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江西省南昌市教研室新高考考前提分历史仿真卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.西方学者对近代的一场思想解放运动作了如下描述:“它是破坏现存秩序的个人主义强大潮流的产物”“具有回到早期根源的性质”“认为人性无比腐化和堕落”。这场运动是A.文艺复兴 B.宗教改革C.启蒙运动 D.科学革命2.为了增强说服力,雅典公民在公民大会和陪审法庭上演说的时候,常常借鉴和模仿戏剧表演中的肢体动作和情感手段,将听众引向“愤怒”、“嫉妒”和“怜悯”。据此推论,这一独特的演说方式A.彰显了城邦民主特色 B.丰富了公民文化生活C.增加了城邦决策风险 D.误导了公民理性判断3.下面是两宋时期某著作内容统计,据此判断此书为A.《梦溪笔谈》 B.《古今图书集成》 C.《四库全书》 D.《几何原本》4.1937年,美国对日本出口超过28亿美元,其中60%是石油(产品)和钢材。日本侵华战争头三年中消耗燃油约4000万吨的70%由美国提供,消耗的钢铁50%来自从美国的进口。据此可知美国A.全力支持日本侵华战争 B.从中日战争中牟取利益C.建立美日同盟遏制苏联 D.己经摆脱经济危机困境5.德国哲人雅斯贝尔斯在《历史的起源与目标》中说:“公元前600至前300年间,是人类文明的‘轴心时代’。”以下文明成果产生于该“轴心时代”的是A.楔形文字 B.十二铜表法 C.甲骨文 D.伊斯兰教6.中英《南京条约》中“协定关税”的规定主要反映了列强的哪一侵略要求?A.掠夺黄金 B.勒索赔款 C.商品输出 D.资本输出7.下面左图是唐初10道图,右图是元中期11行省图。对比二图可知,元代的行政区划A.多以山川形势为界 B.便于地方政府治理C.加强了地方文化的认同 D.利于加强中央集权8.自西汉以来,君为臣纲被认为不可动摇。而黄宗羲却认为:“君臣的名分,是因为天下的缘故而有的,我如果没有治理天下的职责,那么我对于君主来说就是路人。而我一旦为官,则为君之师友。”这主要反映出黄宗羲A.反对入世为官 B.主张限制君主权力C.强调民主思想 D.倡导新型君臣关系9.1935年,国民政府实行白银国有,禁止白银流通,统一货币发行权,实行法币政策。1948年,国民政府改革币制,发行金圆本位的“金圆券”,并且收缴民间的黄金和外币。这两次A.有利于中国社会的近代化进程 B.利于抑制恶性通货膨胀C.推动了近代民族资本主义发展 D.加速了官僚资本的膨胀10.头巾是宋代文人士大夫的至爱,披戴头巾往往能显其风雅之情趣。以名士命名所戴头巾者,更是风行于世。如程子巾——相传北宋程颢曾戴此巾而得名。南宋林景熙有诗云:爆竹声残事事新,独怜临镜尚儒巾。这表明A.理学已成为官方哲学 B.文人风气崇尚浮华C.主流意识向服饰渗透 D.南北文化交流加强11.《太史公自序》载:“春秋之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走,不得保其社稷者,不胜数。”材料所揭示的深层信息是A.分封制遭到破坏B.诸侯弃国逃跑,井田制瓦解C.诸侯国相互厮杀D.争霸战争使诸侯国数目减少12.在古希腊“神人同形同性”的时代,艺术家们都以各种方式留下了自己所钟爱的“女神”的画像。这一现象表明古希腊A.民主政治兴起 B.商品经济发达 C.宗教观念淡薄 D.人文思想活跃13.1914年8月威廉二世在《致德国人民》中说:“…当敌人全副武装准备背信弃义进攻时,他们却要求我们袖手旁观。他们不让我们坚定忠诚地支援我们的盟友,而我们的盟友正在为维护她的大国地位而斗争。”其中“我们的盟友”是指A.英国 B.日本 C.法国 D.奥匈帝国14.中国历史上有这么一群人,他们的实践活动用下列词语可以概括:京师同文馆、轮船招商局、留美幼童、北洋海军。