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线级科通学号密2015学年第二学期第1页共3页20分)10、对马克思主义既要坚持,又要发展。这种正确的态度的理论基础是A认识是主体对客体的能动反映的原理B实践是认识的来源和目的原理C真理的绝对性和真理的相对性统一的原理D能动的反映是摹写和创造相统一的原理11、“真理是思想形式,是人类经验的组织形式”,这是A唯物主义真理论B主观真理论C客观真理论D形而上学真理论12、“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是A辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立B辩证法和形而上学的对立C唯物论和唯心论两条认识路线的对立D可知论与不可知论的对立13、从起源的角度上看,国家是A调和阶级矛盾的工具B管理社会的机构C阶级统治的工具D社会契约组织14、社会主义社会的基本矛盾是A人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾B社会生产同保护自然环境之间的矛盾C实现经济不断增长和构建和谐社会的矛盾D生产力和生产关系的矛盾与经济基础和上层建筑的矛盾15、试辨别下述论断哪个是正确的A凡是具有使用价值的东西都具有价值B凡是具有价值的东西都必须具有使用价值C凡是具有价格的东西都必然具有价值D凡是商品价格的变化都反映该商品价值的变化16、作为资本的货币和作为流通手段的货币的根本区别在于A能否买到商品B能否买到生产资料C能否买到生活资料D能否带来剩余价值17、再生产需要两大部类之间、各部门之间必须保持一定比例关系,这是A资本主义社会特有的经济规律B社会主义特有的经济规律C人类社会共有的经济规律D一切社会化大生产的客观要求18、社会生产分为生产资料生产和消费资料生产,是根据A社会总产品在实物形态上的最终用途B社会总产品在价值上的构成C社会总产品在资本家与工人之间的分配D马克思的社会总资本再生产理论19、国家垄断资本主义的实质是A.国家政权同私人垄断资本相结合B.国家直接掌握垄断资本C.国有资本和私人资本在企业内、外部的结合D.私人垄断资本利用国家机器来为其服务的手段A.价值规律B.剩余价值规律C.生产关系一定要适合生产力的状况规律D.有计划按比例发展规律得分阅卷人178DCBCADDAD1、世界的统一性在于它的A存在性B物质性C可知性D矛盾性A朴素唯物主义B形而上学唯物主义C辩证唯物主义D庸俗唯物主义3、哲学基本问题是A唯心主义和唯物主义的关系问题B辩证法和形而上学的关系问题C可知论和不可知论的关系问题D思维和存在的关系问题4、荀子说:“心不使焉,则白黑在前而目不见,雷鼓在侧而耳不闻。”这段话表A客观性B能动性C对象性D任意性5、唯物辩证法的总特征是A唯物辩证法的范畴体系B矛盾的对立面又统一又斗争的观点C普遍联系和永恒发展的观点D运动和静止辩证统一的观点A形而上学和诡辩论的统一B绝对运动和相对静止的统一C物质和运动的统一D连续性和非连续性的统一A.内因是事物变化的根据B外部条件对事物发展有重要影响C外因通过内因而起作用D内因和外因共同推动事物发展8、在事物发展是前进性和曲折性的统一的问题上,存在两种错A全面的观点和片面的观点B唯心主义观点和唯物主义观点C直线论和循环论D经验论和唯理论9、我国现代化建设实行的“独立自主,自力更生”和“对外开放”A内外因辩证关系原理B主次矛盾相互转化的原理C量变引起质变的原理D事物的变化幅度的大小原理试卷适;用班适……………封……线山东交通学院期末考试《马克思主义基本原理》课程试卷答案和评分标准(A)卷2014-2015学年第二学期第2页共3页请把所选的答案的字母填入下面的表格内。少选、多选、错选均30、公有制占主体地位的三、主观分析题:要求结合所学知识分析材料回答问题。(共5小题,共60分)不得分。(每小题2分,共20分)题号题号21、马克思主义产生的自然科学基础是A细胞学说B能量守恒和转化定律C化学学说D进化论22、意识的本质是A人脑的机能B人脑分泌的特殊物质C“绝对观念的产物”D对客观存在的反映A新事物是在新的历史条件下产生的B新事物中增添了旧事物不能容纳的有生命力的新内容C新事物抛弃了旧事物中消极的东西D新事物保留了旧事物中积极的因素24、理性认识的特点有A抽象性B直接性C形象性D间接性25、实践在认识中的决定作用表现在A实践提出了认识的课题B实践创造出必要的物质条件和手段,使认识成为可能C实践是认识的唯一来源D实践是检验真理性的唯一标准26、同一棵大树,在木匠的眼中是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特征,这是由于A人的感觉受理性指导B人的认识具有能动性C理性认识是感性认识的基础D已有的认识影响感觉活动27、货币的职能有A.价值尺度B.流通手段C.贮藏手段D.支付手段28、不变资本是资本主义生产过程中A以生产资料形式存在的资本B价值量不变的资本C价值发生增殖的资本D价值转移到新产品中去的资本29、剩余价值A是工人在剩余劳动时间内创造的价值B资本家全部预付资本所带来的收益C是资本主义生产的根本目的D体现了资本家对工人的剥削关系31、辨析题:“仁者见仁,智者见智”是对客观真理的否定。(10分)答案要点:①不正确。(2分)②“仁者见仁,智者见智”是说对同一事物不同的人有不同的见解。表明主主观性和差别性。(4分)③客观真理是指人对客观事物及其规律的正确反映。“仁者见仁,智者见智是否是真理以及在多大程度上是真理,应由实践来检验。承认人的认识上的主观性和差别性,并不等于否定客观真理。