2024秋八年级道德与法治上册 第三单元 善于合作竞争 第8课 参与竞争 第2框 竞争有规则教案 苏教版

2024秋八年级道德与法治上册第三单元善于合作竞争第8课参与竞争第2框竞争有规则教案苏教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自于苏教版道德与法治上册，第八课“参与竞争”，第二框“竞争有规则”。本节课的主要内容是让学生了解竞争的重要性以及竞争的规则，培养学生善于合作、敢于竞争的能力。

教学的主要内容包括：

1.竞争的重要性：让学生认识到在生活和学习中，竞争是不可避免的，正确的竞争态度和行为对于个人的成长具有重要意义。

2.竞争的规则：让学生了解竞争应该遵守的基本原则，包括公平、诚实、尊重他人等，以及不正当竞争的表现和危害。

3.合作与竞争的关系：让学生认识到合作和竞争并不是对立的，正确的合作可以促进竞争的积极进行，实现共同发展。核心素养目标本节课的核心素养目标为：培养学生正确的竞争意识，理解竞争与合作的关系，具备公平、诚信、尊重他人的道德品质，能够在现实生活中积极、健康地参与竞争。通过学习，学生应能理解竞争规则的重要性，学会在合作中竞争，在竞争中合作，形成良好的社会交往能力和团队合作精神。同时，引导学生正确面对竞争中的失败和挑战，培养坚韧不拔、勇于尝试的精神品质。学情分析本节课的教学对象为八年级的学生，他们正处于青春期，个性鲜明，独立思考能力逐渐增强。在学习道德与法治课程的过程中，他们已经掌握了基本的道德观念和法治意识，对于合作与竞争有一定的理解。但在深度和广度上，还需进一步引导和拓展。

1.知识层面：学生在之前的学习中，已经接触过合作与竞争的概念，对于竞争的重要性有一定的认识。但他们对竞争规则的理解不够深入，对于如何在合作中竞争，在竞争中合作的能力还需提高。

2.能力层面：八年级的学生思维活跃，分析问题和解决问题的能力逐渐提高。他们善于表达自己的观点，具备一定的批判性思维。但在实践中的应用能力还需加强，特别是在处理竞争冲突和合作问题时，缺乏实际操作的经验。

3.素质层面：学生们的价值观正在形成过程中，他们对于公平、诚信、尊重他人的道德品质有一定的理解，但在实际行为中，有时会出现自私、嫉妒、不公平竞争的现象。这需要教师在教学中，通过案例分析、角色扮演等方式，引导学生体验和反思，提高他们的道德素质。

4.行为习惯：学生们在学习过程中，有的习惯于被动接受知识，缺乏主动探索的精神；有的在学习中容易分心，缺乏持久性。这些行为习惯对于课程学习产生了一定的影响，教师需要通过设计丰富的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和自律性。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学生的学情特点，我选择采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等教学方法。

讲授法：在讲解竞争的重要性、竞争规则和合作与竞争的关系时，教师可以通过清晰、简洁的语言，系统地阐述相关概念和理论，帮助学生建立知识框架。

讨论法：组织学生就竞争规则、公平竞争等话题进行小组讨论，鼓励他们发表自己的看法，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

案例研究法：通过分析典型案例，让学生了解公平竞争和合作的重要性，以及不正当竞争的危害，提高他们的道德素质。

项目导向学习法：设计相关的实践项目，让学生在实际操作中学会如何正确参与竞争，如何在合作中竞争，在竞争中合作，培养他们的实践能力和道德素质。

2.设计具体的教学活动

角色扮演：让学生分组扮演不同角色，如企业、消费者等，模拟现实生活中的竞争场景，让学生在角色扮演中体验竞争规则的重要性，培养他们的社会交往能力和团队合作精神。

实验：设计关于竞争规则的实验，如囚徒困境实验，让学生在实验过程中理解合作与竞争的关系，学会如何在竞争中寻求合作，提高他们的实践能力和批判性思维。

游戏：设计关于公平竞争的互动游戏，让学生在游戏中体验竞争的乐趣，培养他们积极健康的竞争态度。

小组讨论：组织学生就竞争规则、公平竞争等话题进行小组讨论，鼓励他们发表自己的看法，培养他们的批判性思维和团队协作能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