下列各项中符合“这一群人”思想的是A.师夷长技以制夷 B.“中体西用”思想C.变法图存 D.民主共和15.公元前5—4世纪,希腊智者们活跃于希腊的各个城邦,在城邦中发表演讲,教授各种知识,向雅典以及其它希腊城邦的自由民提供了一种开放式的教育。这说明智者运动A.推动民主政治走向繁荣 B.有利于否定权威C.促进思想解放潮流形成 D.宣传了人文精神16.有学者认为,“谁控制了北非、苏伊士运河和直布罗陀海峡,谁就掌握了地中海这条重要的海上航运线。”下列二战期间的军事行动,不能直接佐证该观点的是A.“火炬”行动 B.阿拉曼战役 C.敦刻尔克撤退 D.西西里岛登陆17.20世纪上半叶的某一时期,苏联平均每公顷土地每日需要的劳动者数量从15人下降到9.4人,而同期各地城市规模却大幅度增长,例如莫斯科人口从212万增加到413万人。由此可知当时A.新经济政策带动市场活跃 B.反法西斯战争的人力调整C.农业集体化生产效率提高 D.工业化建设改变人口布局18.如图是兴起于17世纪的中俄“万里茶道”示意图。其路线是从汉口出发,北上经过河南、山西、内蒙等地,进入俄国,最远到13000公里外的圣彼得堡。汉口成为这条漫长商路起点的原因是A.依托于“湖广熟,天下足”丰富物产B.这里是农产品商品化程度最高的地区C.这里是地域性商业群体商帮的诞生地D.位于九省要津便于汇集南方各地茶叶19.近代史上,成为中华民族走向复兴的历史转折点的事件是A.辛亥革命 B.五四运动C.抗日战争的胜利 D.新中国成立20.根据下面的纸币蕴含的信息并结合所学知识可知,其可能流通于A.战时共产主义时期的苏俄 B.斯大林时期的苏联C.国共十年对峙时期的根据地 D.抗日战争时期的陕甘宁边区21.1877年,时任法国总统麦克马洪在逼迫共和派内阁下台之后,任命布罗伊再度组成君主派内阁。面对君主派的反扑,控制众议院的共和派议员以惊人的一致对布罗伊内阁投了不信任票。根据当时的宪法,麦克马洪接下来可以A.直接任命内阁 B.直接修改法律C.经参议院同意解散众议院 D.经最高法院同意解散议会22.从殷商时期的“唯天监下典厥(道)义”,到西周时期的“遵王义”,再到春秋战国时期的“一人一义”,即思想家们共用“义”的概念名称,均从“义”之“亲亲尊尊”内核人手进行理论改造,使“义”的性质及内涵发生了非常明显的变化。这反映出春秋战国时期A.人本文化的会通精神流行 B.诸子思想具有同源异流特征C.儒家思想正统地位的确立 D.士人的民本意识正在形成23.唐宋笔记中对当朝君主的记载较多。唐人用诸多异象来表明皇帝非凡人,宋人对“人事”的关注加强了。在君臣关系上,唐人多涉及前代,并叙述较少,宋人往往切近作者自身所处时代,对君臣关系更加关注,多详载内廷变革与矛盾。这种变化反映了宋代A.明君贤臣共治天下的理想诉求B.理学成为封建正统思想C.市民阶层的普遍文化心理倾向D.社会舆论影响政治生活24.1861年俄国废除农奴制,1862年林肯政府颁布《宅地法》,二者共同目的是A.缓解政治危机 B.统一国内市场 C.发展资本主义 D.增加财政收入25.如图是一幅关于二战后初期反映“冷战”的漫画《来吧,小鱼!》。画面中的山姆大叔手抓渔网,正在召唤小鱼过来。该漫画揭示的主题是A.凯南“八千字电报” B.富尔顿演说 C.杜鲁门主义 D.马歇尔计划26.1920年11月,在上海共产主义小组帮助下,中国第一个工会组织一上海机器工会成立。该工会刊物《机器工人》用通俗的形式向工人宣传马克思列宁主义。这表明当时A.工农革命联盟已经形成 B.工会直接受中国共产党领导C.强调无产阶级团结斗争 D.国民大革命进人发展新阶段27.《尚书·洪范》载有“帝赐大禹九畴”等内容。汉代学者通常将“帝”视为天帝,将此解释为“天帝赐天命于禹”:宋儒则认为“帝”就是“帝尧”(即“尧”),将此解释为“尧禅王位于禹”的儒家道统典故。