初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物知识点

初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物知识点汇总

单选题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

1、移栽植物幼苗时常常在根部带一个大土团，这样做的目的是（）

A,避免伤害伸长区B,避免伤害分生区细胞

C.避免伤害根冠D.避免伤害根毛

答案：D

解析：

移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝

叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎菁现象，提高移栽植物的成活率。同时一般选择

在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。

移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎菁或死亡。所以移栽时,

需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成

活。因此，移栽植物幼苗时常常在根部带一个大土团，这样做的目的是避免伤害根毛，ABC不符合题意，D符

合题意。

故选Do

2、如图是某同学验证“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤，下列有关实验过程和实验现象的分析，不氐

㈣的是（）

A.步骤一是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽

B.为了保证实验效果，步骤二必须放在光下

C.步骤三烧杯①②中分别盛有酒精、清水

D.步骤四的现象可以说明淀粉是光合作用的产物，遮光部分变蓝

答案：D

解析：

(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一选叶遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗加碘一

观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都

相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是

实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。

A.步骤一选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物(淀粉)。如不除去会对实

验结果造成影响。所以“探究绿叶在光下制造有机物”实验中，将天竺葵暗处理一昼夜的目的是通过呼吸作用

消耗叶片原有淀粉，A正确。

B.叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这是为了设置对照实验，变量是光照，目的是看看叶片遮光部分和没

有遮光部分是不是都能制造淀粉，为了保证实验效果，步骤二必须放在光下，B正确。

C.步骤三烧杯①②中内分别盛有酒精、清水，酒精能溶解叶绿素，目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，

叶片变成黄白色，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，C正确。

D.淀粉遇到碘液变蓝色，没有遮光的部分能进行光合作用产生淀粉，遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉,

步骤四的现象可以说明淀粉是光合作用的产物，遮光部分不变蓝，D错误。

故选D。

小提示：

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。

2

3、海带、葫芦薛、银杏、菠菜都是我们常见的植物，下列说法错误的是

A.海带呈褐色，体内不含叶绿素，不能进行光合作用。

B.葫芦葬有茎、叶的分化，无根，植株矮小。

C.银杏树又叫白果树，种子外没有果皮包被。

D,菠菜生活在陆地上，气孔主要分布在叶的下表皮。

答案：A

解析：

植物根据生殖细胞的不同可分为池子植物和种子植物。狗子植物用池子来繁殖后代，包括藻类植物、苔葬植物

和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

A.海带体内有藻黄素和叶绿体，因此为褐色，能制造有机物，A符合题意。

B.葫芦葬属于苔葬植物，有茎、叶的分化，无根，茎叶中不含输导组织，植株矮小，B不符合题意。

C.银杏树又名白果树，属于裸子植物，其种子裸露，外无果皮包被，C不符合题意。

D.气孔大部分是分布在植株叶片的下表皮，由于水分主要通过气孔进行蒸发，当气孔分布在叶片上表皮时，

会接受大量的阳光照射，叶片中水分的蒸发速度较快，很容易发生缺水的状况，导致叶片发软、萎缩、枯萎，

甚至造成植株死亡。因此，作为陆生植物的菠菜，气孔主要分布于下表皮，D不符合题意。

故选Ao

4、图为根尖结构模式图，下列说法正确的是（）

A.根的生长主要与②分生区和③伸长区有关

3

B.根尖生长最快的部位是③

C.④的细胞体积较小，近似正方形

D.根吸收水和无机盐的主要部位是①

答案：D

解析：

图中：①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。

A.根的生长主要依靠③分生区细胞数量的增多和②伸长区细胞的体积增大，A错误。

B.②是伸长区，位于分生区稍后的部分，一般长约2~5毫米。伸长区是根部向前推进的主要区域，其外观透

明，洁白而光滑，是根尖生长最快的部分，B错误。

C.③分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，④是根冠，具

有保护作用，C错误。

D.①是成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因

此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，D正确。

故选D。

5、图为根尖的结构模式图，其中吸收水分和无机盐的主要部位是

答案：A

解析：

4

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是4根冠、3分生区、2伸长区、1成熟区。

A.1成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。

是根吸收水分和无机盐的主要部位，A符合题意

B.2伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B不符合题意。

C.3分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，C不符合题意。

D.4根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，D不符合题意。

故选Ao

6、图表示植物进化的大致过程，有关说法不正确的是

被子植物

A.①没有根、茎、叶的分化

B.②可作为监测空气污染的指示植物

C.③靠抱子繁殖后代

D.④的种子外有果皮包被

答案：D

解析：

植物的进化历程：

，原始吾葬

原始藻类裸子植物

原始藻类

被子植物

5

由此推断进化树中：①藻类植物、②苔葬植物、③蕨类植物、④裸子植物。

A.藻类植物无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，靠抱子生殖。故①藻类植物没有根、茎、叶的分化，A

