高二英语新学期新目标

高二英语新学期新目标教学内容本节课的教学内容来自于人教版高中英语选修7教材。具体章节内容如下：1.单元A：讨论野生动物保护的重要性及措施，学习相关词汇和表达方式。2.单元B：通过阅读一篇关于环境保护的文章，提高学生的阅读理解能力。3.单元C：学习如何写一篇议论文，以野生动物保护为主题。教学目标1.学生能够掌握野生动物保护的相关词汇和表达方式，提高英语语言运用能力。2.学生能够通过阅读理解文章，提高阅读技巧和阅读理解能力。3.学生能够学会如何写一篇关于野生动物保护的议论文，提高写作能力。教学难点与重点重点：1.野生动物保护的相关词汇和表达方式的掌握。2.阅读理解能力的提高。3.学会如何写一篇关于野生动物保护的议论文。难点：1.野生动物保护相关词汇的准确运用。2.阅读长篇文章并理解文章的主旨和细节。3.如何在议论文中提出有说服力的观点和论据。教具与学具准备教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。学具：学生教材、笔记本、文具。教学过程1.情景引入：通过展示一些关于野生动物的图片，引导学生思考野生动物保护的重要性。2.词汇学习：引导学生学习野生动物保护相关的词汇和表达方式，如endangeredspecies、conservation等。3.阅读理解：给学生发放一篇关于环境保护的文章，要求学生在规定时间内阅读并完成相关练习。4.文章讨论：引导学生对文章进行讨论，理解文章的主旨和细节。5.写作练习：要求学生以野生动物保护为主题，写一篇议论文。板书设计1.野生动物保护相关词汇和表达方式。2.阅读理解技巧和阅读策略。3.议论文写作框架和写作技巧。作业设计1.作业题目：请根据本节课所学内容，写一篇关于野生动物保护的议论文。答案：Title:TheImportanceofWildlifeProtectionBody:1.Wildanimalsareanimportantpartofourecosystem.Theyhelptomaintainthebalanceofnatureandcontributetothebiodiversityofourplanet.2.Manywildanimalsarefacingthethreatofextinctionduetohabitatdestruction,poaching,andotherhumanactivities.Itisourresponsibilitytoprotectthemandensuretheirsurvival.3.Wildlifeprotectionisnotonlyimportantforthesurvivalofwildanimals,butalsoforthesustainabledevelopmentofoursociety.Byprotectingwildanimals,wecanpreservenaturalresourcesandpromoteecological平衡.Conclusion:Inconclusion,wildlifeprotectionisofgreatimportance.Weshouldtakeimmediateactiontoprotectwildanimalsandtheirhabitats.Onlyinthiswaycanweensurethesurvivalofthesevaluablecreaturesandachievesustainabledevelopment.课后反思及拓展延伸本节课的教学过程中，学生对野生动物保护的议论文写作表现出较高的兴趣和积极参与的态度。在写作过程中，大部分学生能够运用所学的词汇和表达方式，提出有说服力的观点和论据。但在阅读理解方面，部分学生还存在一定的困难，需要进一步加强阅读技巧的指导。在课后拓展延伸方面，可以要求学生进行相关的实践活动，如参加野生动物保护的志愿者活动，了解野生动物的生活习性和保护措施。同时，可以引导学生进行深入的思考和研究，如探讨野生动物保护与人类发展的关系，如何平衡两者之间的利益等。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版高中英语选修7教材。具体章节内容如下：1.单元A：讨论野生动物保护的重要性及措施，学习相关词汇和表达方式。本单元通过引入野生动物保护的主题，引导学生学习相关的专业词汇和表达方式。例如，"endangeredspecies"（濒危物种）、"conservation"（保护）等。这些词汇和表达方式对于学生理解和讨论野生动物保护问题至关重要。2.单元B：通过阅读一篇关于环境保护的文章，提高学生的阅读理解能力。本单元通过一篇关于环境保护的文章，帮助学生提高阅读理解能力。文章中包含了一些专业词汇和复杂的句子结构，需要学生能够理解和分析。3.单元C：学习如何写一篇议论文，以野生动物保护为主题。本单元通过学习如何写一篇议论文，帮助学生提高写作能力。在写作过程中，学生需要能够提出有说服力的观点和论据，并且能够合理地组织文章结构。二、教学难点与重点重点：1.野生动物保护的相关词汇和表达方式的掌握。2.阅读理解能力的提高。3.学会如何写一篇关于野生动物保护的议论文。难点：1.野生动物保护相关词汇的准确运用。2.阅读长篇文章并理解文章的主旨和细节。3.如何在议论文中提出有说服力的观点和论据。三、教学过程1.情景引入：通过展示一些关于野生动物的图片，引导学生思考野生动物保护的重要性。通过展示一些野生动物的图片，引发学生对野生动物保护的思考，激发他们的学习兴趣。2.词汇学习：引导学生学习野生动物保护相关的词汇和表达方式，如endangeredspecies、conservation等。通过讲解和例句的方式，帮助学生理解和记忆野生动物保护相关的词汇和表达方式。3.阅读理解：给学生发放一篇关于环境保护的文章，要求学生在规定时间内阅读并完成相关练习。通过阅读理解练习，帮助学生提高阅读技巧和阅读理解能力。4.文章讨论：引导学生对文章进行讨论，理解文章的主旨和细节。通过小组讨论的方式，促进学生之间的交流和合作，提高他们对文章主旨和细节的理解。5.写作练习：要求学生以野生动物保护为主题，写一篇议论文。通过写作练习，帮助学生提高写作能力，学会如何提出有说服力的观点和论据。通过点评和指导学生的写作，帮助他们改进写作技巧，巩固学习内容。四、板书设计板书设计包括野生动物保护相关词汇和表达方式、阅读理解技巧和阅读策略、议论文写作框架和写作技巧等。五、作业设计作业设计包括关于野生动物保护的议论文写作题目和答案等。六、课后反思及拓展延伸在课后反思中，教师可以思考学生的学习效果和教学方法的适用性，进行教学改进。同时，可以引导学生进行拓展延伸，如参加野生动物保护的志愿者活动，了解野生动物的生活习性和保护措施等。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应使用清晰、简洁的语言，语调要生动、富有感染力。通过语调的变化，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在词汇学习环节，可以分配10分钟的时间，让学生通过例句理解和记忆词汇；在阅读理解环节，可以分配20分钟的时间，让学生阅读文章并完成相关练习。3.课堂提问：教师应通过提问的方式，引导学生积极参与课堂讨论，提高他们的思考和表达能力。例如，在文章讨论环节，教师可以提问学生：“你们认为文章的主旨是什么？”、“你们从文章中得到了哪些信息？”等。4.情景导入：在授课开始时，教师可以通过展示一些关于野生动物的图片或视频，引导学生思考野生动物保护的重要性，激发他们的学习兴趣。例如，教师可以展示一些濒危物种的图片，让学生思考这些物种为什么会面临濒危的风险。教案反思：在本节课的教学过程中，我发现学生对野生动物保护的议论文写作表现出较高的兴趣和积极参与的态度。在写作过程中，大部分学生能够运用所