2020-2021学年新教材高中语文版必修下册15

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*鸿门宴

【任务驱动】1.掌握有关的文言词语和句式,恰当断句停顿,读出文言文的抑扬顿挫。2.了解秦末楚汉相争的历史背景。了解“鸿门宴”斗争的起因、经过,认识这一斗争的性质,正确评价有关人物。3.背诵故事的高潮部分——课文的第三、四段。4.思考:(1)宴前共写了哪几件事?用精练的词语概括。哪件事是“导火线”?这一部分在情节发展上有什么作用?(2)本文的结构有何特点?(3)作者把人物放在激烈的矛盾斗争中,对塑造人物形象有何作用?课前自主学习【课前自测】1.下列句子中加点的“谢”与“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“谢”用法相同的一项是 (

)A.哙拜谢,起,立而饮之B.沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰C.乃令张良留谢D.张良入谢【解析】选B。B项与例句中的“谢”均为“道歉”意。A项,谢:感谢;C、D项,谢:辞谢。﹒﹒﹒﹒2.指出下列句中“为”字的意义和用法。(1)客何为者 为:___________(2)窃为大王不取也 为:__________(3)我为鱼肉 为:________(4)谁为大王为此计者 为:__________________(5)吾属今为之虏矣 为:________(6)何辞为 为:__________________________动词,做,干动词,认为动词,是介词,替;动词,谋划介词,被句末语气词,常用在疑问句里﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒3.鸿门宴上活跃着众多的人物,请概括分析一下作者是怎样表现这些人物的,效果怎样。答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:方法:(1)紧扣情节发展,通过人物间的矛盾和斗争以及不同人物个性化的语言、行动、情态来表现;(2)运用了对比的手法,使不同人物相互映衬。(如刘邦与项羽、张良与范增、樊哙与项庄)效果:使不同人物形象个性鲜明,每个人物形象都栩栩如生。4.毛泽东主席在七律《人民解放军占领南京》中用两句诗深刻总结了项羽在鸿门宴上的历史教训,用以指导革命战争。请写出这两句诗。答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。文本研读梳理一、阅读文中语段,完成1～4题。沛公军(①___________)霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王(②________________)关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨(③_________________________________)士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失(④_________)!”驻扎、驻军名词作动词,称王用酒食款待宾客。这里是犒劳的意思失去时机﹒﹒﹒﹒楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之(⑤___)沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内(⑥______________)诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安到同“纳”,接纳﹒﹒与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活(⑦_____________________)之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。(1)”张良出,要(⑧______________)项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近(⑨_____),籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(2)日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍(⑩_________)德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢(⑪_____)项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王。因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因(⑫___________)善遇之。”项王许诺。使动用法,使……活命同“邀”,邀请接触同“背”道歉趁着<机会>﹒﹒﹒﹒﹒﹒1.解释文段中加点词语的含义。2.下列各句中,加点的词不属于古今异义的一项是 (

)A.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻B.沛公居山东时C.备他盗之出入与非常也D.财物无所取,妇女无所幸﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【解析】选D。A项,“婚姻”古义,亲家,有婚姻关系的亲戚;今义,结婚的事,或因结婚而产生的夫妻关系。B项,“山东”古义,崤山以东,泛指东方六国之地;今义,山东省。C项,“非常”古义,意外的变故;今义,程度副词,很,十分。D项古今义相同。3.下列对文章的概括与分析不正确的一项是 (

