英语必修五第一单元作文范文

英语必修五第一单元作文范文第1篇英语必修五第一单元作文范文第1篇你看到的生不一定是生，你看到的灭也未必是灭。——题记

清晨，消逝了夜晚的落寞，迎来了崭新的希望。

我躺在床上，惬意地玩着手机，不知不觉已是中午十一点了，清脆的鸟叫声从窗外飘了进来，肚子的叫声也随声附和着，形成了独具匠心的交响乐。

饥肠辘辘的我骑上车拼命地往奶奶家冲去，仿佛开着马力十足的跑车。迎着微风，全然不顾街边嘈杂的声响，一路火花带闪电，终于赶到了奶奶家，将那“来之不易”的美食不顾一切地我那个嘴里扒拉着。

坐到电视机前，拳击赛的镜头闯入了我的视野，只见两位选手来回走位，不时地用精湛的技术相互试探，仿佛只要一出手，就会打个天翻地覆。几十秒后，果然不出所料，血腥暴力的场面充斥眼球。本想换台，寻找一个有趣的电影，但视线却盯住了红方选手，只见他被蓝方选手狠狠地打倒在地，鼻孔不断有鲜血冒出，比赛进入了倒计时，红方选手蜷缩着身子，努力用双手撑住地面，口中仍不时地呐喊，寻找属于自己的斗志，但一切努力似乎也只是“杯水车薪”，他只要一起来，就立刻被蓝方选手抽打在地。

此时此刻，我放下了饭碗，注视着他，想为他加油，可却又是那般想劝他放弃，裁判再次来到了他的身旁，用手在他的眼前比画，口中还不停地喊着“一、二、三……”

本以为残酷的游戏会就此结束，可当官方拿着金腰带走来时，他竟出乎所有人的意料，猛然站了起来，像涅盘重生的凤凰，挥舞着金色的翅膀，闪烁着璀璨的光芒。也许是为了自己，为了尊严，为了自己的祖国，他选择了战死到最后一刻。但我分明仍清晰地看到他的头发已经凌乱不堪，原本鲜红的血液已经凝固在了伤痕累累的脸上，身子再次摇晃起来。

观众的呼声越来越高，此时，这个赛台更像是一个生死的决斗台，因为只会有人记住第一，没有人会关注第二。他又一次站了起来，一个箭步奋力向蓝方选手冲去，直捣他的头部，刹时间，赛场安静地可怕，两秒之后，便是热烈异常的掌声。

他取得了胜利，他微笑着慢慢躺在了地上……那一瞬间，他的目光望向祖国的国旗，眼中闪烁着胜利的光芒。

英语必修五第一单元作文范文第2篇必修1传记单元

第二单元传记

一单元说明

1．单元教学目标与要求

本单元在内容上承续着“认识自我”而来。在确定自我意识的思考过程中，在规划自己的人生目标和道路的时候，我们应该学会借鉴他人的成败教训。阅读学习传记作品有助于我们开阔自己的人生视野，较为细致深入地走进他人的生命世界，并由此反省自己，尝试用文字记录自己的过去，理性的分析自己的长短，从而更有效地实现自己的人生理想。

本单元的教学目标是：（1）了解传主的生活经历，思考传主的生命价值，从中汲取人生的教益；（2）了解不同的传记文体的特点，学会写传记文。

2．单元的内容与结构

（1）阅读的两个层次

本单元包括三篇“基本阅读”课文：《“布衣总统”_》、《华罗庚》、《罗曼?罗兰》；另有两篇“扩展阅读”文章：描写文天祥的《留取丹心照汗青》和爱因斯坦的《我的回顾》。这几篇传记文的传主有着不同的国籍、身份、精神品性和历史成就。从文体上说，这些文章包括了“他传”和“自传”，每篇传记文都有着不同的.写作特点。教学时，可以把重点放在三篇“基本阅读”课文上，将两篇“扩展阅读”文章的.写作特点进行补充说明。

（2）表达交流活动

本单元的活动课是“人物访谈，学写传记”和“关注自我，学写自传”。这是根据传记文的课堂学习需要而展开的活动。同学们在课文里所学到的传记文的不同观察角度和多种写法，可以作为描写现实生活人物的指导和借鉴，以便为不同个性特征的人选择不同的传记写法，或者尝试着为同一个人采取不同的.写作方式。同学们在体悟教科书所选的传记文中传主的精神品行和历史成就时，可以反观自我，可以评说他人，从而深化个人的思考，磨练自己的眼力。

已知宇宙里最为丰富的世界是人的世界，最为复杂的生命是人的生命。一个人生活的最高目标之一，是尽可能地开掘个人的.生命价值。传记是直接、多层面、显性和隐性地表现人的世界、人的生命的最基本的方式之一，是求索人类价值的最重要的形式之一。传记文的阅读、学习和.写作，应该是非常重要的、与人们终生相关的活动。因此，应该鼓励学生在可能的条件下，在允许的范围里，更多地阅读一些优秀的传记作品，尽可能采用多种有效的方式完成本单元的活动。

英语必修五第一单元作文范文第3篇Onthenightofafullmoon,themotheroftheearthsighedandasked,“what'swrongwithyoumotherearth?”Theearthmothertotellsistermoonbitter:“inthelastfewyears,Iforthebenefitoftheeyes,raisingthehumanchildrendon'tknowtoprotecttheenvironment,nowIamblackandblue,notknowthatthereareafewyearsoflife!”

