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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、从北京人、山顶洞人的择洞而居到半坡、河姆渡人的建造房屋过定居生活,是人类发展史上的一大进步。在人们居住条件的改变中起决定因素的是(
)A.建筑技术的进步B.人工取火的发明C.饲养水平的提高D.生产工具的改进
2、2022年4月5日,壬寅(2022)年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵祭祀广场隆重举行。我们祭祀黄帝主要因为他(
)A.教民种植五谷蔬菜B.治理洪水三过家门而不入C.统一中国建立王朝D.奠定中华文明发展的基础
3、下列内容中,标志着我国世袭制代替禅让制的是A.启打败有扈氏B.禹传子,家天下C.舜传位给禹D.禹让位给伯益
4、“一片甲骨惊天下。”下列关于甲骨文表述不正确的有A.甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、天文历法等B.甲骨文是刻在青铜器上的文字C.甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字D.甲骨文对中国文字的形成与发展有深远的影响
5、考古发现是研究历史的重要证据。陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原始居民(
)
A.已从事农业生产B.会人工种植粟C.已过上定居生活D.会人工种植水稻
6、“塞翁失马”的故事反映了对立的双方可以相互转化的道理。这一观点符合下列哪一位思想家的思想?A.老子B.孔子C.孟子D.韩非
7、秦统一全国后,实行了巩固统一的措施。下列情形不可能出现的是(
)A.秦军通过灵渠到达漓江B.商人交易使用“半两”钱C.官员用小篆体书写告示D.各地农民缴粮用的“斗”不一样大
8、中国象棋棋盘有“楚河”“汉界”,象征历史上的“楚汉之争”。该战争对阵双方是A.夏桀和商汤B.商纣和周武王C.秦军和陈胜D.项羽和刘邦
9、秦统一全国后,建立起一整套专制主义中央集权制度,统一文字、货币、度量衡和车轨,修筑万里长城。西汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和盐铁专卖,巩固了大一统。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为(
)A.统一多民族国家的巩固和社会危机B.社会变革C.统一多民族国家的建立和巩固D.国家的产生和发展
10、下图所示为汉武帝巩固大一统王朝采取的经济措施。这一举措(
)经济:加强中央控制收回铸币权实行盐铁国有专卖均输、平准,平抑物价
A.改善了人民生活水平B.提升商人的经济地位C.提高了军队战斗能力D.增强中央政府的财力
11、刘秀被毛泽东评价为“最有学问最会打仗、最会用人的皇帝”,他统治后期,社会安定,经济恢复发展,出现“光武中兴”的繁荣局面,其原因不包括(
)A.释放奴婢B.合并郡县C.兴办太学D.惩处贪官
12、安徽宿州大泽乡镇原名西寺坡镇,该地地名变更可能与下面哪一历史事件有关(
)A.项羽刘邦起义B.陈胜吴广起义C.巨鹿之战D.阪泉之战
13、“烈火西焚魏帝旗,周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑,已挫英雄百万师。”唐朝诗人胡曾这首诗描述的是(
)A.涿鹿之战B.赤壁之战C.长平之战D.淝水之战
14、下列选项中,史实与结论之间逻辑关系正确的是(
)选项史实结论A229年,孙权称帝,定都建业加速了西南地区的开发B280年,西晋灭吴西晋统一了全国C291年,八王之乱爆发直接导致西晋的灭亡D383年,淝水之战使前秦统一了黄河流域A.AB.BC.CD.D
15、北魏孝文帝认为它是汉族的政治文化中心,是所谓的“中夏正音”所在之地,于是决定将它作为北魏的新都城,进行迁都。“它”是(
)A.长安B.洛阳C.成都D.镐京
16、成书于北朝时期,“总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术,内容十分丰富”,还提出了“多种经营和商品生产等重要思想”。该“书”指A.《史记》B.《齐民要术》C.《天工开物》D.《水经注》
17、黄仁宇在《中国大历史》中写道:“从现实的角度看来,始皇一死,秦帝国荡然无存……不出十年之内一个新的朝代继之勃兴,兹后延续达四百余年。”使这个“新的朝代”达到鼎盛的帝王是(
)A.汉高祖B.汉景帝C.汉文帝D.汉武帝
18、铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。而铁制农具和牛耕出现最早是在(
)A.西周前期B.春秋后期C.战国中期D.秦朝末期
19、根据表格中的信息,空白处应填(
)
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡人
20、学习完《三国鼎立》一课后,同学们编排了一部关于三国的历史剧,请问下列哪件事件的场景与历史不符(
)A.袁绍的传令兵急匆匆地报告官渡粮仓被烧B.曹操的儿子曹植废了汉献帝改国号为魏C.诸葛亮借东风,周瑜火烧曹军D.孙权的将军卫温驾船来到台湾二、综合题
21、春秋战国时期是我国历史上的一段大分裂时期,也是重要的社会转型时期。
阅读下列材料,回答问题。材料一
平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。——《史记·周本纪》材料二
尽管这一时期社会动荡,兼并战争不断,给人民生活带来深重的灾难,但也促进了中原各地区…与周边族群的交流与融合,而各地区经济文化的发展与联系,为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。……诸子心系天下,才思喷涌,百家新说迭出,切磋争鸣,在世界文明史上蔚为奇观,不仅汇聚成中华民族优秀传统文化的源头活水,也为后代留下了极其宝贵而丰富的精神文化遗产。——《简明中国历史读本》材料三表格1政治
确立县制,由国君直接派官吏治理废除贵族的世袭特权改革户籍制度,加强对人民的管理严明法度,禁止私斗经济
废除井田制,允许土地自由买卖鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役统一度量衡军事奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地
从表格1的变革到秦始皇即位前的100多年间,秦军同六国共交战65次。表格2秦军战绩全胜58次未获全胜或互有胜负3次失败4次
(1)材料一反映出春秋时期的政治特点有哪些?
