河北省新乐市初中历史九年级期末下册提升试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“……成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在……”史料中马克思评价的是（

）A．庄园领主B．租地农场主C．手工工场主D．新航路的开辟

2、11世纪以来，伴随着意大利北部威尼斯、佛罗伦萨工商业城市兴起，查士丁尼《民法大全》原稿的发现，引起法学家们的普遍关注。博洛尼亚大学率先开展研究并进行注释，由此形成注释法学派，他们致力于使罗马法与城市法规、封建法相结合，以便为实际的社会生活服务。这（

）A．适应了新兴资产阶级的要求B．促进了人文主义的传播C．推动了罗马法形成完整体系D．推动了城市自治的发展

3、下列哪一观点不符合文艺复兴时期的人文主义思想（

）A．人是罪恶、卑微、消极的存在，只有上帝是完美的B．落在人们头上的幸福或不幸取决于自己C．神圣的种子不落在家族，而落在个人身上D．真正的高贵并非天生的，而是自为的

4、"1492年10月12日发现新大陆的消息传遍整个西班牙以后，他便成了闻名全国的英雄"。材料中的"他"是（

）A．迪亚士B．达·伽马C．麦哲伦D．哥伦布

5、哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路，找到马可.波罗所描述的黄金、宝石、香料之国。材料反映了哥伦布航海活动的（

）A．背景B．目的C．性质D．作用

6、为了推动黑奴贸易，欧洲国家通过立法，向公民发放奴隶探险特许状并对奴隶贸易征税，跨越国际和国内边界的奴隶贸易都被合法化了。这表明，黑奴贸易（

）A．给非洲带来巨大灾难B．属于正常的商业行为C．加强了欧美之间联系D．是利益驱使下的恶行

7、如图漫画创作于17世纪英国资产阶级革命时期，漫画表明英国

A．实现了法律面前人人平等B．国王的权利受到了制约C．人民可以当家作主D．资本主义经济快速发展

8、以下大事年表的名称应是（

）时间1640年1688年1787年1789年1804年事件英国议会重

新召开英国发生

“光荣革命”美国宪法制

定巴黎人民攻占

巴士底狱《拿破仑法

典》颁布A．封建主义时代的欧洲B．资本主义制度的初步确立C．资本主义时代的欧洲D．殖民地人民的反抗和斗争

9、马克思认为英国资产阶级革命“宣告了欧洲新社会的政治制度”，“而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。这次革命的叙述错误的是（

）A．巴黎人民攻占巴士底狱B．克伦威尔领导了这场革命C．革命中处死了国王查理一世D．爆发了“光荣革命

10、英国、法国、美国三国，时而结盟，时而对抗。1781年，美法联军在约克镇与英军激战，英将康华利投降。据此可知（

）A．战后美国成为世界霸主.B．三国目的是争夺霸权C．国家利益是战争的目的D．英国丧失了海外市场

11、在“法制宣传月”活动中，小华同学收集了如下法律条文，它们最有可能出自于（

）第8条:所有法国人都享有民事权利。

第1134条:依法成立的契约,在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。A．《十二铜表法》B．《查士丁尼法典》C．《权利法案》D．《拿破仑法典》

12、从下面年代尺内容中可以获取的正确信息是（

）

A．欧洲封建时代的开始B．资本主义制度的初步确立C．资本主义制度的扩展D．君主立宪制的最终形成

13、法国大革命后，国家精英把大革命代表的普世价值即“自由、平等、博爱”作为界定法国国民的标准。任何生于法国或是移居法国并认同这一普世价值者，均可成为法国人。这说明当时的法国：（

）A．思想启蒙强化民族意识B．政治变革影响人口迁移C．国家统一促进文化认同D．工业革命推动民族觉醒

14、下图为学生摘抄的笔记，据此判断，这段文字所体现的观点应出自（

）笔记：

过去的一切运动都是少数人的，或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动。A．《1791年宪法》B．《权利法案》C．《人权宣言》D．《共产党宣言》

