部编人教版二年级语文上册《语文园地五》教学课件

语文园地五第2课时第1课时锋蜜蜂幕扫墓慕抄炒认读生字，读准字音fēnɡfēnɡmìsǎomùmùmùchāochǎo我会读第1课时

生字宝宝和词语朋友们要见面了，谁能让它们找对朋友？山（）蜜（）刀（）锋峰蜂fēnɡfēnɡfēnɡmì我会认爱（）扫（）开（）幕墓慕mùmùmùsǎo吵抄炒（）饭（）闹（）写chǎochǎochāo填一填：

有虫是蜂，有山是（

），有金是（

）。

勤劳的昆虫是（

），高高的山顶是（

），金属磨尖是（

）。峰锋蜜蜂山峰刀锋

你能仿照上面的儿歌，也为其他两组形声字编一首儿歌来帮助我们区分吗？

“吵架要用口，抄写要动手，炒菜少了火，永远不会熟”拓展练习

拨

泼

拔（

）河

（

）动

（

）水

披

破

波

（

）浪

（

）衣服

（

）坏拨拨泼波披破读成语，猜成语的意思。不言不语

只言片语

三言两语千言万语

豪言壮语

少言寡语自言自语

甜言蜜语háoɡuāzhī这8个词语有什么特点？

都含有“言、语”二字，意思都和言语活动有关。

这8个成语都和言语活动有关，它们表达的意思都差不多吗？

有的言语多，有的言语少，有的语言很豪迈，有的言语像蜜糖。运用成语

自言自语

少言寡语

甜言蜜语（1）我们不能轻信陌生人的（

）。（2）种葫芦的人（

）：“我的葫芦

长成大南瓜才好呢！”（3）爷爷平时（

），只是喜欢种

种花、写写字。甜言蜜语自言自语少言寡语拓展成语你还知道哪些含有“言、语”的成语？胡言乱语、花言巧语、轻言细语……从形状、颜色、数量等方面将事物说具体。比较两组句子，说说你更喜欢哪一句？为什么？1.葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。2.枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

小

结

加上描写形状、颜色、形态的词语，事物的特点就更鲜明了，句子也就更具体、生动了。仿照例句，在括号里加上合适的词语。（

）天空飘着（

）气球。（

）池塘开满（

）荷花。第2课时呼观忙如认一认，读一读。

虽然同为左右结构，它们在田字格的写法一样吗？观察四个字的结构特点都是左右结构“观、呼”左边短，右边长；“忙、如”左边长，右边短。

左边部分要写得窄小些，位置略往上靠；右边部分要写得宽大些，注意与左边部分笔画的穿插与连接。书写指导

右边部分要写得窄小些，位置略往下移，左边部分要写得宽大些。“忙”字右边“亡”的横要穿插到左边竖心旁点的下面。你还知道哪些有类似结构的汉字？“左边短，右边长”的字:吹、呀、叹。“左边长，右边短”的字：忆、和、打。

江

雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。dúdiàohánjiānɡxuějiānɡxuěqiānshānniǎofēijuéwànjìnɡrénzōnɡmièɡūzhōusuōlìwēnɡ日积月累

一首诗就是一幅画，如果把《江雪》画成一幅画，你会画些什么？千山、万径、孤舟、蓑笠、寒江、雪看图猜寓言故事揠苗助长画蛇添足我爱阅读掩耳盗铃刻舟求剑《刻舟求剑》

借助拼音，自由轻声读故事，要求读准字音，读通句子。宝剑

船舷

记号

捞

不慌不忙

靠岸读一读我会读

再读课文，把故事读正确、读通顺。说说故事主要讲了什么。刻舟求剑“寻找，寻求”

最后这个人能否把宝剑捞上来？生活中是否有这样的人或事？不能

寓意：做事情都要根据实际情况选择合适的方法，要知道变通，否则很难获得成功。

楚人有涉（shè）江者，其剑自舟中坠（zhuì）于水，遽（jù）契（qì）其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑（huò）乎！你会读吗?语文园地五第1课时锋蜜蜂幕扫墓慕抄炒sǎomùmùchāochǎo认读生字，读准字音fēnɡfēnɡmìmù我会读识字加油站

生字宝宝和词语朋友们要见面了，谁能让它们找对朋友？山（）蜜（）刀（）锋峰蜂fēnɡfēnɡfēnɡmì我会认结合部首了解字义。带有“夆”的多读“fenɡ”。锋fēnɡ锋利我会认识字加油站蜜mì蜂fēnɡ蜜蜂蜂蜜我会认识字加油站爱（）扫（）开（）幕墓慕mùmùmùsǎo“幕”是指起到遮盖、阻隔作用，使外部看不见内部的大布。带有“莫”的汉字有些读“mu”。识字加油站幕mù屏幕扫sǎo打扫我会认识字加油站慕mù羡慕墓mù扫墓我会认识字加油站吵抄炒（）饭（）闹（）写chǎochǎochāo带有“少”的汉字，韵母往往是“ɑo”。抄chāo抄写炒chǎo炒菜我会认识字加油站填一填：

