湖北省恩施一中、利川一中等四校高三第二次模拟考试新高考历史试卷及答案解析

湖北省恩施一中、利川一中等四校高三第二次模拟考试新高考历史试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．如表为1912—1920年中国机械净进口值（海关两）。表中数据变化说明年份191219131914191519161917191819191920数值58057517979999858998146682346384203587168577682541520174724036819A．中国近代民族工业发展历经磨难B．实业救国成为社会发展的主导思潮C．国内外政局的变动影响经济发展D．近代中国工业结构出现了重大变化2．五四运动期间，一理发店门前贴出布告：“国事如此，无心整容，请诸君不必光顾。”这说明A．五四运动的先锋是市民阶层B．五四运动群众基础比较广泛C．五四运动的主力是资产阶级D．五四运动的主力是无产阶级3．李艳辉《扼杀精英的雅典民主》中指出：“（惩罚）不施于穷人，只施于名门望族，往往由于家庭的威望惹人妒忌才受到这样的惩处；这种表面上是对威望和权势过高的人一种凌辱和贬抑的办法，但实际上这只是散发嫉妒仇恨情绪的一种温和的手段，要是那种卑鄙下流的人碰上这种惩罚……就丝毫起不了什么作用。”这“办法”是A．废除债务奴隶制度 B．建立公民陪审法庭C．设立五百人议事会 D．实行“陶片放逐法”4．戊戌变法时光绪帝曾宣布科举一律废八股，改试策论；1901年清廷又下诏，乡试、会试均不准用八股文程式。上述决策A．开启了中国教育的近代化B．直接推动了新式学堂的普及C．冲击了读书人固化的思维D．标志着中国科举制成为历史5．公元1314年，元朝决定实行科举考试，将朱熹的《四书章句集注》作为重要考试内容，还确立了蒙古、色目、汉人、南人分卷考试，各取二十五人的制度。这一措施A．促进了元朝文化学术繁荣 B．终结了蒙古贵族特权政治C．体现了人才选拔地域公平 D．加速了元政权封建化进程6．秦代政制实践了韩非主张的“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”，这一政制实践A．吸取了诸侯争霸的历史教训 B．增强了地方治理的自主性C．消除了分封制构建的文化心理 D．促进了社会阶层的流动性7．“这场战争虽然持续的时间不长，但中国为此付出的成本却十分昂贵，其不仅阻碍了中国向近代化国家的缓慢转型，而且也暴露了……遏制中国发展的险恶用心。这就是通过索要巨额战争赔款，切断中国进行工业化建设所需的资本供给”。文中“向近代化国家的缓慢转型”和“索要巨额战争赔款”的事件分别是指：A．鸦片战争/《南京条约》 B．洋务运动/《马关条约》C．太平天国/《天津条约》 D．戊戌变法/《辛丑条约》8．“汲取古典文化的精华，创造符合资产阶级需要的新的文化体系和上层建筑”的是A．文艺复兴运动 B．启蒙运动 C．新文化运动 D．科学社会主义9．有学者认为，重农抑商政策基本上贯穿中国古代封建帝制王朝时期，其中秦朝、汉朝、唐朝、明朝、清朝时期的重农抑商政策更具有典型性。这一观点突出反映了A．封建政权加强对社会经济的干预B．重农抑商政策多出现在统一王朝C．重农抑商的程度与王朝兴衰相关D．商业过度发展往往影响社会稳定10．美国历史上威尔逊曾被史学家戏谑为“赢得战争，失去和平”的总统。从历史角度看，威尔逊总统“失去和平”是指A．美国因参加“一战”，激化了国内的社会矛盾B．威尔逊总统倡议的“世界和平纲领”未能实现C．美国因参加“一战”，门户开放政策遭到列强的反对D．“一战”后出现社会主义与资本主义两大阵营的对峙11．如表为太行山北部根据地1937年至1943年土地买卖中各阶层的占比情况。对此理解正确的是，这一时期阶层买入土地卖出土地中农、贫农、雇农、工人和小工商业者93.18%34.81%地主、富农6.57%65.19%A．革命形势发展迫使地主富农逃亡 B．新民主主义经济逐步发展C．战争环境对生产造成了严重破坏 D．土地改革取得了显著成效12．“它的经济力渗透深广，它的军事武力征服各地；世界的绝大部分，都屈服在它的脚下。它的人口不断增加，增至全人类的三分之一。它的主要国家，更成为世界政治体系的舞台所在。”“它”具体是指何时的欧洲A．15—16世纪 B．18世纪中叶 C．19世纪末20世纪初 D．20世纪中叶二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，回答问题。材料一在古希腊哲学繁星般的智慧天空中，其实智者学派也是一颗璀璨的明星，纵然在哲学争鸣的古希腊时代被苏格拉底的理性论批倒，但其将哲学的思辨注入了古希腊哲学思想的肌体；……从大多数哲学家的观点看，古希腊哲学史以苏格拉底为界分为两个发展的时期。前苏格拉底时期哲学的研究对象是宇宙、自然；苏格拉底时期哲学的研究对象是社会、人生。——冉海涛《古希腊智者学派之浅析》材料二处在希腊古典社会由盛转衰时代的亚里士多德，在其哲学中提了“人天生是一种政治动物”的命题。他认为人类天生就有合群的性情，人不能单个独立生活，他必须同与自己一样的人交往，共同组成社会，才能力谋自给，才有实现自然赋与他的生活目的。而在古希腊，社会的构成就是城邦，即“政治共同体”。因此，人同城邦的关系是密不可分的，个人必须置身于城邦之中，参加城邦的政治生活，才能满足自己的需要，从而达到追求、向往幸福的目的。——李丽《古希腊人本思想的表现及其历史演变》材料三在这批启蒙哲人中，最杰出者为伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗和卢梭。在一个还处于专制王权统治，出版遭到审查的时代，这些启蒙思想家不顾个人安危勇敢地发出了自己的声音，正是因为他们真诚地希望启发民智，要把潜藏于每个人自身之中的理性召唤出来，挣脱任何外在权威的束缚，使人类走出不成熟的依附和奴役状态，成为敢于运用自己理性的独立的、自由的人。——李宏图《“理解启蒙运动”的历史》（1）根据材料一，指出智者学派对古希腊哲学发展的贡献，根据材料一结合所学知识概述苏格拉底的哲学思想。（2）根据材料二，结合所学知识，谈谈你是如何理解“人天生是一种政治动物”。（3）阅读材料三，结合所学知识，概述启蒙运动时代西方人文精神的演进。14．（20分）材料蜚声中外的唐代京师长安，以及东都洛阳，实际上都是在隋代建造的，创建这两座历史名城的第一功臣是杰出的建筑学家宇文恺。宇文恺字安乐，隋朔方（今陕西靖边白城子）人，后迁居西安。出身武将世家，好学博览，多技艺。初仕北周。入隋任营新都副监。凡所规划，皆出其手。大业时，任营东都副监，迁将作大匠，考历代宫殿法式，继其华丽，逾其宏伟。拜工部尚书。又征民工开凿广通渠，以利灌溉。引渭水，达黄河，以通漕运。大业三年炀帝北巡，命其造殿、帐，其下可坐千人。又造观风行殿，能容侍卫数百人，下装轮轴，可推移。著有《东都图记明堂图议》释疑》，已佚。（1）根据材料，概括宇文恺的主要成就。（2）根据材料，结合所学知识，分析隋朝建筑取得巨大成就的条件。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】

