼此信赖的良好关系。

而良好医患关系的建立是我们医疗工作中十分重要、不可或

缺的一环。我们作为培养医务工作者的职业学校，有责任在

这方面对学生做出正确的引导。

开设方式：第二、三学期开设，2学时/周，28周。

考核方式：考查。

10.《大学生心理健康教育》：1.5学分，24学时（理

论20学时，实践4学时），必修课。通过普及心理健康知

识,增强大学生自我心理调适能力,帮助大学生解决身心发

展过程中的心理问题,提高大学生的心理健康水平和综合素

质,促进大学生健康成长,全面发展，提高我校学生适应社会

的能力，促进学生心理素质与思想道德素质、科学文化素质

和身体素质的协调发展。

开设方式：第一学期开设，2学时/周，12周。

8

考核方式：考查。

11.《就业指导和创业教育》：1学分，14学时（理论

12学时，实践2学时），必修课。通过学习就业与创业的有

关知识，使学生掌握必要的就业政策和就业技巧，增强参与

竟争和承受挫折的能力，确立高尚的职业理想，树立正确的

择业与创业观念，培育健康的就业与创业心理，正确地选择

职业或自主创业，成功地走向社会。

开设方式：第四学期开设，2学时/周，7周。

考核方式：考查。

12.《形势与政策》：1学分，32学时（理论24学时，

实践8学时），必修课。通过本课程的教学，有助于学生提

高思想政治素质，正确认识国内外形势，增强民族自信心和

自豪感，增强建设中国特色社会主义的信心；有助于学生拓

宽视野，改善知识结构，了解我国社会改革与发展的实践与

进程，是学生思想政治教育的有效途径和重要渠道。

开设方式：第一、二、三、四学期开设，8学时/学期。

考核方式：考查。

（二）专业课程

专业课程主要包括专业基础课、专业核心课和专业拓展

课。

1.专业基础课

专业基础课程包括生理学、病理学、诊断学+内科学、

9

外科学、妇产科学、医学物理学、影像电子学基础、放射物

理与防护、人体断层影像解剖学、医学影像成像原理，共计

约558学时，包括458理论学时,100实践学时。

专业基础课旨在为专业核心课的学习奠定必要基础的

知识，是学生掌握专业知识技能必修的重要课程。

（1）《生理学》：2.5学分，42学时（理论38学时，

实践4学时），必修课。通过学习人体各系统的各种生命活

动过程、功能表现的内部机制及其规律，为疾病的发生、发

展过程以及疾病的诊断、防治等研究提供理论基础。帮助学

生用生理学知识去解释临床疾病的发病机理，提高学生自主

学习的能力。

开设方式：第二学期开设，4学时/周，7周；2学时/

周，7周。

考核方式：考查。

（2）《病理学》：3.5学分，56学时（理论46学时，

实践10学时），必修课。通过学习人体疾病发生、发展规

律，为疾病诊断、治疗和临床护理提供科学的理论基础，使

学生掌握疾病的基本病理过程，熟悉常见病的形态、功能、

代谢的变化及病理临床联系，提高学生分析问题和解决问题

的能力。

开设方式：第二学期开设，4学时/周，14周。

考核方式：考试。

10

（3）《诊断学＋内科学》：7学分，112学时（理论100

学时，实践12学时），必修课。通过学习病史采集、临床

常用检查项目的体格检查、内科学基础理论和基本知识，帮

助学生掌握内科常见病、多发病的病因、发病机制、临床表

现、并发症、诊断、治疗、预后及预防，提高学生发现问题、

分析问题及解决问题的能力。

开设方式：第三学期开设，6学时/周，14周；第四学

期开设，4学时/周，7周。

考核方式：考试。

（4）《外科学》：2.5学分，42学时（理论30学时，

实践12学时），必修课。通过学习某些疾病在发生发展的

某个阶段需要手术或以手术为主要疗法的疾病，使学生掌握

外科基本技能及常见疾病发生发展规律、诊断、治疗及预后，

提高学生的独立思考、临床分析及综合判断的能力。

开设方式：第三学期开设，2学时/周，7周；4学时/

周，7周。

考核方式：考查。

（5）《妇产科学》：2.5学分，42学时（理论38学时，

