美国中学申请文书范文

美国中学申请文书范文第一篇美国中学申请文书范文第一篇1、优秀的学习成绩和标准成绩

作为学生，不论是高中还是大学，都有GPA和毕业名次，要申请美国奖学金留学，那么标准考试成绩、GPA和名次就是判定奖学金资格的基础依据，所以如果想要拿到美国奖学金那么你的GPA、毕业名次以及GRE/GMAT/SAT/ACT考试必须要很出色才行。

2、学历和荣誉

美国硕士奖学金和博士奖学金申请要比本科更容易，如果在国内就已经有了本科、研究生学历，也在校内、社会、大学学术、活动、学术杂志等上有成果，对申请硕博全奖留学都很大优势和帮助。

3、实践经验

不同于国内美国大学是要求学生综合全面发展的，这就是说学生不仅要有优异的校内表现、学术表现，还要有很强的实践动手能力，而这就需要学生提供专业相关实习、科研相关实践等等来加以证明。

也就是说，申请美国理工留学，就必须要有设计、教学、研究方面实习实践经验，如果申请助研助教，那么有过实战经验就十分必要了。

美国中学申请文书范文第二篇申请留学美国高中八大条件：

1、年龄：美国高中是9-12年级，相当于国内的初三至高三。国内学生初二毕业至高二在读学生均可申请入读美国高中。国内学生读完初二后可以直接申请入读美国高中9年级，而国内高二在读学生建议申请入读美国高中10年级。一般美国读高中的最低年龄要求为14岁。

2、学术条件：美国高中对于学生在*的成绩也会予以评估。一般会要求*均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。因此，学生国内的成绩好坏对于录取会有影响。

3、英语标准化考试：美国高中会要求国际学生提供英语标准化成绩，如：SLEP、TOEFL、IELTS或SSAT。学校通过英语标准化成绩确定该学生的英语程度，以此来决定该学生是否需要参加ESL语言课程及相应年级和课程的选择。SLEP是专门设计给国际学生去美国念高中而设立的。这个是对国际学生最基本的英文测验，分数是20分到67分。根据分数将大致分为三个等级，就是初级、中级和高级。大约从20-45分是初级，45-55是中级，56-67是高级。

4、推荐信：申请高中会需要学生提供三封推荐信。英语老师，数学老师，班主任或校长各提供一封推荐信。推荐信中需要老师对于学生的在校表现以及各方面情况做出评价和推荐。好的推荐信也是学生能否被美国高中录取的重要依据。有时候，好的推荐信可以弥补学生学术成绩上的不足。

5、学生申请自述：学生自述(brersonalStatement)一般需要学生自行撰写。可以做一下子自我介绍，兴趣爱好介绍，获奖或者课外活动介绍等。有些学校也会有自己设计的问卷调查表格，或者命题小作文让学生填写。这主要是让学校对学生有一个初步的认识。

6、家长申请自述：家长申请自述主要是要求家长介绍一下孩子。可以包括孩子的成长，性格，或认为孩子的优点，发展方向等情况以及自己的职业，家庭情况等。家长自述能让学校了解家长眼中的孩子以及孩子的成长环境。这对以后学校照顾学生会有所帮助。

7、学校面试：美国高中申请基本都需要面试。面试一般分为，现场面试，电话面试以及视频面试。现场面试一般需要1小时左右。电话和视频面试一般需要20-30分钟;根据学生面试情况决定面试时间长度。学校通过面试来评估学生的综合能力。

8、家庭财力：家长需要提供银行的存款证明来担保学生在美国期间的学费。存款证明需要原件，各大银行均可以。一般建议，去美国读高中的家庭存款证明能在人民币100万元左右。

美国中学申请文书范文第三篇第一步：列提纲

动笔之前，要给PS列一个大的框架。明确具体要写什么，如何组织素材，如何凸现闪光点。所以，一开始组织整理素材的时候，可以养成随时做笔记的习惯，把突现的灵感，自己的闪光点随时记录下来，最后列成大纲，整理出写作思路，最终形成一个完整的写作提纲。提醒大家需要注意的是，在这个过程中，要注意挖掘自己的闪光点，发现自己的独特之处，由此定下写作主题。

第二步：开头

一定要写一个“龙头”。我们*时阅读文章的时候会注意到，如果一篇文章的开头写的很好的话，我们会很有兴趣往下读，但如果对文章的开头就不感兴趣的话，根本不可能再接着读。一个好的的开头肯定非常吸引人，让人有读下去的欲望。而不是模仿别人的写法，给人毫无新意的感觉，这样不管你后面的内容有多精彩，读者都不会有心情看下去了。因此，开头要与众不同，要精炼，不用太长，要推出主题句，即全文的中心。然后在下文中环环相扣，层层推开，有跌宕起伏，有起承转合。

第三步：主题

文书的主体部分应该是铿锵有力的“金刚身”，有逻辑，有说服力，详略得当，重点突出。当你的文书开了一个好头，吸引人看下去的时候，就是主体部分起作用的时候，读者要通过文书的主体部分来进一步了解你是什么样的人，你具备哪些品质和能力等。主体部分通常包括个人经历、教育背景、工作经历、科研经历等，具体写什么内容，突出哪些部分要依个人情况来定。在写这些经历是，不要*铺直叙，仅仅罗列出你有过什么经历，你的.角色和你具体做了什么，更重要的是要展现出你从这些事件或经历中学到了什么，这些经历对你的申请起到什么作用，如何去看待和评价这种经历。

