吉林省大安市初中历史七年级期末上册自测考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、如下图为人类发展过程中生产工具的演变，这反映的是（

）

A．农业的发展B．手工业的进步C．商业的繁荣D．生产力的提高

2、传说四五千年前，炎帝、黄帝结成联盟打败蚩尤，后来这一部落联盟经过长期发展，逐渐形成华夏族。被尊为中华民族人文始祖的是（

）A．炎帝、尧B．炎帝、黄帝C．黄帝、尧D．尧、舜

3、王位世袭制代替禅让制说明了（

）A．历史的倒退B．暴力的胜利C．历史的停滞D．历史的进步

4、《尚书·多士》中说“先人有册有典”。这个说法依据甲背文，甲骨文“册”字，作绳索穿绕竹木简之形，而“典”字作从手捧册之形。请你判断，这两个字所属的造字方法是（

）A．象形B．指事C．会意D．形声

5、城子崖遗址是龙山文化的命名地，其制陶工艺最具特色。在对城子崖遗址首次发掘中，出土的龙山文化的标志性陶器是（

）A．彩陶B．红陶C．灰陶D．黑陶

6、老子在政治上主张“无为而治”，孔子提倡“为政以德”。二者的共同出发点是（

）A．弘扬社会正气B．变革社会制度C．塑造理想人格D．寻求国家治理方案

7、“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从经济上看，“秦，虽死犹存”主要是指（

）A．统一度量衡、货币B．实行休养生息政策C．修筑长城D．重视以德化民

8、楚汉战争中，刘邦最后打败项羽，项羽在乌江自刎的战役是（

）A．大泽乡起义B．垓下之围C．巨鹿之战D．涿鹿之战

9、汉代经济发展经历了从汉初的“民失作业，而大饥馑”，到武帝初年“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外”的过程。完成这一变化的重要因素是（

）A．“文景之治”B．楚汉之争C．“光武中兴”D．盐铁专卖

10、汉初“七国之乱”时，朝廷由于财政困难，准备向当时的富商大贾借钱，他们却担心朝廷不能获胜而不肯借贷。这说明汉初（

）A．社会贫困B．地方诸侯实力强大C．政局动荡D．中央集权有待加强

11、在封建社会，某一时期会出现政治清明、经济发展、人民安定的“盛世”，如“文景之治”、“光武中兴”等，它们的共同之处是（）A．统治者大兴土木工程B．统治者实行稳定社会的政策C．连年发动对少数民族战争D．采取有力措施打击地方割据势力

12、贾谊的《过秦论》是影响中国历史的十篇政治文章之一。贾谊认为：为政者必须施仁政，不能反人民，否则，人民必会“斩木为兵，揭竿为旗”，“斩木为兵，揭竿为旗”最初是用来描述（

）A．项羽刘邦起义B．黄巾起义C．陈胜、吴广起义D．国人暴动

13、为三国鼎立的形成奠定基础的是（

）A．赤壁之战B．官渡之战C．刘备称帝，蜀国建立D．孙权称王，吴国建立

14、历史学科的学习要把握每一历史阶段发展的时代特征。下图反映的时代特征是

A．人类的出现和文明的起源B．国家的产生和社会的变革C．多民族国家的建立和巩固D．政权的分立和民族的交融

15、史料解读是历史学习的基本要求。《资治通鉴》记载：“(魏主)今欲断(禁止)诸北语(鲜卑语等)，一从正音(汉语)。……三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”该史料反映了北魏孝文帝改革的哪项措施()A．迁都洛阳B．改用汉姓C．改穿汉服D．学说汉语

16、2021年5月22日，杂交水稻之父袁隆平永远地离开了我们。中国和世界人民深感悲痛。民以食为天，华夏儿女历来关注农业生产，请问我国现存最早的一部完整的农书是（

）A．《齐民要术》B．《大明历》C．《兰亭集序》D．《史记》

17、下图是电视剧《汉武大帝》中七国之乱的一个画面。为了避免再次出现类似现象，汉武帝（

）

A．实行“削藩”B．推行分封制C．颁布“推恩令”D．宣布“罢黜百家，独尊儒术”

18、在春秋时期,人们起名字往往把“牛”和“耕”连在一起，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国大力士姓牛，字子耕。此外，《论语》中也有“犁牛之子驿且角”这样把“耕”和“牛”连用的句子。这种现象体现了（）A．牛耕在春秋时期已经出现B．牛耕在春秋时期已全国普及C．人与自然和谐共处的理念D．牛耕的使用推动井田制瓦解

