目视无损检测培训总结

目视无损检测培训总结第1篇目视无损检测培训总结第1篇紧张忙碌的上半年工作结束了，公司在各级领导的正确领导下，经过同事们的共同努力，克服了人员紧张，管理困难等诸多不利因素，顺利的取得了“无损检测现场探伤资质证”，使公司迈出了实质性的一步。

在我来公司的这段时间中，感谢领导和同事给我的鼓励和关怀。以下是我来公司几个月的时间里工作总结，主要有四点：

一、工作收获

1、作为一名专职的无损检测人员，在公司里系统的学习无损检测的专业知识及相关的标准和法律法规；在工作现场通过不断的实际操作，使理论与实际相结合，进一步拓宽了视野，丰富了自己的知识。

2.通过近一段时间的认真阅读，我已掌握了公司的程序文件、质量手册、作业指导书等重要文件的主要内容，进而能更加准确地定位自己工作的性质，正确的把握自己的工作方向。

3.检测工作是一项精细的检验过程。“细节决定成败”，在检测过程中我本着严谨的工作态度做好每一项工作，目前我已能独立的完成检测工作。

4.在记录数据时我本着“务实、求真”的原则对每一个检测数据进行记录、总结，为以后的工作打下良好的基础。

二、感想及体会

1态度决定一切。在工作中要一丝不苟、仔细认真。时常总结自己的工作，从中发现自己的不足，加以改进，确保在以后的工作中不发生同样的失误；经常和同事交流，借鉴同事的经验，不断提高工作效率，从而使自己不断的`成长。

2勤于思考。无损检测工作是比较繁琐和枯燥的。这就需要我们一定要勤于思考、改进工作方法、提高工作效率、减少不必要的损失，从而使公司获得更大的效益。

3学无止境。不断学习、不断的丰富自己的专业知识和专业技能，这会使我们的工作更加得心应手。一个人要在职位上有所作为就必须要对职位的专业知识熟知并在不断的学习中拓宽自己的知识面。在公司的这段时间中，通过不断的实际操作，从各位同事身上不断的学习到新的知识和积累了更多的经验。

三、自身不足：

在工作中偶而因马虎造成工作失误，给工作带来不必要麻烦。以后我会以严谨的工作态度仔细完成本职工作，身为工程部部长我会更认真的完成工作，主动和领导以及同事们多沟通交流、学习以前没有学到的知识和经验。

四、以后的工作或学习态度：

1、注重理论学习、不断提高自身素质、努力提升工作能力。提高自身素质的基础是学习，提升工作能力的源泉还是学习。不积硅步、无以成千里，在上半年的工作中虽说到公司仅三个多月时间，由于工作中经验的欠缺，每天要不断的学习，哪怕只是微小的细节，天长日久下来也是一笔可以极大助力工作的财富。

2、爱岗敬业、认真履行工作职责，努力提升工作质量，继续发扬干一行、爱一行、钻一行的工作作风，以高度的责任感、使命感和工作热情积极负责地开展工作，积极参加各项培训。尤其作为工程部部长不断提高自身素质的同时也要提高同事们的整体素质和技能，便于更好的完成各项任务。我始终坚持以认真负责、一丝不苟的工作宗旨，认真完成好上级领导交给我们的各项工作、做到不辜负领导信任、不愧对同事们的支持尊重，为公司的发展贡献自己的一份力量。

目视无损检测培训总结第2篇20xx年7月21日正式加入中国十七冶集团有限公司，20xx年8月7日被分配到马鞍山十七冶工程科技有限公司，成为十七冶工程科技有限公司无损检测所的一员。转眼已经是一个月了，通过近二十天的入职培训，通过各个部门领导的专门讲解，让我对公司的企业文化和未来的发展前景有了充分的了解，我感觉我自己来到了一个充满挑战、充满潜力和拥有广阔舞台的公司，我想我接下来的人物就是更好的融入这个大家庭，更好的完成角色转换。作为一个应届毕业生，所说在学校期间也参加我几次实习，但当真正分配以后，我被分配到了工程科技有限公司的无损检测所，这是一个我在学校未曾接触过的领域，也和我的专业没有关系，所有所有的都得从零开始，刚进入公司后，感觉一切都很陌生，自信心也慢慢地被现实压下去一点一点的消失。未来的路我想只有慢慢的自己摸索、学习、请教，更好的融入这个工作。

在这个月我认识了我的导师王晋东，这个看起年轻的帅气小伙，这是导师给我的第一印象。在分配导师以后，王晋东师傅在空闲的`时间带我熟悉工作流程，给我讲解平时主要的工作，通过他的介绍我知道了目前公司可以进行的无损检测方法有超声波检测、射线检测、磁粉检测、渗透检测，这些全是一个我未曾了解的领域，我感到自己以前懂得东西太少，今后的学习任务之重。在入职的第二个周，我的导师带我去了一次现场进行超声波检测，检测的高空中的一个横梁的焊缝，那是我第一次去现场，导师没有让我上高空只是让我在地上帮他制作耦合剂，高空检测的任务他一个人完成的。看到师傅熟练的操作，我心里告诉自己要快速的成长起来，尽快适应工作环境，学会各个工作流程。检测完成后导师还告诉我要学会观察现场，熟悉现场的图纸，因为这个会在以后出检测报告的时候用到，第一次下现场，导师对我很关心，同时也教会我在现场中应该掌握的环节，这对我以后的学习和工作有很大的帮助。

