陕西省安康市初中历史七年级期末上册提升考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、在北京人遗址发现了紫荆木炭、灰烬层，以及烧过的土块、石块、骨头和朴树籽等，且限定在一定区域内。这说明北京人（

）A．已经开始过定居生活B．保留了猿的某些特征C．会使用火和保存火种D．北京人己经开始种植粟

2、以下能够反映黄帝贡献的（

）

①建造宫室②造船③制衣④挖掘水井A．①②③④B．①②C．①②③D．①

3、“大禹治水”的故事流传千古，下列有关禹的事迹，描述错误的是（）A．司马迁《史记》中记载了禹的事迹B．公元前2070年建立夏朝C．担任部落联盟首领时原始社会结束D．通过“禅让”制传位给启

4、它为殷商流传之书迹，是中华优秀传统文化的根脉。“它”指的是A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书

5、在黄河流域某遗址发掘的文化层（公元前6000年至公元前5700年之间）中，发现了数以百计的窖穴，其中很多窖穴底部有粮食堆积的痕迹，另外还有石铲、石白、石杵和圆形陶碗等。据此推测，该遗址居民的生活方式应是（

）A．采集渔猎B．农耕定居C．游牧生活D．铁犁牛耕

6、以下主张与中国古代思想家对应正确的是（

）A．“兼爱”“非攻”——老子B．“仁”“爱人”——墨子C．“无为而治”——孔子D．“依法治国”——韩非

7、公元前221年-公元前207年，下图货币在全国统一通行｡这一货币是（

）

A．“五铢”钱B．“半两”钱C．蚁鼻钱D．交子

8、历史塑造了我们传统文化的方方面面。我国象棋中的“楚河汉界”是有历史渊源的与下列哪项史实有关A．城濮之战B．长平之战C．巨鹿之战D．楚汉之争

9、下图表选自某书的部分章节目录。据图表判断，该目录反映的历史人物是（

）第二章消灭项羽，建立汉朝

第三章确立典章，设立制度

第四章休养生息，发展经济

A．汉文帝B．光武帝C．汉武帝D．汉高祖

10、占代统治者非常重视盐铁的管理，把地方盐铁经营权收归中央的皇帝是（）A．秦始皇B．汉高租C．汉景帝D．汉武帝

11、明确认识历史阶段特征，是阶段和单元复习的核心内容。以下书目反映的历史阶段特征是（

）第9课秦统一中国……………………44

第10课秦末农民大起义………………50

第11课西汉建立和“文景之治”……54

第12课汉武帝巩固大一统王朝………57

第13课东汉的兴衰……………………63

A．中国境内早期人类与文明的起源B．早期国家与社会变革C．统一多民族国家的建立和巩固D．政权分立与民族交融

12、中国的许多成语出自于一些著名的历史事件，与“揭竿为旗”“斩木为兵”有关的历史事件是（

）A．长平之战B．楚汉之争C．大泽乡起义D．黄巾起义

13、时序性是历史学科的基本属性之一。下列历史事件按时序排列正确的是

①牧野之战

②淝水之战

③赤壁之战

④涿鹿之战A．①②④③B．①④③②C．③①②④D．④①③②

14、公元280年以后，晋武帝吸取曹魏灭亡的教训，大封同姓诸王据守重镇。这个政策导致的直接结果是（

）A．宗室诸王势力日盛B．七国之乱C．八王之乱D．五胡乱华

15、下列历史事件，按时间先后正确的排列顺序是

①班超出使西域

②西汉建立

③商汤灭夏

④孝文帝迁都

⑤八王之乱

⑥百家争鸣A．②③①④⑤⑥B．③⑥②①⑤④C．⑥②③①④⑤D．③②①⑥⑤④

16、下图所示读书摘要反映了中国古代科技发展的主要特点是（

）读书摘要：

《齐民要术》总结了农、林、牧、副、渔等生产技术。

《天工开物》全面总结了我国古代农业和手工业生产技术。

《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验。A．注重理论创新B．注重经验总结C．注重实验分析D．遵循自然规律

17、下表是西汉初期中央和封国力量对比表，对此汉武帝采取的直接措施是（

）人口（万）郡（个）中央45015封国85039A．分封制B．盐铁专卖C．推恩令D．北击匈奴

18、概念引领，主题学习方式下，七年级同学绘制了春秋战国时期时代特征图，图示中“大变革”处的内容应是（

）大动荡：诸侯争霸春秋战国大科技：铁器牛耕大思想：百家争鸣大变革：_________

A．文明起源B．国家产生C．社会转型D．完成统一

19、“上古之世……民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥臊。而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”材料中“钻燧取火”的人在图中哪个位置？