正确。

B.苔葬植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从

背腹两面侵入叶细胞而威胁苔葬植物的生活，因此我们常把苔葬植物作为检测空气污染程度的指示植物。故②

苔葬植物可以作为监测空气污染的指示植物，B正确。

C.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，但仍然靠抱子生殖。故③蕨类植

物依靠抱子生殖，C正确。

D.④裸子植物种子裸露，没有果皮包被，因此裸子植物不能产生果实，D错误。

故选D。

7、“人因文明而美，城因文明而兴”。在创建全国文明城市过程中，长沙人民为给城市佩戴“绿色项链”，

种植了大量树木。下列措施与其作用不相符的是（）

A.带土移栽——保护幼根和根毛B.剪去部分枝叶移栽——减弱光合作用

C.盖遮阳网——降低蒸腾作用D.打针输液——补充水和无机盐

答案：B

解析：

本题考查生物学知识在生产实践中的应用。

A.根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总

面积。移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎意，甚至死亡。因

此移栽植物带土的目的是戒少对幼根和根毛的损伤，提高成活率，A不符合题意。

B.植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的

植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减

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少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B符合题意。

C.用遮阳网遮阴避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，C不符合题意。

D.植物的生长需要无机盐，无机盐必须溶解在水中，才能被吸收利用。水分和无机盐通过根部的成熟区被吸

收，经根、茎、叶中的导管运往植物体的各个部位，所以给移栽的大树打针输液，输入的营养液是水和无机盐,

D不符合题意。

故选Bo

8、花粉落在柱头上后的受精过程依次是（）

①精子与卵细胞结合②花粉管进入子房③花粉管进入胚珠

④花粉刺激柱头萌发花粉管⑤精子进入胚珠

答案：B

解析：

花粉落在柱头上后，花粉粒中一个精子与胚珠中的卵细胞融合形成受精卵，另一与极核融合形成受精的极核，

这个过程叫做双受精，双受精现象是绿色开花植物所特有的受精现象。

当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，④花粉粒萌发出花粉管，②花粉管伸入子房，③花粉管进

入胚珠，花粉管顶端破裂，释放出两个精子，CD精子分别与卵细胞、极核结合形成受精卵、受精极核。这个过

程称为双受精，双受精现象是被子植物特有的受精方式，B正确。

故选Bo

9、新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，这是因为（）

A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈，积累有机物多

B.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱，积累有机物多

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c.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱，积累有机物少

D.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈，积累有机物少

答案：B

解析：

本题主要考查光合作用和呼吸作用的区别和联系。

新疆昼夜温差大.白天温度高，光合作用旺盛，制造的有机物多；夜间温度低呼吸作用弱，分解的有机物少，

因此植物光合作用积累的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，体内积累的有机物增多；所以新疆地区昼夜温差

大，瓜果特别甜，这是因为白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱，积累的糖分多，B正确。

故选B。

10、我市在绿化过程中以树型美观的松树为行道树，下列有关松树的叙述不正确的是（）

A.松树是种子植物B.松树有发达的输导组织

C,松籽是松树的果实D.松树可以通过种子繁殖

答案：C

解析：

种子植物分为两类：被子植物和裸子植物，它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被。松树的胚珠外无子房

壁，不能发育出果皮，因此种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物。

A.D.松树能产生种子，通过种子繁殖，属于种子植物，AD不符合题意。

B.松树，具有根、茎、叶、种子四种器官，并且根茎叶中含有运输水无机盐及有机物的输导组织，B不符合

题意。

C.松籽的外面没有果皮的包被，是松树的种子，C符合题意。

故选C。

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11、碘液是生物实验中常用的化学试剂，下列实验不需要用碘液的是