实践4学时），必修课。通过学习女性生殖系统及妊娠相关

的生理和病理知识，帮助学生掌握妇产科常见病、多发病的

发生、发展规律，为之后的妇产科超声学习奠定基础，提高

学生学习的主动性、积极性及学以致用的能力。

11

开设方式：第四学期开设，4学时/周，7周；2学时/

周，7周。

考核方式：考查。

(6)《医用物理学》：4学分，60学时（理论54学时，

实践6学时），必修课。通过学习物质的基本规律及物理学

对现代医药科学的发展所做的重要贡献，帮助学生掌握现代

医学所需要的物理学基础知识，培养学生分析问题、解决问

题的能力，为学生将来从事医疗卫生工作打下必要的物理基

础。

开设方式：第一学期开设，4学时/周，6周；6学时/

周，6周。

考核方式：考试。

（7）《影像电子学基础》：2.5学分，36学时（理论

32学时，实践4学时），必修课。通过学习模拟电路和数字

电路等基础知识，帮助学生掌握电子学中的基本理论、基本

知识，为学生的图像诊断和仪器应用、维护与开发提供电子

学基础，提高学生运用电子学知识解决临床问题的能力。

开设方式：第一学期开设，4学时/周，6周；2学时/

周，6周

考核方式：考查。

（8）《放射物理与防护》：2学分，28学时（理论24

学时，实践4学时），必修课。通过学习放射基础理论和防

12

护知识，帮助学生熟悉各种医学成像手段和设备所产生的射

线，从而运用各种防护方法；提高学生严谨求实的工作态度、

养成良好的放射防护习惯及分析解决实际问题的能力。

开设方式：第三学期开设，2学时/周，14周。

考核方式：考试。

（9）《人体断层影像解剖学》：4.5学分，70学时（理

论46学时，实践24学时），必修课。通过学习人体主要结

构在连续断层中的变化规律，帮助学生将人体断层标本和影

像相结合，掌握人体主要结构在连续断面上的形态结构及变

化规律，为后续的专业课学习打下坚实的基础，提高学生立

体思维能力。

开设方式：第二学期开设，4学时/周，7周；6学时/

周，7周。

考核方式：考试。

（10）《医学影像成像原理》：4.5学分，70学时（理

论50学时，实践20学时），必修课。通过学习各种医学影

像成像的基本原理及成像过程，使学生在医学影像技术岗位

工作中，具备运用医学影像成像原理分析、处理及解决问题

的能力，提高学生解决问题及实践创新的能力。

开设方式：第二学期开设，4学时/周，7周；6学时/

周，7周。

考核方式：考试。

13

2.专业核心课

专业核心课程包括人体解剖学和组织胚胎学、医学影像

检查技术、医学影像诊断学、超声诊断学、介入放射学基础，

共计约448学时，包括278理论学时,170实践学时。

专业核心课旨在培养学生掌握各影像检查技术的基础

知识及专业操作技能，使学生具备较强的专业知识及技术能

力，为以后的定岗实习及临床工作奠定坚实的基础。

（1）《人体解剖学和组织胚胎学》：5.5学分，84学

时（理论68学时，实践16学时），必修课。通过学习正常

人体形态与结构基础知识、细胞组织功能及各系统的组成和

器官形态结构、位置毗邻、生长发育规律及其基本功能，人

体胚胎发育过程，使学生掌握必备的理论及基础知识，为以

后的医学课程奠定坚实的基础。

开设方式：第一学期开设，8学时/周，6周；6学时/

周，6周。

考核方式：考试。

(2)《医学影像检查技术》：8学分，126学时（理论56

学时，实践70学时），必修课。通过学习X线、CT、MRI设

备的摄影方法及注意事项，帮助学生掌握各种影像检查技术

的工作流程，并能根据检查部位及目的正确摆放病人体位、

选择扫描方式和进行扫描的能力；提高学生对数字图像后处

理及学习应用新技术的能力。

14

开设方式：第三学期开设，4学时/周，7周；2学时/

周，7周；第四学期开设，6学时/周，14周。

考核方式：考试。

（3）《医学影像诊断学》：8学分，126学时（理论72

学时，实践54学时），必修课。通过学习人体各系统正常

