2021年语文版四年级语文(下册期末)知识点及答案

2021年语文版四年级语文(下册期末)知识点及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）cháoxuéshēnqūyǎnhùjiàoliàngbódòuchètuìpáiliànxuánzhuànzáguōkuìbài二、比一比，再组词。（10分）诉（______）抗（______）侮（______）伏（______）拆（______）坑（______）悔（______）驮（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）奋起直（____）（____）然自得大刀阔（____）滚瓜烂（____）（____）古通今背信（____）义（1）这篇文章我背了三天，已经背得________了。（2）军军这种不讲诚信，________的行为受到人们的指责。（3）李老师知识面广，________，大家都很喜欢上他的课。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）如果……就……因为……所以……虽然……但是……1.（______）纪昌勤学苦练，（______）他成了百发百中的射箭能手。2.（______）谁怀疑亚里士多德，人们（______）会严厉地责备他。3.（______）附近的石头上有妇女在捣衣，（______）它们从不吃惊。坚定坚强坚持面对特大洪灾，全市人民心中只有一个（______）的信念：严防死守，保卫家园。王市长当时身患重病，但他（______）在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要（______），人在堤在，战胜洪魔。五、照样子，按要求写句子。（15分）(1)我激动得流下晶莹的泪珠。（缩句）____________________________(2)他的意见基本上是完全正确的。（修改病句）____________________________(3)小溪向东流去。（改成拟人句）____________________________(4)船头飞溅的浪花，是在唱着欢乐的歌。（改成反问句）____________________________六、阅读短文，回答问题。（15分）植物的“爱恨情仇”植物学家指出，并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然这种“爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”。科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶对方的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味令危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆同种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫萝兰，能使结出的葡萄香甜味浓;玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促使花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三至四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种，半个月内就长出了大萝卜。相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫萝兰都不能生长在一起，否则会互不相让;小麦、玉米、向日葵这些植物不能和白花草、木樨（xī）生长在一起，不然会使它们一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高梁和芝麻等，也都不能种在一起。研究植物之间的相生相克，是一门新兴的学科——生物化学群落学。科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”同住，以免同室操戈。1．文章第一段所说的植物的“爱和恨”的具体含义是什么？作者这样表达有什么好处？_____________________________________2．本文运用的说明方法主要有哪几种？请列出两种，并举例说明。______________________________________3．本文的结构方式是（）。A．总分 B．分总 C．总分总 D．并列4．弄清植物的“爱恨情仇”有什么意义？请用文中的文字来回答。____________________________________5．本文的题目用了哪种修辞手法？有什么好处？如果用平实的语言命名，本文题目可以如何命名？__________________________________七、习作。（20分）近来，你留心观察了什么事物？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细冋忆一下，把你的发现写下来。题目自拟。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一巢穴身躯掩护较量搏斗撤退排练旋转砸锅溃败二告诉抵抗侮辱伏地拆解土坑后悔驮人三追悠斧熟博弃（1）滚瓜烂熟（2）背信弃义（3）博古通今四因为、所以；如果、就；虽然、但是；坚定；坚持；坚强五(1)我激动。(2)“基本上”或“完全”。(3)小溪唱着歌欢快地向东跑去。(4)船头飞溅的浪花，难道不是在唱着欢乐的歌吗？六1．植物的“爱和恨”的具体含义是指：不同的植物之间，有的在一起可以互相促进生长，有的在一起则互相干扰、排斥，不利于对方的生长。“爱”和“恨”分别形容不同的植物之间互相依存、促长以及互相干扰破坏的特性。作者运用了