湖南省张家界市初中历史七年级期末上册点睛提升预测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、古生物学家在北京人住过的山洞里发现了很厚的灰烬层，最厚处达6米，灰烬中有烧过的兽骨、树籽、石块和木炭块。据此推断北京人（

）A．过群居生活B．生存条件得到改善C．懂得制作石器D．已经学会使用火

2、关于我国先民早期创业的历史，有许多神话和传说。下面所列举的人物中，共同被尊奉为中华民族人文初祖的是（

）

①黄帝②炎帝③蚩尤④舜A．①③B．②④C．①②D．②③

3、《左传》曰：“封建亲戚，以藩屏周。”这一史料反映西周的社会制度是（

）A．禅让制B．王位世袭制C．分封制D．郡县制

4、考古学家们发掘了数以万计的甲骨片，甲骨上所记的都是占卜语言。凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰歌以及病疫等都是通过占卜向上天请命。这种文字（见图）最早可能出现在（

）

A．夏朝B．商朝C．秦朝D．晋朝

5、“从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到……不管吃下多少酒食菜肴，主食永远都是中国人餐桌上最后的主角。”这是央视热播纪录片《舌尖上的中国》的解说词。历史上，我国在世界上最早种植的可作为主食的农作物有（

）

①水稻

②黍

③玉米

④粟A．①②B．③④C．①③④D．①②④

6、我国古代道家学派创始人是A．庄子B．老子C．墨子D．孟子

7、如图主要反映了（

）

A．秦灭六国B．秦朝统一文字C．战国时期多国文字并存D．大篆是秦朝规定的文字

8、张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。材料说明刘邦战胜项羽的主要原因是（）A．刚愎自用B．势力强大C．收揽民心D．善用人才

9、泱泱巴蜀，巍巍天府。以下是部分先贤治蜀的事迹，将其按时代先后顺序排列正确的是（

）序号人物朝代官职政绩①李冰秦国蜀郡郡守主持修建都江堰，此后成都平原成为“天府之国”②文翁西汉蜀郡太守创办郡学石室，发展教育，自此“蜀学比于齐鲁”③诸葛亮蜀汉丞相励精图治，注重农桑，鞠躬尽瘁，公忠体国④范成大南宋四川置制使表彰名士，善于教化，政绩斐然，促进社会经济发展A．①②③④B．②③④①C．①④②③D．④③②①

10、司马光说：“（汉武帝）异于秦始皇无几矣。”二者的类似之处有（

）

①加强中央集权

②加强思想控制

③派兵攻打匈奴修长城

④统一货币A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④

11、东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担；减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为A．文景之治B．光武中兴C．休养生息D．民族交融

12、汉朝的贾谊《过秦论》用精彩的语言描述了中国历史上第一次大规模的农民起义：“率“疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗。”他描述的这次起义的领导者是谁？（

）A．刘邦B．陈胜、吴广C．项羽D．管仲

13、明朝人罗贯中的小说《三国演义》中有许多脍炙人口的的故事，如“蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“诸葛亮借东风”，故事描述的战争是（

）A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、“经过这次至亲变乱，社会经济受到严重破坏，人民大量伤亡，西晋的统治机能也从此瘫痪。”文中的“变乱”指的是（

）A．七国之乱B．巨鹿之战C．八王之乱D．宦官专权

15、孝文帝说过：“此间（指平城）用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难”，于是将都城迁到了洛阳。孝文帝迁都洛阳的主要原因是（

）A．受到其他民族的袭扰B．孝文帝仰慕洛阳的繁华C．为了扩大羌族统治的地区和影响D．接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制

16、2021年5月22日，杂交水稻之父袁隆平永远地离开了我们。中国和世界人民深感悲痛。民以食为天，华夏儿女历来关注农业生产，请问我国现存最早的一部完整的农书是（

）A．《齐民要术》B．《农政全书》C．《本草纲目》D．《天工开物》

17、汉武帝对“秦制”实现了“继承”与“创新”相结合。在地方制度上的“继承”和思想统一上的“创新”的主要表现分别为（

）A．颁行“推恩令”和推行休养生息政策B．推行郡县制和“独尊儒术”C．实行分封制和“焚书坑儒”D．实行郡县制和奉行“无为而治”