这一变化反映出宋儒A.着力构建君主重德文化 B.更加注重张扬历史传统C.特别重视皇权合法传承 D.力图揭示历史本来面目28.洋务派官僚郭嵩焘指出“西洋立国,有本有末。其本在朝廷政教,其末在制器,相辅以益其强”,更有淮军将领张树声批评洋务运动学习西方是“遗其体面求其用”。材料反映了A.洋务派内部官僚矛盾逐步加深 B.“天朝上国”心理仍十分强大C.主张停止使用“中体西用”口号 D.洋务运动在实践中存在缺陷29.马克思主义经典著作《资本论》在说明问题时大量使用了比例关系、函数关系、不等式及众多的统计图表。这说明社会科学研究A.一定意义上被数学成果主宰B.需要自然科学的有效支撑C.解释了自然科学的基本规律D.完全依赖自然科学的发展30.商代甲骨卜辞中,有大量“受禾”、“求年”、“有足雨”的内容。这其实反映了当时A.农业生产与气候条件密切相关 B.农业收成与祭祀活动密切相关C.农业生产与祭祀活动密切相关 D.农业生产已是重要的经济活动二、材料解析题:本大题共3小题,第31题10分,第32题12分,第33题12分,共计34分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。31.启蒙思想及其实践材料一:他(孟德斯鸠)主张君主国家立法权应该委托给人民代表机关,国王只应该是行政机关的首脑,司法权则应该属于陪审法庭。……他还强调立法机关所通过的法律要由君主批准,而立法机关也要干预一些行政方面的问题——如财政问题和军队问题。材料二:他(卢梭)要求在这个共和国里实行直接民主。在立法工作中,每个公民都直接参加法律的制定,参加法律的讨论和表决。他反对由人民选出的代表来制定法律,他认为在制定法律的工作中,人民的意志是不能被代表的。——以上均摘自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》(上卷)问题:(1)材料一体现了孟德斯鸠的哪些思想主张?(2)与材料一相比,卢梭的思想主张有何不同?(3)结合所学知识,简要分析上述两人的思想对美国历史产生的影响。32.选官制度钱穆在《中国历史研究法》中指出:我们研究制度,必须是一种通学。一方面,每一制度,必前有所因,无可凭空特起,此须通古今;又一方面,每一制度,同时必与其他制度相通合一,始得成为某一时代,某一政府之某一制度,必须通彼此。某历史学习兴趣小组以“选官制度”为例,结合上述观点进行了如下主题复习。(1)历史变迁:对“通古今与通彼此”的知识梳理。通古今:通彼此:以宋朝历史为例,可以理解为“科举制度与___D___制度的相通合一”(2)历史归纳:根据上述提示,请你归纳中国古代历史上“选官方式”上发生了怎样的变化?(3)历史阐释:“相对隋朝而言,唐朝的科举制已较健全,但尚不完善,直至宋朝科举制度才比较完善”。请叙述宋朝对科举制的完善进行的改革,并作简单评价。33.阅读材料,回答问题。材料一1689年1月28日英国下院通过决议:“国王詹姆士二世力图推翻本王国的制度,他背弃国王和人民之间的初始契约,在耶稣会士和其他邪恶之徒的指导下破坏基本法律,他自行离开本国,放弃政府,致使王位空缺……”材料二1764年,哈格里夫斯成功制造出能够同时纺出多根棉纱的纺纱机,并用女儿的名字将其命名为“珍妮机”。18世纪80年代,第一家棉纺织厂在曼彻斯特诞生。到19世纪初,曼彻斯特已成为著名的“棉都”。材料三(1866年,清政府派赴欧洲考察的官员斌椿在《乘槎笔记》中写道)“此地人民五十万,街市繁盛,为英国第二埠头。”那时的曼彻斯特已从旧集镇发展为英国有名的大城市和世界棉纺工业之都。问题(1)材料一中“他背弃国王和人民之间的初始契约”具体指的是什么?(2)为了杜绝这种现象发生,“国王和人民”不久后又达成了哪些新的“契约”?具有什么影响?(3)综合材料一、二、三,说明它们之间的内在联系。

