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文档简介

《电机与电气控制》

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第1周星期二

一、章节:

绪论

§1.1直流电机的基本工作原理

二、教学目的:

1、了解课程的主要研究内容

2、掌握直流电机的基本工作原理

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

1、电机的基本分类

2、直流电机的基本工作原理

五、教学难点:

直流电机的基本工作原理

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

补简述直流电机的基本工作原理

1-1

八、课后小结:

刚开始,由于本书简化了工作原理中的反电动势和阻转矩等

内容,掌握起来学生还较为轻松,易接受。

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第一周星期三

一、章节:

§1、2直流电机的结构及铭牌

§1、5电枢绕组的感应电动势与电磁转矩

二、教学目的:

1、熟悉电机结构及铭牌

2、掌握电枢电动势Ea、电磁转矩T的含义及公式

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

1、电机结构

2、铭牌计算

3、公式Ea=Ce<I>Il、T=CrOIa

五、教学难点:

1、铭牌中PN的含义

2、Ea、T在直流发电机和直流电动机中的作用

六、使用教具:

粉笔、直流电机的实际模型

七、课后作业:

1-2、6

八、课后小结:

对直流电动机中的电枢电动势与直流发电机中的电磁转矩的

概念与作用学生学起来易混,特列成表格对比,方便记忆,效果

好。

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第一周星期四

一、章节:

§1、7直流电动机的分类

§3、1电力拖动系统的运动方程

二、教学目的:

1、掌握直流电动机分类

2、掌握直流电动机三大平衡方程

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

1、直流电动机分类

2、直流电动机三大平衡方程

五、教学难点:

平衡方程

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

1-163-3、15

八、课后小结:

三大平衡方程的推导学生能够接受,讲授较轻松。

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第二周星期二

一、章节:

§3、1电力拖动系统的运动方程

§3、2负载的机械特性

二、教学目的:

1、掌握功率平衡方程

2、了解负载的机械特性

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

功率平衡方程

恒转矩负载和恒功率负载

五、教学难点:

功率平衡方程

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

3-4

八、课后小结:

对于负载机械特性通过各种特例(起重机、电车、

切削金属等)让学生更容易明白负载机械特点。

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第二周星期三

一、章节:

§3、3他励直流电动机的机械特性

二、教学目的:

掌握他励直流电动机的固有机械特性

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

他励直流电动机的固有机械特性

五、教学难点:

他励直流电动机的固有机械特性方程及曲线特点

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

3-5

八、课后小结:

将固有机械特性方程与简单的一次函数相对应讲解n。和硬度

B,学生容易理解。

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第二周星期四

一、章节:

§3、6他励直流电动机调速

二、教学目的:

掌握调速方法与原理

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

调速原理及特点

五、教学难点:

调速过程及特点、性能比较

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

3-16

八、课后小结:

调速的过程对学生不作很高要求,只让起注意调速方法使用

与最终调速结果就可以。

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第三周星期二

一、章节:

§3、4他励直流电动机的起动与反转

二、教学目的:

1、掌握起动要求和方法

2、熟悉起动过程

3、掌握反转方法

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

1、起动要求和方法

2、起动过程

3、反转方法

五、教学难点:

1、起动要求和方法

2、起动过程中的注意点

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

3-6、13

八、课后小结:

起动原理简单,方法好记,学生易接受,课堂气氛好。

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第三周星期三

一、早不:

§3、5他励直流电动机制动

二、教学目的:

掌握他励直流电动机制动方法和结果

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

他励直流电动机制动方法和结果

五、教学难点:

倒拉反接制动和回馈制动

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

3-9、17

八、课后小结:

对于制动的细节(机械特性曲线、工作点的变化)

不做太高要求,只要能理解制动过程,记住方法和结果就可以,

学生(高职)课堂反应有点迟钝。

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第三周星期四

一、早不:

实验一、直流电动机的调速

二、教学目的:

理论联系实际加深对调速方法与结果的掌握

三、教学方法:

实验

四、教学重点:

实验线路和数据

五、教学难点:

如何区分直流电机的电枢绕组与励磁绕组

六、使用教具:

实验器材

七、课后作业:

实验报告

八、课后小结:

实验较顺利,大多数学生都能完成实验数据的填写,并及时

的加深学生对直流电动机调速方法的掌握。

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第四周星期二

一、章节:

习题课

一、教学目的:

巩固已学的专业知识

二、教学方法:

结合习题讲授

三、教学重点:

直流电动机的起动、反转、制动、调速等

四、教学难点:

计算题的解题技巧

五、使用教具:

粉笔

六、课后作业:

补充

八、课后小结:

通过习题课的练习,进一步了解学生的学习状况,

基本上对基本知识点都能掌握住。

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第四周星期三

一、章节:

§2、3并励直流发电机

二、教学目的:

1、了解并励直流发电机的自励过程

2、掌握并励直流发电机的自励条件

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

并励直流发电机的自励条件的推出

五、教学难点:

并励直流发电机的自励的讲解

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

2-3、5

八、课后小结:

对于自励过程,通过曲线了解,学生分析能力较差,

理论描述起来学生易理解,课堂气氛也较好。

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第四周星期四

一、章节:

§1、3直流电机的电枢绕组

§1、4直流电机的磁场

二、教学目的:

1、了解直流电机的电枢绕组的基本知识

2、掌握电枢反应

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

直流电机的空载和有载时的磁场

五、教学难点:

电枢反应的影响

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

八、课后小结:

这部分内容较为枯燥,尤其是对电枢绕组的进一步认识

只能通过书上的图,较为抽象,学生不容易理解。

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第五周星期二

一、章节:

§1、6直流电机中的换向

§3、7直流电机的故障分析及维护

二、教学目的:

1、理解换向极的作用

2、掌握直流电机的常见故障分析及维护方法

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

1、换向极的作用

2、直流电机的常见故障分析及维护方法

五、教学难点:

直流电机的常见故障分析及维护方法

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

八、课后小结:

对于换向极改善换向的作用不深入阐述,主要以直流电

动机运行时出现的常见故障进行分析,找出问题并寻找解决方法。

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第五周星期三

一、章节:

§4、1变压器的结构及其分类

§4、2单相变压器

二、教学目的:

1、了解变压器的结构及其分类

2、掌握单相变压器的基本工作原理

3、掌握单相变压器的空载运行特性

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

1、单相变压器的基本工作原理

2、单相变压器的空载运行特性

五、教学难点:

单相变压器的空载运行特性

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

4-2、3、4

八、课后小结:

变压器学生对它比较了解,学习起来兴趣较浓,除了在单相变

压器的空载运行特性中用到相量表示比较难一点,其他都易接受,课堂气氛

活跃。

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第五周星期四

一、章节:

§4、2单相变压器

§4、3三相变压器

二、教学目的:

1、掌握单相变压器负载运行的磁势平衡方程式

2、掌握三相变压器和三相心式变压器的磁路特点

3、掌握变压器绕组的极性

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

1、单相变压器的负载运行

2、三相变压器和三相心式变压器的磁路特点

3、变压器绕组的极性

五、教学难点:

1、单相变压器负载运行的磁势平衡方程式

2、变压器绕组的极性

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

4-7、8

八、课后小结:

用相同的思路分析单相变压器负载运行,学生学起来还

能接受,对于三相变压器,分析磁路特点,用时钟法表示联结组,

学生很感兴趣,课堂气氛活跃。

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第六周星期二

一、章节:

§4、3、5变压器的并联运行

§4、4变压器参数的测定

二、教学目的:

1、掌握变压器的并联运行基本条件

2、掌握参数测定的两个实验及所测参数

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

1、变压器的并联运行基本条件

2、变压器参数的测定的两个基本实验

五、教学难点:

变压器参数的测定的两个基本实验

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

4-10、12、13

八、课后小结:

课上对变压器的空载实验与短路实验的讲解,学生学

的很吃力,对前面的基本知识似乎掌握不牢,课堂效果不太好,

今后还要进一步提高他们的学习兴趣。

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第六周星期三

一、章节:

§4、6特殊变压器

二、教学目的:

掌握特殊变压器的用途和使用注意点

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

电压互感器和电流互感器的结构、作用、使用注意点

五、教学难点:

电压互感器和电流互感器的使用注意点

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

4-15>16

八、课后小结:

此节的内容较为简单,在讲授时牢牢地抓住变压器改变

电压和电流的特点讲述电压和电流互感器的作用及其注意点,学

生容易接受,并且能主动思考,效果不错。

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第六周星期四

一、章节:

复习第四章

二、教学目的:

加深对相关变压器知识的熟练程度

三、教学方法:

结合习题讲授

四、教学重点:

变压器中的重点知识点

五、教学难点:

对磁势平衡、运行特性等难点知识的掌握

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

练习

八、课后小结:

课上做一些紧扣重点内容的题目把握学生的掌握情况,

同时也给他们练习的机会,课堂气氛还可以,大多数同学均能掌

握。

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第七周星期二

一、章节:

CH5三相异步电动机的基本理论及结构

§5-1三相异步电动机的基本理论

§5-2三相异步电动机的结构与铭牌

二、教学目的:

1、掌握三相异步电动机的工作原理

2、熟悉三相异步电动机的基本结构

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

三相异步电动机旋转磁场的形成

五、教学难点:

三相异步电动机的工作原理

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

5-2、3

八、课后小结:

结合三相异步电动机的剖面图讲解其工作原理,既形象,帮

助学生理解,又能帮学生更加牢固掌握它的基本结构,课堂效果

不错。

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第七周星期三

一、章节:

§5-2三相异步电动机的结构与铭牌

§5-3三相异步电动机的定子绕组

§5—4绕组的感应电动势

二、教学目的:

1、掌握三相异步电动机的铭牌含义

2、掌握绕组的感应电动势

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

三相异步电动机的铭牌含义及其绕组的感应电动势

五、教学难点:

三相异步电动机的绕组感应电动势

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

5-4、5

八、课后小结:

对于三相异步电动机的定子绕组由于知识点零碎、复杂,故

只让学生做相关了解,重要的是对绕组感应电动势公式的理解,

学生较能接受。

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第七周星期四

一、章节:

§5-5三相异步电动机的空载运行

§5-6三相感应电动机的负载运行

二、教学目的:

1、掌握三相异步电动机的空载运行时的特点

2、掌握三相感应电动机的负载运行的磁势平衡

和折算

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

在建立与变压器相似的三相异步电动机的模型上分析空载

与负载运行

五、教学难点:

三相感应电动机的负载运行的折算

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

5-8、9、10

八、课后小结:

尽量的调动学生的学习积极性,让他们自己想到三相异步电

动机的工作原理与变压器相似,建立在此基础上分析问题迎刃而

解,由于内容较难,学生反应没有前几节快。

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第八周星期二

一、章节:

§5-7功率和转矩

§5—8三相感应电动机的工作特性

二、教学目的:

掌握三相异步电动机的功率和转矩平衡方程

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

三相异步电动机的功率和转矩平衡方程

五、教学难点:

1、三相异步电动机的功率

2、分析相关的三相感应电动机的工作特性

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

补1

八、课后小结:

在讲三相异步电动机的功率时,从输入到输出,结合它的工

作原理,更容易理解。

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第八周星期三

一、章节:

习题课

二、教学目的:

巩固有关三相异步电动机的基本知识

三、教学方法:

结合习题讲授

四、教学重点:

总结所学的三相异步电动机的知识

五、教学难点:

三相感应电动机的空载和带负载运行

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

练习

八、课后小结:

习题课上的练习基本上是基本的知识点,主要帮学生把所学知识

整理一下,思路清晰,整堂课学生的反应不错,基本上都能理解

和掌握三相异步电动机的基本理论。

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第八周星期四

一、章节:

CH6三相感应电动机的电力拖动

§6-1三相异步电动机的电磁转矩

§6—2三相感应电动机的机械特性

二、教学目的:

1、掌握三相异步电动机的机械特性

2、理解三相异步电动机的两种人为机械特性

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

三相异步电动机的机械特性

五、教学难点:

1、三相异步电动机的机械特性曲线推出

2、三相异步电动机的两种人为机械特性曲线

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

6-1、4、5

八、课后小结:

不断地启发学生,推出机械特性曲线和另两种人为机械特性,

反复强调重点内容,接受起来还可以。

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第十周星期二

一、章节:

§6—3三相感应电动机的起动

二、教学目的:

1、掌握三相异步电动机的起动要求

2、掌握三相异步电动机的起动的方法

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

三相异步电动机的起动的方法

五、教学难点:

1、笼型异步电动机的降压起动

2、绕线型异步电动机的起动

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

6-7、8、10

八、课后小结:

三相异步电动机的起动与直流电动机相似,关键在笼型异步

电动机的降压起动有点难,讲解较困难,学生三相电知识基础较

差,线值与相值之间的关系记不住,分析到相关问题还必须先复

习相关知识,学生学起来较吃力。

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第十周星期三

一、章节:

§6—4感应电动机的调速

二、教学目的:

掌握三相异步电动机调速方法和原理

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

三相异步电动机的调速方法

五、教学难点:

1、变极调速

2、改变转差率调速

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

八、课后小结:

调速方法较简单,只需记住一个公式,就记住三种方法,对

于调速过程中不过细研究。

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第十周星期四

一、章节:

§6—5感应电动机的反转与制动

§6—6故障与分析

二、教学目的:

1、掌握三相异步电动机的反转方法

2、掌握三相异步电动机的制动方法

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

三相异步电动机的反转与制动

五、教学难点:

三相异步电动机的制动原理

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

6-16

八、课后小结:

不断地启发学生,与直流电动机相似,制动中不对其过程过

细研究,要求学生掌握的知识点反复强调,加深印象。

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第十一周星期二

一、章节:

§7—1单相感应电动机

§7一2三相同步电机

二、教学目的:

1、掌握单相感应电动机的工作原理和特点

2、掌握单相感应电动机的起动

3、了解三相同步电机的工作特点

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

1、单相感应电动机的工作原理和特点

2、单相感应电动机的起动

3、三相同步电机的工作特点

五、教学难点:

1、单相感应电动机的工作原理

2、单相感应电动机的起动

3、三相同步电机的工作原理

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

7-1、2

八、课后小结:

充分利用所学知识,分析单相异步电动机的工作原理,发挥

学生学习主动性,给他们一定的时间去思考,课堂气氛不错。

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第十一周星期三

一、章节:

CH11低压电器及控制电路

§11-1低压电器概述

二、教学目的:

1、掌握低压电器的基本结构

2、认识低压电器

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

低压电器的基本结构和一些低压电器

五、教学难点:

低压电器结构与使用

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

11-1、2

八、课后小结:

由于以前曾经接触过低压电器,学生对于这部分知识容易接

受,授课较轻松。

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第十一周星期四

一、章节:

§11-1低压电器概述

§11—2电气控制系统图

二、教学目的:

1、掌握接触器、继电器的工作原理

2、了解电气原理图的绘制原则、阅读方法

三、教学方法:

录象教学

四、教学重点:

接触器、继电器的工作原理

五、教学难点:

1、接触器的控制特点

2、热继电器的保护原理

3、时间继电器触头的判别

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

11-4、5、6、7

八、课后小结:

结合录象教学,使学生对抽象理论的理解更加透彻,对常用

低压电器的外观、工作原理、使用注意点等有了更全面的认识,

教学效果不错。

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第十三周星期四

一、章节:

§11—3全压起动控制电路

§11-4三相笼型异步电动机减压起动控制电路

二、教学目的:

1、读懂控制原理

2、理解“自锁”和“互锁”的设计

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

1、三相异步电动机点、连动控制

2、三相异步电动机的正、反转控制

五、教学难点:

“自锁”和“互锁”含义和作用

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

11-9、12、15

八、课后小结:

学生曾经接触过电气控制的实验,对于控制原理图的学习较

轻松,在讲完主要内容之后,让学生做一些通过实验现象排除线

路故障的习题,不仅锻炼了他们的思考能力,而且进一步加深了

对控制电路的理解和掌握。

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第十四周星期二

一、章节:

§11-4三相笼型异步电动机减压起动控制电路

二、教学目的:

1、看懂控制原理图

2、进一步理解时间继电器的工作原理

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

Y-△减压起动

五、教学难点:

对控制原理图中相关环节的设计原因的分析

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

11-17

八、课后小结:

学生对控制原理图的分析提高的很快,基本上可以独自看懂

原理图,课堂反应较快,对时间继电器的掌握也不错。

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第十四周星期三

一、章节:

§11-5绕线型电机起动控制电路

§11—6三相异步电动机制动控制线路

二、教学目的:

1、完成部分控制原理图的讲解

2、让学生理解控制原理的设计技巧

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

1、转子绕组串电阻起动控制电路

2、能耗制动和反接制动电路

五、教学难点:

1、转子绕组串电阻起动控制中的分断切除电阻的设计

2、制动中比较用时间原则控制和速度原则控制

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

11-19

八、课后小结:

由于前几次课的基础,这次课的控制原理差不多是让学生自

己来完成的,基本上能读懂控制原理,对时间继电器和速度继电

器的控制把握的也不错。

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第十四周星期四

一、章节:

§11一7三相异步电动机的调速控制线路

二、教学目的:

让学生理解控制原理的设计技巧

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

双速异步电动机控制电路

五、教学难点:

双速电动机控制中主电路识别几个交流接触器的控制

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

补1

八、课后小结:

在学习控制原理的同时,正好可以复习以前第六章三相异步

电动机拖动的知识,在理解了调速的理论知识后,在进行控制,

加深学生的学习印象。

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第十八周星期二

一、章节:

CH8微特电机

§8-1伺服电动机

§8-2测速发电机

二、教学目的:

1、掌握伺服电动机、测速发电机的主要用途

2、掌握交流伺服电动机性能要求、控制方式

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

交流伺服电动机的工作原理

五、教学难点:

交流伺服电动机如何消除“自转”

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

8-1、4

八、课后小结:

事先让学生在实习阶段自习,完成预先给出的简单题目,课

堂检查,作为平时成绩。检查结果,学生的自觉性不高,对于本

章知识点结合对单相异步电动机的复习,掌握重点知识。

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第十八周星期三

一、章节:

§8-3步进电机

§8—4自整角机

二、教学目的:

1、理解步进电机的工作原理和运行方式

2、了解自整角机的工作原理

三、教学方法:

讲授

四、教学重点:

步进电机的运行方式

五、教学难点:

步进电机的工作原理和步距角的含义

六、使用教具:

粉笔

七、课后作业:

8-10、11

八、课后小结:

对于步进电机和自整角机,并不深入学习,只有要求学生把

握住主要方面,步进电机有单三拍、六拍、双三拍的学习学生很

感兴趣,讲授较轻松。

绪论

一、了解电机在国民经济的应用

1、电能一一现代最常用的一种二次能源。

优点:a.在生产、传输、分配、使用、控制等方面很方便

b.效率高

2、电机一一与电能的生产、传输、分配、使用有着密切关系的电

磁机械。

例:a.发电机是电厂的主要电气设备

b.变压器是电力系统中的主要电气设备

二、课程的性质、内容和任务:

性质:专业基础课

内容:电机原理、拖动理论和电气控制三部分组成

任务:1、培养学生掌握相关的基本理论

2、学会分析运算的基本方法与维修的技巧,加强实践

和理论的结合

3、能借助计算机进行及其相关软件来帮助该课程的学习

重要性:是必须学好的一门课程,没有这个基础,后续课程的

学习将会无的放矢,从而陷入盲目。

三、电机的主要类型:

1、按电流种类分:直流电机、交流电机

2、直流电机可分:直流电动机、直流发电机

3、交流电机可分:异步电机、同步电机、单相电机、三相电

机等

4、按电机用途分:控制电机、用于能量转换的电机

CHAP1电气控制的基本知识

1、1常用低压电器

定义:通常是指交流1000V及以下与直流1200V及以下电路中起

通断、控制、保护和调节作用的电气设备

主要作用:接通或断开电路中的电流

1、1、1低压电器概述

1、分类:

1)按控制作用分:执行电器、控制电器、主令电器、保护电器

2)按动作方式分:自动切换电器、非自动切换电器

2、低压电器的基本结构:

1)电磁机构:

组成:线圈、铁心、衔铁

工作原理:当线圈通电,产生磁场,对衔铁产生吸引,吸引力足够大

把衔铁吸合,衔铁动作;当线圈失电,磁场消失,对衔铁

的吸引力消失,衔铁将在弹簧的作用复位。

按励磁电流可分:

”直流电磁铁:铁心没有磁滞损耗和涡流损耗(铁心有整块钢材或

V工程纯铁制成)

、交流电磁铁:磁通是交变的,为了减小噪音和振动,在铁心上要

安装短路环。

2、触点系统:

按功能不同可分:

J主触头,由于接通和分断主电路;

t辅助触头,由于接通和分断二次电路,还能起到互锁和联锁作用;

按形状不同可分为:桥式触点和指形触点

按用途可分为:常闭(动断)触点、常开(动合)触点

3、灭弧装置

1、1、2开关电器及主令电器

1、开关类电器

1)刀开关(闸刀开关)

作用:不频繁地接通和分断小容量的低压线路

注意点:1、瓷底应与地面垂直,闸刀的手柄一定要向上安装

2、它的上端接电源线,下端接负载

符号:Q

2)转换开关(组合开关)

作用:控制小容量异步电动机的不频繁起动和正反转、星三角起动等

符号:SA

3)自动开关(自动空气断路器)

功能:多种保护功能,出现短路,三相立即切断

符号:QF

4)漏电保护器(漏电保护自动开关)

功能:主要用于当发生人身触电或漏电时,能迅速切断电源,还兼有

过载、短路保护,用于不频繁起、停电动机。

2、主令电器

1)按钮

类型:是一种手动的可以自动复位的主令电器

结构:常闭(动断)触点、常开(动合)触点、复位弹簧、按钮帽

注意:红色是制动按钮,绿色是起动按钮

符号:SB

2)行程开关(限位开关)

原理:利用生产机械运动部件的碰撞,使其内部触点动作,分断和切

换电路

符号:SQ

3)万能转换开关

结构:有多层凸轮及与之对应的触点底座叠装而成。

使用:操作时,手柄带动转轴与凸轮同步转动,凸轮的转动即可驱动

触点系统的分断与闭合

注意:手柄位于同一位置时,有的触点闭合,有的则处于分断

1、1、3接触器

作用:用于远距离频繁地接通与断开脚直流主电路及大容量控制电路

的一种自动切换电器。

1、结构:线圈、铁心、衔铁、触头、灭弧装置

触头数目:

常开主触头(三个)——用来控制大电流的主电路的通断;

一对常闭辅助触头和一对常开辅助触头---用来控制小电流的控

制电路的通断

2、工作原理:当线圈通电,产生磁场,对衔铁产生吸引,吸引力足够

大把衔铁吸合,衔铁动作,带动动触头动作,使常闭触头

断开,常开触头闭合;当线圈失电,磁场消失,对衔铁的

吸引力消失,衔铁将在弹簧的作用复位,所有触头随之复

位。

3、符号:KM

4、特点:1、以小控大

2、具有远距离控制

3、具有欠压和失压保护

5、接触器的选择

1、1、4继电器

1、电磁式继电器

工作原理:电磁原理(与交流接触器相似)

类型:

A、电流继电器(KD:反映电路中电流的变化,串联在电路中,

内阻小

r过电流继电器:电路正常时衔铁不动作,一旦电流超过整

<定值时,衔铁吸合

、欠电流继电器:电路正常时衔铁吸合,一旦电流小于整

定值时,衔铁释放(注意动作)

B、电压继电器(KV):反映电路中电压的变化,并联在电路中,

内阻大

〃过电压继电器:电路正常时衔铁不动作,一旦电压超过整

<定值时,衔铁吸合

、欠电电继电器:电路正常时衔铁吸合,一旦电压小于整

定值时,衔铁释放(注意动作)

C、中间继电器:实质是电压继电器

作用:增加触头的数量和容量,起到中间信号的转换和放大作

2、时间继电器(KT)

空气阻尼式时间继电器:利用空气阻尼的作用

类型:通电延时、断电延时

3、热继电器(FR)

作用:过载保护

结构:三个热元件(由双金属片作成)、常闭、常开触头

原理:利用电流热效应。当电动机过载时,电路中电流过大,电流通

过热继电器的热元件,双金属片发热弯曲,推动推竿使常闭触

头动作,切断控制电路

连接:三个热元件接入主电路中,将常闭触头接入控制电路中

问题:为什么不能做短路保护?

因为短路保护,需要电路一旦短路立即切断电路,而热继电器,

由工作原理可知是利用热元件受热这一过程,有一定的热惯性,

不能对短路马上做出反应。

4、速度继电器(KS)

速度继电器:当转速达到规定值时动作的继电器。

动作:一般当转速大于动作转速120r/min,触头动作;当转速在100

r/min以下,触头复位

结构:转子(与电动机同轴)、常闭、常开触头

1、1、5熔断器

作用:短路保护

原理:电流的热效应。当电流达到额定电流的1.3—2倍,熔体开始熔

断,电路短路时,电流很大,熔体迅速熔断

符号:FU

1、1、6常用起动器

1、磁力起动器(全压起动器)

组成:交流接触器、热继电器、按钮

分类:可逆和不可逆

2、Y-△起动器

适用场所:钉子绕组作三角形联结的笼形电动机的降压起动

1、2电气控制图的基本知识

1、电气图的符号:见附录

2、电气图的分类:

1)电气系统图和框图

2)电气原理图

3)电器布置图

4)电器安装接线图

5)功能图

6)电器元件明细表

3、电气原理图的绘制原则:

1)原理图一般分为主电路和辅助电路两部分。主电路是电气控制

线路中强电流通过的部分,一般用粗线绘制;辅助电路包括控制

电路、照明电路、信号电路和保护电路,是小电流通过部分,应

用细线绘制,通常将主电路画在控制电路的上方或左方。

2)无论是主电路还是辅助电路,各电气元件一般应按动作顺序从

上到下,从左到右依次排列,电路可采用水平布置或垂直布置。

3)同一电器的各个部件(如接触器的线圈和触点),分别画在各

自所属的电路中,为了便于识别,同一电器的各个不见均编以相

同的文字符号。

4)同一原理图中,作用相同的电气元件有若干个时,可在文字符

号后加注数字序号来区分。

5)原理图中,有直接电联系的十字交叉导线连接点必须用黑圆点

表示。

4、电气图阅图的基本方法

阅读原则:从主电路着眼,从控制电路着手

解释:“从主电路着眼”是先看清楚主电路中用到的交流接触器的

作用;“从控制电路着手”是看懂控制电路中的控制按钮的

作用,它们的动作控制交流接触器线圈得失电,从而控制主

电路中交流接触器的主触头。

看图顺序:从上到下,从左到右依次阅读

1、3电气控制的基本规律

1、自锁控制

作用:1)只要按下起动按钮,保证线圈一直有电,无论是否

松开控制按钮,电动机可以连续运行

2)实现欠压和失压控制

2、互锁控制

作用:保证两个接触器不能同时工作

第二章直流电机

2.1直流电机的基本知识

2.1.1直流电机的基本工作原理

学前准备直流电机是建立在电磁感应定律和电磁力定律的基

础上工作的。电磁感应定律的内容是导体在磁场中做切割磁力线

的运动会产生感应电动势,形成感应电流;电磁力定律的内容是

通电导体在磁场中会受到电磁力(或安培力)的作用。

一、直流发电机的基本工作原理

1、简单模型简介:

N,S一一静止磁场,产生磁通(定子)

电枢绕组----线圈abed

换向器一一固定在转轴上且与转轴绝缘的两个铜质的半

圆环(电枢又叫转子,它包括电枢铁心、绕

组、换向器)

电刷一一与换向片滑动接触,是旋转的线圈与外界静止

的电路相连接。

2、基本工作原理:

a.电磁感应定律的应用(右手定则)

b.换向器的作用:保证流出的电流方向不变(直流电)

c.简述基本工作原理:(核心:机械能转换成电能)

当原动机以某一转速拖动转子(电枢)旋转起来,在磁场

中电枢绕组切割磁力线,产生感应电动势,形成感应电流,

通过电刷流过负载,实现机械能转换成电能

二、直流电动机的基本工作原理

1、工作模型:内部结构与直流发电机一样,外部串接直流电

2、基本工作原理:

a.利用电磁力定律(左手定则)

b.换向器的作用:保证转子旋转方向不变

c.简述基本工作原理:(核心:电能转换成机械能)

当电流经过电刷流入电枢绕组,通电导体在磁场中会受

到电磁力的作用,形成电磁转矩驱动转子旋转起来,实

现了电能转换成机械能

三、电机的特点:

可逆性一一既可作发电机又可作电动机使用

主要原因:内部结构一样

辨别方法:查看外部条件,发电机一般接负载;电动机一般

接电源

课前复习:

一、电机分类

二、直流电机的基本工作原理(电机组成、工作原理)

直流电动机工作原理:当电流经过电刷流入电枢绕组,通电导体

在磁场中会受到电磁力的作用,形成电磁转矩T(称为驱动转矩)

驱动转子旋转起来,实现了电能转换成机械能

补充:转子旋转起来会切割磁力线,产生感应电动势,这被称为

电枢电动势Ea,判断它的方向与电源输入的电流方向相反,称为

反电动势

直流发电机工作原理:当原动机以某一转速拖动转子(电枢)旋

转起来,在磁场中电枢绕组切割磁力线,产生感应电动势(即电

枢电动势Ea),形成感应电流,通过电刷流过负载,实现机械能转

换成电能

补充:电枢绕组中有了感应电流,在磁场中又会受到电磁力的作

用,电磁力所形成的电磁转矩T与转子的运动方向相反,阻碍运

动,被称为制动转矩(或阻转矩)

在工作原理中重要的两个参数的不同作用:

直流电动机直流发电机

T驱动转矩阻转矩

Ea反电动势相当于直流电源

三、电机的可逆性

2、2、1直流电机的结构与分类

一、定子一一电机中静止不动的部分。机座、主磁极、换向极、

端盖、轴承、和电刷等。

主要作用:产生磁场、支撑作用

1、主磁极

组成:由主板铁心、励磁绕组组成

作用:产生工作磁场

2、换向极(一般容量在1KW以上都会安装)

组成:由铁心、绕组组成

作用:改善电机的换向性能,防止产生电弧火花

3、实物教学:看清电刷、励磁绕组等接线

二、转子(电枢)一一电机中转动的部分。包括电枢铁心、绕组、

换向器和转轴等

1、电枢铁心:由0.35—0.5mm厚的硅钢片叠制而成。

2、电枢绕组:由绝缘导线绕制的电枢线圈组成

3、换向器:作用重大(在发电机中,能使电枢线圈红的交变

电动势转换成电刷间的直流电动势;在电动机中将外面通入电刷

的直流电流转换成电枢线圈中所需的交变电流。)

三、直流电动机的分类

按励磁方式分为他励、并励、串励、复励

1、他励

结构:电枢绕组与励磁绕组单独分开,有——@—

两个直流电源提供电能如右图------

2、并励

结构:电枢绕组与励磁绕组并联联结,公用|

一个直流电源,如右图——O

1——nnnnn

3、串励

结构:电枢绕组与励磁绕组串联联结,公用

一个直流电源

4、复励

结构:电枢绕组与励磁绕组既有串联又有并联,只有一个直

流电源提供电能

2、1、3直流电机的铭牌数据

1、额定容量(功率)PN(单位:KW)

