宜宾市重点中学高三最后一卷新高考历史试卷及答案解析

宜宾市重点中学高三最后一卷新高考历史试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．雅典名将阿里斯提德是马拉松战役的指挥官，战功显赫，曾担任首席执政官，办事公正，人称“正义”，这一美名后来却变成了招人嫉恨的根源。公元前483年，公民大会决定进行陶片放逐表决。投票结果，阿里斯提德被流放。这种现象表明，在当时的雅典A．公民有较高的政治素养 B．公民有效监督国家公职人员C．多数人的意志具有绝对权威 D．政府丧失民众信任2．下图所反映的实质问题是A．皇权的加强 B．中央集权的加强C．皇帝与宰相矛盾激化 D．君臣关系不断变化3．20世纪70年代初，美国维持对华严格的贸易管制，这种管制中的“治外法权”成为美国与西方盟国经济摩擦的火种。尼克松承认，近20年来，美国一直在世界上鼓吹和带头孤立封锁新中国，不但没有奏效，反而遭致自己对华利益的巨大损失。这说明A．经济发展提高中国国际地位 B．美国对华政策超越意识形态C．西方国家反对对华贸易管制 D．中国外交形势逐步趋向缓和4．《共产党宣言》指出：“东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般的商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”这里迅速发展的革命因素是指A．农民阶级力量壮大 B．资产阶级力量壮大C．无产阶级力量壮大 D．世界市场最终形成5．19世纪英国的学校为女生开设读、写、算术、平板缝纫等极其有限的课程，在于培养其未来做好妻子、好母亲而非职业培训；男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学、电铸术、骨相学等利于就业的课程。男女课程的差别表明A．工业革命提高了妇女地位B．工业革命促进了男女合理分工C．工业革命强化了性别分工D．妇女不适合学习男子所学专业6．1967年尼克松在《外交杂志》上发表文章，强调“美国不应当把中国永远排斥在国际大家庭之外”。尼克松这一理想变成现实是在A．1971年 B．1972年 C．1979年 D．1984年7．如图所示的美国工业生产情况，最早发生于A．独立战争时期 B．南北战争时期C．第二次工业革命时期 D．罗斯福新政时期8．法国大革命时期的画家达维特（大卫）的作品风格是“考古式地真实再现当时的情景”，他因《马拉之死》、《网球厅宣誓》、《拿破仑加冕》、《苏格拉底之死》等作品被誉为“历史的见证者”。据此判断，该画家属于A．新古典主义流派B．现实主义流派C．后现代主义流派D．浪漫主义流派9．1978年至1992年全国人大及其常委会制定重要法律230多部，其中主要包括《1982年宪法》《刑法》《民法通则》等。20世纪90年代初期我国出现了一个立法高峰，通过了《公司法》《合伙企业法》等多部法律。上述法律①保障了从新民主主义向社会主义的过渡②奠定了社会主义民主法制建设的基础③适应了社会主义市场经济发展的要求④逐步建成了比较完备的法律体系A．①②B．③④C．②③D．②④10．1927年，联共（布）十五大提出：合作社已成长为联合了数百万农户的强大机体，要通过合作社把小农经济引上社会主义道路，通过流通过程，同时也在越来越大的程度上通过生产本身的改组和联合，把个体的分散的生产单位改造成以新的技术（电气化等）为基础的大规模的公有化经济。由此可见当时苏联A．准备废除新经济政策 B．准备调整农村生产关系C．形成高度集中的经济管理体制 D．扩大了集体农庄的自主权11．下图漫画的中间人物喻指美国政府，左侧人物是工人，右侧人物是雇主。NRA是《全国工业复兴法》的英文缩写。以下解读正确的是A．“蓝鹰运动”有效地解决了美国的就业问题 B．NRA的出台标志美国工人运动赢得空前胜利C．国家通过直接干预调节企业关系与劳资关系 D．创作者对美国干预经济的模式持否定的态度12．在一些地方出土的一些反映汉代孔子与道门关系的汉画中，大部分是孔子见老子，孔子居右执贽处从位，左向对着老子，单向鞠躬行鞠躬礼.这反映了汉代A．道家的黄老无为学说处于正统地位 B．孔子的政治地位比较低下C．尊儒政策对基层思想意识影响有限 D．三纲五常未被统治者采纳二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，完成下列要求。材料一14—15世纪，欧洲大学和国家采取了各种措施阻止而不是鼓励学生的流动。“当时每个国家、政治或教会团体都试图建立大学，以使其公民能在当地而不是国外学习。通过这种方式它们将公民的智力和思想训练监控起来，阻止资金流向国外以损害本地商人和手艺人的利益。”一些国家甚至以剥夺公职的惩罚来强化进入国外大学的禁令。——摘编自贺国庆《西方大学史上的留学潮》材料二1902年，清政府正式饬令各省选派学生赴欧洲留学。清末的留欧生，以公费为主，自费留学生较少。清政府明令：“凡官费出洋学生，概学习农工格致各项专科，不得改习他科。”“习法、政、文、商各科者，虽入大学，不得给官费。”1903年以后，清朝官僚一致认为最好向日本派遣留学生，成千上万的中国人涌入与中国一衣带水的邻邦一日本，出现了一个前所未有的留日高潮。针对戊成维新前后改良派学习日本的愿望，日本舆论大肆宣扬说：“支那既渴望教育，日本教育家苟趁此时喙于支那教育问题，握其实权，则日后支那为教育上之主动者，为知识上之母国，种子一播，则将来万种之权，皆由是而起。”——摘编自刘志强、张学继《留学史话》（1）根据材料一二并结合所学知识，概括14—15世纪的欧洲和20世纪初的中国在留学政策上的异同之处，并简要分析其原因。（2）根据材料二并结合所学知识，为什么在20世纪初中国出现了一个前所未有的留日高潮？14．（20分）新航路开辟。阅读材料，回答问题人民版高中历史教材中对于新航路的开辟表述为：人类文明交往之路，世界体系发展之路，殖民扩张之路，人类思想震撼之路。（1）请你指出教材做如此表述的着眼点分别是什么？（2）请选择其中两个“之路”，结合所学，进行深入的阐述。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】

