人教版七年级上册音乐 7.4-乐器常识-教案教案1000字

人教版七年级上册音乐7.4-乐器常识-教案教案1000字科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版七年级上册音乐7.4-乐器常识-教案教案1000字教学内容分析本节课选自人教版七年级上册音乐第七单元第四节《乐器常识》。主要教学内容包括：乐器的分类、常用乐器的演奏方法和特点、乐器的选购与保养等。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.乐器的分类：学生已了解一些常见乐器，如钢琴、小提琴、吉他等，但可能对乐器的分类不够清晰。通过本节课的学习，学生可以系统地了解乐器的分类，如弦乐器、管乐器、打击乐器等。

2.常用乐器的演奏方法和特点：学生可能接触过一些乐器，但对乐器的演奏方法和特点了解不够深入。通过本节课的学习，学生可以了解不同乐器的演奏方法和特点，如小提琴的弓法、钢琴的触键、吉他的弹拨等。

3.乐器的选购与保养：学生可能对乐器的选购和保养知识知之甚少。通过本节课的学习，学生可以了解如何选购适合自己的乐器，以及如何正确地保养乐器，延长乐器的使用寿命。核心素养目标本节课的核心素养目标主要围绕音乐学科核心素养展开，包括审美感知、艺术表现和文化理解三个方面。

1.审美感知：通过学习乐器的分类、演奏方法和特点，培养学生对音乐的感知能力，提高他们对音乐美感的认识和理解。

2.艺术表现：通过学习乐器的演奏方法和技巧，培养学生表现音乐的能力，激发他们对音乐创作的兴趣和热情。

3.文化理解：通过了解不同乐器的起源、发展和文化背景，培养学生对音乐文化的理解和尊重，增强他们对多元文化的认知和接纳。教学难点与重点本节课的核心内容是乐器常识，包括乐器的分类、常用乐器的演奏方法和特点、乐器的选购与保养等。

1.乐器的分类：学生需要掌握弦乐器、管乐器、打击乐器等不同类别的乐器，并能够根据乐器的特点进行分类。

2.常用乐器的演奏方法和特点：学生需要了解不同乐器的演奏方法，如小提琴的弓法、钢琴的触键、吉他的弹拨等，以及不同乐器在音乐中的作用和特点。

3.乐器的选购与保养：学生需要了解如何选购适合自己的乐器，以及如何正确地保养乐器，延长乐器的使用寿命。

二、教学难点

本节课的难点是乐器的演奏方法和特点，以及乐器的选购与保养。

1.乐器的演奏方法：不同乐器的演奏方法各不相同，学生需要通过实践和练习才能掌握，如小提琴的弓法需要练习手臂和手腕的动作，钢琴的触键需要练习手指的灵活性和力度控制等。

2.乐器的特点：不同乐器在音乐中的作用和特点各不相同，学生需要通过听觉和视觉的感知来理解和掌握，如小提琴的音色柔和，适合表现抒情的旋律，而钢琴的音色宽广，适合表现宏伟的音乐场面等。

3.乐器的选购与保养：学生可能对乐器的选购和保养知识知之甚少，需要通过讲解和实践来了解如何选购适合自己的乐器，以及如何正确地保养乐器，延长乐器的使用寿命。教学资源1.软硬件资源：电子琴、吉他、打击乐器等，用于演示不同乐器的演奏方法和特点。

2.课程平台：多媒体教学软件，用于展示乐器的图片和视频，帮助学生更好地理解和掌握乐器知识。

3.信息化资源：互联网上的乐器选购指南和保养知识，用于学生自主学习和拓展知识。

4.教学手段：小组讨论、实践操作、演示讲解等，引导学生积极参与课堂活动，提高学习兴趣和效果。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是乐器常识这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要使用乐器的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索乐器的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解乐器的分类。乐器分为弦乐器、管乐器、打击乐器等，它们在音乐中扮演着不同的角色。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了不同乐器在音乐中的作用和特点，如小提琴的音色柔和，适合表现抒情的旋律，而钢琴的音色宽广，适合表现宏伟的音乐场面等。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调乐器的演奏方法和特点，以及乐器的选购与保养这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与乐器相关的实际问题，如如何选购适合自己的乐器，如何正确地保养乐器等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示乐器的选购与保养的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“乐器在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了乐器的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对乐器的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：除了课本中的乐器常识，学生还可以通过阅读《乐器知识大全》、《音乐欣赏》等书籍，或者观看《音乐之路》、《乐器之美》等纪录片，来了解更多关于乐器的知识。