PPT：制作精美的PPT，展示相关概念、理论和案例，帮助学生直观地理解课程内容。

视频：播放相关案例视频，让学生更直观地了解公平竞争和合作的重要性，以及不正当竞争的危害。

在线工具：利用在线工具，如讨论区、问卷调查等，收集学生对竞争规则、公平竞争等方面的看法，以便更好地进行教学反馈和调整。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《竞争有规则》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过不公平竞争的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索竞争规则的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解竞争的基本概念。竞争是生活中不可避免的现象，它是激发个人潜力、推动社会进步的重要因素。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了公平竞争在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调公平竞争和正当竞争这两个重点。对于不正当竞争的部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与竞争规则相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示竞争规则的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“竞争规则在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了竞争的基本概念、公平竞争的重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对竞争规则的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课的主要知识点包括：

1.竞争的概念：竞争是在一定的条件下，个体或群体之间为了某种目标而展开的相互比较、斗争或斗争过程。

2.竞争的重要性：竞争能够激发个体的潜力，提高效率，推动社会进步和发展。

3.公平竞争的概念：公平竞争是在竞争过程中，各方遵守相同的规则，享有平等的机会，通过自身的努力取得成功的竞争。

4.公平竞争的重要性：公平竞争有助于维护社会秩序，促进个体的健康成长，实现共同发展。

5.竞争规则的内容：竞争规则包括法律法规、道德规范和行为准则等，是竞争过程中各方必须遵守的规则。

6.正当竞争与不正当竞争的区别：正当竞争是指在公平、公正、公开的条件下进行的竞争，而不正当竞争则是指违反竞争规则，采用不正当手段进行的竞争。

7.竞争中的合作：在竞争中，各方可以通过合作来实现共同发展，提高整体竞争力。

8.合作与竞争的关系：合作与竞争是相辅相成的，合作可以促进竞争的积极进行，实现共同发展。

9.竞争中的道德要求：在竞争中，各方应遵守道德规范，尊重他人，公平竞争，不采取不正当手段。

10.竞争中的法律要求：在竞争中，各方应遵守法律法规，保护知识产权，不进行侵权行为。

11.竞争中的行为准则：在竞争中，各方应遵循行为准则，保持良好的职业道德和行为规范。

12.竞争中的心理调适：在竞争中，个体应保持积极的心态，正确对待竞争压力，调整自己的心理状态。

13.竞争中的策略选择：在竞争中，个体应根据自身的优势和条件，选择合适的竞争策略，提高竞争效果。

14.竞争中的失败与挫折：在竞争中，个体可能会遇到失败和挫折，应正确对待，从中吸取教训，不断提高自己。

15.竞争中的成功与成长：在竞争中，个体通过努力取得成功，可以实现自身的成长和发展。内容逻辑关系①竞争的概念与重要性

-知识点：竞争的概念、竞争的重要性

-关键词：竞争、比较、斗争、激发潜力、提高效率、社会进步

-句子：竞争是在一定的条件下，个体或群体之间为了某种目标而展开的相互比较、斗争或斗争过程。竞争能够激发个体的潜力，提高效率，推动社会进步和发展。

②公平竞争的概念与重要性

-知识点：公平竞争的概念、公平竞争的重要性

-关键词：公平竞争、遵守规则、平等机会、自身努力、成功

-句子：公平竞争是在竞争过程中，各方遵守相同的规则，享有平等的机会，通过自身的努力取得成功的竞争。公平竞争有助于维护社会秩序，促进个体的健康成长，实现共同发展。