及异常影像学表现，帮助学生掌握各系统常见病、多发病的

影像诊断要点及鉴别诊断，提高学生分析并诊断疾病的能力

及医学影像诊断报告书写规范的能力。

开设方式：第三学期开设，2学时/周，7周；4学时/

周，7周；第四学期开设，6学时/周，14周。

考核方式：考试。

（4）《超声诊断学》：5.5学分，84学时（理论60学

时，实践24学时），必修课。通过学习超声成像的基本知

识、各部位超声检查前准备、探测体位、方法及图像识别，

帮助学生掌握各系统常见病、多发病的超声诊断要点及鉴别

诊断，提高学生动手操作能力及规范书写超声诊断报告的能

力。

开设方式：第四学期开设，6学时/周，14周。

考核方式：考试。

（5）《介入放射学基础》：2学分，28学时（理论22

学时，实践6学时），必修课。通过学习介入放射学的基本

概念、基本操作、常用设备及器材，帮助学生掌握介入治疗

15

的适应症、禁忌症、并发症及临床应用，提高学生运用介入

方法解决临床具体问题的能力。

开设方式：第四学期开设，4学时/周，7周。

考核方式：考查。

3.专业拓展课

专业拓展课程包括医学影像设备学、放射治疗技术、核

医学，共计约154学时，包括106理论学时,48实践学时。

专业拓展课旨在拓展学生关于影像技术方面的知识与

视野，培养学生学习的兴趣，为以后专业技术的发展奠定良

好的基础。

（1）《医学影像设备学》：6学分，98学时（理论62

学时，实践36学时），必修课。通过学习X线、CT、MRI及

超声设备的基本结构、工作原理、性能、质量保证和维护管

理，使学生能掌握各影像设备的结构及性能，并能对设备的

常见故障进行排查及维修，提高学生的敬业精神、创新意识

和动手操作能力。

开设方式：第三学期开设，8学时/周，7周；6学时/

周，7周。

考核方式：考查。

（2）《放射治疗技术》：2学分，28学时（理论22学

时，实践6学时），必修课。通过学习运用放射性物质或放

射性元素能在临床治疗疾病的原理和方法，帮助学生掌握放

16

射治疗的基本理论及基本技能，以便于在医疗实践中能很好

的利用这些知识。

开设方式：第四学期开设，4学时/周，7周。

考核方式：考查。

（3）《核医学》：2学分，28学时（理论22学时，实

践6学时），必修课。通过学习核医学成像的基础和原理、

检查的方法与技能，帮助学生掌握核医学在诊断和治疗疾病

中的应用，培养学生全面分析问题的能力。

开设方式：第四学期开设，4学时/周，7周。

考核方式：考查。

（三）实践性教学

实践性教学环节主要包括实训、实习（教学实习、毕业

实习）、毕业设计（论文）、社会实践活动、志愿服务活动

等。本专业加强实践性教学，实践教学学时已达到总学时数

的50%以上。依据国家发布的有关专业顶岗实习标准，严格

执行《职业学校学生实习管理规定》有关要求，在教学过程

中积极推行认识实习、跟岗实习和顶岗实习等多种实习方

式，同时在实践性教学环节中强化以育人为目标的实习实训

考核评价。

1.实训课

本专业共有9个专业实训室，通过理实一体化及项目教

学法等教学方法，将理论知识与实际动手能力相结合，为后

17

续的的临床实习打下坚实的基础。

主干课程校内实训项目及要求

主干课程实训项目序号与名称学时要求

实训一：平片检查的基本操作2熟悉平片检查的基本流程及注意事项

学会手后前位和后前斜位摄影步骤、方法，

实训二：手后前位和后前斜位摄影2

熟悉注意事项

实训三：腕关节正位、侧位及尺偏位学会腕关节正位、侧位及尺偏位摄影步骤、

2

摄影方法，熟悉注意事项

学会肘关节正位和肘关节侧位摄影步骤、

实训四：肘关节前后位和侧位摄影2

方法，熟悉注意事项

医实训五：肩关节前后位及锁骨后前位学会肩关节前后位及锁骨后前位摄影步

2

学摄影骤、方法，熟悉注意事项

影学会足前后位和内斜位摄影步骤、方法，

实训六：足前后位和足内斜位摄影2

像熟悉注意事项

检学会跟骨侧位和轴位摄影步骤、方法，熟