)A.鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦后长达五年斗争的开端,一开始可以看出项羽占有绝对优势,战争的主动权在项羽手中。B.刘邦本来是一个贪财好色之人,但是攻进咸阳之后,却“财物无所取,妇女无所幸”,想收买人心而争夺天下。C.刘邦对张良传来的项伯密报,一时显得手足无措,但约见项伯、约为婚姻等,可见刘邦很有心计,善于随机应变。D.刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜望将军至”,“不敢倍德”,可见刘邦对项羽由衷地尊敬,对项羽非常恭顺、虔诚。【解析】选D。“对项羽由衷地尊敬,对项羽非常恭顺、虔诚”错误,这是刘邦的权宜之计,这只是假象。4.翻译文段中画线的语句。(1)译文:_______________________________________________________(2)译文:_______________________________________________________参考答案:(1)您替我请他进来,我要用侍奉兄长的礼节对待他。(2)(我)派遣将领守住函谷关的原因,(是)防备其他盗贼进入与(发生)意外的变故。二、阅读文中语段,完成5～8题。沛公旦日从(①___________)百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力(②_____)而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意(③_____)能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤(④_____________________)。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐,——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目(⑤___________)项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,使……跟从合力同“隙”,隔阂、嫌怨料想屡次递眼色﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒请以剑舞,因(⑥_____)击沛公于坐,杀之。不者,若(⑦_____________________)属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽(⑧___________)沛公,庄不得击。趁机第二人称代词,你,你们保护,掩护﹒﹒﹒于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。(1)”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内(⑨____________________)。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽(⑩_________)曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖同“纳”,让……进去跪直身子﹒﹒之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且(⑪_____)不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。(2)怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王(⑫___________)之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃(⑬___________________)为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如(⑭___)厕,因招樊哙出。尚且使……为王表示个人意见的谦辞往﹒﹒﹒﹒5.解释文段中加点词语的含义。6.下列各组句子中加点词语的意义和用法,相同的一组是 (

)A.①交戟之卫士欲止不内②行李之往来,共其乏困B.①还军霸上,以待大王来②智叟亡以应C.①哙拜谢,起,立而饮之②加彘肩上,拔剑切而啖之D.①因招樊哙出②因人之力而敝之﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【解析】选B。B.连词,用来。A.结构助词,的/用于主谓之间,无意义。C.连词,表修饰/连词,表承接。D.介词,于是/介词,凭借。7.翻译文中画横线的句子。(1)译文:______________________________________________________

(2)译文:______________________________________________________

参考答案:(1)现在项庄拔剑起舞,他的用意常在沛公身上。(2)那秦王有像虎狼(一样)的心肠,杀人像是怕不能杀尽,给人用刑像是怕不能用尽酷刑,(因此)天下人都反叛他。8.刘邦亲赴鸿门宴的主要原因是什么?这几段文字表现了刘邦什么样的性格特点?项羽说:“此沛公左司马曹无伤言之。”从中可以看出项羽什么样的性格特征?答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案:(1)原因:在与项羽力量对比悬殊的情况下,暂时缓和矛盾,以图长远打算。(2)刘邦性格:工于心计,善于应变,擅长用人,能言善辩。(3)项羽性格:心直口快,直来直去,表里如一。课堂素养探究【综合探究】1.有人说项羽不在席间杀死刘邦,是“妇人之仁”,而苏轼在《范增论》中说这体现了他的“君人之度”。对这两种说法,你是怎么看的?答:__________________________________________________________________________________________________________________________________

