小学四年级四川省巴中市语文上册期中同步监测试题及答案

小学四年级四川省巴中市语文上册期中同步监测试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列词语中加点字的读音完全正确的一组是：（）A.涟漪（liányí）绚丽（xùnlì）风号浪吼（háo）B.竹竿（zhúgān）颤动（chàndòng）应接不暇（xiá）C.霎时（shàshí）静谧（jìngmì）不可计数（shǔ）D.脸颊（liǎnjiá）窥伺（kuīsì）随遇而安（yù）答案：B下列句子中，没有语病的一句是：（）A.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。B.秋天的北京是一个美丽的季节。C.李明经常帮助李华打扫卫生。D.妈妈买回来蔬菜、水果和西红柿。答案：A下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是：（）A.诸葛亮的神机妙算，令人佩服。B.他兴高采烈地跑来，向我们高声报告了一个喜讯。C.我们要养成边读书边思考的好风气。D.我们要虚心听取别人的意见，不要妄自尊大。答案：C下列句子中，标点符号使用正确的一项是：（）A.秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的。B.《草虫的村落》的作者是谁？他是郭枫写的。C.“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”D.“是猫？还是别的什么？”我自言自语着。答案：D下列关于课文内容的说法有误的一项是：（）A.《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶。B.《颐和园》一文是按照“总—分—总”的结构来写的。C.《白鹅》这篇课文是丰子恺先生写的，他笔下的白鹅高傲而固执，令人喜爱。D.《猫》这篇课文的作者是老舍，文中主要写了大猫的古怪和小猫的可爱。答案：C二、多选题（每题4分）下列句子中，使用了修辞手法的是（多选）（4分）A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。B.小明是班里的好学生，小红也是班里的好学生。C.鸟儿们唱起了动听的歌谣，好像在为春天唱赞歌。D.教室里非常安静，连一根针掉在地上都听得见。答案：A、C、D解析：A项使用了比喻的修辞手法，将春天比作刚落地的娃娃；C项使用了拟人的修辞手法，鸟儿被赋予了人的动作“唱”；D项使用了夸张的修辞手法，突出教室的安静；B项只是普通的陈述句，没有使用修辞手法。下列词语中，与“书籍”属于同一类别的是（多选）（4分）A.铅笔B.杂志C.桌子D.报纸E.橡皮答案：B、D解析：书籍是用于阅读、学习或研究的出版物，因此与书籍属于同一类别的应该是具有相似功能的物品。B项“杂志”和D项“报纸”都是出版物，与书籍功能相似；A项“铅笔”和E项“橡皮”是书写工具，C项“桌子”是家具，它们与书籍的功能不相似，因此不属于同一类别。三、判断题（每题3分）“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”这句诗出自唐代诗人辛弃疾的《青玉案·元夕》。（）答案：×（解析：这句诗实际上出自宋代词人辛弃疾的《青玉案·元夕》，不是唐代诗人。）《草船借箭》这个故事出自《三国演义》，讲述了诸葛亮用智谋向曹操借箭的故事。（）答案：√（解析：《草船借箭》确实是《三国演义》中的一个经典故事，描述了诸葛亮如何巧妙地利用草船从曹操那里“借”到箭。）“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”这两句诗描写了黄河的壮丽景色和边疆的辽阔。（）答案：√（解析：这两句诗出自唐代诗人王之涣的《凉州词》，确实描写了黄河的壮丽和边疆的辽阔。）“惟妙惟肖”这个成语的意思是形容描写或模仿得非常逼真。（）答案：√（解析：“惟妙惟肖”是一个成语，意思是形容描写或模仿得非常逼真，与原物或原人一模一样。）四、填空题（每题3分）请根据课文内容填空。（3分）

“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”这首诗的作者是唐代诗人李白，表达了诗人对友人离去的依依惜别之情。答案：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州请将下列句子补充完整。（3分）

书籍是人类进步的阶梯。答案：阶梯请你根据课文内容，填写合适的成语。（3分）

在《草船借箭》中，诸葛亮利用天时地利人和，巧妙地“借东风”，成功地完成了任务。答案：借东风请你根据所给词语，填写与之相关的历史人物。（3分）

望梅止渴这个成语与三国时期的曹操有关。答案：曹操请填写古诗句中的空缺部分。（3分）

“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这首诗描绘了壮丽的自然景色，也表达了诗人积极向上的精神。答案：白日依山尽，黄河入海流五、阅读理解（每题4分）小学六年级四川省广安市语文上册期中素质考试试卷

阅读短文，完成练习

故乡的芦苇

多年来令我魂牵梦萦，永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，迎着轻风，摇曳着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。几乎所有的河沟，小湖，池塘，都有绿色的芦苇掩映着。每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未退尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快。要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘记了周围的一切。我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片，当成舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船啰！开船啰！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想之花，向下游徐徐进发……

在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……

啊，故乡的芦苇！因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。每当想起你，我就会沉浸在童年美好的回忆之中……

问题文中作者回忆了故乡芦苇带给“我们”的哪些童年欢乐？（4分）答案：文中作者回忆了故乡芦苇带给“我们”的童年欢乐包括：吹芦叶哨子，折芦叶船，在芦苇丛中抓纺织娘。请用横线画出文中描写故乡芦苇美景的句子，并说说这样写的好处。（4分）答案：文中描写故乡芦苇美景的句子是：“一片片，一簇簇，迎着轻风，摇曳着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。”这样写的好处是：生动形象地描绘了故乡芦苇的美丽景象，表达了作者对故乡芦苇的喜爱之情。“在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。”这句话中，作者为什么“最喜欢”抓纺织娘？（4分）答案：作者“最喜欢”抓纺织娘是因为纺织娘能发出好听的歌声，给作者的童年生活带来不少欢乐。“我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。”这句话中，“小心翼翼”一词说明了什么？（4分）答案：“小心翼翼”一词说明了孩子们对芦叶船的喜爱和珍视，也表现出他们对即将开始的“开船”游戏的认真和期待。文中结尾说：“啊，故乡的芦苇！因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。”请谈谈你对这句话的理解。（4分）答案：这句话表达了作者对故乡芦苇的深深眷恋和感激之情。故乡的芦苇不仅给作者的童年带来了欢乐，更成为了作者心中永恒的记忆和情感的寄托。作者通过这句话，表达了对故乡芦苇的赞美和怀念，同时也表达了对童年美好时光的怀念和珍惜。六、作文（30分）题目：请以“冬日里的一抹阳光”为题，写一篇记叙文。要求：紧扣题目，内容具体，感情真挚。文中不得出现真实校名、人名。字数不少于400字。写作例文：冬日里的一抹阳光

冬天的早晨，总是那么寒冷而漫长。那天，我缩在厚厚的羽绒服里，走在上学的路上，心里抱怨着这鬼天气。路上的行人匆匆，每个人都裹得严严实实，仿佛整个世界都被冰雪覆盖。突然，我注意到路边的一个小角落，那里坐着一个衣衫单薄的老人。他的头发已经花白，脸上布满了岁月的痕迹。他缩成一团，不停地搓着双手，试图驱赶寒冷。我心里一阵难过，这么冷的天气，他怎么会一个人坐在这里呢？我快步走上前去，从书包里拿出妈妈早上给我准备的早餐——一个热乎乎的包子。我递给老人，他抬起头，眼中闪过一丝惊讶和感激。他接过包子，慢慢地吃了起来，仿佛那是他吃过的最美味的食物。吃完包子后，老人的脸上露出了一丝微笑。他看着我，用颤抖的声音说：“谢谢你，孩子。”我摇摇头，说：“不用谢，爷爷，你赶紧回家吧，