A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片B.绿叶在光下制造淀粉的实验

C.制作人的口腔上皮细胞临时装片D.制作并观察叶片横切面临时切片

答案：D

解析：

观察人口腔上皮细胞以及洋葱鳞片叶内表皮细胞为了观察的更清楚使用到碘液染色，以及检验绿叶在光下制造

淀粉都是用到碘液，因为碘液能使淀粉变成蓝紫色。

A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，为了使观察更加清楚，要用碘液染色，A不符合题意。

B.检验绿叶在光下制造淀粉，这两个实验使用碘液的目的都是验证淀粉的存在，B不符合题意。

C.观察人口腔上皮细胞，为了使观察更加清楚，要用碘液染色，C不符合题意。

D.制作并观察叶片横切面临时切片，不需要染色便可以看清细胞结构，D符合题意。

故选D。

12、花粉落在柱头上后的受精过程依次是（）

①精子与卵细胞结合②花粉管进入子房③花粉管进入胚珠

④花粉刺激柱头萌发花粉管⑤精子进入胚珠

A.（TOXSWB.©CT®①c..®（2X5m）

答案：B

解析：

花粉落在柱头上后，花粉粒中一个精子与胚珠中的卵细胞融合形成受精卵，另一与极核融合形成受精的极核，

这个过程叫做双受精，双受精现象是绿色开花植物所特有的受精现象。

当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，④花粉粒萌发出花粉管，②花粉管伸入子房，③花粉管进

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入胚珠，花粉管顶端破裂，释放出两个精子，①精子分别与卵细胞、极核结合形成受精卵、受精极核。这个过

程称为双受精，双受精现象是被子植物特有的受精方式，B正确。

故选Bo

13、植物的根不断地向土壤深处生长，是由于根尖的

A.根冠具有保护作用B.分生区的细胞能不断分裂

C.伸长区细胞体积增大D.分生区细胞分裂和伸长区细胞生长

答案：D

解析：

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是：根冠、分生区、伸长区、成熟区。

幼根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。分生区具有旺盛的分裂增生能力，能不

断分裂产生新细胞，向上转化为伸长区，向下补充根冠；伸长区的细胞能迅速伸长，是根尖生长最快的部位。

所以根能够不断长长是因为分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞能够伸长的缘故，D符合题意。

故选Do

14、长期不换水的鱼缸内壁上会长出绿膜，用显微镜观察发现，这种绿膜主要由一种含有叶绿体的单细胞生物

组成，它们所属的植物类群最可能是（）

A.藻类植物B.苔葬植物C.蕨类植物D.种子植物

答案：A

解析：

根据植物的繁殖方式，一般把植物分成胞子植物和种子植物两大类，其中胞子植物不结种子，但产生孑包子，用

胞子繁殖后代，包括藻类植物、苔葬植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物

和被子植物。

A.长期不换水的鱼缸内壁上会长出绿膜，用显微镜观察发现，这种绿膜主要由一种含有叶绿体的单细胞生物

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组成，它们所属的植物类群最可能是藻类植物，没有根、茎和叶的分化，细胞内有叶绿体能进行光合作用制造

有机物，并释放出氧气，故A符合题意。

B.苔葬植物有茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，故B不符合题意。

C.蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用胞子繁殖

后代，属于胞子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处，故c不符合题意。

D.种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，

没有果皮包被，不能形成果实。被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实，故D不符合题意。

故选A。

15、某同学为研究绿色植物和种子的生命活动，进行了以下实验，下列叙述错误的是（）、

A,甲装置中叶片的遮光部分要对上下两面都遮光

B.乙装置中试管中产生的气泡是氧气

C.丙装置中倒水的目的是为了排气，让气体进入试管

D.丁装置中的现象说明萌发的种子产生了二氧化碳

答案：D

解析：

甲装置是验证绿叶在光下制造淀粉的实验装置。

乙装置是验证植物光合作用产生氧气的实验装置。

丙装置是验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置。

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丁装置是验证呼吸作用消耗氧气的实验装置。

A.该实验是以“光”为变量形成的对照实验，因此要对叶片的上下两面都进行遮光，使叶片的遮光部分和见

光部分形成对照，A正确。

B.在光下，该装置中的金鱼藻进行光合作用，消耗二氧化碳，产生氧气，试管中产生的气泡是氧气形成的，B

正确。

C.丙装置所示的实验进行一段时间后，瓶内的氧气被萌发的种子消耗了，同时产生了大量的二氧化碳，这时

倒水的目的是为了将瓶内的气体排入试管，C正确。

D.萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，D错误。

故选D。

小提示：

掌握光合作用和呼吸作用相关的实验是解题的关键。

16、动画片《海绵宝宝》里的“痞老板”角色原型是一种绿色植物，它生活在水中，没有根、茎、叶的分化，

依靠抱子繁殖，应该属于（）

“

A.苔葬植物B.蕨类植物C.裸子植物D.藻类植物

答案：D

解析：

藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处。藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，据此