1912—1914年增长较快是受中华民国成立的影响；1915—1917年第一次世界大战期间，中国机械净进口整体呈下降趋势，到1918年世界大战结束后才回升，1919—1920年中国机械净进口值攀升，充分说明一战对中国民族工业发展的影响，故答案为C项。材料反映了1912—1920年中国机械净进口值情况，只能反映中国近代民族工业发展的某个阶段，不能反映民族工业发展的全貌，也无法说明“历经磨难”，排除A项；实业救国思潮在表格中无法体现，排除B项；1912—1920年中国机械净进口值反映了中国近代民族工业的发展，但无法说明轻工业和重工业发展的比较，排除D项。2、B【解析】五四运动期间，连理发店门前都贴出布告“国事如此，无心整容，请诸君不必光顾。”说明五四运动群众基础比较广泛，故B项符合题意；A项错误，五四运动的先锋是青年学生；C项错误，五四运动的主力是无产阶级；D项说法正确，但不符合题意。3、D【解析】

“实际上这只是散发嫉妒仇恨情绪的一种温和的手段，要是那种卑鄙下流的人碰上这种惩罚……就丝毫起不了什么作用”反映的是陶片放逐法的弊端，故D正确；ABC都与陶片放逐法无关，排除。4、C【解析】

由材料“改试策论”“不准用八股文程式”可知，上述决策有利于打破读书人固有的程式化思维，故选C；中国教育的近代化在洋务运动时期就已开启，排除A；“乡试、会试”仍要举行说明科举制并未被废除，旧式学堂仍有市场，“直接推动”的说法错误，排除BD。5、D【解析】

材料体现的是元朝恢复科举制，以《四书章句集注》作为重要考试内容，并按民族分化政策进行考试并分别录取的制度，有利于元政权封建化进程，D正确；A、B与材料无关；C不是材料主旨。【点睛】材料的关键词是“公元1314年，元朝决定实行科举考试，将朱熹的《四书章句集注》作为重要考试内容”，考查的是学生对材料的分析和理解。元朝是少数民族入主中原，最终实现了封建化。6、D【解析】