根据“公民大会决定进行陶片放逐表决。投票结果，阿里斯提德被流放”并结合所学可得知，雅典直接的民主体现了公民集体的意志，反映出多数人的意志具有绝对权威，这也是雅典民主体制弊端的体现，C正确；材料没有反映公民的素质如何，排除A项；材料中的现象不属于监督，排除B项；阿里斯提德被流放是雅典民主政治弊端的体现，并不是政府不被信任的表现，排除D项。2、A【解析】

图片反映了，官员从坐着奏事到站着奏事再到跪着，结合古代中国政治制度可知，这反映了君主专制不断强化，皇权不断加强。A正确；材料表现的是皇帝和大臣的关系，中央集权突出的是中央与地方的关系，B错误；皇帝与宰相矛盾激化材料不能体现，C错误；图片反映了君权不断加强，君臣关系的变化包含君权不断加强和大臣权力不断加强，D错误。故选A。3、D【解析】

根据材料内容可知贸易战和孤立中国的政策导致美国经济严重受损，美国和盟友关系紧张，为此尼克松政府决定缓和对华管制，从而使中国外交趋势逐步趋向缓和，故选D；A在材料没有体现，排除；美国对华主要是贸易管制，没有超越意识形态，B错误；C在材料没有体现，排除。4、B【解析】材料说明殖民贸易促使资本主义经济发展，资产阶级力量逐渐壮大，导致封建势力逐渐走向崩溃，B正确；此时主要是资产阶级力量壮大，农民和无产阶级不是主要力量，A和C错误；D是第二次工业革命时期。5、C【解析】试题分析：从材料时间和内容“男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学、电铸术等利于未来就业的课程”可以看出这是受到了工业革命的影响，男子从事大量的现代科技的工作，但是妇女只是学习“读、写、算术、平板缝纫等极其有限的课程”，说明工业革命影响了男女性别分工，故选C。材料中没有提及妇女地位的提高和男女合理分工以及妇女不适合学习男子所学专业等，所以A、B、D项材料没有体现。考点：走向世界的资本主义世界市场·工业革命·工业革命的影响【名师点睛】工业革命不仅使生产力得到极大的发展，而且也使生产关系发生了很大的变化。人类社会从农业文明转向工业文明，城市化进程加快。促进了科学教育的发展，科学共产主义思想和自由主义经济思想的产生。大大密切了世界各地的联系，资本主义世界市场初步形成。工厂制度确立，人们的生活方式也发生了很大的改变。这些也需要掌握。6、B【解析】

