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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2023-2024学年江西省抚州市七年级(下)期末数学试卷一、选择题:本题共6小题,每小题3分,共18分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.计算m3⋅m2A.m2 B.m3 C.m52.在每一个学子心中或许都梦想过自己心目中大学的模样,很多大学的校徽设计也会融入数学元素,下列大学的校徽图案是轴对称图形的是(
)A. B. C. D.3.下列成语所描述的事件属于不可能事件的是(
)A.水落石出 B.水涨船高 C.水滴石穿 D.水中捞月4.如图所示,下列说法不正确的是(
)A.∠1和∠4是内错角B.∠1和∠3是对顶角
C.∠3和∠4是同位角D.∠2和∠4是同旁内角5.如图,已知∠BAC=∠DAC请你在下面四个备选条件:①AB=AD;②CB=CD;③∠BCA=∠DCA;④∠B=∠D中任选一个备选条件和已知条件组合,组合后仍然不能证明△ABC≌△ADC的备选条件是(
)A.① B.② C.③ D.④6.火车匀速通过隧道时,火车在隧道内的长度y(米)与火车行驶时间x(秒)之间的关系用图象描述如图所示,有下列结论:
①火车的长度为120米;②火车的速度为30米/秒;
③火车整体都在隧道内的时间为25秒;④隧道长度为750米.
其中正确结论的个数有(
)A.1个 B.2个 C.3个 D.4个二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。7.科学家检测出某种病毒的直径为0.00000013米,将数据0.00000013用科学记数法表示为______.8.在单词“matℎs”中任意选择一个字母,选到字母“a”的概率是______.9.若x+y=3,xy=54,则(x−y)10.一蜡烛高24厘米,点燃后平均每小时燃掉4厘米,则蜡烛点燃后剩余的高度ℎ(厘米)与燃烧时间t(时)之间的关系式是______(0≤t≤6).11.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BD平分∠ABC,DE⊥AB于点E,AC=9,AD=5,则DE的长为______.
12.如图1是由两块形状相同的三角板拼成,已知∠BAC=∠ADC=90°,∠B=∠ACD=30°,点E是边BC上的动点,连结AE,将△ACD沿直线AE翻折,点C,D的对应点分别为N,M,当MN与△ABC的一边平行时,∠AEC的度数为______.
三、解答题:本题共11小题,共84分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。13.(本小题6分)
计算:(1)(13)14.(本小题6分)
先化简,再求值:(x+2y)2−(x+4y)(x−4y),其中x=−2,y=1.15.(本小题6分)
已知:如图,AD//BE,∠1=∠2.试说明:∠A=∠E.16.(本小题6分)
如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,点D在边AB上,DB=BC,过点D作EF⊥AC,分别交AC于点E,CB的延长线于点F,试说明:△FBD≌△ABC.17.(本小题6分)
如图,在正方形网格中,有一个格点△ABC(即三角形的顶点都在格点上).
(1)在图中作出△ABC关于直线l轴对称的△A1B1C1;
(2)在直线l上找一点P,使得△PAB的周长最小,请在图中标出点P的位置18.(本小题8分)
我们知道,同底数幂的乘法法则为am×an=am+n(其中a≠0,m、n为正整数),类似地我们规定关于任意正整数m、n的一种新运算:f(m+n)=f(m)⋅f(n),若f(2)=5,则f(4)=f(2+2)=f(2)⋅f(2)=5×5=25,请根据这种新运算解决以下问题:
(1)①若f(1)=−23,则f(2)=______;
②19.(本小题8分)
如图在△ABC中、DM,EN分别垂直平分边AC和边BC,交边AB于M、N两点、DM与EN所在直线相交于点F.
(1)若AB=7、求△CMN的周长;
(2)若∠MFN=72°,求∠MCN的度数.20.(本小题8分)
“珍重生命,注意安全!”同学们在上下学途中一定要注意骑车安全.小明骑单车上学,当他骑了一段时,想起要买某本书,于是又折回到刚经过的新华书店,买到书后继续去学校,以下是他本次所用的时间与路程的关系示意图,根据图中提供的信息回答下列问题:
(1)小明家到学校的路程是______米,小明在书店停留了______分钟;
(2)本次上学途中,小明一共行驶了______米,一共用了______分钟;
(3)我们认为骑单车的速度超过300米/分钟就超越了安全限度.问:在整个上学的途中哪个时间段小明骑车速度最快,速度在安全限度内吗?21.(本小题9分)
2022年3月3日“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲并直播,神舟十三号三位航天员相互配合,生动演示了微重力环境下的四个实验:
A.太空冰雪实验
B.液桥演示实验
C.水油分离实验
D.太空抛物实验
我校七年级数学兴趣小组成员“对这四个实验中最感兴趣的是哪一个”随机调查了本年级的部分学生,并绘制了两幅不完整的统计图,请根据图中的信息回答下列问题:
(1)请补全条形统计图;
(2)本次被调查的学生有______人;扇形统计图中D所对应的m=______;
(3)我校七年级共有600名学生,请估计七年级学生中对B(液桥演示实验)最感兴趣的学生大约有______人;
(4)8班被调查的学生中对A太空“冰雪”实验最感兴趣的有5人,其中有3名男生和2名女生,现从这5名学生中随机抽取1人进行访谈,每人被抽到的可能性相同,求恰好抽到女生的概率.22.(本小题9分)
已知直线a//b,嘉淇对直角三角板在这两条平行线间的摆放进行了探究.