A．①B．②C．③D．④

20、下列灌溉工具，出现的先后顺序是（

）

A．①②③B．③②①C．③①②D．①③②二、综合题

21、请阅读下列材料，回答问题。材料一：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策》材料二：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……秦惠王车裂商君以殉，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。——《史记·商君列传》

(1)材料一中的“商君”指的是谁？他的政治行动得到了哪位统治者的支持？

(2)材料一中“决裂阡陌”指的是什么？教民耕战的具体措施有哪些？

(3)假如你是生活在此时期秦国的一位农民，你是否支持“商君”的政策？为什么？

(4)根据材料二，思考秦国的贵族是否支持此次变法？为什么？

22、从公元前230年起，秦国只用了十年时间，就完成了“六王毕，四海一”的伟业，从此，一个广袤的统一帝国就在中国历史上诞生了。

(1)秦国于哪一年完成了“六王毕，四海一”的伟业？是谁完成的统一伟业？“统一帝国”是哪一帝国？中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权。这是占主导地位的制度。

(2)上述材料所说的“制度”是什么?根据材料,指出该“制度”的特点。在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

(3)我国历代王朝地方行政的基本模式是什么？

23、秦汉至三国两晋南北朝的900多年间，中华文化不断创新与发展，传承着中华文明。围绕这一时期的“科技成就”，回答下列问题。

【秦汉时期】

（1）图一人物有何重大贡献？写出这一贡献对世界文明产生的影响。

（2）请为图二主人公写一段人物推介。（提示：从时代、身份、主要贡献、品行、后世评价等角度介绍）。

【魏晋南朝时期】

（3）根据图三，判断这些插图出自魏晋时期的哪部科技著作，并简述其历史地位。

（4）图四是中国在1986年发行的祖冲之纪念币，请用史实说明纪念他的理由。（至少两点）

24、历朝历代思想文化的发展与国家兴亡息息相关。请阅读材料，回答问题。材料一

稷下学宫整体上是齐国官学，但前往育学的学者大都办有私学，带其弟子同入稷下学宫。众人推举学界名流来担任学宫的祭酒，国君不直接干预教学与学术研究。学宫中容纳“百家之学”，成为百家争鸣的文化沙龙。——张秉楠《稷下学宫与百家争鸣》材料二

秦帝国废封建，行郡县，弃周政，用官僚，于中国政治制度进步的历史贡献是明白无疑的。但秦朝在法家思想的指导下，废封建的措施未免操之过急，使得社会缺乏适应的阶段。由此可以说，秦帝国之兴，在于法家。秦帝国之亡，在于唯用法家。——《秦始皇废封建、行郡县的治国思想探析》材料三

在汉武帝统治时期，学者的职能被限制在周朝的典籍上——实际上多是儒学。到了西汉末期，超过三万名学生进入皇家学术机构，它成为一条走上仕途的主要途径。——［美］陆威仪主编，王兴亮译：《哈佛中国史·早期中华帝国：秦与汉》（第一册）

(1)根据材料一，概括齐国稷下学宫的办学特点。

(2)史料实证的原则之一是论从史出，请你根据材料二和所学知识，举例用史实印证“秦帝国之亡，在于唯用法家”。

(3)请根据材料三和所学知识写出汉武帝时期的思想文化政策，并分析这些思想文化政策的意义。

25、追求大一统是中华民族的政治理念和奋斗目标。阅读以下材料，回答问题。材料一

秦始皇创建了前所未有的帝国体制，一个管辖全国的由三公九卿组成的中央政府，秦的三公则分别协助皇帝处理全国政务、掌管监察、处理全国军事，三公之下设九卿……三公九卿分工负责，权力集中于皇帝。——樊树志《国史十六讲》材料二

材料三

西汉建立之初，“民失作业，而大饥馑（饥荒）。凡米石五千，人相食，死者过半”。——《汉书·食货志》材料四

秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。——《“大一统”之梦》

(1)依据材料一中“帝国体制”指的是什么制度？“处理全国政务”、掌管监察的职位分别是什么？

(2)材料二中图片三反映秦维护统一的哪一项措施？材料二“图片三和文字材料”反映的措施有何积极的作用？

(3)针对材料三西汉初期的社会状况，汉初统治者采取了什么政策？这一政策的实施，使西汉前期出