参考答案一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】

据材料“它是破坏现存秩序的个人主义强大潮流的产物”“具有回到早期根源的性质”“认为人性无比腐化和堕落”并结合所学可知,宗教改革是在否定罗马教会权威基础上宣传资产阶级的思想文化运动,其主张简化宗教仪式“具有回到早期根源的性质”,局限性是个人主义泛滥,导致个人私欲膨胀,B正确;据所学可知,文艺复兴运动主张追求现世幸福,与“认为人性无比腐化和堕落”不符,A错误;启蒙运动与“具有回到早期根源的性质”不符,C错误;D与材料无关。2、C【解析】

材料反映了雅典直接民主的弊端,这一弊端增加了城邦决策风险。C正确;AB不符合材料主旨,排除;D项材料中的演说方式容易使公民失去理性,作出感性决策,排除。故选C。3、A【解析】

《梦溪笔谈》是北宋时期沈括所著,总结了我国古代主要是北宋时期的许多科技成就,A正确;B、C成书于清代,排除;《几何原本》是经传教士引进中国,故D错误;4、B【解析】

中日战争期间,日本从美国获取了大量的战争物资,说明美国从战争中牟取了大量利益,故选B项;结合抗日战争的史实可知美国并不是全力支持日本侵华战争,排除A;美国对日本的出口主要是为了牟取经济利益,而不是建立美日同盟以遏制苏联,排除C;从材料内容无法反映美国经济危机的相关信息,排除D。故选B。5、B【解析】

《十二铜表法》颁布于前449年,符合轴心时代,故B正确;楔形文字产生于前3400年,与材料不符,A错误;甲骨文产生于商朝,距今约有3600多年的历史,故C错误;伊斯兰教产生于七世纪的阿拉伯半岛,故与材料不符,D错误。6、C【解析】

依据所学知识可知,中英《南京条约》中“协定关税”主要反映了列强扩大商品输出的要求,故C正确;掠夺黄金不符合材料信息,故A错误;赔款2100万银元反映了勒索赔款,故B正确;《马关条约》反映了资本输出的要求,故D错误。7、D【解析】

唐朝的行政划分主要按照山川地形划分,这样容易形成割据,元朝的行省划分体现了犬牙交错,这样更利于加强中央集权,D正确;元朝行政划分打破了山川形势界限,排除A;元朝的行省并不是完整的地理单元,不利于地方政府管理,排除B;元朝对行省的切割不能强化地方文化认同,容易造成割裂,排除C。8、D【解析】

由材料“自西汉以来,君为臣纲被认为不可动摇”“黄宗羲却认为……为君之师友”可知,黄宗羲倡导建立新型的君臣关系,故选D;材料“我一旦为官,则为君之师友”即已说明黄宗羲并不反对入世为官,排除A;材料中黄宗羲重新定义了为官之道,却未说明君主权力应当受到限制,排除B;材料未涉及对君主权力的限制,故其也无法体现民主的思想,排除C。9、D【解析】

根据题干结合所学可知,1948年的金圆券改革,是因为国民党坚持打内战,军费开支庞大,赤字增加,这次改革带有明显的掠夺性质,不断挤压民间经济,导致物价飞涨。两次改革,都由国民政府主导,客观上加速了官僚资本的膨胀,故D项正确,B项排除;官僚资本的膨胀严重阻碍中国民族资本主义发展,不利于中国社会的近代化进程,故排除A、C两项。故选D。10、C【解析】

