新教材部编人教版一年级下册道德与法治【全册】课件

小学一年级《道德与法治》下册（部编人教版）全册优质课件我们有精神这些同学真有精神。认真的读。高兴的唱。响亮的说。比一比。全体演练：全体同学坐好，请刚才在前面演示的同学来看一看，坐得正、有精神的同学，颁给他第一颗礼仪星。有精神才好下面我们比一比，看谁能坐得直？我们怎样走才最有精神呢？我们天天有精神展示一下我们组的精神劲！怎样才能天天有精神？看看谁精神孔雀说：百鸟中我最漂亮，当然我是精神王。小熊主持说：漂亮当然可以算，可是不能只看好看！猴子说：我的眼睛又大又明，要说精神我准行！小熊主持说：眼睛大也行，也得有神采。小鸟说：我的声音很响亮，人人喜欢听我唱。小熊主持说：会唱很关键，姿势也要算！天鹅说：我的姿势很优美，坐立行走准夺冠！小熊主持说：优美当然好，笑容别忘掉！猫头鹰说：我晚上工作不睡觉，要说精神数我好！小熊主持说：晚上不睡精神足，白天还得把觉补。公鸡说：我姿势好，起得早，精神谁也比不了！小熊主持说：有精神，不骄傲，这一点，很重要！小熊主持说：人人都能精神好，这可怎么来投票？今天这节课同学们学到了什么？（学生谈自己的收获。）我不拖拉“等一下”与“还没完”生活中的小拖拉，时常会说“等一下”。凡事都要“等一下”，多少时间溜走啦！生活中的小拖拉，做事总是“还没完”。三心二意做不完，改改这个坏习惯！拖拉一下没关系吗和“拖拉”说再见小明有个坏习惯，做功课时老爱玩。妈妈在时才专心，妈妈不在怎么办？动动脑筋想办法，改掉拖拉坏习惯。画个妈妈贴墙上，就像妈妈在身边。我有一个小时钟，常常帮我倒计时。刷牙洗脸八分钟？作业完成半小时？……我的这个小时钟，其实藏在我心中。从前有只“拖拉鸟”，喜欢唱歌与舞蹈。秋风起，筑巢忙。它说不急日子长。寒风呼呼睡不着，明天一定要筑巢。又是一个艳阳照，它忙唱歌与舞蹈。别人劝它快垒窝，它叫别人不要吵。东一枝来西一枝，窝儿一直没搭好。北风吹，大雪飘，后悔巢儿没筑好。演一演：由小组推荐或学生自荐上台表演“拖拉鸟”。说一说：“拖拉鸟”为什么会冻死？谢谢欣赏！不做“小马虎”生活中的“小马虎”早上穿衣扣错扣子。在外面玩的时候，东西忘记拿了。做试卷有题目漏写了。“小马虎”添麻烦上学作业本落在家里了！这个小马虎，真是添麻烦。拜托人送进去。为什么会马虎呢？“小马虎”找原因。生：忘了检查。生：当时太心急。生：昨天的作业很简单，但是做的时候太大意，结果错了好几题……怎样才能不马虎1、写作业时要认真细心。2、及时检查整理，以防忘记什么东西。3、让同学帮助提醒你，别忘记。不马虎的办法很多：1、从上往下顺着找。2、多看几遍，别漏掉。3、找到一个做一个记号。马虎危害大火车人人爱，跑得非常快。意外翻了身，死伤许多人。到底怎么啦？螺丝松掉啦！看似小马虎，酿成大事故。请同学们找一找自己身上的“小马虎”并把他写到纸飞机上，然后带领同学们放飞飞机，远离小马虎。风儿轻轻吹风儿在哪里看不见来摸不到，四面八方到处跑，飞过江河水生波，穿过森林树呼啸。和风儿一起玩做一个风车，看转起来了，我们可以和风儿一起玩风车。我们还可以和风儿一起玩什么呢？《花儿草儿真美丽》走，看花看草去春天来了，万物复苏，大自然变漂亮了，知道为什么吗？是谁把春天打扮的这么漂亮吗？大树有生命，花儿有生命，草儿也有生命。它们会发芽，会开花，会结果。种子落在地上，又长出新的嫩芽……你们见过哪些花儿和草儿？你喜欢花和草吗？为什么？讨论一下自己喜欢的花儿和草儿。爱护花和草他们这样做对吗？花儿真香啊！采一朵回去……花草面前要小心有的花儿的藤曼有刺，手容易划破。有的人对花粉过敏。有的草有毒。和花草树木在一起，还要注意什么？思考一下。我们学着种些花和草吧。我和小树亲手种一棵小树，给它浇水。给它支架，让它茁壮成长。秋天树叶落了，爱护它的枝叶。冬天来了，给它穿衣。我和小树一起长大。爱护它成长，不让人伤害它。每天对着它笑想象一下自己变老在它下面乘凉。生活中我们要爱惜花草树木，它们为我们的生活做了点缀，我们也要去爱护它们，回家也可试着养些花儿草儿。《可爱的动物》我喜欢的动物你最喜欢什么动物你家里或邻居家里饲养过什么小动物说给同学们听一听。我属马，我喜欢马。什么尾巴像剪刀，在南方过冬……我和我的动物朋友我每天都和院里的小猫玩，给它吃的。它一看到我，就跑过来对我喵喵叫，像是在和我说话……放学路上和小鹅玩。这是我的心爱的小马驹……怎样才是真喜欢拿棍子追打动物。给动物园动物喂食。天天给金鱼喂食。给燕子搭窝。别让自己受伤害小猫、小狗也有脾气别去招惹它们！看到成群的马蜂，要绕行。流浪动物身上带有病菌，别亲近。还要注意些什么？如果受伤了怎么办？动物老师能根据青蛙的姿势，找到游泳的方法。根据蛇的姿势，研究出蛇舞。根据鸟的飞的姿势，研究出飞机。根据鱼的游姿，研究出潜水艇。我和小蜻蜓我抓一个小蜻蜓装在瓶里盖上盖子。蜻蜓想回家把它给放了，然后蜻蜓谢谢他。小动物和我们生活在一起，我们要精心地照顾好它们，不要让它们生病和丢失。让我们和这些小动物一起快快乐乐地在这个地球上生活吧！《大自然，谢谢你》大自然的礼物地里种出的稻谷，变成香甜的米饭。春蚕吐出的丝，织成漂亮的丝绸。我们住的房屋，是用泥沙、钢材和木材建成的。我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。大自然中的快乐我们的大自然美吗？现在请小朋友们自由活动，认真观察大自然，看你能在大自然里发现什么？大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。小草痒得咯咯笑，亲亲我的小脚丫。我也痒得咯咯笑，捂着肚皮乐开花。大自然的语言天上的白云，是大自然的语言。白云飘得高，明天可能是晴天。地上的蚂蚁，是大自然的语言。蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。水里的蝌蚪，就像黑色的“逗点”。大自然在水面上写着：春天已到人间。大雁集队南飞，就像“人”字一般。大自然在蓝天上写着：秋天已在眼前。大树如果倒下，你会把年轮发现。一圈就是一年，这是大自然的语言。大自然的语言啊，真是妙不可言。认真看，仔细看，我也有我的发现。我听大自然说……大自然是神奇而美丽的，我们热爱它，更要保护它。孩子们，让我们都争做一名环保天使吧！课后请同学们去亲亲大自然，把大自然美丽的景色用自己的方式记录下来，和大家一起分享！谢谢欣赏！谢谢欣赏！神奇的大自然我们都生活在大自然中。大自然的礼物我们的生活离不开大自然。小朋友们穿的衣服真漂亮！做衣服的原料是从哪里来的呢？看一看，说一说：香甜的米饭是怎么来的呢？大自然会给勤劳的人们丰厚的回报。说一说

