7 纳米技术就在我们身边（教学设计）2023-2024学年-统编版语文四年级下册

7纳米技术就在我们身边（教学设计）2023-2024学年-统编版语文四年级下册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：统编版语文四年级下册第七课《纳米技术就在我们身边》

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2023-2024学年第二学期，第15周周二上午第2节

4.教学时数：1课时，45分钟

二、教学目标

1.知识与技能：学生能够理解纳米技术的概念，了解纳米技术在日常生活中的应用，能够用自己的话描述纳米技术。

2.过程与方法：学生通过阅读课文、观看视频、小组讨论等方式，培养自主学习、合作交流的能力。

3.情感态度与价值观：学生对纳米技术产生兴趣，认识到科技发展对人类生活的影响，培养科学精神和创新意识。

三、教学重点与难点

1.教学重点：理解纳米技术的概念，了解纳米技术在日常生活中的应用。

2.教学难点：用自己的话描述纳米技术，培养学生的科学精神和创新意识。

四、教学过程

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示纳米技术相关的图片或视频，引起学生的兴趣。

-提问：你们知道什么是纳米技术吗？你们在生活中见过纳米技术吗？

2.自主学习（10分钟）

-学生阅读课文《纳米技术就在我们身边》，了解纳米技术的概念和应用。

-教师巡回指导，解答学生的问题。

3.合作交流（10分钟）

-学生分成小组，讨论纳米技术在日常生活中的应用。

-各小组派代表分享讨论成果，全班交流。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结纳米技术的概念和应用。

-提问：你们觉得纳米技术会给我们的生活带来哪些改变？

5.课后作业（课后自主完成）

-学生根据本节课所学内容，写一篇关于纳米技术的短文。

五、教学反思

本节课通过阅读课文、观看视频、小组讨论等方式，让学生了解了纳米技术的概念和应用，培养了学生的自主学习、合作交流能力。在教学过程中，教师要注意关注学生的学习情况，及时解答学生的问题，确保学生能够掌握本节课的知识点。同时，教师还要引导学生关注科技发展对人类生活的影响，培养学生的科学精神和创新意识。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的科学素养，使学生能够理解纳米技术的概念，了解纳米技术在日常生活中的应用，并认识到科技发展对人类生活的影响。通过阅读课文、观看视频、小组讨论等方式，学生能够提高自主学习、合作交流的能力，培养科学精神和创新意识。同时，本节课还注重培养学生的批判性思维，使学生能够用自己的话描述纳米技术，并思考纳米技术对社会和环境的影响。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解科技发展对人类生活的影响，提高对纳米技术的认识和理解，培养科学精神和创新意识。三、教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是让学生理解纳米技术的概念，了解纳米技术在日常生活中的应用，并认识到科技发展对人类生活的影响。具体来说，重点包括以下几个方面：

（1）纳米技术的概念：教师需要引导学生理解纳米技术的基本概念，即纳米技术是指在纳米尺度上对物质进行操作和研究的科学技术。

（2）纳米技术的应用：教师需要通过实例，如纳米材料在医疗、环保、能源等领域的应用，使学生了解纳米技术在日常生活中的实际应用。

（3）科技发展对人类生活的影响：教师需要引导学生认识到，随着科技的发展，纳米技术等新兴科技将给人类生活带来巨大的变革，提高人类的生活质量。

2.教学难点

本节课的难点在于帮助学生理解纳米技术的概念，以及如何用自己的话描述纳米技术。具体来说，难点包括以下几个方面：

（1）纳米技术的概念理解：由于纳米技术涉及的专业术语较多，学生可能难以理解其概念。教师需要采用形象生动的比喻、实际例子等方式，帮助学生理解纳米技术的概念。

（2）用自己的话描述纳米技术：学生可能难以用简洁明了的语言描述纳米技术，教师需要引导学生通过阅读课文、观看视频、小组讨论等方式，积累相关知识，提高自己的表达能力。

（3）科技发展对人类生活的影响：学生可能难以理解科技发展对人类生活的深远影响，教师需要通过实例、对比等方式，帮助学生认识到科技发展对人类生活的积极影响。四、教学资源1.软硬件资源：

-教学课件：包括纳米技术的概念、应用实例等。

-视频资料：关于纳米技术的科普视频，如《纳米技术：改变世界的科学》。

-实验器材：如纳米材料样品、显微镜等，用于展示纳米技术的实际应用。

2.课程平台：

-班级QQ群或微信群：用于发布教学资料、讨论交流。

-在线教学平台：如“学堂在线”、“中国大学MOOC”等，提供相关课程资源。

3.信息化资源：

-搜索引擎：如百度、谷歌等，用于查找纳米技术的最新研究动态。

-科普网站：如“科普中国”、“纳米技术网”等，提供纳米技术的科普知识。

4.教学手段：

-讲授法：教师讲解纳米技术的概念、应用等。

-讨论法：学生分组讨论纳米技术在日常生活中的应用。

-演示法：教师使用实验器材展示纳米技术的实际应用。

-案例教学法：通过分析纳米技术在实际生活中的案例，使学生更好地理解纳米技术。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕纳米技术的概念、应用等课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解纳米技术的概念、应用等知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解纳米技术的概念、应用等课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出纳米技术的概念、应用等课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解纳米技术的概念、应用等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握纳米技术的应用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验纳米技术的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解纳米技术的概念、应用等知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握纳米技术的应用。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解纳米技术的概念、应用等知识点，掌握纳米技术的应用。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据纳米技术的概念、应用等课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与纳米技术相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的纳米技术的概念、应用等知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《纳米技术：改变世界的科学》

