mothers day课件范本两篇

mothersday课件范本两篇第一篇：教师版教案范文一、教学目标知识与技能：学生理解母亲节的起源和意义，掌握用英语表达对母亲的爱和感激之情。学生能够运用多媒体资源制作贺卡，用英语书写祝福。情感态度：培养学生尊敬和感激父母的情感，提高学生的家庭责任感。二、教学内容1.母亲节的起源和意义2.与母亲节相关的英语词汇和表达3.制作母亲节贺卡4.相关教学资源：教科书、多媒体资源、制作贺卡的素材三、教学方法1.讲授：讲解母亲节的起源和意义，介绍相关英语表达2.小组讨论：讨论如何表达对母亲的爱和感激3.实践活动：制作母亲节贺卡，实际运用所学英语表达四、教学步骤1.导入：介绍母亲节的起源和意义（5分钟）2.新课内容：讲解与母亲节相关的英语词汇和表达（15分钟）3.小组讨论：讨论如何表达对母亲的爱和感激（10分钟）4.制作贺卡：学生分组制作贺卡，教师指导（15分钟）5.展示与分享：学生展示制作的贺卡，用英语表达祝福（10分钟）五、课堂管理1.学生座位：按小组安排座位，便于讨论和制作贺卡2.分组策略：每组46人，保证每个学生都能参与讨论和制作3.课堂纪律：强调尊重他人，保持课堂安静，积极参与讨论和活动六、学生活动1.问答：关于母亲节的起源和意义2.小组合作：讨论如何表达对母亲的爱和感激，制作贺卡3.评估：评估学生的参与度和英语表达能力七、教学评估1.课堂提问：检查学生对母亲节相关知识的掌握2.作业：要求学生用英语书写贺卡，提交贺卡作品3.测验：单元测验中包含母亲节相关内容八、作业布置1.课后作业：用英语书写贺卡，表达对母亲的爱和感激2.提交截止日期：下节课前九、教学反思1.课后评估：观察学生对母亲节知识的掌握和贺卡制作情况2.改进措施：根据学生的反馈和作业情况，调整教学方法，提高教学效果3.关注学生情感态度：关注学生在活动中的情感体验，引导学生珍惜家庭亲情，培养责任感重点和难点解析一、教学目标1.知识与技能：学生能够掌握用英语表达对母亲的爱和感激之情的难点在于，如何让学生将情感转化为具体的语言表达，并能在实际情境中恰当运用。2.情感态度：培养学生尊敬和感激父母的情感是本节课的重点，需要通过教学活动的设计和课堂氛围的营造来实现。二、教学内容1.相关教学资源的筛选和使用是重点，应选择贴近学生生活、易于引发情感共鸣的材料。三、教学方法1.实践活动：制作母亲节贺卡的活动设计需注意引导学生将所学英语表达应用于实际操作中，这是本节课的难点。四、教学步骤1.导入：如何简洁明了地介绍母亲节的起源和意义，同时激发学生的兴趣，是导入环节的重点。2.制作贺卡：在指导学生制作贺卡的过程中，关注学生是否能够将所学英语表达应用到实际书写中，这是难点。五、课堂管理1.分组策略：确保分组合理，使每个学生都能积极参与讨论和制作，是课堂管理的重点。六、学生活动1.评估：如何准确评估学生的英语表达能力和参与度，是学生活动设计的难点。七、教学评估1.作业布置：布置具有针对性和实践性的作业，使学生能够将所学知识内化为自己的表达能力，是教学评估的重点。八、作业布置1.作业设计：关注学生用英语书写贺卡的情感表达，以及语法、词汇的准确性。九、教学反思1.课后评估：教师需要关注学生对母亲节知识的掌握和贺卡制作情况，以便调整教学方法和策略。一、教学目标1.知识与技能：在教学过程中，教师应通过例句、情景模拟等方式，帮助学生学会如何表达对母亲的爱和感激。同时，关注学生的语言输出，及时纠正错误，提高其表达能力。2.情感态度：教师应以身作则，表达对母亲的尊敬和感激，通过分享个人经历，引导学生认识到家庭亲情的重要性。二、教学内容1.选择与母亲节相关的教学资源时，注意选取富有情感色彩、易于引发学生共鸣的内容，如母亲节的故事、名人名言等。三、教学方法1.实践活动：在制作贺卡的过程中，教师应巡回指导，关注学生的书写和表达，鼓励学生大胆尝试，将所学知识应用于实际操作。四、教学步骤1.导入：教师可以通过讲述母亲节的起源故事、播放相关视频等方式，吸引学生的注意力，为后续教学活动做好铺垫。2.制作贺卡：在此环节，教师应关注学生的书写质量，引导学生将所学英语表达应用于贺卡书写，提高学生的实践能力。