“IrememberthatIusedtobefullofcolorfulflowersandafaintfragrance,andthatwasaverydelicioussmell.”

“Butnow,thebigchimneysmokingeverydayinthefactory,theskywasblacksmokehungover.Thesenotonlypollutetheairintheexhaust,andthewholefamilyofplantandanimallifetomeisaseriousthreat,thisalsoincludesthehumanoflife!Nowhumanliferich,almosteveryfamilyboughttheirowncars,caremissionsofexhaustgas,letIbreatheheavilyhowever,coupledwithrecklessdeforestation,theyclearlyknowatreeisasmalloxygenplant,treescanabsorbharmfulsubstancesintheair,andtothepointofhollowingoutisdeforestation.MoreletIcan'tstandisexcessiveopenarbitrarymininginmybody,especiallythoseindividualillegalsmallcoalmine,regardlessofmearteryorvein,installthemachinewillstart,Ireallycan'tstandit!”Motherearthisnowatearful,poorthing!Thesistersaid,“motherearth,youhavesomanydifficulties!Ialwaysthoughtthatyouhavesomanychildren,youwilllivehappily!”Speakingofthis,motherearthwasevenmoresad,andsheburstintotears.“Youshouldgiveyourchildrensomecolortosee,”shesaid.“Ihaven'tthoughtaboutit,howcanIhavethehearttoopenaknifetomyownchild?Ireallycan'tdoit!”

Friends,listentothisdialogue.Whatdidyouthinkof?Doyouthinkit'surgenttosavemotherearth?Soletusallthechildrenoftheearth,whoareraisedbythemotherearth,beinformed,andactquickly,saveourmotherearth!

英语必修五第一单元作文范文第4篇Withtheimprovementoflivinglevel,thegoods'packagehavebecomemoreandmorecomplicatedandexaggerated.Thus,thephenomenonoftheexcessivepackagingiscommonaroundus.SuchasMid-autumnmooncakes.Butwhatfactorscontributetothisphenomenon?

Firstly,asweallknow,alargenumberofmarketsandstoresthinkthatgoodswhicharewell-decoratedcouldattractconsumersandinspireconsumerstopurchasegoods.Sotheycanearnmoremoney.Secondly,consumersholdtheideathatthemoreelegantthegoodslook,thebetterqualityofthecommodityis.What'smore,thegovernmentdidn'tmakerelevantrulestopreventthisphenomenon.

Personallyspeaking,excessivepackaginghasabadinfluenceonourenvironment,whichalsowastespreciousresources.Soweshouldincreaseourawarenessofconsumingandsaverareresources.Atthesametime,someusefulmeasuresshouldbetakenbythegovernment.It'shightimewetookactiontopreventthissituation.Onlyinthiswaycanweputanendtothistrend.

英语必修五第一单元作文范文第5篇Mypetdogiscalledcc,itisverycute,withbigeyes,hairybody,bushytail,itis5yearsoldthisyear,itgavemeinfinitepleasure.

EverydayIgohomeccwillDiaothisslipperstome.Wheneating,ccwillbeundermyfeetandturn,liketoeat.

Butmyfathercanseethatccdidnotknowwhichplaceisgood,putitsentaway..I'msosadAh，ccyouoffright?ImissyouAh……

我的宠物狗叫cc，这是非常可爱的大眼睛，毛茸茸的身体，毛茸茸的尾巴，它是今年5岁，它给了我无穷的乐趣。

我每天回家cc会将叼这拖鞋给我。吃饭时，cc会在我的脚边钻来钻去，好像想吃饭。

但是我的父亲能看到，cc会不知道哪个地方好，把它送走。我很伤心啊，你现在过得好吧?我想念你啊……

英语必修五第一单元作文范文第6篇雨，成为这个季节的主旋律，潮湿的空气混着浓郁的花香飘进了我的房间。抱膝靠着冰冷的墙角，泪水早已溢出眼眶，已经不知道哭了多少回，泪水滑落脸庞，和着雨水划向嘴角，满是苦涩的味道……

这次我一定能考好!我激动的想着，心如风鼓起的帆，满满的都是希望，脚下的步伐也变得轻快，嘴角的笑意犹如帆下的波澜，早已荡漾开去，蹦蹦跳跳的向老师办公室蹦去。

半晌，混混沌沌的.我失魂落魄的出来，布满脸的泪水取代了之前的笑，脑子里现在一片空白，不知道自己如何回到教室，如何回到座位的。空洞的双眸望着黑板，泪水在眼眶里打转，倔强的我不让它流下来，有什么好哭的，还有下一次啊。但它似乎失去了说服力。

