黑龙江省双鸭山市海林市初中历史七年级期末上册模考模拟题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、为了纪念第一个“北京人”头盖骨化石发现90周年，2019年5月止日，周口店遗址博物馆开展了“承载历史展望未来”主题系列活动。下列图片能反映北京人生活状况的是（

）A．

B．

C．

D．

2、“轩辕剑，满弓拉。”其中“轩辕”指的是下面哪个人物吗？（

）A．黄帝B．尧C．舜D．禹

3、“夏传子，家天下。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。这种局面始于（）A．伯益B．禹C．舜D．启

4、甲骨是中国古代占卜用的龟甲和兽骨，从1899年首次被发现，到如今已有120多年的时间，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史开始于（

）A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝

5、三门峡市庙底沟遗址地处黄河之滨，已有5000多年历史。在下列图片中，和庙底沟遗址文化具有相似特征的是（

）

①陶器上的稻穗纹

②鱼纹彩陶盆

③半地穴式房子

④干栏式房屋

A．①②B．①④C．②③D．②④

6、春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，其中开创“上-下、高-低、冷-热”等朴素辩证法的思想主张来自（

）A．儒家B．道家C．法家D．墨家

7、秦国统一中国后，采取了一系列措施巩固其统治，其中包括著名的“书同文”，即将战国时期各国使用的不同的书写体统一为（

）A．楷书B．隶书C．大篆D．小篆

8、象棋中的楚河汉界与下列哪个历史事件有关A．楚汉之争B．张楚政权C．霸王别姬D．鸿门宴

9、西汉是我国历史上横跨公元前后的朝代，根据时间轴，计算一下西汉王朝共存在了多长时间（

）

A．211年B．193年C．194年D．210年

10、为巩固统一，秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是（

）A．统一文字B．统一货币C．统一度量衡D．盐铁官营

11、我国古代出现过许多政治安定、经济繁荣的治世局面，“光武中兴”出现在A．西周B．秦朝C．西汉D．东汉

12、与成语“斩木为兵”“揭竿为旗”相关联的我国历史上第一次农民大起义是（

）A．国人暴动B．陈胜、吴广起义C．刘邦起义D．项羽起义

13、以下战役均是中国古代史上以少胜多的战役，按时间先后排序正确的是（

）

①官渡之战②赤壁之战③淝水之战④巨鹿之战A．①②③④B．②③④①C．③④①②D．④①②③

14、标志着西晋实现全国统一的历史事件是（

）A．灭蜀B．灭魏C．灭吴D．定都洛阳

15、下图是“北魏帝王出御图”，出现图中这一场景的主要原因是（

）

A．整顿吏治B．迁都长安C．汉化政策D．改革田制

16、我国现存最早、最完整的一部农书是北魏农学家贾思勰撰写的A．《伤寒杂病论》B．《齐民要术》C．《农政全书》D．《本草纲目》

17、毛泽东在《沁园春·雪）中写道：“惜秦皇汉武，略输文采.”下列与“汉武”有关的历史事件有

①派张骞出使西域②推行“推恩令”

③采纳董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”④将盐铁经营权下放至地方A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

18、下图是某中学课题组在探究“春秋战国历史”时做的学习摘要。这些信息反映出这一时期的阶段特征是（

）摘要一春秋五霸，战国七雄

摘要二各国变法

摘要三铁器、牛耕的使用和推广

摘要四百家争鸣A．早期国家的产生B．社会大变革的时代C．民族关系的发展D．多民族国家的建立

19、观察下面的示意图后判断，“山顶洞人”应处在的位置是（

）

A．a处B．b处C．c处D．d处

20、图示法可以使分散的知识系统化，直观、快速地获取历史信息。下面图示反映的是（

）

A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立局面形成C．魏晋时期政权分立D．统一趋势不断加强二、综合题

21、改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料，回答问题。材料一：桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之功也。——孔子材料二：商鞅颁布变法令规定：废除土地国有制，全面实行土地私有制，土地可以自由买卖。这就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。——摘编自《中国通史》材料三：魏初风俗至陋……迁都之后于革易旧俗，亦可谓雷厉风行……民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。——吕思勉《两晋南北朝史》

(1)据材料一指出桓公得以“九合诸侯”的主要原因。结合所学知识说出桓公“九合诸侯”过程中提出的政治口号。

(2)根据材料二，概括商鞅变法的主要措施。结合所学知识，再列举出商鞅变法在军事方面的措施。

(3)材料三评述的是什么历史事件？结合所学知识指出该历史事件的积极作用。

(4)综合上述材料，谈谈你从中得到的启示。

22、民族交融，主题探究。中华民族的形成经历了漫长的过程，历史的演进在全体中华儿女心中积淀了深厚的民族认同。【民族本源】华夏民族，非一族所成。太古以来、诸侯（指远古时期的部落）错居，接触交通……渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》