19、中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。下列属于元谋人、北京人和山顶洞人共同点的是（

）A．都发现于黄河流域B．都生活在新石器时代C．都会制作石器工具D．都懂得人工取火

20、公元230年，吴国孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲。夷洲就是今天的（

）A．台湾B．海南C．香港D．西沙群岛二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一：观察下列春秋战国时期的两幅图：

材料二：下表统计的是秦国从实行商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国交战秦军战绩情况。秦军战绩全胜未获全胜或互有胜负败北58次3次4次——栗劲《秦律通论》材料三：

材料四：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”_摘编自《…秦始皇本纪》材料五：史料说史

(1)材料一的两幅图反映了这一时期农业生产上出现了什么新现象？

(2)材料二说明了什么？

(3)材料四中从图三到图四的变化反映出了历史发展趋势是什么？

(4)结合所学指出为了解决分封王国带来的弊端，秦朝在地方上推行什么制度？

(5)史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料等多种类型。材料五中图五、图六所示均属于哪一类型的史料？（

）（写出下列选项对应字母）

A．文献史料

B．实物史料

(6)材料五见证了秦始皇巩固统一的哪两项措施？

22、秦始皇被称为“千古一帝”，其执政举措对后世产生了深远的影响。材料一：昔秦皇帝任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代。——《史记·平津侯主父列传》

(1)材料一中的“蚕食天下，并吞战国，海内为一”指的是哪一历史事件。材料二：尽管秦朝仅仅延续了15年，但秦始皇确立的统治模式却一直延续下去。秦始皇是中国2000余年中央集权封建帝制的主要设计者，影响之深远，为任何其他帝王所难以相比。

(2)“秦始皇确立的统治模式”是指我国古代的哪一制度？他是怎样“设计”这一制度的？

(3)秦朝的统一有什么重要意义？

23、中国自古以来就是农业大国。古人遵循“道”的原则从事农业生产。阅读材料，回答问题。材料一：春秋战国时期，“它促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。同时也使得大型水利灌溉工程的修建成为可能，增强了农业抵御自然灾害的能力。”——改编自七年级人教版历史教材材料二：北朝农书：“顺天时，量地力，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”——摘自七年级人教版历史教材材料三：《后汉书・刑法志》载，在光武和明帝时期，人民免去了“兵革之祸”，而有“乐生之念”。光武以后的若干年内，“五谷登衍”,“蚕麦善收”,“吏称其官，民安其业”，出现了“天下安平”的景象。南宋诗人陈亮亦称“自古中兴之盛，无过于光武”——臧嵘《关于光武中兴》材料四：在中国人口不断增长以及土地等自然资源日渐遗乏的今天，集约经营，精耕细作的思想仍是现代农业发展过程中的指导思想。农业现代化过程中必须从可持续发展的高度上认识“天人合一”和精耕细作的意义。——《中国传统农业思想的传承及启示》

请回答：

（1）材料一中的“它”指什么农业工具？春秋战国时期，人们在四川修建了哪一著名水利工程？这一工程取得了什么效果？

（2）材料二出自北朝时期哪本著作？在原始社会，中国的原始农耕居民在黄河和长江流域的哪些作物体现了“顺天时”?

（3）结合材料三和所学知识，光武帝时期哪些举措，促成光武中兴局面形成？

（4）结合材料四，并综合以上研究，指出农业现代化发展应该选择怎样的方向？分析题目中“道”的农业生产原则指什么？

24、一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱。阅读下列图片材料，回答问题。材料一：中国是世界上农业产生最早的国家之一。中国农业并非从单一中心起源而向周围地区辐射的。例如，以前人们认为长江流域农业是由黄河流域传播过去的，河姆渡遗址的发现否定了这种观点，证明长江流域和黄河流域一样是中华农业文明的摇篮。——摘编自于安娜《中国古代农业的渊源和特点》

(1)根据材料一，概括中国原始农业发展的特点。材料二：

(2)材料二中图一是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，它使我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始？图二是秦朝在全国统一推行的什么文字？根据图三概括汉字演变的趋势具有什么特点？材料三：儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器，它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。“百家争鸣”对当时和日后社会发展，起了巨大推动作用。

(3)据材料三归纳百家争鸣对中国发展具有什么重要意义？请写出一位法家学派的代表人物。材料四：……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。——《中国传统德治思想的现代选择》

(4)根据材料四，指出现代化治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？

25、根据材料回答问题。材料一：始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵（制造战乱）也，而求其宁息，岂不难哉！”分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。——《史记•秦始皇本纪》

(1)据材料一分析，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？为加强对地方的统治，秦朝统一后在全国推行什么制度？材料二：从公元前220年到公元前221年的十年间，秦王嬴政发动了大规模的战争，灭掉了韩、赵、