宋代士大夫文人喜欢头巾,因为程颢带的头巾,被文人儒士效仿称为程子巾,说明对儒士的儒学文化融入到文人的服饰之中,即主流的儒学向服饰渗透,故选C;A在材料不能体现,排除;材料没有体现出浮华,排除B;材料中没有体现南北文化,D错误。11、A【解析】试题分析:本题考查获取和解读信息的能力。“弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走,不得保其社稷者,不可胜数”,春秋时期诸侯国国君被杀、诸侯争霸导致诸侯国的数目减少,反映的实质问题是分封制遭到破坏,故选A。考点:古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制12、D【解析】

材料“艺术家们都以各种方式留下了自己所钟爱的“女神”的画像”体现的是对人性的肯定,和人文主义精神萌芽有关,D正确;AB说法与材料无关,排除;希腊人的宗教观念十分强烈,C排除。故选D。13、D【解析】

第一次世界大战发生之前德国和另外两个国家(奥匈帝国、意大利)一起组建了同盟国,故D项正确;A和C是协约国,B没有参加第一次世界大战。14、B【解析】试题分析:从材料“京师同文馆、轮船招商局、留美幼童、北洋海军”等信息可以看出,这是洋务派的活动。洋务派的指导思想是中体西用,故选B。A项错误,林则徐和魏源并非把其主张落实到行动中;CD项主张变革政治制度,材料无法体现。考点:洋务运动点评:洋务运动指导思想中体西用,就是用西方先进的制度来维护清王朝的腐朽的统治,这就注定了其结果必然是失败。甲午战争的失败,标志着洋务运动的破产。此外题中涉及到的政治变革的情况也是考试的重点。15、B【解析】

依据材料中“……教授各种知识……开放式的教育”信息可知,这表明智者运动有利于促进人们的思想解放,否定权威,因此B选项正确。A选项是智者学派产生的背景,排除;材料并未体现思想解放潮流的形成和人文精神的宣传,CD选项错误。16、C【解析】

敦刻尔克撤退,标志着英国势力撤出欧洲大陆,欧洲除英国以外的主要地区落入德国之手,与控制北非、苏伊士运河和直布罗陀海峡无关,符合题意,故选C;“火炬”行动即北非登陆计划,该战役使盟军掌握了北非的一些重要战略基地,从而创造了顺利完成北非战局的有利条件,使西方盟国能够通过苏伊士运河从大西洋向印度洋进行海上运输,A不符合题意,排除;盟军在阿拉曼的胜利致使纳粹德国和意大利王国欲占领埃及、控制苏伊士运河,占有战略资源丰富的中东的希望破灭,B不符合题意,排除;西西里岛战役是盟军不仅在军事上获取了直接进攻意大利的跳板,而且在政治上强烈震撼了已经动摇的意大利政府,导致墨索里尼垮台和意大利投降,为盟军打开从南部登陆欧洲的大门,D不符合题意,排除。17、D【解析】

依据材料中信息结合所学可知,此时期苏联的工业化建设吸引大量农村劳动力进入城市,人口布局得到改变,因此D选项正确。A选项不是此时人口大量转移的原因,排除;战争使城市人口减少,并非增加,B选项错误;C选项表述不符合史实,排除。故选D。18、D【解析】

结合所学可知,从武汉循长江水道行进,可西上巴蜀,东下吴越,向北溯汉水而至豫陕,经洞庭湖南达湘桂,故有“九省通衢”之称,中俄“万里茶道”以汉口为起点正体现其特殊的地理位置,故D项正确;中俄贸易与湖广的粮食大省地位无直接联系,排除A项;中俄茶贸易与农产品商品化程度无关,排除B项;明清时期著名的地域性商帮为“徽商”与“晋商”,排除C项。故选D。19、C【解析】