实训七：跟骨侧位和轴位摄影2

查悉注意事项

技学会踝关节前后位和侧位摄影步骤、方法，

实训八：踝关节前后位和侧位摄影2

术熟悉注意事项

实训九：膝关节前后位和膝关节侧位学会膝关节前后位和侧位摄影步骤、方法，

2

摄影熟悉注意事项

学会髋关节前后位摄影步骤、方法，熟悉

实训十：髋关节前后位摄影2

注意事项

学会胸部后前位和胸部侧位摄影步骤、方

实训十一：胸部后前位和侧位摄影2

法，熟悉注意事项

实训十二：腹部仰卧前后位和腹部站学会腹部仰卧前后位和站立前后位摄影步

2

立前后位摄影骤、方法，熟悉注意事项

实训十三：骨盆前后位摄影和骶髂关2学会骨盆前后位和骶髂关节前后位摄影步

18

主干课程实训项目序号与名称学时要求

节前后位摄影骤、方法，熟悉注意事项

实训十四：第3-7颈椎前后位、颈椎学会3～7颈椎前后位、颈椎侧位及双斜

4

侧位及双斜位摄影位摄影步骤、方法及注意事项

实训十五：腰椎前后位和腰椎侧位摄学会腰椎前后位和侧位摄影步骤、方法及

2

影注意事项

学会骶尾骨前后位和侧位摄影步骤、方法

实训十六：骶尾骨前后位和侧位摄影2

及注意事项

学会头颅后前位和头颅侧位摄影步骤、方

实训十七：头颅后前位及侧位摄影2

法，熟悉注意事项

实训十八：头颅瓦氏位及柯氏位摄影学会头颅瓦氏位和柯氏位摄影步骤、方法，

2

摄影熟悉注意事项

学会下颌骨及鼻骨侧位摄影步骤、方法及

实训十九：下颌骨及鼻骨侧位摄影2

注意事项

实训二十：乳腺X线摄影（见习/视

2学会乳腺摄影步骤、方法及注意事项

频）

实训二十一：CR/DR操作技术2掌握CR、DR的操作流程及注意事项

实训二十二：消化系统造影检查（观熟悉消化系统造影检查技术的流程及注意

2

视频）事项

熟悉静脉尿路造影检查技术的流程及注意

实训二十三：静脉尿路造影(观视频)2

事项

实训二十四：头部CT扫描技术----

颅脑、颞部、眼及眶部、鼻旁窦CT4掌握头部各部位CT检查方法及注意事项

扫描

实训二十五：颈部CT扫描技术---甲

2掌握喉部CT检查方法及注意事项

状腺、喉部CT扫描

实训二十六：胸部CT扫描技术2掌握胸部CT检查方法及注意事项

19

主干课程实训项目序号与名称学时要求

实训二十七：腹部及盆腔CT扫描技掌握腹部及盆腔CT检查方法及注意事项

4

术---上腹部、盆腔CT扫描

实训二十八：脊柱和骨关节CT扫描掌握脊柱和骨关节各部位CT检查方法及

技术---颈椎间盘、腰椎间盘、椎体、4注意事项

髋关节、膝关节CT扫描

熟悉MR检查注意事项，掌握常见部位的

实训二十九：磁共振扫描技术（见习）6

MR扫描技术

实训一:分析阅读呼吸系统正常影像初步学会分析阅读呼吸系统正常的影像学

2

结构解剖

实训二:支气管扩张、各型肺炎的影初步学会分析阅读支气管扩张、各型肺炎

2

像学表现的影像学表现及及报告的书写

初步学会分析阅读各型肺结核的影像表现

实训三:肺结核的影像学表现2

影及报告的书写

初步学会分析阅读各型肺癌的影像表现及

实训四:肺肿瘤的影像学表现2

像报告的书写

初步学会分析阅读纵膈肿瘤的影像表现及

实训五:纵膈肿瘤的影像表现2

诊报告的书写

初步学会分析阅读胸膜病变的影像表现及

实训六:胸膜病变的影像表现2

断报告的书写

实训七:胃肠道正常影像解剖2初步学会分析阅读胃肠道正常影像表现

学实训八:食管静脉曲张、食管癌影像初步学会分析食管静脉曲张及食管癌的X

2

表现线表现及报告的书写

实训九:胃癌、胃溃疡和结肠癌的影初步学会分析胃癌、胃溃疡及结肠癌的影

2

像表现像表现及报告的书写

实训十：肝脏、胆囊、胰腺、脾脏正初步学会分析消化系统实质脏器的正常影

2

常影像解剖像学表现

20

主干课程实训项目序号与名称学时要求

实训十一：脂肪肝、肝硬化及肝脓肿初步学会分析阅读脂肪肝、肝硬化及肝脓

2

影像表现肿的影像表现及报告的书写

实训十二：肝血管瘤、肝癌、肝转移初步学会分析阅读肝血管瘤、肝癌及肝转