神奇的大自然送来了“礼物”，人类用这些礼物来做什么？大自然给了人类丰厚的礼物，让我们能更好地生活。纸浆捞纸成纸森林蚕宝宝吐丝后，经过人们的辛勤付出，才有了漂亮的丝巾。我们住的房子，是勤劳的人们用泥沙、钢材或木材建成的。

生活中，还有哪些物品也是大自然送给人类的“礼物”呢？这些“礼物”是怎么来的？大自然中的快乐在美丽的大自然中，小朋友们都做了些什么？春天到，春天到，太阳眯眯笑，风儿轻轻跳，红了花，绿了草，大自然呀，多美好！看一看，说一说加标题文字内容楷体32号春天真美好！说一说自己在大自然中活动时的快乐故事吧。说一说说一说夏天让你有什么样的感受？说一说你参加活动时的感受吧。大自然中快乐多大自然中快乐多秋天，大自然里有哪些果实？它又会给你带来哪些快乐呢？说一说冬天来了，和同学们分享下你在大自然中活动时的快乐吧！大自然中快乐多说一说大自然中的语言

大自然的语言很神奇。说一说这些“语言”给我们带来的帮助。天上的白云，是大自然的语言。白云飘得高，明天可能是晴天。地上的蚂蚁，是大自然的语言。蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。水里的蝌蚪，就像黑色的“逗点”，在水里游动，预示春天已到人间。天上的大雁结对南飞，大自然在蓝天上写着：秋天已在眼前。大树的年轮就是大树的年龄。一圈