分析解答。

由题干可知，该植物没有根、茎、叶的分化，依靠抱子繁殖，符合藻类植物的特征。

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故选Do

小提示：

明白各类植物所属的类群和特征是解题的关键。

17、下列生产生活中的做法与目的不相符的是()

A.农作物合理密植——提高光照利用率，提高种植效益

B.白天塑料大棚通风——降低呼吸作用，减少有机物消耗

C.阴天傍晚移栽植物——降低蒸腾作用，提高移栽成活率

D.晚上搬走卧室内的花草——避免室内因植物呼吸作用而缺氧

答案：B

解析：

(1)合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利

用这片土地上的光能，来提高产量。

(2)活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动

的需要，这个过程叫作呼吸作用。

(3)移栽植物的时候要尽量减弱蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率。

(4)植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要，而光合作用只有在光下才能

进行。

A.合理密植使植物与光接触的面积增大，植物的光合作用越强制造的有机物就越多，所以合理密植提高植物

对的光的利用率，增加作物产量，A正确。

B.白天通风可以增加二氧化碳的浓度，二氧化碳的浓度越高光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的

产量也越高，B错误。

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c.光照强度会影响蒸腾作用强度，阴天傍晚移栽植物，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物

出现萎葛现象，提高移栽植物的成活率，c正确。

D.植物晚上进行呼吸作用，不进行光合作用，呼吸作用与人体争夺氧气，因此晚上搬走卧室内的花草，D正

确。

故选B。

18、某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是

A.叶是植物光合作用的主要器官B.①和④属于保护组织

C.叶绿体主要存在于②，中D.③是植物与外界进行气体交换的门户

答案：D

解析：

叶片的结构：

A,绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的

过程，叫做光合作用。叶是植物光合作用的主要器官，A正确。

B.保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。故①上表皮和④下表皮属于保护组织，B正确。

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C.②叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组

织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织。故叶绿体主要存在

于②叶肉中，C正确。

D.⑤气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，D错误。

故选D。

小提示：

正确识记并理解叶片的结构和功能是解题的关键。

19、下列实验中，实验材料与使用目的对应关系错误的是（）

选项实验名称实验材料使用目的

A制作洋葱内表皮细胞临时装片碘液染色

B制作人口腔上皮细胞临时装片生理盐水维持细胞正常形态

C验证绿叶在光下制造淀粉酒精验证是否产生淀粉

D验证呼吸作用的产物澄清的石灰水验证是否产生二氧化碳

A.AB.BC.CD.D

答案：C

解析：

制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦一滴一撕一展一盖一染一吸。

制作人口腔上皮细胞临时装片时使用生理盐水的目的是保持细胞形状。

把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素。

二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，常用于检验二氧化碳。

A.制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片，要用碘液染色，目的是便于观察，A正确。

B.如果将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，口腔上皮细胞的浓度大于清水的浓度，因此会吸水膨胀

甚至涨破影响观察，人的口腔上皮细胞的浓度是0.9%,故制作人口腔上皮细胞临时装片所用生理盐水，目的是

保持细胞形状，B正确。

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c.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便

于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，C错误。

D.二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，可以用来检验萌发的种子呼吸时是否释放了二氧化碳，D正确。

故选C。

20、某同学为探究植物体的呼吸作用模拟了教材中的三组实验，如下图所示，叙述正确的是（）

I--温度id:

发

萌

保

种

的

温

子

瓶

渣清

港清

石

石

灰

乙

甲

组

I组I

A.I组可以证明呼吸作用产生能量B.II组甲装置产生的气体可以使澄清石灰水变浑浊

C.川组中乙的温度比甲高D.每组都有甲乙两瓶种子是为了增加实验次数

答案：B

解析：

呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活

动需要的过程。

A.I组中甲装置是萌发的种子，乙装置是煮熟的种子，将燃烧的火焰各放入甲、乙装置中发现甲熄灭，乙继

续燃烧。已知氧气具有助燃的作用，说明甲装置中植物的呼吸作用消耗了氧气，A错误。

B.II组中甲装置是萌发的种子，乙装置是煮熟的种子，甲装置中的植物可以进行呼吸作用释放出二氧化碳，

已知二氧化碳可以澄清的石灰水变浑浊，因此甲装置产生的气体可以使澄清石灰水变浑浊，B正确。

C.用组中甲装置是萌发的种子，乙装置是煮熟的种子，甲装置中的植物可以进行呼吸作用释放出能量，因此

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甲的温度比乙高，C错误。

D,每组都有甲乙两瓶种子是为了设置对照实验，D错误。

故选Bo

21、两棵生长状态相同的植物，分别置于透明的玻璃罩内，如图甲、乙所示，在相同自然条件下，测得一昼夜

中氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。下列说法错误的是（）

A.ab段曲线下降的原因是二氧化碳量不足B.cd段曲线下降的原因是光照强度减弱

C.一昼夜后，甲中植物积累的有机物比乙少D.e点在单位时间内释放的氧气量最多

答案：D

解析：

根据题意和图示分析可知：甲植物在密闭的透明玻璃罩内，限制光合作用的因素主要是二氧化碳浓度，ab段

下降的原因是二氧化碳供应不足；图乙植物在自然状态下会出现光合午休现象，cd下降的原因是光照不足。

A.依题意并结合图示分析可知，甲植物在密闭的透明玻璃罩内，限制光合作用的因素主要是二氧化碳浓度，

ab段下降的原因是二氧化碳供应不足，A正确.

B.图乙植物在自然状态下会出现光合午休现象，cd段下降的原因是光照不足，B正确。

C.丙和丁图中横坐标与曲线围成的面积表示净光合作用，丙释放的氧气比丁释放的要少，据此可知，一昼夜

中，装置乙中植物积累的有机物比甲多，C正确。

D.丁图中曲线的最高点表明光合作用最强，在单位时间内氧气释放率最多，所以在单位时间内释放的氧气量

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最多不是e点，D错误。

故选D。

22、如图是某同学在显微镜下观察到的叶片横切面图，下列说法错误的是（）

叶片的结构示意图

A.叶片上表皮和下表皮属于保护组织，叶肉属于营养组织

B.气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”

C.图中运输水分和养料的结构是叶脉

D.植物吸收的水分，通过根，茎和叶中的筛管运送到叶肉细胞

答案：D

解析：

叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属

于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于棚栏组织，靠近下表

皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运

输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。

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A.叶的表皮属于保护组织，作用是保护叶片的内部结构，减少体内水分的蒸腾；叶肉属于营养组织，含有的

叶绿体较多，能进行光合作用，制造有机物，故A正确。

B.散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔，气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物

体蒸腾失水的门户，故B正确。

C.叶脉中有导管和筛管，能够输导水、无机盐、有机物，为输导组织，起运输养料的作用，故C正确。

D.筛管，能够输导有机物，为输导组织，起运输养料的作用，导管能够输导水、无机盐，植物吸收的水分，

通过根，茎和叶中的导管运送到叶肉细胞，故D错误。

故选D。

23、某农场因连降大雨发生水涝，导致大豆发芽数量很少。主要原因是种子萌发时（）

A,温度过低B.光照不足

C.缺少空气D.雨水中一定含有有害物质

答案：C

解析：

根据种子萌发的条件分析解答，种子萌发的外界条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度。

种子萌发的自身条件是：必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质；种子萌发的外界条件：适量

的水分、充足的空气、适宜的温度。连续几天降雨导致菜地浸水，造成出芽率低，主要是因为缺少空气，所以

C符合题意。

故选Co

24、图表示大豆种子萌发长成幼苗的过程。关于大豆种子及其萌发过程的叙述，错误的是（）

19

A.首先突破种皮的结构是胚根B.胚轴发育成连接根和茎的部分

C.胚芽逐渐破土而出，发育成茎和叶D.其萌发过程利用的是胚乳中的营养物质

答案：D

解析：

种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、

胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；

胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。

A.胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，A正确。

B.胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位，B正确。

C.胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶，C正确。

D.大豆是双子叶植物，种子中储存营养物质的结构是子叶，没有胚乳，D错误。

故选Do

25、如图阴影部分表示四种植物的共同特征，该特征是（）

20

A.用胞子繁殖B,都能产生种子

C,都有根、茎、叶D.都能进行光合作用

答案：D

解析：

藻类植物的主要特征包括有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分

和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。

根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被.