2

瘤影像表现移瘤的影像表现和报告的书写

实训十三：慢性胆囊炎、胆囊癌、胰初步学会分析阅读胆囊炎、胆囊癌、胰腺

2

腺炎、胰腺癌影像表现炎及胰腺癌的影像片及报告的书写

初步学会分析阅读各急腹症的影像片及报

实训十四：急腹症的影像表现2

告的书写

实训十五：泌尿系正常影像解剖2初步学会分析阅读泌尿系统正常影像片

实训十六：泌尿系统先天变异、泌尿初步学会分析阅读泌尿系统先天变异、结

2

系统结石、肾细胞癌的影像表现石及肾细胞癌的影像表现及报告的书写

实训十七：膀胱癌、前列腺增生、前初步学会分析阅读膀胱癌、前列腺增生、

2

列腺癌的影像表现前列腺癌的影像表现及报告的书写

实训十八：骨关节正常影像解剖2初步学会分析阅读骨关节正常影像解剖

实训十九：四肢骨骨折、椎体骨折、初步学会分析阅读四肢骨骨折、椎体骨折、

2

关节脱位的影像表现关节脱位的影像表现及报告的书写

初步学会分析阅读股骨头坏死、慢性化脓

实训二十：股骨头坏死、慢性化脓性

2性骨髓炎、脊椎结核的影像表现及报告的

骨髓炎、脊椎结核的影像表现

书写

实训二十一：强直性脊柱炎、退行性初步学会分析阅读强直性脊柱炎、退行性

2

骨关节病的影像表现骨关节病的影像表现及报告的书写

初步学会分析阅读各型骨肿瘤的影像表现

实训二十二：骨肿瘤的影像表现2

及报告的书写

初步学会分析阅读骨纤维异常增殖征、骨

实训二十三：骨纤维异常增殖征、骨

2囊肿、椎间盘突出的影像表现及报告的书

囊肿、椎间盘突出的影像表现

写

21

主干课程实训项目序号与名称学时要求

实训二十四：中枢神经系统正常影像初步学会分析阅读中枢神经系统正常影像

2

解剖表现

初步学会分析阅读颅脑外伤的影像表现及

实训二十五：颅脑外伤的影像表现2

报告的书写

初步学会分析阅读脑血管病的影像表现及

实训二十六：脑血管病的影像表现2

报告的书写

初步学会分析阅读各型颅脑肿瘤的影像表

实训二十七：颅脑肿瘤的影像表现2

现及报告的书写

2.实习

（1）教学实习

教学实习是教学工作的重要环节，是学生将所学理论知

识与临床实际相结合的重要过程，学院依附附属医院及中心

医院等协作医院，组织学生定期或利用课余时间去医院见

习，初步了解影像技师的工作过程及环节，为毕业实习初步

打下基础。

（2）毕业实习

二年级专业课结束后要进行为期8个月的顶岗实习，学

生全面进入临床，经过实习要掌握各医学影像技术及诊断的

基本技能，基本能胜任影像技师的工作，为就业奠定坚实的

基础。

22

实习内容及安排

内容时间

X线检查技术各部位X线摄影技术6周

放射科

常见病的X线诊断、鉴别诊

X线诊断2周

断及X线诊断报告的书写

CT室各部位的CT检查技术及常见病的CT诊断6周

MRI室各部位的MR检查技术6周

超声科各部位的超声检查技术及常见病超声诊断4周

介入科熟悉介入科的工作内容及基本操作流程2周

核医学科熟悉核医学科的工作内容及基本操作流程2周

放疗科熟悉放疗科的工作内容及基本操作流程2周

机动2周

合计32周

①放射科实习（8周）

X线摄影技术实习：重点掌握人体各部位常用X线摄影

技术及体位摆放，人体各部位X线摄影的应用，解剖、体表

标志的应用，特殊体位的摄影；掌握滤线器的正确使用、照

片几何模糊的原因，照片清晰度、对比度与锐利度的关系和

影响因素，感光的各种因素及相互换算关系，照片质量标准

及主要质量评价法；了解软X线乳腺摄影。

X线诊断实习：要求学生掌握X线诊断的应用原理、诊

断原则和操作步骤，常用X线诊断方法、分析与阅片技术、

诊断报告的书写，人体各系统正常X线的表现及各系统基本

病变X线表现分析阅片技术，各系统常见病及多发病的X线

23

诊断。

②CT室实习（6周）

掌握CT机的基本结构、操作方法和一般维修保养知识、

操作技术，CT成像特点、常见病、多发病的CT表现，会正

确分析其CT片及书写CT诊断报告。

③MRI实习(6周)