一圈，这是大自然的语言。大自然的语言啊，真是妙不可言。认真看，仔细听，你也有新发现。1

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说一说：你还“听懂”了大自然的哪些语言？怎样才能“听懂”大自然的语言呢？大自然，谢谢您手上留情花自香，脚下留意草如茵。小草给我一片绿，我给小草一份爱。一个地球一个家，保护自然靠大家。再见！《我和我的家》我来到我家你是怎样来到你的家的？我出生后，爸爸很高兴，把我抱在怀里，一个劲儿地说我长得像他。然后爸爸开始兴奋地给亲戚朋友打电话，告诉他们我出生的消息。我的家人到妈妈的妈妈家去做客，见到妈妈的姐姐，应该叫什么？你们能把书本这个枝繁叶茂的树图填对吗？一家人就像枝繁叶茂的树一样，每个人都很重要呦！我身上有家人的“影子”我的脾气有点急，像爷爷。我做事很认真，像爸爸。你的眼睛像妈妈。你们身上为什么会有家人的影子呢？想一想。家人的故事我叔叔在很远很远的地方站岗，那里很冷很冷，但他和战友们不怕寒冷。叔叔说他们在保卫着我们的安全。我和弟弟我来到我家时，可不是一个人，还有我的弟弟小亮。听说弟弟只比我晚出生半个小时，那我也是哥哥呀，所以……弟弟总喜欢跟我在一起，我走到哪儿，他跟到哪儿。不管做什么，我们都会一起来。爷爷说：跟他们的爸爸小时候一个样！呵，这俩孩子，长得真像妈妈呢！我到底像谁呢？我觉得我更像弟弟！我和弟弟商量好了：长大了一起去航海。《家人的爱》家人的爱藏在哪里妈妈希望我开心，所以给我起名叫笑笑。我的辫子是姑姑梳的。我爸爸经常半夜给我盖被子。妈妈忙着做家务，是对家人的爱。爸爸辛勤工作，是对家人的爱。爷爷奶奶做出香喷喷的饭菜，是对家人的爱。相亲相爱一家人妈妈给奶奶梳理头发，我给奶奶锤锤腿。爸爸妈妈带我去菜市场。妈妈生病了，爸爸给妈妈喂药。爸爸给我寄来的包裹。让家人感受到我的爱爸爸妈妈在忙时，我认真学习。奶奶一个人很孤单，我陪奶奶聊天。出门前，要和妈妈说一声。记住家人的生日也是一种爱。还有哪些爱的表达方式呢？结束啦！《让我自己来整理》小雨和他的“小伙伴”我天天和小雨一起玩，玩得很开心……小雨和他的“小伙伴”我天天和小雨一起玩，玩得很开心……两个小口袋，天天贴身带，如果带一只，就把人笑坏。我是……小小船儿一对，坐着客人十位。白天忙着赶路，晚上靠岸休息。我是……找不到“小伙伴”了我的橡皮哪儿去了？在刚才找东西的过程中，说说大家感受到什么困难？太乱、东西多、……找不到“小伙伴”了，好麻烦啊！送“小伙伴”回家把“小伙伴”送到哪里去呢？洗过脸后，把毛巾送哪去？整理自己的图书、玩具、房间、床铺等，帮父母整理家中的摆设……养成整理的好习惯这样做对吗？我不整理，反正妈妈会整理的。等长大了我再自己整理。怎样养成整理的好习惯呢？我的“伙伴”真不少，它们都是我的宝。各就各位不乱跑，每到用时才好找。用完它们送回家，有空也给洗个澡。除了自己已经做过的，说说我们还可以做哪些？再见！《干点家务活》说一说：同桌互相介绍自己父母的职业，上班与回家的时间，在家的时候父母经常做什么？画一画爸爸妈妈每天做的家务。我做过的家务活你能摘几个苹果？想一想你会帮家人做哪些事？做点家务很不错小朋友们说是会说了，但会不会做家务？谁来说一说，你会做什么家务？洗碗、扫地、拖地这些家务活要用到什么工具，你知道吗？扫地也是有方法的。我来择菜，让奶奶休息。我第一次洗碗时，把衣服都弄湿了，但是我很开心。做家务让我动脑筋、长本领，真不错！会做的经常做，不会做的学着做！再来学一招我来教你叠衣服。伸伸手——抱一抱——弯弯腰。叠裤子：排两队——变一队——弯弯腰。只要用心学，我们都可以学会。这时怎么办不用你帮忙，你去看书吧。别这么浪费水！算了，还是我来洗吧。妈妈说：去帮我买瓶醋吧。我：我正看得带劲呢……有时会忘了做，怎么办呢？有时可以做张记录表。结束啦！第四单元我们在一起