结合所学内容可知,抗日战争的胜利是中国人民反对帝国主义侵略第一次取得了完全胜利,洗雪了鸦片战争以来的民族耻辱,成为中华民族走向复兴的历史转折点,故选C项;AB项没有改变中国的社会性质,没有完成民主革命的任务,不是中华民族复兴的转折点,排除;新中国成立表明中国完成了反帝反封的民主革命的任务,不属于“转折点”,排除D项。故选C。20、C【解析】

根据图片纸币上面的文字“中华苏维埃共和国”可知这是在国共十年对峙时期,共产党领导的各革命根据地的中央政权的名称,故C项正确,D错误;图片与苏联无关,故AB两项错误。21、C【解析】

《法兰西第三共和国宪法》规定,总统是国家元首和军队最高统帅,有权任命文武官员、缔结条约,实行大赦等;经过众议院同意有权任命内阁,经过参议院同意有权解散众议院,因此当众议院议员和总统发生冲突时,麦克马洪可以经参议院同意解散众议院,C正确,D错误;法国总统任命内阁需要经过众议院同意,A排除;直接修改法律明显不符合民主政治的特征,B排除;22、B【解析】

春秋战国时期的思想家们共用“义”的概念名称,均从“义”之“亲亲尊尊”内核人手进行理论改造,使“义”的性质及内涵发生了非常明显的变化,说明诸子思想具有同源异流特征,故选B;A无法体现“使‘义’的性质及内涵发生了非常明显的变化”,排除;西汉儒家思想正统地位的确立,排除C;材料没有涉及民本意在,排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“春秋战国时期的思想家们共用‘义’的概概念名称……使‘义’性质及内涵发生了非常明显的变化”,紧扣关键信息分析解答。23、A【解析】由材料“宋人往往切近作者自身所处时代,对君臣关系更加关注,多详载内廷变革与矛盾”可以得出,宋代比较注重君臣关系的相关内容的记载,体现了士人企图实现君臣共治的理想,A符合题意;理学的核心在于维护皇权,与材料所述无关,B不正确;C“普遍”的说法不正确;材料没有涉及社会舆论的作用的相关信息,D不正确。点睛:本题考查通过现象看本质的能力,解题的思维逻辑是“现象——本质”。本题的现象是宋代对君臣关系更加关注,这从实质上反映出士人企图实现君臣共治的理想.24、A【解析】

根据所学知识可知,克里米亚战争后沙皇亚历山大二世废除农奴制和内战时期林肯政府颁布《宅地法》都是为了缓解严峻的政治危机,A项正确;俄国沙皇废除农奴制的主要目的,不是为了统一国内市场和发展资本主义,BC两项错误;俄国废除农奴制和林肯政府颁布《宅地法》都不是为了增加财政收入,D项错误。25、D【解析】

二战后初期,西欧出现严重经济困难,一些西欧国家的共产党权力及声望的增长,因此,美国为了稳住资本主义的阵脚,控制西欧,达到共同“遏制”苏联的目的,提出了马歇尔计划,材料中的“山姆大叔”指的是美国,“小鱼”指的是西欧国家,故选D;八千字电报是第二次世界大战战后初期,美国政治家关于对苏政策的一份重要外交文献,与“召唤小鱼过来”不符,排除A;富尔顿演说指前英国首相丘吉尔应邀在美国富尔顿发表了“铁幕演说”,呼吁美、英合作,建立军事联盟,以共同对付苏联的威胁,排除B;杜鲁门主义是第二次世界大战结束后美国谋求世界霸权的指导方针与扩张计划,无法体现“召唤小鱼过来”,排除C。26、C【解析】

据材料“该工会刊物《机器工人》用通俗的形式向工人宣传马克思列宁主义”可知,体现了通过工会团结的现象,C项正确;工农革命联盟于1927年后逐渐形成,A项错误;中国共产党建立于1921年7月,B项错误;国民大革命于1924年开始,D项错误。27、A【解析】

