穷人挑战命运的坚韧

穷人挑战命运的坚韧一、教学内容本节课的教学内容选自人教版八年级下册第21课《艰难岁月》，主要讲述了主人公在家庭贫困、生活艰难的情况下，依然坚持学习，最终成为一名优秀画家的故事。通过本节课的学习，让学生了解主人公面对困难、挑战命运的坚韧精神，以及他在逆境中取得的成就。二、教学目标1.理解课文内容，把握主人公在艰难岁月中的成长过程。2.学习主人公面对困境，积极进取、坚韧不拔的精神品质。3.提高学生朗读、感悟、表达能力，培养正确的人生观和价值观。三、教学难点与重点重点：通过分析主人公的生活经历，理解他挑战命运的坚韧精神。难点：如何引导学生从主人公的经历中，感悟到面对困境时积极进取的重要性。四、教具与学具准备1.教具：课件、黑板、粉笔。2.学具：课本、笔记本、文具。五、教学过程1.情景引入（5分钟）播放课文配套音频，让学生在音乐中放松心情，进入学习状态。随后，提问：“你们听说过‘穷人挑战命运’的故事吗？今天，我们就来学习一个这样的故事。”2.自主学习（5分钟）学生自主阅读课文，理解故事大意，并标出自己认为重要的句子。3.合作探讨（10分钟）学生分组讨论，分享自己标出的重要句子，并解释其重要性。教师巡回指导，参与讨论，引导学生在讨论中深入理解主人公的坚韧精神。4.课堂讲解（10分钟）教师针对学生的讨论，进行讲解，重点分析主人公在艰难岁月中的成长过程，以及他挑战命运的坚韧精神。5.实践演练（5分钟）学生分角色朗读课文，体会主人公的情感变化，感受他在逆境中的坚韧。6.课堂小结（5分钟）7.作业布置（5分钟）布置作业：请学生结合自己的生活经历，谈谈如何面对困境，挑战命运的坚韧精神。六、板书设计板书设计如下：穷人挑战命运的坚韧1.生活艰难，主人公依然坚持学习。2.主人公在逆境中取得优异成绩。3.主人公成为优秀画家，挑战命运的坚韧精神值得学习。七、作业设计作业题目：请结合自己的生活经历，谈谈如何面对困境，挑战命运的坚韧精神。答案：在面对困境时，我们要保持积极的心态，勇敢面对，不放弃，坚持努力。例如，我曾经在学习上遇到过困难，但我没有因此而气馁，而是请教老师、同学，积极参加辅导班，最终克服了困难，取得了好成绩。这就是我挑战命运的坚韧精神的体现。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过分析主人公的生活经历，让学生理解了他挑战命运的坚韧精神。在教学过程中，学生积极参与讨论，课堂气氛活跃。但在讲解过程中，对于主人公的情感变化处理不够细腻，今后需要加强。拓展延伸：鼓励学生课下阅读类似题材的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，从中体会人物在逆境中的坚韧精神，培养自己面对困境时积极进取的品质。重点和难点解析一、自主学习环节在自主学习环节中，学生需要独立阅读课文，理解故事大意，并标出自己认为重要的句子。这一环节的目的是让学生初步感知课文内容，培养自主学习的能力。教师在此环节需要注意的是，要引导学生关注课文中的关键词语和句子，帮助他们理解主人公在艰难岁月中的成长过程。二、合作探讨环节在合作探讨环节中，学生分组讨论，分享自己标出的重要句子，并解释其重要性。这一环节的目的是让学生在讨论中深入理解主人公的坚韧精神。教师在此环节需要注意的是，要引导学生从主人公的经历中，感悟到面对困境时积极进取的重要性。同时，教师要巡回指导，参与讨论，确保讨论的深入进行。三、课堂讲解环节在课堂讲解环节中，教师针对学生的讨论，进行讲解，重点分析主人公在艰难岁月中的成长过程，以及他挑战命运的坚韧精神。这一环节的目的是让学生更加深入地理解主人公的坚韧精神，以及面对困境时积极进取的重要性。教师在此环节需要注意的是，要通过生动的语言和形象的比喻，让学生感受到主人公在逆境中的坚韧，以及他取得的成就。四、实践演练环节在实践演练环节中，学生分角色朗读课文，体会主人公的情感变化，感受他在逆境中的坚韧。这一环节的目的是让学生通过朗读，更深入地理解主人公的情感变化，以及他在逆境中的坚韧精神。教师在此环节需要注意的是，要引导学生正确地朗读，注意语气、语调的变化，以更好地表达主人公的情感。五、课堂小结环节六、作业布置环节在作业布置环节中，教师布置作业：请学生结合自己的生活经历，谈谈如何面对困境，挑战命运的坚韧精神。这一环节的目的是让学生将所学内容与自己的生活实际相结合，培养自己面对困境时积极进取的品质。教师在此环节需要注意的是，要鼓励学生真实地表达自己的想法和经历，以达到作业的目的。七、板书设计环节在板书设计环节中，教师根据课堂内容设计板书，以便学生更好地理解和记忆。板书设计要简洁明了，突出主人公的坚韧精神，以及面对困境时积极进取的重要性。教师在此环节需要注意的是，要使板书设计具有启发性和引导性，帮助学生梳理思路。八、课后反思及拓展延伸环节在课后反思及拓展延伸环节中，教师对课堂教学进行反思，分析自己的教学效果，找出需要改进的地方。同时，教师还要鼓励学生课下阅读类似题材的文学作品，以拓展学生的知识面。教师在此环节需要注意的是，要关注学生的学习需求，调整教学策略，以提高教学效果。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲述主人公的坚韧精神时，教师需要运用生动的语言和形象的比喻，以激发学生的情感共鸣。在朗读课文时，要注意语气、语调的变化，以表达主人公的情感变化。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在自主学习环节，给予学生充分的时间阅读课文；在合作探讨环节，保证学生有足够的时间分享和讨论；在课堂讲解环节，注意控制讲解的节奏，避免过于急促。3.课堂提问：通过提问引导学生思考，促使他们积极参与课堂讨论。在提问时，要注意问题的针对性和启发性，引导学生从不同角度思考问题。4.情景导入：在导入环节，通过播放课文配套音频或运用其他方式，营造一个轻松愉快的课堂氛围，让学生在音乐中放松心情，进入学习状态。教案反思1.教学内容：本节课通过分析主人公的生活经历，让学生理解了他挑战命运的坚韧精神。在选择教学内容时，要确保内容具有启发性和教育意义，贴近学生的生活实际。2.教学过程：在教学过程中，要注意环节的衔接和过渡，使课堂内容连贯有序。同时，要关注学生的学习反馈，根据学生的实际情况调整教学方法和节奏。3.教学手段：运用多媒体课件、板书等教学手段，帮助学生更好地理解和记忆课堂内容。在运用这些手段时，要注意简洁明了，突出重点。