(1)如图1,嘉淇把三角板的直角顶点放在直线b上.若∠α=40°,则∠β的度数为______;
(2)将含60°角的直角三角板ABC(∠ACB=60°)如图2所示摆放,当BA平分∠MBC时,CA一定平分∠BCN吗?请做出判断,并说明理由;
(3)将一副直角三角板按如图3所示方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含60°角的直角三角板ABC(∠ACB=60°)的直角顶点与45°角的顶点重合于点A,直角三角板ABC的斜边BC在直线b上,含45°角的直角三角板的另一个顶点D在直线a上,求∠γ的度数.
23.(本小题12分)
(1)【模型呈现】如图1,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线l经过点A,BD⊥直线l、CE⊥直线l,垂足分别为点D,E.试说明:△ABD≌△CAE.
(2)【模型应用】如图2,将(1)中的条件改为:在△ABC中,AB=AC,D,A,E三点都在直线l上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC.试说明:DE=BD+CE.
(3)【拓展延伸】如图3,过△ABC的边AB,AC向外作正方形ABDE和正方形ACFG,AH是BC边上的高,延长HA交EG于点I.试说明:I为EG的中点.
参考答案1.C
2.C
3.D
4.D
5.B
6.B
7.1.3×108.159.4
10.ℎ=24−4t
11.4
12.105°或60°或45°
13.解:(1)(13)−1+(π−3.14)0−(−2)2
=3+1−4
=0;
(2)(2mn14.解:原式=x2+4xy+4y2−(x2−16y2)
=x15.证明:∵∠1=∠2,
∴DE//AC,
∴∠E=∠EBC,
∵AD//EB,
∴∠A=∠EBC,
∴∠E=∠A.
16.证明:∵EF⊥AC,
∴∠F+∠C=90°,
∵∠ABC=90°,
∴∠A+∠C=90°,
∴∠A=∠F,
在△FBD与△ABC中,
∠F=∠A∠FBD=∠ABC=90°DB=BC,
∴△FBD≌△ABC(AAS)17.解:(1)如图,△A1B1C1即为所求.
(2)如图,连接AB1交直线l于点P,连接BP,
此时△PAB的周长为PA+PB+AB=PA+P18.(1)49;
(2)±2;
(3)∵f(4)=81,
∴f(1+1+1+1)=81,
∴f(1)×f(1)×f(1)×f(1)=81,
∴f(1)=3或f(1)=−3,
∴f(3)=f(1)×f(1)×f(1)=27或f(3)=f(1)×f(1)×f(1)=−2719.解:(1)∵DM,EN分别垂直平分边AC和边BC,
∴MC=MA,NC=NB,
∴△CMN的周长=CM+CN+MN=MA+NB+MN=AB=7;
(2)∵DM,EN分别垂直平分边AC和边BC,
∴∠CDF=∠CEF=90°,
∵∠MFN=72°,
∴∠ACB=360°−90°−90°−72°=108°,
∴∠A+∠B=180°−108°=72°,
∵MC=MA,NC=NB,
∴∠MCA=∠A,∠NCB=∠B,
∴∠ACM+∠BCN=∠A+∠B=72°,
∴∠MCN=108°−72°=36°.
20.解:(1)1500;
4;
(2) 2700;
14;
(3)由图象可知:
0~6分钟时,平均速度=1200÷6=200(米/分),
6~8分钟时,平均速度=(1200−600)÷(8−6)=300(米/分),
12~14分钟时,平均速度=(1500−600)÷(14−12)=450(米/分),450>300
由上可得,12~14分钟时速度最快,不在安全限度内.
21.(1)本次被调查的学生有20÷40%=50(人),
B的人数为50×30%=15(人),
补全条形统计图如下:
(2)50,10;
(3)180;
(4)∵对A太空“冰雪”实验最感兴趣的有5人,其中有3名男生和2名女生,
∴现从这5名学生中随机抽取1人进行访谈,恰好抽到女生的概率为25,
答:恰好抽到女生的概率为25.22.(1)130°;
(2)CA一定平分∠BCN,理由如下:
∵∠ACB=60°,∠A=90°,
∴∠ABC=30°,
∵BA平分∠MBC,
∴∠MBC=2∠ABC=60°,
∵a//b,
∴∠MBC+∠NCB=180°,
∴∠BCN=120°,
∴∠2=∠BCN−∠ACB=60°,
∴CA平分∠BCN;
(3)延长CA交直线a于点F,如图,
由题意得:∠ACB=60°,∠DAE=45°,∠BAC=90°,
∴∠CAD=∠BAC+∠DAE=135°,
∵a//b,
∴∠AFD+∠ACB=180°,
∴∠AFD=180°−∠ACB=120°,
∴∠γ=∠CAD−∠AFD=15°.
23.证明:(1)∵BD⊥直线l,CE⊥直线l,
∴∠BDA=∠CEA=90°,
∵∠BAC=90°,
∴∠BAD+∠CAE=90°,
∵∠BAD+∠ABD=90°,
∴∠CAE=∠ABD,
在△ABD和△CAE中,
∠ABD=∠CAE∠BDA=∠CEAAB=AC,
∴△ABD≌△CAE(AAS);
(2)设∠BDA=∠BAC=∠AEC=α,
∴∠DBA+∠BAD=∠BAD+∠CAE=180°−α
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