五、课堂管理1.分组策略：教师应根据学生的性格、能力和英语水平进行合理分组，确保每个学生都能在小组活动中发挥积极作用。六、学生活动1.评估：教师可通过观察学生的课堂表现、收集学生作品等方式，评估学生的英语表达能力和参与度。同时，鼓励学生互评，提高学生的自我评价能力。七、教学评估1.作业布置：教师应关注作业的实践性和针对性，使学生在完成作业的过程中，能够巩固所学知识，提高表达能力。八、作业布置1.作业设计：教师可要求学生用英语书写贺卡，关注其在贺卡中表达的情感、语法和词汇准确性，以提高学生的英语表达能力。九、教学反思2.改进措施：根据学生的反馈和作业情况，调整教学方法，关注学生的情感体验，提高教学效果。同时，关注学生在家庭中的表现，引导他们珍惜亲情，培养责任感。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解时注意语速适中，语调亲切，以吸引学生的注意力。2.在关键知识点和情感表达处，适当提高语调，强调重要性。二、时间分配1.合理安排各环节时间，确保教学内容充实且不超时。2.在制作贺卡环节，给予学生充足的时间进行讨论和创作。三、课堂提问1.提问时注意问题的针对性和开放性，鼓励学生思考和表达。2.针对不同难度的知识点，设置不同层次的问题，使全体学生都能参与。四、情景导入1.利用故事、视频等多元化手段，创设情境，引发学生兴趣。2.结合学生生活实际，让导入环节更贴近学生，提高学生的学习积极性。教案反思：一、教学内容1.反思是否涵盖了所有预定知识点，教学目标是否达到。2.考虑如何更好地将情感态度的培养融入教学过程中。二、教学方法1.分析采用的教学方法是否有效，学生是否积极参与。2.探讨如何改进教学方法，以提高学生的实践能力和创新能力。三、课堂管理1.反思课堂纪律和学生参与度，调整分组策略和座位安排。2.关注学生的情感需求，营造和谐、积极的课堂氛围。四、教学评估1.评估作业布置和课堂提问的有效性，观察学生的反馈。2.调整评估方式，使之更具针对性和实践性。五、教学效果1.通过课后反思，了解教学效果，针对问题进行改进。2.关注学生的成长和发展，为后续教学提供有益借鉴。六、持续改进1.根据教学反思，调整教案，使之更符合学生需求。2.不断提升自身教学水平，为学生的全面发展提供优质教学。第二篇：公开课教研版教案范文一、研究背景当前英语教学中，学生往往难以将情感态度与语言知识有效结合，尤其在表达对家人的爱与感激方面。本研究旨在探讨如何通过创新的教学方法，结合母亲节主题，提高学生的英语表达能力，培养其家庭责任感。研究基于情感态度与语言学习的关系理论，结合实际教学需求，设计本节课。二、文献综述相关研究表明，情感态度在语言学习过程中具有重要作用。当学习内容与学生的情感体验相结合时，学生的学习兴趣和动机得到提升。创新的教学方法有助于激发学生的学习潜能，提高教学效果。三、教学目标1.知识与技能：学生能够掌握与母亲节相关的英语词汇和表达，并能用英语书写贺卡，表达对母亲的爱和感激。2.情感态度：培养学生尊敬和感激父母的情感，增强家庭责任感。四、教学内容1.与母亲节相关的英语词汇和表达。2.母亲节贺卡的书写技巧。3.教学资源：教科书、多媒体资源、补充阅读材料。五、教学方法1.情境教学法：通过设置真实的语境，引导学生用英语表达情感。2.小组合作学习：促进学生互动交流，提高学生的实践能力。3.创新性评估：采用多元化评估方法，全面评价学生的学习成果。六、教学步骤1.导入：通过讲述母亲节的起源故事，引发学生兴趣（5分钟）。2.新课内容：讲解与母亲节相关的英语词汇和表达，举例说明（10分钟）。3.小组讨论：讨论如何表达对母亲的爱和感激，分享个人经历（10分钟）。4.贺卡制作：指导学生分组制作贺卡，实际运用所学英语表达（15分钟）。5.展示与分享：学生展示制作的贺卡，用英语表达祝福（5分钟）。七、教学评估1.课堂提问：检查学生对母亲节相关知识的掌握。2.作业：要求学生用英语书写贺卡，提交作业。3.创新性评估：采用小组评价、学生互评等方式，全面评价