【点拨】示例一:项羽虽然是一个叱咤风云的盖世英雄,但从宴席前和宴席上的表现来看,他是一个优柔寡断、感情用事的人,说他有“妇人之仁”,我觉得有一定的道理。示例二:说项羽在宴席上“妇人之仁”是不准确的。他的叔父项伯替刘邦向他表功和求情之后,项羽实际上就有不杀刘邦之意。正因为项羽有自己的想法,所以,对范增的再三暗示置若罔闻,对项伯的庇护加以纵容。项羽是一个狂妄自大、刚愎自用的人,说他有“妇人之仁”是不准确的。示例三:项羽为什么没在席间杀死刘邦?项伯的求情固然起了作用,但最根本的原因是项羽以为刘邦根本不是自己的对手,对自己根本构不成威胁,只要刘邦不在关中称王,对自己俯首称臣,就可以饶他一命。这样看来,我倒是有些赞同苏轼的看法,尽管这样的“君人之度”是缺乏战略眼光的,项羽日后也为此付出了生命的代价。示例四:什么是“君人之度”?就是统治者的宽广的气度,对臣下的过错也能够容忍和宽恕。从项伯的求情和刘邦的“表演”来看,刘邦不但没有丝毫过错,反而有莫大的功劳,不但不应受到任何责罚,反而应该受到封侯封王的奖赏。项羽答应项伯的求情,相信刘邦的连篇鬼话,根本不是什么“君人之度”,而只能说是缺乏知人之明,缺乏审时度势的智慧。有人说项羽“四肢发达,头脑简单”,不是没有道理的。2.项羽这个人物的致命弱点是什么?对他应作何评价?答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【点拨】缺乏政治远见,一味沽名钓誉是项羽的致命弱点。项伯说,“今人有大功而击之,不义也”,他就立即改变了“击破沛公军”的主张。樊哙指责他“欲诛有功之人,此亡秦之续耳”,虽然语言尖锐,他却“未有以应”。可见他虽然武力上是绝对优势,心理上却不堪一击。他欲得天下,又图虚名,既准备推翻怀王之约,又害怕世人指责。他不用范增之计,反映了他的刚愎自用,迷信武力,而根本原因则在于心理上的脆弱。作为楚国贵族的后裔,项羽却有许多缺点错误,甚至有不可饶恕之处,这是必然的。但他毕竟为推翻暴秦做出过一定的贡献,他性格上也有某些闪光点,如不畏强暴,不用阴谋等,应当实事求是地给予肯定。3.“鸿门宴”事件发生时,项羽为诸侯上将军,刘邦因起兵于沛,人称沛公,都还未称王,但《史记》却超前称王,试分析司马迁的用意。答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【点拨】处于矛盾冲突顶峰时,人物之间的称谓,往往能体现人物间微妙而复杂的关系。文中,张良三次称刘邦为“大王”,前两次只有他自己在场,后一次只添了几个自己人,称“大王”正表露他们君臣同心协力,决心与项羽抗衡,战而胜之的雄心壮志。项伯、范増、项庄都是项羽的部下,他们称项羽为“项王”“君王”,显然是出于自恃强大,不可一世,称王称霸是理所当然的心理状态。而张良、樊哙虽是刘邦的部下,由于力量对比悬殊,出于表面上的曲意逢迎,自然也称项羽为王。刘邦毕竟身份不同,用语不能过于阿谀,所以在项伯、项羽面前六次称项羽为“将军”,只有最后一次与张良谈话时,称项羽为“项王”,一方面他明知项羽称王是迟早的事,另一方面,是在他自己部下面前,无失身份之虞。由这些称谓来看,刘邦集团处处恭恭敬敬,低声下气,以臣下的身份尽力满足项羽的自尊自大的心理。【素养践行】肆意恣睢、刚愎自用项羽在灭秦战争中彻底表现出来的肆意恣睢、刚愎自用、凶狠残暴的性格是他最后失败的根本原因。从杀宋义始至破秦,他一路在胜利的欢呼声中走了过来,这无疑滋长了他的骄横。他一出现就是个战无不胜、攻无不克的英雄形象,巨鹿之战的辉煌胜利更使得他完全丧失了自己的判断能力,他开始把自己看作神了。项羽陷入了他为自己制造的一个怪圈,无法自拔。【运用方向】性格决定命运冷静理智判断深谋远虑课外阅读延伸【核心素养】知人善任楚汉相争,刘邦能够得天下,成就汉室大业,除历史的原因外,少不了张良、韩信以及萧何等良臣勇将的鼎力相助!刘邦文不能书,武不能战,智不比张良、勇不如韩信、才不敌萧何。但是他善用人才,能够把天下人才集结在自己的周围。知人善任,首在于知人,其次是善任。他用韩信带兵,张良出谋,萧何保后,一切工作都安排得有条不紊,由此他就成为这个集团的核心。最终成为中国历史上第一个平民皇帝,亲手缔造汉朝。★文化传承