入职的第一个月主要是熟悉公司工作环境，除去几次去现场以外，其他时间就是在办公室学习，师傅帮我找到观月射线检测和超声检测的图书资料，在这个月我主要的工作就是在办公室学习消化这些资料，先通过图书资料熟悉检测方法和检测流程，以及检测中应该注意的细节，导师总会隔三差五的抽时间帮我答疑，还通过现场实际环境讲解，这些都让我受益匪浅。

因为大部分的时间是在办公室中看书度过的，毕竟书本知识和现场实际操作还是有一些差别的，我希望再接下来的时间能够有多点的机会去现场，通过现场的时间操作和学习能让自己快速的成长起来。

这个月转眼已经到了尾声，在总结过去的同时我也给自己制定了今后的目标，在继续学习掌握图书资料中的知识之外，快速的适应现场、熟悉现场，能在短时间内学会一两种检测方法，尽快的具备独自操作的能力。

目视无损检测培训总结第3篇时光飞逝，转眼间到公司已有快两个月的时间了，回顾这一段时间的工作，使我受益匪浅的同时也发现了自身的一些缺点和不足。

首先，对我个人而言，感谢公司给了我一个学习与进步的舞台，感谢大家对我的支持与关怀。特别是在XXX的领导与关照下，我已经对公司的整体情况有了大概的`了解与掌握，为我在今后的工作中打下了良好的基础。

再次，我对自己的工作职责有了准确地定位，作为公司的一名员工，能够在领导的安排下，做好自己的本职工作，与公司一起成长的同时逐步地完善自己。

这几个月在公司各级领导和同事的共同努力下，“无损检测现场探伤资质证”已经顺利取得，“环评”工作已经圆满结束，虽然这项证件的取得让公司有了突破性的进展，但是接下来“特种设备检验检测资质体系认证”工作却是重中之重。对此，公司的每一个员工都应该认真对待，要不断加深与自己的职位相关的知识的学习，做好充分的准备，迎接新一轮的挑战。

当然，在我日常的工作中仍存在一些不足的地方。

因为之前对检测行业的工作不了解，导致在刚到公司的前段时间按的工作中常常找不准方向，心中时常感到迷茫，工作效率不高，有些力不从心的感觉，这些负面的情绪对日常的工作也造成了一定程度的影响，但在现在的工作中已经逐步的克服。

在以后的工作中，我要努力的改进自身的不足之处，拓展思路，扎扎实实地做好自己本职工作，把各项工作有机的结合起来，理清工作思路、提高办事效率、保持良好的心态，使自己能够在最佳的状态下投入到工作中，与公司共同成长。

报告人：

20xx-7

目视无损检测培训总结第4篇关键词：工作过程自主学习教学目标教学理念教学模式

长期以来，对高职院校培养高技能人才方面的探索，只是从传统的课程体系和内容出发，学生被动地接受较高水平的理论与实践教学方法。如何建立一种全新的高技能人才培养模式、让学生获得高级技能、适应社会和岗位要求成为高职教育中不得不认真审视的问题。

鉴于检测技术的重要性，许多高校和研究机构都积极开展检测技术高职教育，以培养多层次的专业人才。我国检测技术的高职教育模式不尽相同，培养学生的课程设置也不同，高职院校要创办自己的办学特色，提高人才培养的质量，提高学生的就业率，必须重视教学改革与创新。

根据检测技术及应用专业特点，深圳职业技术学院检测技术及应用专业在部分课程中尝试并实施了基于过程的自主学习型人才培养模式。

一、教学目标

珠三角是全国制造业十分集中和发达的地区，对检测人员的需求很大。根据毕业生、学会、相关行业的反馈意见与讨论交流，我专业的教学目标是培养具有较强理论功底与学习能力、熟练进行检测实施与评价、具备一定英语基础、善沟通交流、肯吃苦耐劳的高技能人才。我专业现已建立无损检测I级、II级专业资格证的培训基地与考试基地，同时成为深圳市无损检测分会秘书处所在，若能成功实施并深入自主学习型高技能人才培养模式，定能培养出适应市场的合格人才，同时把检测技术及应用专业建设成为珠三角地区乃至全国的特色专业。

二、教学理念

以就业为导向的教学价值取向是高职教学体系的核心，以技能型培养为枢纽是高职教学体系的理念，学习检测第一线知识，掌握检测第一线所需的技能，提高人文素养是高职教学体系中不可或缺的教学内容。

我专业以课程体系、教材、实训三方面入手。第一，课程体系围绕高职特点，以就业为导向，适当减少理论课时数，增加技能实训，强化技能取证。第二，编写具有自身特色的高职教材。2006年，由检测技术及应用专业牵头，由深圳职业技术学院和机械工业出版社联合主办的全国高职高专无损检测系列教材会议在我校隆重召开。第三，实训改革要以实现项目化为目标，进一步加强实训基地建设，加强实训安全管理，提高实训的实效性。