“美国不应当把中国永远排斥在国际大家庭之外”变成现实是指中美关系缓和，指的是1972年尼克松访华，B正确；排除ACD项。7、C【解析】

图中数据说明美国美孚石油公司对石油工业实行了垄断，杜邦火药公司对火药工业实行了垄断。依据所学知识可知，垄断现象最早发生于19世纪末20世纪初的第二次工业革命时期，故C正确；独立战争时期指的是1775年—1783年，南北战争时期指的是1861—1865年，罗斯福新政开始于1933年，故ABD错误。8、A【解析】

依据所学知识可知，“新古典主义”在于借用古代英雄主义题材和表现形式，直接描绘现实斗争中的重大事件和英雄人物，紧密配合现实斗争，直接为资产阶级夺取政权和巩固政权服务，具有鲜明的现实主义倾向，盛行于法国大革命时期，故A项正确；现实主义流派流行于工业革命后，故B项错误；后现代主义流行于二战后，故C项错误；浪漫主义流行于工业革命时期，其特色是注重个性表现，耽于幻想和夸张，故D项错误。【点睛】本题解题的关键是把握材料的时间信息。本题的时间信息是“法国大革命时期”，由此结合所学知识进行判断即可。9、B【解析】

1978年至1992年全国人大及其常委会制定的法律，适应了我国向社会主义市场经济发展的要求，逐步建成了比较完备的中国特色社会主义法律体系。③④说法正确，故答案为B项。从新民主主义向社会主义过渡是在1949—1956年，奠定社会主义民主法制建设基础的是1954年宪法，均与材料信息不符，排除含有①或②的A、C、D项。【点睛】本题属于组合式选择题，常见解题方法有肯定法、排除法、求同存异法等。肯定法即凭借对一些基础知识的牢固掌握，直接作答。排除法即找出一项或两项不符合题目要求的题肢，排除它，逐步缩小范围，最后留下正确选项。求同存异法即将备选项中相同的题肢放在一边不管，而将所剩余相异的题肢加以比较辨析，从而根据题干的要求得出正确答案。10、B【解析】

1927年联共（布）十五大报告中，强调合作社的功能、作用和合作化的目的等，反映出当时苏联准备调整农村生产关系，B项正确；材料没有表示要废除新经济政策的信息，A项错误；高度集中的经济管理体制形成是1930年代，C项错误；1927年集体农庄还没有建立起来，D项错误。11、C【解析】

美国政府用NRA即《全国工业复兴法》，把工人和雇主联合起来，组成一个整体，该漫画意在宣传罗斯福新政通过直接干预经济，调节企业关系与劳资关系，C项正确；从这幅漫画中不能得出“蓝鹰运动”有效“解决了美国就业问题”的结论，A项错误；NRA只是罗斯福新政的一项措施，它的出台不是工人运动的胜利，B项错误；此漫画不能说明创作者对干预经济的模式持否定态度，D项错误。12、C【解析】