含义:指输出功率

表达式:直流电动机PN=UNIN»9N(输出机械能)

直流发电机PN=UNIN(输出电能)

2、额定电压UN(单位:V)

3、额定电流IN(单位:A)

4、额定转速nN(单位:r/min)

5、额定励磁电流Im(单位:A)

6、铭牌上没有的额定值:额定转矩TN、额定效率9N

其中TN=9.55PN/BN

9N:在带额定负载运行是,输出机械功率与输入功

率之比。

选择电机:根据负载要求,尽可能工作在额定状态下

选择不好会造成以下两种情况:

欠载:负载小于额定容量,会使负载过热而损坏

过载:负载大于额定容量,运行效率不高,浪费容量

7、铭牌计算(结合例题讲解)

课前复习

1、直流电机结构、分类

2、工作原理中的电磁转矩T、电枢电动势Ea在直流电动机、

直流发电机的作用

3、铭牌

2、1、4直流电机的电枢电势与电磁转矩

电枢电动势公式Ea=Ce<t)n(V)(推导过程略)

Ce-电动势常数

①一一气隙每极磁通(Wb)

H--电机的转速(r/min)

电磁转矩的公式T=CT小la(推导过程略)

CT一转矩常数

①一-气隙每极磁通(Wb)

la-—电枢电流(A)

2、1、5直流电机的磁场与换向问题

1、直流电机的磁场

一般地,直流电机运行时除了主磁极外,若电枢绕组有电流

流过,还将产生电枢磁场。这两个磁场相互叠加,合成了气隙磁

场。

1)直流电机的空载磁场

电机空载--一电机不输出功率,此时电枢电流近似等于0,所

以电枢磁势几乎可以忽略。

空载磁场一一空载时气隙磁场可以看作是定子产生的主磁

场。

空载磁场的磁通密度B基本上按梯形波分布。

2)直流电机负载时的磁场及电枢反应

直流电机负载一电机有输出功率,此时电枢电流不为0,有了

电枢磁势。

直流电机负载磁场一气隙磁场是由定子产生的主磁场和电枢

磁场合成的。

电枢反应一负载时电枢磁势对主磁场的影响

磁通情况:

1)气隙磁场发生畸变;

2)对主磁场有去磁作用

二、直流电机的换向及其改善方法

1、换向--电机旋转时,电枢绕组元件从一条支路,经过电刷短

路,进入另一条支路,其电流方向改变的过程。

2,出现问题

1)在电刷和换向器表面产生火花,火花范围过大,比较强烈,

对电机会有危害。

2)电刷下的火花将产生电磁波,对附近无线电的接收和通讯电

路会产生干扰。

3、改善换向方法:

1)安装换向极

2)正确选用电刷

2、2直流电机的基本方程

直流电动机的基本方程:

㈠电压平衡方程式

U=Ea+IaRa(U>Ea,处于电动机运行状态)

㈡转矩平衡方程式

T=Tfl+T2(T:电磁转矩;T。:空载转矩;L:所带机械转矩)

㈢功率平衡方程式

由电压平衡方程式得UIa=EaIa+Ia2Ra

P|=PM+PaCu

P,:输入功率

PM:电磁功率

PaCu:电枢铜耗

P尸P2+EP损耗

P2:输出功率

EP损耗=Po+Pcu

2、3电动机的机械特性

一、他励直流电动机的机械特性

电动机的机械特性:指电动机的转速n与电磁转矩T之间的

关系n=f(T)o

1、机械特性方程

根据电压平衡方程U=Ea+Ia(Ra+R)

Ea=U-Ia(Ra+R)

CeSn=U-la(Ra+R)

n=U/Ced)-Ia(Ra+R)/CeS又因为la=T/CT小

所以n=U/Ce8-(Ra+R)T/CeCrS?

=Do-pT

式中no=u/Ce6理想空载转速

p=(Ra+R)/CeCT---机械特性的斜率

2、固有机械特性

条件:当U=UN,"=SN,R=0时的机械特性

固有机械特性方程为:

n=UN/Ce巾N-(Ra+R)T/CCCTN'

他励直流电动机固有机械特性曲线如下:

特点:

1、随着电磁转矩T的增大,转速n降

低,其特性是略卜斜的直线;

2、机械特性的斜率忏Ra/CeCT*N2,

其值很小,特性较平,习惯上称之为硬特性

3、AnN=no-nN,为额定转速差

4、当T=0时,n=no=UN/Ce巾N,为理想空载转速,因为T是

不可能为0的,电动机要旋转起来,T必须要克服一定的摩擦力,

所以no是理想化的状态;

2、3、2直流电动机的人为机械特性

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