18、战国历史的特点之一是“变”，突出体现在以下哪些方面（

）

①铁制农具的普遍使用和牛耕的推广

②各国的变法

③思想上出现“百家争鸣”

④人口的大量增加A．①②③B．②③④C．①③④D．③④

19、《韩非子》记载∶在上古时代，人民吃的是野生的瓜果和蚌蛤，腥臊腐臭，伤害肠胃，许多人得了疾病。这时候出现了一位圣人，他发明钻燧取火的方法烧烤食物，除掉腥臊臭味。这一传说主要反映了古人类（

）A．食野果B．使用火C．多疾病D．很落后

20、下面历史地图《三国鼎立形势图》所反映的阶段特征是（

）

A．统一多民族国家的建立与巩固B．政权分立与民族融合C．早期国家的出现与社会变革D．中华文明的起源二、综合题

21、中国文明史历经近5千年的发展，政治制度的确立、改革和不断发展，巩固了多民族国家的发展。阅读下列材料，回答问题。材料一

材料二

商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。——《史记·商君列传》材料三

(1)据材料一，指出中国当时实行了什么政治制度？结合所学知识，概括该制度当时实行的目的及作用。

(2)材料二反映了商鞅变法的哪两项内容？这一变法取得了怎样的成效？

(3)依据材料三的图示指出秦朝创立的政治制度名称。图示中①指的是中央政府的哪一官职？

22、读图，请回答：

（1）图（1）中的人物是谁？如何评价他？此人最突出的历史功绩是什么？

（2）图（2）、图（3）、图（4）反映了秦朝哪些方面的措施？

（3）请你说出他统一全国的时间及都城。

（4）为了防止北方匈奴的南下，他下令修筑了一个防御工程。这一工程是什么？

23、中国是农业大国，农业发展历史悠久。阅读下列材料，回答问题。材料一

（1）识读材料一，组图1中的考古发现能证明什么？组图2中的两项重要技术至迟出现在什么时期？该技术的出现对农业生产的作用是什么？材料二

在中国传统社会中，农业是第一重要的产业政策和思想始终没有动摇。历代王朝执政政策目标和原则的基本出发点与指导思想，就是农业第一，几乎都无一例外地积极奉行重视农业生产的政策，制定一系列措施确保农业生产的正常进行。——贺耀敏《中国古代农业文明》

（2）依据材料二并结合所学知识，试举一例说明在历代王朝中，执政者是如何“制定一系列措施确保农业生产的正常进行”的？

（3）由于农业在社会经济发展中的重要地位，中国古代积累了大批研究和论述农业生产与生活的农书，材料三出自哪部农学著作？材料三中作者意在强调什么？该书突显了中国古代科学家怎样的精神？

24、阅读材料，完成下列要求。材料一

在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁制农具。此外，至迟在春秋末年，人们已使用牛耕来耕地。——摘自部编版《中国历史》（七年级上册）材料二

时间诸侯国个数西周初期800个春秋时期140个战国初期10多个——据《汉书》整理材料三

（各家学派的代表人物）提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。——摘自部编版《中国历史》（七年级上册）

(1)结合所学知识，简述材料一现象对周王朝统治产生的影响。

(2)根据材料二，概括春秋战国时期的政治发展趋势。

(3)根据材料三，简述这些学派激烈辩论的目的。结合所学知识，列举两种不同的治国主张。

(4)综合上述材料，简述材料三与材料一、二之间的内在联系。

25、秦朝历史虽然短暂，但给中国历史留下深远的影响。根据材料回答问题。材料一

始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵（制造战乱）也，而求其宁息，岂不难哉！”分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。——《史记秦始皇本纪》材料二

从公元前230年到公元前221年的十年间，秦王嬴政发动了大规模的战争，灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一。材料三

如下图材料四

我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。”——历史学家翦伯赞

(1)据材料一分析，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的