是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。

海带属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，里白属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，二者用胞子繁殖，属

于池子植物；小麦属于被子植物，苏铁属于裸子植物，二者都能产生种子，用种子繁殖。四种植物体内都有叶

绿体，都能进行光合作用。

故选D。

26、如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征则下列描述正确的是（）

A.I可表示有茎叶分化B.II可表示用抱子繁殖

21

c.Ill进行自花传粉D.IV可表示有根

答案：B

解析：

题图中：I是藻类和苔葬的共同特征，II是藻类、苔葬和蕨类的共同特征，III是藻类和蕨类的共同特征，IV是

苔葬和蕨类的共同特征。

A.苔葬植物没有真正的根，但是有茎叶的分化，蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，因此IV可

以表示茎叶分化，A错误。

B.藻类植物、苔葬植物和蕨类植物都不结种子，用胞子繁殖后代，都属于胞子植物。因此，II可表示用胞子

繁殖，B正确。

C.藻类植物和蕨类植物都没有花，C错误。

D.苔辞植物没有真正的根，只有茎叶的分化，蕨类植物有根、茎、叶的分化，故IV可表示茎叶分化，D错误。

故选B„

小提示：

本题综合考查胞子植物的特征，考生需仔细分析三种植物的特点，结合题意，逐项分析。

27、为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并进行以下实验，以下有关说法错误的是

乙

丙

22

A.利用甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳，条件是光

B.植物在有光时进行光合作用，无光时进行呼吸作用

C.乙装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子在萌发的过程中释放二氧化碳

D,丙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发过程中进行呼吸作用消耗了氧气

答案：B

解析：

绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理一选叶遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗加碘一观察颜色。

实验结论：光合作用需要光、光合作用制造淀粉；

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光

合作用。

细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的

过程叫做呼吸作用。

根据光合作用和呼吸作用原理解答。

A.甲装置a中的氢氧化钠吸收二氧化碳，瓶内的绿色部分与瓶外的绿色部分形成以二氧化碳为变量的对照试

验；瓶外的见光与遮光部分形成以光照为变量的对照试验；可见甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条

件是光，A正确。

B.光合作用在有光的条件下才能进行，呼吸作用有光无光都进行，B错误。

C.萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所

以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C正确。

D.丙装置中萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气。蜡烛燃烧需要氧气，所以燃烧的蜡烛因缺氧熄灭，

D正确。

故选B。

23

28、云潭镇“岭上硒薯”是当地农产品的特色品牌。农民在种植和储存红薯时，下列做法不合理的是（）

A.适时松土，促进呼吸作用

B.减小红薯苗间的距离，加大种植密度

C.采用大棚种植技术，适量增加二氧化碳浓度

D.储存红薯时，应保持低温抑制呼吸作用

答案：B

解析：

本题考查光合作用、呼吸作用及蒸腾作用在农业生产上的应用。

光合作用，绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。

光合作用主要在叶绿体中进行，主要器官是叶。其实质是有机物合成，储存能量。

呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活

动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。

A.植物呼吸作用吸收的是空气中的氧气，农民经常给农作物松土，使土壤疏松，土壤缝隙中的空气较多，主

要是有利于促进植物根的呼吸，其次也有利于根的生长，A不符合题意。

B.合理密植使植物与光接触的面积增大，植物的光合作用越强制造的有机物就越多，密度过大，反而不利于

红薯生长，B符合题意。

C.二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量

能增产，C不符合题意。

D.低温抑制呼吸作用，所以储存红薯时，应保持低温抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，D不符合题意。

故选Bo

29、以下实验中使用的各试剂或材料及其目的，对应不正确的是（）

24

A.实验“观察草虫”中的食盐颗粒——维持细胞正常形态

B.实验“验证绿叶在光下合成淀粉”中的酒精——溶解叶绿素

C.实验“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”中的碘液——将细胞核染色

D,实验“检测种子萌发放出气体”中的澄清石灰水——检验二氧化碳

答案：A

解析：

本题主要考查实验中使用的各试剂或材料及其目的。探究动物应激性：生物对外界刺激做出的有规律的反应叫

做应激性；（1）草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激；在载玻片的一端滴清水，另一端滴加草履虫的培养