三、教学模式

教学模式方面要考虑如何提高课堂教学质量，创新教学方法。从学生的知识、能力入手，把培养学生的自学能力、创造能力贯穿于教学的全过程，从而改革教育模式，强化学生主体地位，培养学生的成才意识，提高学生的整体素质。

1.确立项目，基于工作过程的教学法

基于工作过程以典型工作任务为载体，以培养能力为主线，把产品检测的工作创设成情景，由简及难，在具体的检测过程中进行理论知识的补充，工学结合，激发学生“想学”的动机，让学生在工作中学习，在学习中工作，形成综合能力领域。项目课程模糊了理论教学与实践教学的界限，更加注重学生组织交往、自主学习、独立思考等关键能力的培养，激发了学习的积极性。

以超声检测课程为例。以往此课程按照理论基础、检测仪器、检测技术、检测流程、检测应用这样的传统线索展开，理论学习部分枯燥，目的性不强，容易导致理论与实践脱节。为了打破常规，我们将整个课程设定为若干个情景教学项目：板材的超声检测、铸件的超声检测、锻件的超声检测等，把理论知识点融入到各个情景项目中，学生不是从学知识入手，而是从解决问题入手。譬如说板材的超声检测：常规检测过程大体是：了解检测对象――选择检测技术――选择检测条件――调整仪器状态――检测――评定――记录报告。其中涉及到的理论知识点包括：什么是板材？板材的加工工艺？都有哪些常见缺陷？板材的常用检测手段有哪些？这样在具体的项目中，自然而然的把理论知识与实践点结合起来，学习过程节奏感很好，学生不断发现问题、解决问题。情景教学项目的选择遵循从简入繁的思想，检测过程的各个环节不要求从第一个项目全面解决掌握，同样按照从易进难的方针，等到每个情景项目学习结束后，再带着全面的检测能力重新把板材、铸件、锻件等进行完整检测。如此以工作过程为主线，学生掌握知识的同时培养了能力，课程过程变成基本符合企业工作过程，更容易实现校企的衔接。

2.指导学法，提高学生自主学习的质量

学生自主能力的提高，既离不开自身的实践积累，也离不开教师的指导。因此，在教学中，要重视学法研究，教给学生学习方法和策略，让学生由“学会”过渡到“会学”。当学生无从下手时，教师要给予启发，给出一些铺垫性的问题帮助学生思考，或者通过学生讨论互相补充，自然而然得到比较完整的结论。

以磁粉检测课程中航空零件――螺栓的质量检测为例，将学生分组，每组选出一位小老师，按照老师设定的检测任务，每组展开头脑风暴法，把零件中可能出现的缺陷类型、部位、形成原因进行分析，按照零件特点与缺陷特性制定合适合理的检测方法，初步编写检测工艺。每组讨论完毕，由各组的小老师对本组的讨论结果与方案进行阐述，接着各组展开质疑询问，并将意见汇总。之后由老师进行案例分析，讲授案例中涉及的理论概念与基础知识，解疑点化同学们讨论中遇到的问题与遗漏的关键点，同时以同学的讨论方案为基础进行优化，每个小组同学根据自己重新优化的方案实施检测，提交报告，每个小组将各自的检测结果进行比较分析，再次由老师进行案例总结，选出最佳检测小组。

3.以人为本，确保学生坚持不懈地学习

学生意志品质不尽相同，在教学活动中，要做到以人为本，不断强化学生的意志力与自信心。做学生的朋友，建立轻松和谐的师生关系，多多沟通，了解他们的心声，掌握他们的个体差异，尽可能地满足不同学生发展的学习需求，探索出更合适教学途径，使其逐步踏上自主学习的阶梯。

四、总结

总之，我们要善于转变教育观念，要适应这个时代的发展，要敢于同不合理的教育模式挑战。我们始终认为学生在学校不仅是学习知识的，更重要的是学习一种能力，因此要指导学生自己看、鼓励学生大胆表达，引导学生自己去分析。这样，学生就会逐步掌握基础知识和基本技能，就会在这种自主性的学习中逐步学会学习并形成正确的价值观。

目前，这种基于工作过程的自主学习模式已经在部分课程的部分环节加以尝试与实施，得到了良好的教学效果，我们将不断积累经验，继续完善这种模式教育。

参考文献：

[1]姜大源.论行动体系及其特征――关于职业教育课程体系的思考[J].中国职业技术教育，2002.

目视无损检测培训总结第5篇一、工作内容

（一）开展饮用水、二次供水单位卫生监督检查

对所有持证的饮用水集中式供水单位的饮用水生产过程和卫生管理情况开展监督检查，要加强对去年饮用水监测合格率低的供水单位监督检查工作，特别要加强镇水厂的监督检查；检点是：供水单位落实卫生管理制度情况、水池清洗消毒、水质消毒处理及水质自检工作开展情况、供管水人员卫生管理情况等卫生管理台账。督促镇政府加快村级水