-《纳米技术的应用与挑战》

-《纳米材料在医疗领域的应用》

-《纳米技术对环境的影响》

-《纳米技术的未来发展趋势》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以利用图书馆、互联网等资源，深入了解纳米技术的最新研究动态。

-学生可以尝试阅读一些纳米技术的学术论文，了解科学家们的研究方法和成果。

-学生可以尝试寻找一些纳米技术的实际应用案例，了解纳米技术在现实生活中的作用。

-学生可以尝试思考纳米技术可能带来的社会、环境、伦理等问题，并提出自己的观点。

-学生可以尝试与同学进行讨论，分享自己的见解和想法，激发思维的碰撞。

-学生可以尝试撰写一篇关于纳米技术的小论文，锻炼自己的写作能力和表达能力。七、教学反思在本节课的教学过程中，我发现学生对纳米技术的概念和应用表现出浓厚的兴趣，但在理解和描述纳米技术时仍存在一定的困难。为了更好地提升教学效果，我将在今后的教学中进行以下调整和改进：

1.采用更形象生动的教学手段，帮助学生理解纳米技术的概念。例如，通过实物展示、图片和视频等方式，让学生更直观地感受到纳米技术的特点和应用。

2.增加课堂互动环节，鼓励学生积极参与讨论和提问。通过小组合作、角色扮演等方式，让学生在实践中学习和掌握纳米技术的应用。

3.引导学生关注科技发展对社会和环境的影响，培养学生的科学精神和创新意识。通过分析纳米技术在实际生活中的案例，使学生认识到科技发展对人类生活的积极作用。

4.关注学生的个体差异，对不同学习程度的学生进行有针对性的指导。通过课后辅导、小组互助等方式，帮助学生克服学习困难，提高学习效果。

5.进一步加强与学生的沟通，了解学生的学习需求和困惑。通过问卷调查、课堂反馈等方式，及时调整教学方法和内容，提高教学的针对性和实效性。

6.充分利用网络资源和多媒体设备，丰富教学手段。通过在线平台、微信等渠道，为学生提供更多学习资料和拓展资源，拓宽学生的知识视野。八、重点题型整理1.请简要描述纳米技术的概念及其特点。

答案：纳米技术是指在纳米尺度上对物质进行操作和研究的科学技术。其特点包括：操作对象是纳米尺度的物质，操作精度高；研究对象涉及纳米材料、纳米器件、纳米生物学等；具有跨学科性，涉及物理学、化学、生物学、材料科学等多个领域。

2.请列举纳米技术的几个应用领域，并简要说明其在这些领域的作用。

答案：纳米技术的应用领域包括：

（1）医疗领域：纳米技术可以用于药物输送、疾病诊断、肿瘤治疗等，提高药物疗效，降低毒副作用。

（2）环保领域：纳米技术可以用于水处理、空气净化、土壤修复等，提高环境污染治理效率。

（3）能源领域：纳米技术可以用于提高太阳能电池的转换效率、改善电池性能、提高能源存储容量等。

（4）材料领域：纳米技术可以用于制备高性能材料，如纳米复合材料、纳米纤维材料等，提高材料的性能和应用范围。

3.请分析纳米技术在医疗领域的应用，并说明其优势和挑战。

答案：纳米技术在医疗领域的应用包括：

（1）药物输送：纳米技术可以用于设计药物输送系统，实现药物的定向、定时释放，提高疗效，降低毒副作用。

（2）疾病诊断：纳米技术可以用于制备生物传感器、纳米探针等，提高疾病诊断的准确性和灵敏度。

（3）肿瘤治疗：纳米技术可以用于设计靶向药物、热疗设备等，实现对肿瘤的精准治疗。

优势：纳米技术在医疗领域具有显著的优势，如提高疗效、降低毒副作用、提高诊断准确性等。

挑战：纳米技术在医疗领域的应用仍面临一些挑战，如药物输送系统的稳定性、生物相容性、安全性等问题。

4.请谈谈你对纳米技术未来发展趋势的看法，并说明可能对人类生活产生的影响。

答案：纳米技术未来发展趋势可能包括：

（1）纳米材料的研发和应用：纳米材料具有独特的物理、化学性质，未来在电子、能源、环保等领域将有更广泛的应用。

（2）纳米器件的微型化和智能化：随着纳米技术的进步，纳米器件将更加微型化和智能化，应用于智能穿戴、智能家居等领域。

（3）纳米技术的生物医学应用：纳米技术在生物医学领域的应用将更加深入，如个性化医疗、基因编辑等。

对人类生活的影响：纳米技术的发展将给人类生活带来诸多积极影响，如提高生活品质、改善健康状况、促进可持续发展等。

5.请结合本节