地方出土的汉画中，大部分是孔子谦恭拜见老子情形。这反映出汉代政府的尊儒政策对地方影响有限，故C正确；材料信息不能得出道家的地位，故A错误；材料不是强调孔子的政治地位，故B错误；材料信息未涉及三纲五常，故D错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）异：态度方面，欧洲阻止，清政府鼓励；目的方面，欧洲力图控制公民的思想并阻止资金流向国外，清政府鼓励学习外国理工类技术，培养实业人才。同：都是为了巩固统治；都重视对留学进行一定程度的管理。原因：欧洲民族主义兴起；欧洲盛行重商主义；中国民族危机加深；清政府实施新政的需要。（2）从中国政府的角度看日本明治维新建立了以天皇为中心的君主立宪政体，派遣留学生赴日本学习，更符合清朝统治阶级的利益。而派遣留学生赴欧美学习，清朝统治者担心他们接受欧美民主思想，从而危及清王朝的统治。从日本政府的角度看：明治维新以后，日本迅速向军事封建的帝国主义转化，加入国际帝国主义列强争夺世界市场的行列，并将侵略矛头指向了朝鲜和中国。为了从精神上控制中国，决定大批接受.中国留学生。从留日学生的实际情况看：一是距离近，节省路费；二是文字和生活习惯相似，容易融合；三是同属东方，易仿行等【解析】

（1）异：态度方面，根据材料“14—15世纪，欧洲大学和国家采取了各种措施阻止而不是鼓励学生的流动”和“1902年，清政府正式饬令各省选派学生赴欧洲留学。清末的留欧生，以公费为主，自费留学生较少”可得出欧洲阻止，清政府鼓励；目的方面，根据材料“通过这种方式它们将公民的智力和思想训练监控起来，阻止资金流向国外以损害本地商人和手艺人的利益”和材料二“‘凡官费出洋学生，概学习农工格致各项专科，不得改习他科’‘习法、政、文、商各科者，虽入大学，不得给官费。’”可得出欧洲力图控制公民的思想并阻止资金流向国外，清政府鼓励学习外国理工类技术，培养实业人才。同：根据所学知识可知，欧洲和清政府的留学政策都是为了巩固统治；根据材料可以看出，欧洲和清政府都对留学进行一定程度的管理。原因：根据材料一时间“14—15世纪”可知，这一时期欧洲民族主义兴起，盛行重商主义，因此在留学政策上管理较为严格；根据材料二时间“1902年”可知，这一时期中国民族危机加深，而且清政府正在实施新政，因此大量派遣留学生。（2）原因：本题从中国政府、日本政府以及留学生自身实际三个角度考虑。从中国政府的角度，清末新政试图建立君主立宪制政体，而日本明治维新建立了以天皇为中心的君主立宪政体，派遣留学生赴日本学习，更符合清朝统治阶级的利益。根据材料二“习法、政、文、商各科者，虽入大学，不得给官费”可知，清政府派遣留学生赴欧美学习，担心他们接受欧美民主思想，从而危及清王朝的统治。从日本政府的角度看：根据材料二“支那既渴望教育，日本教育家苟趁此时喙于支那教育问题，握其实权，则日后支那为教育上之主动者，为知识上之母国，种子一播，则将来万种之权，皆由是而起”可知，明治维新以后，日本迅速向军事封建的帝国主义转化，加入国际帝国主义列强争夺世界市场的行列，并将侵略矛头指向了朝鲜和中国。为了从精神上控制中国，决定大批接受中国留学生。从留日学生的实际情况看：日本距离中国较近，节省路费；从文化、语言、生活习俗等角度考虑，中日两国文字和生活习惯相似，容易融合，而且同属东方，易仿行等。14、有一定的开放性，答到要点即可。第2问举出具体事例可酌情给分。（1）四个着眼点：1.物质文明和精神文明（文明史观）；2.全球化、整体化（全球史观）；3.从殖民与被殖民（革命史观）4.思想演进（文明史观）等等。其它只要言之有理可酌情给分。（2）新航路开辟形成的四条“道路”：1.人类文明交流之路：世界各大洲孤立状态被打破，世界成为一个联系紧密的整体，推动分散的古代世界向整体的现代世界演进，文明交流日益频繁。（西方先进的生产