材料体现的是秦朝时期官员选拔于民间，说明秦朝的官僚政治促进了社会阶层的流动，D正确；秦朝吸收诸侯争霸的教训主要是在地方废分封，行郡县，A排除；郡县制下地方的自主性较小，B排除；C说法过于绝对，排除。故选D。7、B【解析】试题分析：中国向近代化转型的努力是洋务运动，兴办了一大批的军事和民用企业。甲午战争，洋务运动失败，被迫同日本签订了丧权辱国的《马关条约》，割让大量的土地和进行大量的赔款。故选B。AC项时期并未进行近代化运动；D项是政治运动，和材料中的工业化无关。考点：洋务运动与《马关条约》点评：洋务运动运用西方科技兴建了一批近代军用、民用企业，希望使中国富强，实现中兴，但是结果并没有挽救没落的封建制度，甲午战争战败，洋务运动破产。《马关条约》是继《南京条约》之后的最严重的不平等条约。割地、赔款、允许外国在华投资设厂，中国的民族危机进一步加深。8、A【解析】

根据所学，文艺复兴运动是在借助复兴古曲文化基础之上宣传资产阶级新文化的一次思想解放运动，故A项符合题意；BC项都没有“汲取古曲文化”，排除AC项；科学社会主义创造的不是资产阶级需要的文化，排除D项。9、A【解析】

根据“秦朝、汉朝、唐朝、明朝、清朝时期的重农抑商政策更具有典型性”并结合所学内容可知，秦汉唐明清时期作为中国古代的大一统王朝，封建政权更加彻底的贯彻了重农抑商政策，反映了封建王权对社会经济干预的加强，故选A项；重农抑商政策贯穿中国古代封建帝制王朝时期，故排除B项；重农抑商的程度与王朝兴衰相关和商业过度发展往往影响社会稳定的说法明显不符合史实，故排除C、D项。【点睛】重农抑商政策的目的是维护专制主义国家政权的经济基础。因此在大一统王朝时代为了巩固统治，对重农抑商政策贯彻的往往更加彻底。10、B【解析】

根据所学知识可知，巴黎和会上，威尔逊总统倡议的“世界和平纲领”未能实现，所以被史学家讽刺是“失去和平”的总统，B选项正确；美国没有因为参加一战导致国内矛盾激化，A选项错误；美国提出的门户开放政策并没有遭到列强的反对，C选项错误；二战后出现的社会主义和资本主义两大阵营对立，与威尔逊总统无关，D选项错误。11、B【解析】

抗日战争时期，在敌后根据地里，地主、富农卖出土地现象较多，贫下中农则较多买入土地，说明新民主主义经济逐步发展，B项正确；根据地内土地买卖现象不能说明地主富农被迫逃亡，A项错误；土地买卖现象不能说明战争严重破坏了生产，C项错误；抗战时期根据地内不同阶层买卖土地与土地改革无关，D项错误。12、C【解析】

材料反映的是19世纪末20世纪初，由于列强进行了第二次工业革命，掀起了瓜分世界的狂潮，而此时的欧洲处于世界的中心地位，C正确；A是欧洲由封建社会向资本主义社会的过渡时期，排除；18世纪中叶是欧洲资产阶级革命时期，B排除；20世纪中叶，是美苏两极对峙时期，D与材料不符。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）贡献：将哲学的思辨注入古希腊哲学思想哲学思想：第一次在哲学意义上发现了“自我”；在人的道德哲学上，提出“美德即知识”。（2）理解：“人”主要指希腊城邦中的公民；公民是希腊社会的主体阶层；是城邦政治的核心力量；希腊公民主要参加公共活动，参与政治事务；公民还具有强烈的集体荣誉感。（3）演进：高扬“理性”与“天赋人权”两面旗帜用“自由平等”把人们从封建专制和等级特权的藩篱中解放出来，“启蒙”之火引领者“人”与“社会”的双重觉醒。【解析】

（1）贡献：根据材料“其将哲学的思辨注入了古希腊哲学思想的肌体”可得出智者学派将哲学的思辨注入古希腊哲学思想哲学。思想：根据材料“苏格拉底时期哲学的研究对象是社会、人生”并结合所学知识可知，苏格拉底第一次在哲学意义上发现了“自我”，在人的道德哲学上，提出“美德即知识”。（2）理解：根据所学知识可知，亚里士多德指的人主要指希腊城邦中的公民；根据材料“个人必须置身于城邦之中，参加城邦的政治生活，才能满足自己的需要，从而达到追求、向往幸福的目的”可得，希腊公民主要参加公共活动，参与政治事务；根据所学知识可知，公民是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量；根据所