(4分)32、如何认识经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性?(10分)答案要点:(1)生产力发展状况的制约。(2分)(2)经济基础和上层建筑发展状况的制约。(2分)(3)国际环境的严峻挑战。(2分)(4)马克思主义执政党对社会主义发展道路的探索和对社会主义建设规律的认识,需要一个长期的艰苦的过程。(2分)对于经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性,必须有充分的估计。社会主义制度的出现,在人类历史的长河中不过是短暂的一瞬间。人类历史上其他社会制度的更替,都经历了曲折漫长的过程。无产阶级取得政权只是万里长征走完了第一步,任重而道远。(2分)试学号…密…………封……线…卷2014-2015学年第二学期第3页共3页33、试述生产力与生产关系辩证关系的原理及其对我国经济体制改革的指导意义。(10分)答案要点:(1)生产力和生产关系辩证关系的原理包括两方面内容。第一,生产力决定生产关系:生产力的性质决定生产关系的性质;生产力的发展变化决定生产关系的改变。第二,生产关系反作用于生产力:适合生产力性质和发展要求的先进的生产关系,促进生产力的发展;不适合生产力性质和发展要求的落后的生产关系,阻碍生产力的发展。(3分)(2)我国的经济体制改革就是革除生产关系中不适合生产力性质和发展要求的某些部分或环节,以解放生产力,促进生产力的发展。(3分)(3)生产力和生产关系辩证关系的原理对我国的经济体制改革有重要指导意义。第一,我国原有高度集中统一的计划经济体制虽然起过一定积极作用,但随着社会经济条件的改变,它已逐步变得不适合生产力的发展要求,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。第二,我国原有的单一公有制的经济体制超越了生产力的发展水平,我国的经济体制改革就是建立以公。有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(4分)34、价值规律的内容、实现形式以及它在私有制商品经济中的作用分别是什么?答案要点:(1)价值规律是商品经济的基本规律,它的基本内容是:商品的价值由社会必要劳动时间决定,商品按价值相等的原则进行交换。(2)价值规律的实现形式是价格围绕价值上下波动。(3)在商品经济条件下,价值规律的作用主要表现在:a、自发地调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间按比例地分配。b、刺激商品生产者改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产率,从而推动社会生产力的发展。c、引起和促进商品生产者的两极分化。35、用主要矛盾和次要矛盾及矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系原理,说明我国坚持以经济建设为中心和"两手抓"的重要意义。(20分)答案要点:(1)主要矛盾和次要矛盾的关系。在复杂事物的发展过程中,有许多矛盾存在,这些矛盾的发展是不平衡的,其中有一种属于支配地位、起着决定作用的矛盾,这就是主要矛盾。其他处于服从地位的矛盾是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾是相互影响、相互作用,并在一定条件下相互转化。首先,主要矛盾规定和影响着次要矛盾的存在和发展,对事物的发展起决定作用;次要矛盾解决得如何,反过来影响主要矛盾的解决。其次,主要矛盾与次要矛盾的地位不是一成不变的,在一定条件下它们可以相互转化,即主要矛盾转化为次要矛盾,次要矛盾上升为主要矛盾。基于主要矛盾与次要矛盾的关系,我们在观察和处理问题时,要首先抓住和解决主要矛盾,同时又不可忽视次要矛盾,统筹兼顾,并且还要注意主要矛盾与次要矛盾的转化,不失时机地转移工作重点。(5分)主要矛盾与次要矛盾关系的原理,对于我们今天社会主义现代化建设具有重要的指导意义。当前,我国尚处于社会主义初级阶段,主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。为了解决我国现阶段的主要矛盾,必须坚持以经济建设为中心,集中力量发展生产力。只有大力发展生产力,才能不断提高人民的生活水平,增强我国的综合国力,巩圄社会主义制度,为其他各种社会矛盾的顺利解决创造有利条件。另外,我们在集中力量抓经济建设的同时,还要注意解决好其他社会矛盾,坚持一系列”两手抓”:一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建会主义现代化建设事业全面进步。(5分)(2)矛盾的主要方面与次要方面。不仅同一事物中的各个矛盾是不平衡的,而且同一矛盾双方的力量也是不平衡的,其中居支配地位、起着主导作用的方面是矛盾的主要方面,处于被支配地位的方面是矛盾的次要方面。矛盾的主要方面和次要方面是相互影响、相互制约,并在一定条件下相互转化。首先,矛盾的主要方面支配次要方面,事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的:矛盾的次要方面也制约和影响矛盾的主要方面。其次,矛盾的主要方面和次要方面的地位也不是固定不变的,在一定条件下可以相互转化。基于矛盾的主要方面和次要方面的这种关系,我们在分析问题时,要分清主流和支流,抓住主流、正确认识事物的性质,同时也不能忽视支流,并且注意
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