(1)被后人尊崇为中华民族“人文初祖”的两位部落联盟首领分别是谁？从材料一可以看出华夏民族的形成有什么特点？【民族一统】华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息，……由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现勃勃生机。——翦伯赞《中国史十五讲》

(2)结合所学知识回答，开创“华夏民族大一统的国家伟业”的历史名人是谁？概括汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面分别采取的措施。【民族交融】东汉、魏晋时期，北方少主民族不断内迁，逐渐形成汉族与少数民族的交融。……北魏统一黄河流域后，顺应民族交融趋势，以国家政权推动鲜卑族汉化，促进了北方地区民族大交融。魏晋南北朝时期，汉族吸收借鉴少数民族文化和少数民族的汉化，共同促进了中华民族文明的发展。——中国历史《教师教学用书》七上

(3)请列举东汉、魏晋时期内迁的两个少数民族。材料中“以国家政权推动鲜卑族汉化”指的是什么历史事件？

(4)这一时期北方地区的民族交融有什么意义？【民族观念】

(5)通过本次探究活动，你认为当今我们应该树立怎样的民族意识？

23、我国古代农业经济的发展水平不断提高，影响农业发展的因素多种多样。阅读下列材料，回答问题。材料一

（如下图）

材料二

文帝重视农业，十三年下诏全免田租。景帝元年复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年百二十钱减为四十钱。﹣﹣翦伯赞《中国史纲要》（上）材料三

贾思勰主张“凡人家营田，须量己力。宁可少好不可多恶”。贯穿了精耕细作求高产的思想，体现了民间谚语所说“顷不比亩善”的真谛。他还强调“顺天时，量地利，则用力少而成功多”，掌握农作物的生产规律，依据天时地利的具体特点，合理使用人力，谋求事半功倍。﹣﹣摘编自樊树志《国史概要》

(1)材料一的两幅图片分别指的是中国古代哪两项农业技术？它们的出现对于农业发展有何作用？

(2)根据材料二，概括文帝、景帝发展农业的措施。这些措施体现了汉初实行什么政策？

(3)根据材料三，简要概括贾思勰发展农业的主张。

(4)综合以上材料并结合生活实际，谈谈影响农业发展的因素有哪些。

24、阅读材料，完成下列要求。材料一：学派代表人物主要主张儒家①“民为贵，社稷次之，君为轻。”墨家墨子④②庄子“顺物自然而无容私焉，而天下治矣。”法家③“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”

(1)上表为某中学历史兴趣小组以“战国时期诸子百家”为主题进行研究性学习的成果。请你在表格①②③④处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。材料二：中国历史上第一次出现真正的百家争鸣局面是在战国时代……代表百家的有儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家、小说家等，包括其分支学派，细考之亦有百家之多。这些彼此不同甚至观点相反的学派“蜂出并作，各引一端”“其言虽殊，辟犹水火”，竟能相安共处，自由争鸣，大大繁荣了我国古代的学术界，丰富了我国的思想史，对后世产生了深远的影响。——摘编自曾宪东《战国百家争鸣考》

(2)根据材料二，指出百家争鸣局面出现的时间。材料三：陆玉林曾探讨“先秦学术的主题”，其结论是“诸子学术实有共同之主题，即重建现实政治、社会、道德与思想的秩序”。并分析其原因有二：一是外在客观原因，礼乐崩坏；二是内在主观原因，知识阶层自觉承担历史使命。……“儒道墨法”社会思想具有共同的出发点和价值目标，那就是重建有序社会，救民于乱世，不同的是实现目标的途径和手段。——摘编自王兴周《重建社会秩序的先秦思想》

(3)根据材料三，概括“诸子学术”的共同主题。结合所学知识，分别指出儒家、法家“实现目标的途径和手段”。材料四：“百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。——摘自侯外庐《中国思想史纲》

(4)根据材料四，概括“百家争鸣”的影响。

25、嬴政建立了我国历史上第一个统一的多民族的国家,结束了诸侯长期争战混乱的局面，顺应了历史发展的潮流,其巩固统一的措施,对后世产生了深远的影响。请阅读下列材料,并结合所学完成下面的探究问题。材料一：【争执与决策】丞相王绾说:“现在天下初定，应该实行分封制」廷尉李斯说:“不行，当初周朝就是因为实行分封制，使诸侯的权力过大,才造成了长年战争的局面,现在应该实行郡县制。”他们都说自己的建议好，向秦始皇推荐。材料二：【麻烦与办法】以下是秦朝建立后，秦始皇巡游各地时遇到的麻烦。麻烦一秦始皇的车队进入了以前韩国的地界，路边设有很多路障，而且秦始皇的车子太宽，难以通过。麻烦二到了原楚国的地方，秦始皇一行进城后发现，语言文字都不通。麻烦三秦始皇的一名亲近卫兵在咸阳做了一条长裙。到达原来的齐地后又让当地的裁缝做了一条同样尺寸的长裙。但当取货时,他发现做的竟然是“