13我想和你们一起玩情境导入，感知情感开心开心

你们平时是和谁一起玩的呢？自己玩高兴吗？为什么？回忆往事，流露真情伙伴趣事我来说一起捉迷藏一起丢沙包一起写作业找到好朋友

你和好朋友在一起玩的时候不仅会感觉快乐，还有什么发现呢？活动明理，体验快乐体育课上，几个小朋友正在打篮球，旁边的小明同学就在想：“我也想玩，可是自己打得不是太好，怎么办呢？”我明白什么道理呢？有朋友一起玩会很快乐。大家一起玩的时候，应该互相帮助。和别人一起玩的时候不能只顾自己。跳皮筋不遵守规则踢足球生气了悔棋怎样才能玩得开心呢?游戏击鼓传花儿歌朋友多，真快乐，不打闹，不争吵，新朋友，老朋友，大家齐唱快乐歌，拍拍肩，握握手，我们永远是朋友，我们永远是朋友！第四单元我们在一起

14请帮我一下吧遇到的困难图中小朋友都遇到了哪些困难？图一：画画时彩笔没水了图二：鞋带总是系不好图三：学习时，有的生字不认识。图四：篮球掉进水里了。你遇到过什么困难呢？怎么解决的呢？1.遇到困难不慌张，寻求方法。2.不能解决的，寻求帮助。儿歌有个小咕噜，总是求帮助。衣服丢了不会找，跳绳不会急得哭，走着走着迷了路，打得毽球上了树，看到屋子起浓烟，听到巨响在近处……是不是都要求帮助？衣服丢了自己找，跳绳可以多练习。迷路了可以求助他人。屋子有浓烟、听到巨响、毽球上树都要求助他人。礼貌诚意,解决困难问题一：小朋友遇到了什么困难？问题二：图中有几个人？问题三：他们都在干什么？问题四：小朋友最适合向谁求助？求助有哪些技巧和注意的事项？1.注意使用礼貌用语。2.表达清楚我们遇到的困难。3.对帮助我们的人表示感谢。在商场找不到妈妈了在街上迷路了温暖接力，传递真情表演情景剧——

下雨了1.谁帮过我？2.我帮过谁？3.我还能帮谁？尽自己的全力去帮助别人解决困难，让世界充满爱！

请帮我一下吧

自己解决有了困难礼貌用语

需要求助寻找对象

电话

板书积极帮助，传递温暖第四单元我们在一起

15分享真快乐情境导入6̶̶5=？这六个苹果都归你了，你怎样来处理它们？讲述故事：天堂和地狱的勺子。体验分享你是怎么和别人分享的呢？分享物质；分享快乐；分享悲伤；分享朋友。

分享物质：向别人介绍自己心爱的图书；

好吃的食物分享给别人；

小心保护别人心爱的物品。分享快乐：分享自己喜欢的歌曲；

讲有趣的故事、笑话等。分享悲伤：把令自己伤心的事情讲出来，大家帮你出谋划策。分享朋友：我们的朋友应该和别人分享。总结分享好像是一个魔法师，具有魔力。只有分享，才能获得真正的快乐！欣赏歌曲《永远是朋友》讲述故事：生活中的点点滴滴他是“小气鬼”吗上次借我的钢笔就给弄坏了，我不愿意再借东西给他了。我把非常喜欢的一本书借给他，他却不让我看他的。我告诉他我的小秘密，他却告诉了别人，我非常生气。总结1.将心比心，独乐乐，不如众

乐乐。2.不适合分享的一定不能和别人分享（比如自己的秘密）。奉献爱心板书分享真快乐

物质分享快乐

悲伤

朋友谢谢！第四单元我们在一起

16大家一起来游戏两人三足规则：

20米距离，分成3组，每组2人，将两人相邻的两条腿绑住，步调一致向前走，以最先到达终点的小队获胜。大家齐心合力，动作协调一致才能做好，这就叫“团结合作”。贴鼻子规则：

蒙着眼睛把头像的鼻子贴上，一人蒙着眼睛贴，一人指挥，合作完成。心心相印背夹气球规则：

从黑板前边到后边黑板的距离，分成3组，每组2人，背夹一个气球，步调一致向前走，以最先到达终点的小队获胜。联系实际团结合作不只局限在游戏上，更主要的是在日常的学习和生活中，请联系生活说一说你是怎样做的。小朋友，来合作，有分工，巧配合。遇问题，不埋怨，团结合作才快乐！火中逃生规则：

空瓶子——房子

瓶口——房门

小彩球——4个人要求：房子着火了，4个人在十秒内逃生，如果在十秒内代表4个人的小彩球被拉断或者绞在一起，就算逃生失败。动脑筋，想一想

为什么能这么快安全逃离？不能安全逃离是出了什么问题呢？总结提升团队精神，精诚合作！从小树立与人友好合作的良好心态和意识。团结合作大家一起来

合作——团队——成功板书谢谢1ev9vTbYPJK<M>>NBCHMidkey=72d68b72aa999a114b33289f59c36150b694aa93f77c426ef94989a10f0f24ef不做“小马虎”丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把。他对别人把口夸，什么东西都会画。画只大马没尾巴丁丁说他是