有虫是蜂，有山是（

），有金是（

）。

勤劳的昆虫是（

），高高的山顶是（

），金属磨尖是（

）。峰锋蜜蜂山峰刀锋

你能仿照上面的儿歌，也为其他两组形声字编一首儿歌来帮助我们区分吗？

“吵架要用口，抄写要动手，炒菜少了火，永远不会熟。”

“有虫是蜜蜂，山峰要带山，刀锋少了金，永远不锋利。”

“喜欢是爱慕，扫墓要带土，开幕少了巾，永远不成功。”拔

泼

拨

（

）河

（

）动

（

）水

披

破

波（

）浪

（

）衣服

（

）坏拔拨泼波披破拓展练习不言不语

只言片语

三言两语千言万语

豪言壮语

少言寡语自言自语

甜言蜜语háoɡuǎzhī字词句运用不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语háoɡuǎ读一读，猜一猜词语的意思。

都含有“言、语”二字，意思都和言语活动有关。字词句运用不言不语——指沉默不语。只言片语——个别的词句；片段的话语。三言两语——很少的几句话，形容说的

话很少，言语简短。千言万语——形容有很多的话。字词句运用豪言壮语——形容充满气概的话。少言寡语——指平时说话不多。自言自语——自己跟自己说话。甜言蜜语——为了讨人喜欢或哄骗人而

说的好听的话。字词句运用

这8个成语都和言语活动有关，它们表达的意思都差不多吗？

有的言语多，有的言语少，有的语言很豪迈，有的言语像蜜糖。

自言自语

少言寡语

甜言蜜语（1）我们不能轻信陌生人的（

）。（2）种葫芦的人（

）：“我的葫芦

长成大南瓜才好呢！”（3）爷爷平时（

），只是喜欢种

种花、写写字。甜言蜜语自言自语少言寡语你还知道哪些含有“言、语”的成语？胡言乱语、花言巧语、轻言细语……从形状、颜色、数量等方面将事物说具体。比较两组句子，说说你更喜欢哪一句？为什么？1.葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。2.枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。小

结：

加上描写形状、颜色、形态的词语，事物的特点就更鲜明了，句子也就更具体、生动了。仿照例句，在括号里加上合适的词语。（

）天空飘着（

）气球。（

）池塘开满（

）荷花。（）天空飘着（）气球。蓝蓝的五颜六色的（）池塘开满（）荷花。清清的粉红的语文园地五第2课时认一认，读一读。

虽然同为左右结构，它们在田字格的写法一样吗？观察四个字的结构特点都是左右结构“观、呼”左边短，右边长；“忙、如”左边长，右边短。

左边部分要写得窄小些，位置略往上靠；右边部分要写得宽大些，注意与左边部分笔画的穿插与连接。书写指导

右边部分要写得窄小些，位置略往下移，左边部分要写得宽大些。“忙”字右边“亡”的横要穿插到左边竖心旁点的下面。写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。观观忙忙呼呼如如左边短，右边长。左边长，右边短。都是左右结构书写提示你还知道哪些有类似结构的汉字？“左边短，右边长”的字：吹、呀、叹。“左边长，右边短”的字：忆、和、打。吹吹归归呀呀打打左边短，右边长。左边长，右边短。在田字格中写一写其他类似结构的汉字。书写提示江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。jiānɡxuěqiānshānniǎofēijuéwànjìnɡrénzōnɡmièɡūzhōusuōlìwēnɡdúdiàohánjiānɡxuě日积月累柳宗元（773—819），唐代文学家、哲学家，“唐宋八大家”之一。字子厚，河东（今山西运城）人，世称柳河东。其主要作品有《渔翁》《小石潭记》《捕蛇者说》《黔（qián）之驴》等。作者简介

一首诗就是一幅画，如果把《江雪》画成一幅画，你会画些什么？千山、万径、孤舟、蓑笠、寒江、雪所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹。江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。绝：无，没有。

蓑笠：蓑衣和斗笠。日积月累江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。jiānɡxuěqiānshānniǎofēijuéwànjìnɡrénzōnɡmièɡūzhōusuōlìwēnɡdúdiàohánjiānɡxuě日积月累看图猜寓言故事揠苗助长画蛇添足我爱阅读掩耳盗铃刻舟求剑《刻舟求剑》

借助拼音，自由轻声读故事，要求读准字音，读通句子。

宝剑

船舷

记号

捞

不慌不忙

你靠岸读一读我会读

再读课文，思考：故事主要讲了什么？刻舟求剑“寻找，寻求”①抓住“催”字，读出旁边人的干着急。②抓住“不慌不忙”，借助体态语，读出相应的语气。阅读技巧：我爱阅读

那个人用这种方法捞自己的剑，能捞到吗？为什么？交流：我爱阅读

做事情都要根据实际情况选择合适的方法，不能只凭主观愿望，不能想当然，要根据客观情况的变化而灵活处理。

想一想，生活中是否有这样的人或事？这个故事告诉我们什么道理？我爱阅读我的阅读卡阅读时间和谁一起读大人的提问我的回答这个人能找到他的宝剑吗？这个刻舟求剑的人犯了什么错误？他不能找到他的宝剑，只能空手而归。他没有想到船是运动的，他用静止的眼光看问题。我爱阅读

楚人有涉（shè）江者，其剑自舟中坠（zhuì）于水，遽（jù）契（qì