黑龙江省安达市初中生物八年级期末下册自测试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、如图是蝗虫、家蚕、青蛙蛙的发育示意图，下列分析正确的是（）

A．青蛙的幼体用肺和皮肤呼吸B．家蚕的发育是完全变态发育C．青蛙的发育过程经过受精卵→幼蛙→成蛙三个过程D．在蝗虫的发育过程中，若虫对农作物的危害最大

2、生物的生殖和发育方式多种多样。与下列三种图示有关的说法正确的是（）

A．图甲成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起B．图乙鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是【①】卵黄，其内含有细胞核C．图丙中II可表示无性生殖、变态发育D．图丙中IV可表示体内受精、卵生

3、下列选项中，属于能够遗传的变异是（

）A．常年在室外工作，皮肤变黑B．单眼皮手术后变成双眼皮C．水稻由于水肥充足而穗大粒多D．一片绿色的玉米地里发现白化苗植株

4、如图是有关遗传知识的概念图，1，2，3，4分别表示（

）

A．细胞核，双螺旋，遗传信息，基因B．细胞质，双螺旋，遗传信息，基因C．染色体，双螺旋，蛋白质，基因D．蛋白质，双螺旋，遗传信息，基因

5、下列各组生物性状中属于相对性状的是（）A．番茄的红果和圆果B．人的身高和体重C．猫的蓝眼睛和白毛D．人的单眼皮和双眼皮

6、下列说法错误的是（

）A．自然人群中有25%----30%的人受某种遗传病所累B．人种学家摩尔根告诫人们不要近亲结婚C．近亲结婚，隐性遗传病的发病率增高D．姑表兄弟姐妹结婚是我国婚姻法许可的

7、下列现象中不能遗传的变异是（

）A．猫的白毛和黑毛B．玉米的白粒和黄粒C．用眼不当导致近视D．不同人种的肤色

8、下图为胡萝卜的植物组织培养示意图，有关叙述正确的是（

）

A．过程①中细胞核内的DNA要先复制再平均分配B．过程②中只进行细胞分化不进行细胞分裂C．甲中的细胞通过细胞膜内陷的方式进行分裂D．乙中叶肉细胞中的染色体数目与甲不同

9、下列几种珍稀动物中，生殖和发育特点与其它几种不同的是（）A．长臂猿B．滇南臭蛙C．滇金丝猴D．亚洲象

10、原始地球条件下，最初生成有机小分子物质和有机大分子物质的场所依次是（）A．原始海洋、陆地B．原始大气、原始海洋C．原始海洋、原始海洋D．原始陆地、原始海洋

11、下列有关生命起源与进化的论述，错误的是（

）A．米勒的模拟实验表明，原始地球条件下能形成生命有机小分子物质B．生物进化的大趋势是由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等C．化石是石化了的生物的遗体、遗物和遗迹，是生物进化的直接证据D．遗传变异和自然选择是生物进化的原因，变异和自然选择都有方向性

12、在复习“生命的起源和生物的进化"时，某同学总结的下列四个知识点中，错误的是（

）A．原始大气没有氧气B．原始海洋是生命诞生的摇篮C．化石是研究生物进化的重要证据D．生物进化的总趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由小型到大型

13、某种蛾易被蝙蝠捕食，但此种蛾的一部分个体会运用复杂的飞行模式逃避蝙蝠的捕食。后来，这种蛾越来越多。若干年后，变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配。下列有关分析中，错误的是（

）A．变化后的蛾与祖先蛾的差异是自然选择的结果B．变化后的蛾与其祖先蛾一定还存在相同的基因C．蛾的复杂飞行模式是为了逃避蝙蝠而形成的定向变异D．蛾与蝙蝠在进化过程中，能够相互影响、相互选择

14、2022年8月，科研人员通过研究辽宁凌源出土的化石，发现帆翼龙科再添新属种——坎波斯凌源翼龙。据图分析，下列叙述不正确的是（）

A．种是最基本的分类单位B．化石是研究生物进化最主要最直接的证据C．分类单位越小，生物的共同特征越多，生物的种类越少D．坎波斯凌源翼龙与无齿翼龙亲缘关系远，与喙嘴翼龙亲缘关系近

15、免疫是人体的一种生理功能，下列有关免疫叙述错误的是（

）A．人体的皮肤能阻挡病原体的侵入，属于非特异性免疫B．抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失而消失C．过敏反应是免疫功能过强引起的，严重时会导致死亡D．计划免疫是预防传染病的一种有效预防手段

16、H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的传染病。确诊的患者大多与禽类接触过，疫区对患病禽类采取了焚烧等防控措施。下列分析不正确的是A．患病的禽类是引起该病的传染源B．侵入人体的H7N9禽流感病毒属于抗原C．若H7N9禽流感疫苗研制成功，注射后产生抗体属于特异性免疫D．发现H7N9禽流感患者及时隔离治疗属于切断传播途径