1.唯才是举,吾得而用之。 ——曹操

2.世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。 ——韩愈

3.能用人者,无敌于天下。 ——王夫之

4.世不患无才,患无用才之道。 ——张居正

5.人能尽其才,则百事兴。 ——孙中山

6.善于发现人才,团结人才,使用人才,是领导者成熟的主要标志之一。

——邓小平

7.必先知其所长,然后委以重任。 ——(印度)瓦鲁瓦尔★践行楷模知人善任灵活应战

2019年4月28日,第55届世乒赛单项比赛全部结束,中国队包揽5枚金牌,分别是男单马龙,女单刘诗雯,男双马龙、王楚钦,女双王曼昱、孙颖莎和混双许昕、刘诗雯。中国队包揽世乒赛全部冠军,超额完成了出征世乒赛前定下的目标。刘国梁表示:这次包揽是最激烈、最刺激、最有挑战性的一次!在2019年10月18日至27日,在中国武汉举行的第七届军运会比赛过程中,中国队包揽了乒乓球项目的6枚金牌。2019年国际乒联职业巡回赛总决赛已于12月15日落下帷幕。这次比赛中国乒乓球队再次成为最大赢家,拿下了男单、女单、男双、混双4枚金牌,尤其是单打领域我们成功打垮了张本智和、伊藤美诚两大强敌,包揽了冠亚军,真是可喜可贺!奥运冠军许昕在极其被动的情况下恶战7局、挽救赛点打垮张本智和,随后国乒一口气包揽了男子单打前四名。乒乓球年终总决赛是乒联职业巡回赛的终点,也是2019年的最后一场较大规模的国际赛事。国乒经过两年低落状态后又重振雄风,这一切离不开我们的刘国梁。刘国梁知人善任,根据我国各选手的不同情况分别指导,又根据其他国家的选手状况采取灵活的应战方略。他在危难时刻挺身而出,力挽狂澜。取得了今天骄人的战绩,国乒又一次飞腾。刘国梁,国人的骄傲!★素养内化运用上面的素材,以“知人善任、人才、竞争、忧患意识”为话题,写一段议论文字,200字左右。答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考示例:

第55届世乒赛结束。中国队包揽了全部冠军。第七届军运会比赛过程中,中国队包揽了乒乓球项目的6枚金牌。2019年国际乒联职业巡回赛总决赛落下帷幕,中国队再次成为最大赢家,拿下了4枚金牌。在世界乒乓领域,我们为什么能长期处于“垄断”地位,一次又一次的包揽世乒赛、奥运会的桂冠呢?是因为中国乒乓球队的教练知人善任,有忧患意识。我们的训练安排周密而有效,你不会看到哪一个队员闲滞下来,老队员有经验,他们会传授给年轻队员各种比赛经验和击球战术方法。

没有忧患意识,队员就没有压力,没有积极性,缺乏竞争力,不利于发展。竞争力越强,发展的动力越大。日本队一度要赶超中国,叫嚣“拿冠军!”给我们造成了不小的威胁,这也促进了我们队员的进步。【类文欣赏】走近刘邦佚名在历史长河中,出现了太多太多的伟人,刘邦就是其中的一位。刘邦是汉王朝的开国皇帝,是中国历史上第一位平民皇帝。刘邦胸怀鸿鹄之志、抱负非凡。当刘邦见到秦始皇出行的车队时,他没像常人一般诚惶诚恐,却说“嗟乎,大丈夫当如此也”。刘邦晚年路过沛县,坐下来与沛县的父老纵酒歌唱,酒后信口高歌:“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!”多么有气魄的歌曲,多么扣人心弦的旋律。可见他志存高远,胸怀天下,可谓“天下兴亡,匹夫有责”,这就是他和那些浑噩度日的流氓、草寇的根本区别。刘邦唯才是举,从谏如流。汉三杰之一韩信,曾受过胯下之辱,四处漂泊。韩信逃离项羽的军营,是一个逃兵,却在萧何的推荐下,被刘邦破格任命为大将军。刘邦明白自己的不足,许多时候会谦虚地听取身边的人提出的意见,所以他能团结众人,让很多人心甘情愿为他拼死,用自己的性命为他保住江山,这也是他成功的关键。在他与项羽争霸天下时,单以个人能力而言,刘邦远非项羽的对手。但刘邦却胜了,他胜在用人上。《鸿门宴》所叙述的故事,就是项羽、刘邦在共同灭亡秦国之后,范增见刘邦有雄视天下之心,准备除掉刘邦。而刘邦采纳张良的计策,拉拢项伯,讨好他,给他敬酒,把他当作兄长一样对待,还许诺与他结为儿女亲家。刘邦对项羽低下头,表示诚意,化解了一场危机。刘邦虽胸无大谋、不善统兵攻城,但是他却虚怀若谷、知人善任,所以他身边汇集了如张良、韩信、萧何、陈平、曹参、周勃等各类精英人才。刘邦的御人之道是历代帝王学习的典范。一次,他设宴庆祝胜利,在宴会期间说道:“运筹于帷幄之中,决胜于千里之外,我不如张子房;守护国家,安抚百姓,保障前方粮饷的输送,我不如萧何;统领百万大军,战之必胜,攻无不克,我不如韩信