掌握MR设备的基本结构、操作方法和一般维修保养知

识、操作技术，MR成像特点、常见病、多发病的MR表现；

熟悉MR的成像原理。

④超声诊断实习（4周）

要求学生掌握常用超声探测仪基本结构和性能，操作方

法和一般维修技术；掌握人体主要器官超声探测方法和正常

超声成像表现，各主要脏器病变的超声成像表现，分析诊断

和鉴别诊断，以及诊断报告的书写。

3.实习总结：要求学生结合实习经历，书写实习过程中

的收获、存在的不足，明确今后努力的方向，并对在校学习

期间的专业理论课及实训课教学提出反馈意见及建议。

（四）活动课程

1.选修课

选修课分为公共选修课和专业选修课，公共选修课一般

包括艺术文体类（含美育美学艺术、文学及体育等课程）、

人文素质类（含历史、哲学、政治、公共礼仪、心理学等课

24

程）和基础医学类（含解剖、生理、病理、药理、生物等课

程）。

专业选修课分为专业方向课和专业拓展课，包括本专业

知识及技能水平的提高和加深，体现本专业要求和特色的课

程；与本专业相近或相关的外延课程；介绍本专业新趋势、

新理念、新方法、新技术、新流程、新标准、新材料等的课

程。

2.志愿服务活动

(1)课余时间在校内实训室进行实训操作的演练，对课

堂学习进行巩固。

(2)丰富的社团活动，校内目前有十余课社团供学生参

加，为同学提供丰富的课余生活。

3.社会实践活动

(1)利用星期六、日放假时间去医院进行实践，为以后

的实习和工作打下基础。

(2)参加学校组织的社会实践活动，例如：创卫活动、

去敬老院参加帮助老人的活动等。

七、学周与学时安排

（一）学周安排

3年总计安排149周，其中入学教育1周，军训2周，

课堂教学54周，复习4周，考试4周，社会实践7周，志

25

愿者服务8周，毕业实习32周，毕业考试1周，假期36周，

具体分配见表1。

表1.医学影像技术专业学周安排表

第一学年第二学年

项目第三学年合计备注

1学期2学期3学期4学期

入学教育100001

军训200002

课堂教学12141414054

复习111104

考试111104

社会实践活动122207

志愿服务活动222208

毕业实习00003232

学期周数2020202032112

毕业考试

****11

假期12121236

合计525245149

（二）学分与学时的换算

1.学分与学时换算说明

课堂教学以16学时计为1个学分；入学教育、社会实

践、志愿服务、复习考试、毕业考试及设计等，以1周为1

学分。

26

2.学时学分安排

课堂教学二学年安排54周，实习一学年计32周，必修

课共2736（1516+112+960+36+32+32+8+24+16），选修课共

320学时，计185.5学分（说明：1516是必修课课堂教学总

学时，即用学期周数与相应学期的周学时26或30相乘的得

数；960是毕业实习学时；112是军事技能训练14天，8学

时/天；36是军事课学时，32学时分别是大学生安全教育学

时、形势与政策课程学时；8是毛泽东思想和中国特色社会

主义理论体系概论课程在线课程学时，24是思想道德修养与

法律基础课程在线课程学时，16学时是劳动教育课学时；学

分是总学时除以16的得数。）；入学教育、志愿服务活动、

社会实践活动、毕业考试共17周，计17学分，共计202.5。

3.医学影像技术专业课程学时、学分，理论课时和实践

课时占总课时比例见表2。

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表2学时、学分、理论课时和实践课时占总课时比例分配表

学时占总学时比例（%）占总学分比例

课程类别学分

理论实践理论实践（%）

公共基础课程3462703111.38.815.3

专业基础课程45810035.515.03.317.5

必修

专业核心课程278170299.15.614.3

专业拓展课程10648103.51.64.9

公共选修课程11050103.61.64.9

选修

专业选修课程10060103.32.04.9

实践顶岗、跟岗实习*96060*31.429.6

课程

活动志愿服务活动**8**4.0

课程社会实践活动**7**3.5

入学教育**1**0.5

毕业考试及毕业设计**1**0.5

总学时（学分）合545.754.3100

注：入学教育、志愿者服务活动、社会实践活动、毕业考试只计学分，不计学时；公共基础

课程学时占总学时比例为(11.3+8.8+3.6+1.6)%=25.3%；选修课教学时数占总学时的比例为

(3.6+1.6+3.3+2.0)%=10.5%；实践课程学时占总学时比例为54.3%。

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八、教学进程总体安排

2020版医学影像技术专业教学进程表（三年制