2.拓展建议：鼓励学生参加学校或社区的音乐活动，如合唱团、管弦乐团等，通过实践来加深对乐器的理解和认识。同时，也可以让学生尝试自己创作音乐，运用所学知识，提高艺术表现能力。

3.拓展资源：引导学生访问音乐教育网站，如中国音乐教育网、音乐教育论坛等，了解最新的音乐教育资讯和教学方法。

4.拓展建议：鼓励学生利用网络资源，如网易云音乐、酷狗音乐等，来欣赏不同乐器的演奏作品，提高音乐审美感知能力。同时，也可以让学生在网络上学习乐器的演奏技巧，如吉他、钢琴等。

5.拓展资源：组织学生参观乐器博物馆或音乐厅，亲身体验乐器的实物和音乐的魅力。

6.拓展建议：鼓励学生参加乐器比赛或演出，通过实践来检验自己的学习成果，提高艺术表现能力。同时，也可以让学生担任音乐会的志愿者，了解音乐会的运作流程，提高文化理解能力。板书设计①乐器的分类：弦乐器、管乐器、打击乐器

②常用乐器的演奏方法和特点：小提琴的弓法、钢琴的触键、吉他的弹拨

③乐器的选购与保养：选购适合自己的乐器、正确地保养乐器课后拓展1.拓展内容：阅读《乐器知识大全》或《音乐欣赏》等书籍，了解不同乐器的起源、发展和演奏技巧。

2.拓展要求：学生应利用课后时间自主阅读，并在课堂上分享读书心得。

3.拓展内容：观看《音乐之路》、《乐器之美》等纪录片，了解不同乐器的制作过程和使用场景。

4.拓展要求：学生应利用课后时间观看纪录片，并在课堂上分享观后感。

5.拓展内容：访问音乐教育网站，如中国音乐教育网、音乐教育论坛等，了解最新的音乐教育资讯和教学方法。

6.拓展要求：学生应利用课后时间访问网站，并在课堂上分享所学的音乐教育知识。

7.拓展内容：尝试自己创作音乐，运用所学知识，提高艺术表现能力。

8.拓展要求：学生应在课后时间尝试创作音乐，并在课堂上展示自己的作品。

9.拓展内容：参加学校或社区的音乐活动，如合唱团、管弦乐团等，通过实践来加深对乐器的理解和认识。

10.拓展要求：学生应在课后时间积极参加音乐活动，并在课堂上分享自己的实践经验。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：通过本节课的学习，我们了解了乐器的分类、常用乐器的演奏方法和特点以及乐器的选购与保养。这些知识有助于我们更好地欣赏音乐，提高音乐素养。希望同学们能够认真复习，掌握这些知识点。

2.当堂检测：请同学们回答以下问题，以检验对本节课知识点的掌握情况。

（1）请列举出三种弦乐器。

（2）请简要描述钢琴的演奏方法。

（3）请解释为什么选购适合自己的乐器很重要。

（4）请说出两种乐器的保养方法。

（5）请谈谈你通过本节课的学习，对音乐有了哪些新的认识和感悟。

3.课堂小结：通过本节课的学习，我们学习了乐器的分类、演奏方法和特点以及选购与保养。这些知识有助于我们更好地欣赏音乐，提高音乐素养。希望同学们能够认真复习，掌握这些知识点。

4.当堂检测：请同学们回答以下问题，以检验对本节课知识点的掌握情况。

（1）请列举出三种管乐器。

（2）请简要描述小提琴的演奏方法。

（3）请解释为什么正确的保养对乐器的使用寿命很重要。

（4）请说出两种打击乐器的特点。

（5）请谈谈你通过本节课的学习，对音乐有了哪些新的认识和感悟。

5.课堂小结：通过本节课的学习，我们了解了乐器的分类、常用乐器的演奏方法和特点