(2)据材料二,归纳春秋战国时期“兼并战争”的影响。结合所学知识,指出“源头活水”的来源。
(3)材料三中的表格1反映的是哪一历史事件?据表格2,概括该事件的历史作用。
22、阅读下列材料,回答问题。
【秦之兴】材料一
秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。——李白
(1)材料一中李白所述的历史事件是什么?说说该统一国家建立的时间。
【秦之固】材料二
一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。——《史记·秦始皇本纪》
(2)根据材料二和所学知识列出秦巩固统一在经济、文化、交通的措施。
【秦之衰】材料三
二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。——《史记·陈涉世家》
(3)材料三所述内容是哪一事件的直接原因?此事件地位如何?【秦之亡】材料四
秦王足以而不问,遂过而不变。二世受之,因而不改,暴虐以重祸。……三主之惑,终身不悟,亡不亦宜乎?——《过秦论》
(4)结合上述材料和所学知识,说说秦朝灭亡的根本原因。你得到了那些启示?
23、阅读材料,回答下列问题。材料一
西汉末年或更早,人们开始尝试用植物纤维造纸。东汉和帝时,宦官蔡伦集中了前人的经验,用树皮、麻头、破布、旧渔网造纸,价格低廉。人们就把这种纸称作“蔡侯纸”。造纸技术经过二百多年的发展,渐趋完善,到东晋末年,纸成为通常的书写材料。中国的造纸术后来传入朝鲜、日本和中亚各国,又经阿拉伯传入欧洲,对世界文化的发展起到了促进作用。——摘自翦伯赞《中国史纲要》材料二
(1)根据材料一,逐条归纳有关造纸术的历史信息。
(2)据材料二中的图A概括关于祖冲之的历史信息。结合所学知识,分析出现据材料二中图B所反映历史现象的主要原因。
(3)据上述材料,并结合所学知识,写出后世人们纪念他们的理由。
24、中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,是最深厚的文化软实力。阅读下列材料,回答问题。材料一:
图1刻有文字的甲骨
图2统一文字
材料二:孔子开创了民间自由讲学的先河,一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现,它光芒四射,灿烂夺目,成为人类文化发展史上最富丽的时代。——李定一《中华史纲》材料三:诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。——《汉书•董仲舒传》材料四:要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——摘自习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
请回答:
(1)材料一图1中的文字最早记录了我国什么时期的历史?图2中颁行全国的通用文字是什么?
(2)材料二中孔子“自由讲学”的途径是什么?列举其一个教育主张。“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的什么局面?
(3)请用八个字来概括材料三中董仲舒的建议。
(4)据材料四,概括指出习总书记要求我们如何对待传统文化。
25、制度创新是政治文明的体现。阅读下列材料:材料一相传尧年老时,征求各部族首领意见,推举品德高尚的舜做他的继承人。材料二为稳定周初的政治形势,周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,建立诸侯国。材料三为加强对全国的统治,它创立了大一统的中央集权制度。皇帝之下,设有中央政权机构,裁决权由皇帝掌握。在地方上,它建立由中央直接管辖的郡县制,郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式,——以上三则材料均摘编自人教版义务教育教科书《中国历史》七年级上册请回答:
(1)材料一所叙述的推举联盟首领的办法在历史上称为什么制度?根据材料一,指出当时
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