17、下列有关安全用药和急救的知识，描述错误的是（）A．发生火灾时，不能乘坐电梯逃生B．处方药需要在医生指导下购买和使用C．感冒药是家庭常备药物，过期一两周仍可服用D．拨打“120”急救电话时，要说清楚病人的地址和症状

18、以下属于健康生活方式的是

①按时作息

②坚持锻炼身体

③控制体重，晚餐尽量不吃主食

④积极参加集体活动

⑤拒绝毒品

⑥经常不吃早餐A．①②③④B．①④⑤⑥C．①②④⑤D．①③④⑤

19、一场新冠肺炎疫情，让凉皮成了“网红”。《本草纲目》上说:米能养脾，麦能补心。可切成片拌着吃,亦可整张裹着吃，即把黄瓜、熟花生、面筋、香菜等用芝麻酱和其他调料拌匀后放入一大张凉皮里面。下列叙述不正确的是A．凉皮中的淀粉是在口腔中开始消化的B．芝麻酱中的脂肪在肝脏中被胆汁初步消化C．凉皮中的营养物质主要在小肠吸收D．配菜种类多样，有利于做到合理营养二、判断题

20、判断下列说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”（每空1分，共5分）

(1)既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物()

(2)节肢动物的附肢分节，身体不分节。()

(3)动物学习行为越复杂，适应环境能力越强。()

(4)由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌()

(5)病毒一旦侵入人体，就会使人患病。()

21、所有的鸟类生殖发育过程都是一样的。(

)

22、为了增加蚕丝的产量，应该延长蚕的幼虫期。()

23、用无性生殖的方式来繁殖新生物体，能保持植株原有的性状。

(

)

24、成对的基因在形成生殖细胞时会互相分开。(

)

25、判断下列说法的是否正确

（1）子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方。(

)

（2）原始生命的出现距今天大约有46亿年。(

)

（3）人们关于生物多样性最直观、最基本的认识就是基因多样性。(

)

（4）特异性免疫和非特异性免疫都是人天生就有的免疫功能(

)

（5）酗酒造成的酒精中毒，只会影响人的神经系统，对其他脏器没有影响。(

)

26、郑氏始孔子鸟化石的研究表明：鸟类可能是由爬行动物进化来的。(

)

27、非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用()。（判断对错）三、综合题

28、八年级生物学把我们带进了各种多样的动物世界，依据动物由简单到复杂、由水生到陆生的学习顺序小明联想到数轴，他把下图几种常见的动物画在“动物轴”上，据“动物轴”回答下列问题：

(1)除可根据体内有无脊柱这一特征可将动物分为两类外，图中动物还可根据体温是否恒定分为两类，其中属于恒温动物的是____（填图中字母代号并填完整）。

(2)B的体表有_，适于陆地干燥环境生活。

(3)D的成体用_呼吸，_辅助呼吸。

(4)F的生殖发育的特点是_，可大大提高后代存活率。

(5)“动物轴”上属于真正的陆生脊椎动物的有哪些_（请填图中字母代号并填完整），因为它们的生殖和发育摆脱了水环境的依赖。

29、自然界中的动物多种多样，不同的动物具有不同的身体结构，运动方式也不尽相同。下面是与运动有关的形态结构图，请分析回答问题。

(1)动物的运动有许多不同的方式。①蚯蚓需要通过肌肉和_________的配合来完成蠕动；②鲫鱼和青蛙的身体结构不同，它们在水中的运动方式却相同，都可以游泳，但游泳的动力并不相同，其中鲫鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的摆动及_______的协调作用；③鸟类的前肢进化成了_______，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等。

(2)关节示意图中，[

]_________把①和④连结起来，外面还有一些坚韧的韧带，对关节起加固作用。如果用房间的门来打比方，关节相当于门上的__________。

(3)动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其__________、逃避敌害和繁殖后代的机会。

30、微生物家族种类繁多，有的能危害人类健康，有的能造福人类生活。图A表示能引起人类感染肺炎的新型冠状病毒（SARS-CoV-2），图B和图C表示人类可用来制作食品的两种微生物，回答下列问题：

(1)与图A相比，图B、C不同于图A所示生物的结构特点是______。图B所属生物类群的某些个体能够形成______，以抵抗不良环境。

(2)据图A可知，新型冠状病毒的遗传物质是______。在新型冠状病毒灭活疫苗的研究生产过程中，科研人员不能直接利用含有营养物质的培养基来培养新型冠状病毒的变异株，其原因是新型冠状病毒必须寄生在______中。

(3)图C生物还可以用来制作的食品有______（写出一种）。

31、参照下面染色体、DNA和基因的关系示意图，回答问题：

(1)图中的a表示_____________；b表示______________