③竞争规则的内容

-知识点：竞争规则的内容

-关键词：竞争规则、法律法规、道德规范、行为准则

-句子：竞争规则包括法律法规、道德规范和行为准则等，是竞争过程中各方必须遵守的规则。

④正当竞争与不正当竞争的区别

-知识点：正当竞争与不正当竞争的区别

-关键词：正当竞争、不正当竞争、违反规则、不正当手段

-句子：正当竞争是指在公平、公正、公开的条件下进行的竞争，而不正当竞争则是指违反竞争规则，采用不正当手段进行的竞争。

⑤竞争中的合作

-知识点：竞争中的合作

-关键词：竞争中的合作、共同发展、提高整体竞争力

-句子：在竞争中，各方可以通过合作来实现共同发展，提高整体竞争力。

⑥合作与竞争的关系

-知识点：合作与竞争的关系

-关键词：合作与竞争、相辅相成、共同发展

-句子：合作与竞争是相辅相成的，合作可以促进竞争的积极进行，实现共同发展。

⑦竞争中的道德要求

-知识点：竞争中的道德要求

-关键词：竞争中的道德要求、尊重他人、公平竞争、不采取不正当手段

-句子：在竞争中，各方应遵守道德规范，尊重他人，公平竞争，不采取不正当手段。

⑧竞争中的法律要求

-知识点：竞争中的法律要求

-关键词：竞争中的法律要求、遵守法律法规、保护知识产权、不进行侵权行为

-句子：在竞争中，各方应遵守法律法规，保护知识产权，不进行侵权行为。

⑨竞争中的行为准则

-知识点：竞争中的行为准则

-关键词：竞争中的行为准则、遵循行为准则、保持良好的职业道德和行为规范

-句子：在竞争中，各方应遵循行为准则，保持良好的职业道德和行为规范。

⑩竞争中的心理调适

-知识点：竞争中的心理调适

-关键词：竞争中的心理调适、保持积极心态、正确对待竞争压力、调整心理状态

-句子：在竞争中，个体应保持积极的心态，正确对待竞争压力，调整自己的心理状态。

⑪竞争中的策略选择

-知识点：竞争中的策略选择

-关键词：竞争中的策略选择、根据优势和条件、选择合适的竞争策略、提高竞争效果

-句子：在竞争中，个体应根据自身的优势和条件，选择合适的竞争策略，提高竞争效果。

⑫竞争中的失败与挫折

-知识点：竞争中的失败与挫折

-关键词：竞争中的失败与挫折、正确对待、吸取教训、不断提高

-句子：在竞争中，个体可能会遇到失败和挫折，应正确对待，从中吸取教训，不断提高自己。

⑬竞争中的成功与成长

-知识点：竞争中的成功与成长

-关键词：竞争中的成功与成长、努力取得成功、实现成长和发展

-句子：在竞争中，个体通过努力取得成功，可以实现自身的成长和发展。课后作业1.请简述竞争的概念及其重要性。

2.请举例说明公平竞争和不正当竞争的区别。

3.请阐述在竞争中如何遵守道德和法律要求。

4.请谈谈在竞争中如何进行心理调适和策略选择。

5.请结合实际，分析竞争中的成功与成长对你或他人的影响。

答案：

1.竞争是生活中不可避免的现象，是激发个体潜力、提高效率、推动社会进步的重要因素。

2.公平竞争是在公平、公正、公开的条件下进行的竞争，各方遵守相同的规则，享有平等的机会。而不正当竞争则违反竞争规则，采用不正当手段进行竞争。

3.在竞争中，应遵守道德规范，尊重他人，公平竞争，不采取不正当手段。同时，应遵守法律法规，保护知识产权，不进行侵权行为。

4.在竞争中，要保持积极的心态，正确对待竞争压力，调整心理状态。根据自身的优势和条件，选择合适的竞争策略，提高竞争效果。

5.竞争中的成功可以实现自身的成长和发展。例如，通过努力学习，取得好成绩，可以提高自己的知识水平和能力，为实现自己的梦想打下基础。教学反思本节课的教学内容是《竞争有规则》，我主要从竞争的概念、重要性，公平竞争的概念、重要性，竞争规则的内容，正当竞争与不正当竞争的区别，竞争中的合作，合作与竞争的关系，竞争中的道德要求，竞争中的法律要求，竞争中的行为准则，竞争中的心理调适，竞争中的策略选择，竞争中的失败与挫折，竞争中的成功与成长等方面进行了讲解。

在本节课的教学中，我通过案例分析、分组讨论、实践活动等方式，让学生更好地理解和掌握了竞争规则的内容。例如，在讲解正当竞争与不正当竞争的区别时，我通过一个具体的案例，让学生了解不正当竞争的表现和危害，从而更加深刻地理解公平竞争的重要性。在讲解竞争中的法律要求时，我通过法律法规的讲解，让学生明白在竞争中应遵守的法律规定，从而更好地保护自己的权益。

总的来说，本节课的教学效果是好的，学生对于竞争的概念、重要性，以及公平竞争