根据所学可知,在儒家的典故中,禅让的标准是德行,宋儒强调禅让实则是强调君主德行的重要,此即宋儒道统论的观点,故选A项;汉代学者和宋儒都是从《尚书》中寻找依据,只是解释不同而已,故B项错误;C项不是材料强调的重点,排除;据材料可知,尧禅位于禹,是儒家建构的一种典故,并不一定更加客观,排除D项。28、D【解析】

材料指出了洋务运动在“中体西用”思想指导实践中的缺陷,D项正确;材料体现郭嵩焘和张树声对“中体西用”的反思并不体现洋务派内部矛盾,A项错误;材料体现洋务派官僚对“中体西用”的反思并不是“天朝上国”心理作用,B项错误;材料并未体现“中体西用”口号停用了,C项错误。故选D。29、B【解析】

据材料“马克思主义经典著作《资本论》在说明问题时大量使用了比例关系、函数关系、不等式及众多的统计图表”可知借助数学工具来研究历史问题,体现出会科学研究需要自然科学的有效支撑,故B项正确;“一定意义上被数学成果主宰”说法绝对,故A项错误;材料说的是社会科学并非解释了自然科学的基本规律,故C项错误;“完全依赖自然科学的发展”说法太绝对,故D项错误。30、D【解析】

依据所学知识可知,商代遇到重大事件必须通过占卜决定。甲骨卜辞中有大量“受禾”、“求年”、“有足雨”的内容,这说明商代重视农业收成,这其实反映了当时农业生产已是重要的经济活动,故D正确;农业生产与气候条件密切相关不是材料表达的主旨,故A错误;农业收成、农业生产与祭祀活动没有必然的关系,故BC错误。二、材料解析题:本大题共3小题,第31题10分,第32题12分,第33题12分,共计34分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。31、(1)认为立法权归人民代表机构,国王掌握行政权,司法权归陪审法庭,体现了三权分立的主张。认为立法机关所通过的法律要由最高行政首脑国王批准;而立法机关也能干预行政事务,体现了权力制衡的主张。认为立法权归人民代表机构,国王掌握行政权,司法权归陪审法庭,同时立法机关所通过的法律要由最高行政首脑国王批准,而立法机关也能干预行政事务,体现了分权制衡的主张。(2)在“共和国里实行直接民主”,体现了民主共和的主张(或直接民主的主张)。在立法工作中,每个公民都直接参加法律的制定,参加法律的讨论和表决。体现了人民主权且不可代表的主张。(3)卢梭的天赋人权、社会契约与人民主权的思想,激励北美人民武装反抗英国殖民者,发起北美独立战争,颁布《独立宣言》宣告美国独立。《合众国宪法》的颁布,明确了联邦政府与地方政府之间的关系,解决了中央机构内部的分权问题,实践了孟德斯鸠三权分立的原则,为美国资本主义进一步发展创造条件。【解析】

(1)主张:根据材料“立法权应该委托给人民代表机关,国王只应该是行政机关的首脑,司法权则应该属于陪审法庭”可知,孟德斯鸠认为立法权归人民代表机构,国王掌握行政权,司法权归陪审法庭,体现了三权分立的主张。根据材料“立法机关所通过的法律要由君主批准,而立法机关也要干预一些行政方面的问题”可知,孟德斯鸠认为立法机关所通过的法律要由最高行政首脑国王批准;而立法机关也能干预行政事务,体现了权力制衡的主张。(2)不同之处:根据材料“要求在这个共和国里实行直接民主”可知,卢梭主张实行直接民主,体现了民主共和的主张。根据材料可知,在立法方面,公民直接参与,认为“人民的意志是不能被代表的”,这体现了人民主权且不可代表的主张。(3)影响:从美国的《独立宣言》体现出的天赋人权、社会契约和人民主权,以及1787年宪法体现出的三权分立思想角度解答。32、(1)A:世卿世禄制(世袭制)B:察举制(荐举制)C:清D:文官体制(政治制度)(2)选官方式:世袭——推举——考试(3)内容:宋代完善了科举制。在

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