15、马克思称赞巴黎工人说:“这些巴黎人，具有何等的灵活性，何等的历史主动性，何等的自我牺牲精神……历史上还没有过这种英勇奋斗的范例！”马克思称赞的事件（

）A．揭开了法国大革命序幕B．震撼了欧洲封建统治秩序C．建立了无产阶级政权D．极大地解放了人们的思想二、综合题

16、14-16世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，推动欧洲迈入近代社会。阅读材料，回答问题。材料一：世界各地的棉花生产始于家庭组织，在古代，棉花产品的生产纯粹是家庭产业，每一个社会单位完全自给自足。12-14世纪，意大利的企业家把原棉预付给周围农村的妇女，雇佣她们纺纱；然后与城市里组织成行会的工匠签订合同，雇佣他们制造棉布；接着企业家给货物打上自己的标记出口到海外市场。--摘编自斯文·贝克特《棉花帝国一部资本主义的历史》材料二：有学者评价某段历史时指出，文化一旦脱离中世纪思想的桎梏，也不能立刻找到理解这个世界的途径。它需要一个向导，并在古代文明的身上找到了这个向导。中世纪后期的宗教文化……处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。材料三：为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接交往。从那时起，它们才终于联系在一起。--摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料四：近500年来，近现代世界历史发生过三次结构性的权力转变……第一次转变始于15世纪西方世界（欧洲）的崛起；第二次转变发生在19世纪中后期美国的崛起……目前我们正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。--[美]法里德·扎卡利亚《后美国世界》

(1)12-14世纪意大利的棉纺织业出现了新的生产方式，依据材料一，指出“新”在哪里。

(2)材料二中的作品在塑造人物形象上有什么共同点。“新鲜思想”指的是什么？请你分析这一事件产生的经济根源是什么？

(3)根据材料三，归纳作者提出的观点。结合所学知识，指出他得出这一观点的史实依据。

(4)根据材料四并结合所学知识，指出15世纪推动欧洲崛起的两个历史事件。

(5)结合上述材料，指出14-16世纪欧洲社会发展的趋势。

17、近代以来，大国不断崛起，其历程值得我们深思。阅读下列材料，回答问题。材料一下图：威廉和玛丽加冕

(1)材料一反映的是英国历史上的哪一历史事件？指出该事件后英国通过哪部法律文献确立了君主立宪制？材料二

1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。但是，1787年美国宪法也有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。——改编自《世界历史》九年级上册

(2)根据材料二美国宪法内容，分析其历史进步性和局限性。材料三

法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。——选自《人权宣言》

(3)材料三的文献是哪次革命中的纲领性文献?该革命爆发的标志是什么?

(4)结合上述材料，概括世界近代政治文明演进的趋势。

18、某校九年级（1）班同学以“经济全球化”为主题进行探究，请你参与。

【全球化进程】材料一

——托马斯·弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》

（1）结合所学知识，回答材料一中开启“全球化1.0版本”的事件是什么？该事件对欧洲、亚非拉的影响分别是什么？全球化2.0时代的到来在交通领域的重大发明有哪些？

【全球化利弊】材料二

20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。

（2）根据材料二，回答20世纪90年代以来世界经济全球化趋势得到加强的推动因素有哪些？材料三

美国苹果公司在中国代工公司的污染问题。曝光企业|代工产品|曝光内容曝光企业代工产品曝光内容武汉某有限公司电子元器件排放重金属污水，污染南太子湖苏州某科技公司触摸屏排放刺激性气体，影响居民生活

（3）根据材料二、三，结合所学知识，分析经济全球化在社会发展发面带来的利弊。

【全球化之思】材料四

当今世界，“西方之乱”与“中国之治”并存。西方社会“治理赤字”“发展赤字”“民主赤字”此起彼伏……新时代的“哈姆雷特之问”，正悄然把引领世界的希望寄托中国……中国给世界提供的真诚良方是：打造开放共赢合作模式，构建人类命运共同体，既独立自主搞好