液，并把这滴清水和培养液连通起来，培养液对草履虫是有利刺激，因此草履虫聚集在培养液中；（2）如果

在草履虫的培养液边缘放一小粒食盐，食盐对草履虫是有害刺激，草履虫会逃避它，因此草履虫都聚集在清水

中；（3）实验说明：动物的应激性能够使动物逃避有害刺激，趋向有利刺激，是动物适应环境的一种表现形

式。

A.由分析可知，如果在草履虫的培养液边缘放一小粒食盐，食盐对草履虫是有害刺激，草履虫会逃避它，因

此草履虫都聚集在清水中，实验“观察草履虫”中的食盐颗粒，对草履虫来说是有害刺激，而不是为了维持细

胞正常形态，A错误。

B.酒精能溶解叶绿素，因此为了去除叶绿素对实验现象的干扰，将叶片放在酒精中脱色，使叶片变成黄白色。

实验“验证绿叶在光下合成淀粉”中的酒精——溶解叶绿素，B正确。

C.碘液是碱性染料，细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，实验"观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”中

的碘液——将细胞核染色，C正确。

D.二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，所以实验“检测种子萌发放出气体”中的澄清石灰水——检验二氧化

碳，D正确。

故选Ao

30、你认为下列不是种子萌发必需环境条件的是（）

25

A.充足空气B.肥沃土壤

C.适量水分D.适宜温度

答案：B

解析：

种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不

在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，肥沃的土壤中含由丰富的无机盐，而无机盐

不是种子萌发所必需的条件，B符合题意。

故选B。

多选题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

31、图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，下图示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代

表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法正确的是（）

A.若为光合作用示意图，则①2）③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物

B.若为呼吸作用示意图，则①②©④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水

c.若为蒸腾作用示意图，则①（Z③④分别是二氧化碳、氧气、水、水蒸气

D.绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上只进行呼吸作用

答案：AB

解析：

26

光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行；呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行，

呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，影响呼吸作用的因素是主要是水分和氧气的含量，蒸腾作用受温

度、空气的湿度和空气的流动状况的影响。

A.光合作用指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气

的过程，根据箭头指向可知①（2）③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物，A符合题意。

B.呼吸作用是指活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程，根据箭头指向

可知①©③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水，B符合题意。

C.在温暖、有阳光照射的条件下，植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外，这种生理过程叫蒸腾作用，根

据箭头指向可知②指的是水蒸气，③是水，C不符合题意。

D.绿色植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用和蒸腾作用，D不符合题意。

故选AB。

32、某生物兴趣小组的同学做“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分

别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下表所示。

下列关于实验的叙述不正确的是（）

装置种子所处的环境实验结果

甲干燥的棉花，置于25C。的橱柜中不萌发

乙潮湿的棉花，置于25C。的橱柜中种子萌发

丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4C°）

T棉花和种子完全浸没在水中，置于25C。的橱柜中不萌发

A.丙装置的种子也不萌发

B.丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件

C.总共有3组对照实验

D.本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件

答案：BD

解析：

27

(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、

种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都

相同的实验。

种子萌发需要适宜的温度。丙装置的种子，置于冰箱冷藏室(4C。)，因温度过低，不会萌发，A正确；棉花和种

子完全浸没在水中，没有萌发的原因是得不到种子萌发所需要的空气，它证明的是充足的空气是种子萌发的条

件，而不能证明适宜的温度是种子萌发的条件，B错误；甲、乙形成以水分为变量的对照实验，乙、丙形成以

温度为变量的对照实验，乙、丁形成以空气为变量的对照实验，总共有3组对照实验，C正确；本实验证明的

是种子萌发的外界条件，与自身条件没有关系，D错误。

小提示：

一定要牢记种子萌发的外界条件，那就是：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。

33、关于柳楞和葫芦葬两种植物，下列叙述正确的是()

A.砂楞，属于国家一级保护的裸子植物

B.葫芦薛，无根、茎、叶，也没有输导组织

C.杪楞和葫芦葬都用胞子繁殖，胞子生殖的过程离不开水

D.秒楞既有根茎叶的分化，也有疏导组织，比葫芦葬更适应陆地生活

答案：CD

解析：

生物圈的绿色植物多种多样，根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同，植物可以分成四大类群：藻类植物、