怀着一颗失落的心，打开了回家的门。妈妈并不知情，一如既往的来询问我的成绩，以为我考得不错，眉眼间全是压抑不住的兴奋，说要奖励我。懦弱的我像鸵鸟躲避困难时不敢面对，没有回答她的问题，拖着疲惫的身子和灌了铅的脚，留下一脸茫然的妈妈，头也不回的走了。

把自己锁在房间，望着窗外苍茫的夜色。头上的月亮冷冷的看着我，仿佛无声的提醒我是个多么失败的人。雨，也不期而至了。

妈妈拍打着我的门，说什么事出来说，语气也很惊慌。不知过了多久，也许是心疼吧，缓缓的起身打开了锁着房间的门，打开门的一瞬间我被狼狈的妈妈震撼到了，一双红肿的眼睛，还有一颗泪珠顺腮边而下，落到我的手上。

见我开了门，一把冲过来抱住了我，紧得让我喘不过气来，她告诉我，她向老师口中明白了我考试的情况，让我不要灰心，继续努力。我不反感她说的，起码比自己令人难受的安慰好多了。一双长时间劳作而生出薄茧的手轻轻拍着我的背，下巴贴着我的头，像小时候一样。

静静地，谁也没有说话，或许的默契就是与你心照不宣。灯光下，女子的身影宁静而又平和……

英语必修五第一单元作文范文第7篇近日，一篇关于两位女孩子蹲在地铁站里的微博引发了网友的热议。

先不论网友热议的内容，在我看来，这篇微博字里行间充斥着对于自己是个上海人的高傲，以及对图中两个女孩的恶意。

所谓的“女孩子蹲着等地铁没教养”，没教养的究竟是“蹲着等地铁”，还是“女孩子蹲着等地铁”？两个女孩子既没有什么不雅之处，也没有妨碍到公共秩序，就要被博主在网上曝光照片，究竟是谁“没有教养”？

知名网络红人及编剧“叫兽易小星”曾就此事发表言论，称“只要没有妨碍公共秩序，我就是躺着你也管不着”。虽然在公共场所蹲或躺确实不很美观，但也不能以“没教养”如此刻薄的言语侮辱。

因为两位女孩蹲着就认为她们是外地人，无疑是在鄙弃其他城市的人民而认为大城市的上海人就高人一等，充满了对他人的偏见。

纵观整个中国，都存在着对其他省份人民的偏见。提到河南人，就会联想到偷井盖；提到广东人，就会联想到各种奇形怪状的食物；提到福建人，就会想到他们带着口音的普通话。以前，这些事只是一种调侃，而如今它们已转变为了对自身的傲慢以及对他人的恶意偏见。

通过这一篇微博，所谓“外地人”都没有教养的偏见会传播出去，而上海人婆妈、多事的偏见也将会被加深映象。这对双方都是百害而无一利。

中国传统的“严于律己，宽于待人”，在网络上似乎已变成了“严于待人，宽于律己”。只要是自己做的事，都能够去辩解，认为自己是事出有因。就好像是这篇微博，它只批判了两个女孩行为不端，而没有意识到自己侵犯了他人的隐私权。

你在凝望深渊时，深渊也在凝望你；你在歧视他人时，他人也在歧视着你。

傲慢与偏见只能让他人看见自身的缺点，被他人嘲弄。因此我们要抛弃这种劣行，不要妄自非议他人，也不能对他人抱有成见。教养要用来约束自己的行为，而不是对他人指指点点。

傲慢令人固步自封，偏见令人孤立无援。

英语必修五第一单元作文范文第8篇必修2第一单元研究

高中语文必修2第一单元分组研讨教学设计

深圳翠园中学

李红该

第一部分：教学设计思想

1.重组单元，创造性的使用教材。广东基础教育课程资源研究开发中心编著的高中语文必修2第一单元编选了《我的母亲》、《冰心：巴金这个人……》、《故乡的榕树》三篇课文，旨在引导学生体验情感，对他们进行情感教育。而这本书的第17课《与妻书》把爱妻情、爱国情交融在一起，是一篇感人肺腑的抒情佳作，同样可以作为引导学生体验情感的好教材。第一单元原有的三篇课文分别表现了亲情、友情、乡情，如果把表现爱情与爱国情的《与妻书》与这三篇课文合并，就可以使这个单元的情感元素更加丰富。鉴于以上的考虑，笔者根据教学的需要把上述四篇课文合并为一个单元，这样打破教材本身的单元结构，重组单元，也算是对教材的创造性开发利用吧；这种重组单元的方式与传统的亦步亦趋地跟着教材走的教材处理方式是有着明显区别的。

2.采用分组研讨的教学形式，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生真正成为学习的主人。在这个单元分组研讨教学设计中，笔者安排了四个教学环节：按要求逐篇预习、分组研讨单篇课文、研究成果展示、作文训练。四个教学环节在学习方式上各有侧重，“逐篇预习”环节让学生带着任务自主阅读课文，充分解读文本，写出自己独特的“感悟与赏析”；“作文训练”环节要求.写作抒情散文，表达学生丰富、独特的情感，并指导学生自评作文，这些都能充分发挥学生的自主学习的