苔葬植物、蕨类植物和种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物。

A.砂楞具有根、茎、叶，不产生种子，一般用胞子繁殖，属于国家一级保护的蕨类植物，A错误。

B.葫芦葬属于苔葬植物，有茎和叶，没有真正的根，只有假根，体内无输导组织，植株长的矮小，B错误。

28

c.砂楞和葫芦葬都用抱子繁殖，属于抱子植物，胞子生殖的过程离不开水，C正确。

D.柳楞既有根茎叶的分化，也有输导组织，比葫芦葬更适应陆地生活，D正确。

故选：CDo

小提示：

解题的关键要熟练掌握植物所属的各类群的主要特征。

34、如图是生物圈中碳循环的示意图，下列有关叙述中不正确的是（）

A.图中，②表示的生理过程是光合作用

B.图中乙丙丁三者组成的食物链是丁一丙一乙

C.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等

D.图中③表示的生理过程是呼吸作用

答案：AB

解析：

绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧

气的过程；呼吸作用是吸收空气中的氧，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。食物链

反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者，食物链的正确写法是：

生产者-初级消费者一次级消费者…注意起始点是生产者。生态系统包括生产者，消费者，分解者和非生物部

分组成。

A.绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出

29

氧气的过程，图中①吸收大气的二氧化碳，所以图中①生理过程是光合作用，故A错误。

B.食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者，食物链的正确

写法是：生产者T初级消费者T次级消费者…注意起始点是生产者，乙能进行光合作用，所以乙是植物，丙、

丁属于动物，图中乙、丙、丁三者组成的食物链是乙T丙T丁，故B错误。

C.将生物遗体和排出物转化成二氧化碳是分解者（腐生细菌和真菌）的作用，所以，图中甲代表的生物是腐生

细菌和真菌等，故C正确。

D.呼吸作用吸收空气中的氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量，图中③释放大气中的二

氧化碳，所以图中③的生理过程是呼吸作用，故D正确。

故选AB。

小提示：

解题的关键是理解呼吸作用和光合作用的概念，食物链的结构特点，生态系统的组成和功能。

35、下列关于植物的叙述，正确的是（）

A.桃是常见的被子植物，桃子由子房发育而成

B.苏铁是常见的裸子植物，有花、种子和果实

C.水绵是一种多细胞藻类，没有根、茎、叶的分化

D.葫芦葬有根、茎、叶，能作为监测空气质量的指示植物

答案:AC

解析：

根据植物的繁殖方式，一般把植物分成胞子植物和种子植物两大类，其中胞子植物不结种子，但产生孑包子，用

胞子繁殖后代，包括藻类植物、苔葬植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物

和被子植物。

A.桃是常见的被子植物，有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，产生种子繁殖后代，桃花经过传粉和受

30

精后，桃子由子房发育而成，种子由胚珠发育来的，故A正确。

B.苏铁是常见的裸子植物，产生种子繁殖后代，种子外面没有果皮包被，不能形成果实，故B错误。

C.水绵是一种多细胞藻类，没有根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体能进行光合作用制造有机物，故C正确。

D.葫芦葬属于苔葬植物，有茎、叶的分化，没有根，苔葬植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以

从背腹两面侵入叶细胞，使苔葬植物的生存受到威胁。人们利用苔葬植物的这个特点，把它当做监测空气污染

程度的指示植物，故D错误。

故选ACo

小提示：

解题的关键是理解不同植物类群的特征，果实和种子的形成过程。

36、某兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下表实脸结果。下列有关叙述正确的是（）

组别裸地组草坪组灌木丛组

空气湿度的平均值55.9%63.7%69.7%

A.在探究中应选择不同时段多次测量取平均值

B.实验应选择在水源丰富的地方进行

C.该探究的实验变量是不同的植被

D,草坪对空气湿度的影响大于灌木丛

答案：AC

解析：

生物在长期的自然选择过程中，适应环境而生存下来。生物适应环境的同时，也会影响、改变环境。结合图表

信息进行解答。

裸地上没有植物，草坪上有大面积的单子叶草本植物，茂密的灌木丛中有较高的灌木，若三处都无水洼，则三

处空气湿度的不同主要是由植物引起的，因此测量裸地、草坪和灌木丛的空气湿度，能说明植物对空气湿度的

影响。

31

A.在探究中应选择不同时段多次测量取平均值，A项正确。

B.为避免