在主体部分，一定要突出自己是个什么样的人，一定要能展现出你的特点、长处、未来的目标、以及它们之间的相关性。但不要一味的夸自己，或写出很狂妄的句子。

第四步：结尾

需要有一个“凤尾”。龙头凤尾，首尾呼应，才算是一篇优秀的文书。文书的结尾应该是一个起到一个总结陈词的作用，呼应全文主题，让文章的主题更加鲜明。提醒大家要注意，文书的结尾要避免简单复述文章内容，应简洁明了，不要过分啰嗦，要有说服力，起到画龙点睛的作用。

美国中学申请文书范文第四篇1、美国高中招生录取的几大因素

（1）学生语言成绩

不管是在哪个阶段申请留学，成绩永远是一个绕不过去的话题，高中阶段美国的成绩要求虽说比本科阶段低了不少，但是对于*的初中阶段的孩子来说，要想达成其实真的不容易，美国高中在几年前对于托福成绩并没有明确的要求，但随着这些年海外留学生申请人数的不断增加，众多美国的顶级高中都开始注意托福成绩了，不少学校甚至已经提出了需要托福100分的条件，这几乎已经达到了一些美国顶尖本科院校的要求，为何申请高中都要那么高的语言成绩呢？其实这主要就是针对外籍申请人群中基数最大的*和韩国，这两个国家的学生往往语言基础比较薄弱，因此需要更高的语言成绩要求。

另外，对于外国学生的语言成绩要求来说，*衡是最重要的，各个部分占总分的百分比最好是越*均越好，招生官更喜欢一个全能的学生而不是一个瘸子。这个要求并非针对托福一项。SSAT也是如此，对于顶尖的寄宿高中，如PhilipsExeterAcademy来讲，学校的*均分为90%。SSAT的写作部分并没有分数，但是招生官特别喜欢阅读学生的写作，一篇几百字的作文要比一堆数字来得更具体、形象，能够更直观地判断孩子的语言能力、性格、思想成熟度等。

（2）学生日常成绩

成绩单是最重要的。招生官看成绩单不仅仅是看各科分数，还会细看学生选课的难易程度，以此来判断学生学业的准备程度。但是美国学校在对待来自*大陆的学生时，其实并不能在成绩单里获得多少信息，最大的原因是*的成绩单过于简单。首先，*的成绩单没有课程细分类。比如数学课，成绩单上并不会分代数和几何，这些往往会对美国的招生官产生一定的误导，而学生提交的成绩单普遍都是90分以上，否则就会很难达到学校的最低申请条件，因此招生官分辨不出分数的质量。因此美国寄宿学校会淡化来自*大陆的成绩单的份量，更加重视其他因素。如果学生在美国或者其他国家有过短期或长期的学习经历，那么海外的成绩单往往因为可靠性更高，更被招生官认可。

（3）面试

美国高中面试分为2种类型，一种是校园面试，一种是视频面试，而美国高中校方往往更加青睐校园面试，对于*学生，因为美国人知道*会有很多学生提前一年或半年就开始准备语言考试，所以他们对*学生的成绩单不够信任，他们更愿意相信自己亲眼所见，而且由于面试更多需要的是临场的发挥，作假可能性极小，所以，校园面试在招生官的心目中比重比成绩单重要的多。

留学面试考核的指标主要有4个，语言能力、性格特征和对学校的兴趣，以及家长。前三样和学生自己相关的大家都应该明白，不过为什么美国高中还要面试家长呢？这就要感谢美国高中对每一位学生的心理干预了，因为寄宿制高中往往是一个非常大的集体，每一个成员的个人心理状态都会对整个群体产生或大或小的影响，因此，确保每一个学生都来自一个环境健康的家庭就显得如此重要，如果家长真的不懂英语或者无法亲自来到学校的话，建议让孩子准备好一份完整的有关父母和家庭的陈述文书吧。

（4）申请文书

学生和父母的文书要认真对待。招生官阅读国际学生的文书时，会考虑两个方面：英语能力和个人特征。英语能力表现得太好或者太差都会是个问题：太好了，跟学生的考试成绩和面试时候的表现若有明显出入，那么文书的可信度会受质疑;太差了，学校就有足够的理由拒绝你。至于个人特征，学校想从你的文书中了解你在课内和课外是什么样的一个人，从而判断你是否能够融入学校社区，并为这个大家庭增添活力和生气。

2、美国高中留学必备的素质

在美国，并不是成绩就是一切，在美国留学学校一定不会喜欢一个书呆子，他们需要的是一个擅长社交，愿意社交的学生，而不是一个死读书的书呆子，因此在这里，我们简单介绍一下，作为一名美国高中留学生，你需要哪些素质？

首先，良好的团队合作意识是必须的，因为在美国，做作业很少是一个人单打独斗的，大多数时候是一个team来进行研究和探讨，因此，如果没有良好的团队意识的话，在学习的过程中是会很吃亏的。

其次，较强的时间管理能力和自律意识也是必要的，在*，学生交作业都是老师在后面“盯管跟”，如果没交作业的话，老师会像讨债一样跟在你屁股后面要，而在美国就不同了，一旦你错过了提交的时间的话，那你就只能注定悲剧，直接被记做没有成绩，因此，有良好的自律意识，对于一个合格的美国留学生来说，太重要。

而在学习方面的能力，首先必要的就是强烈的求知欲，如果你没有强烈的'求知欲的话，一切学习都是无意义的，强迫式的学习只会让你觉得痛苦，主动的学习才能激发自己的能力。其次，就是要有很强的阅读能力，在美国读书的时候，每样作业都是需要进行大量的阅读才能获得结论，而不能依靠在*最为实用的复制粘贴大法，因此，优秀的阅读能力也是必备的。当然最后吗，还是需要有勇于表达的自信和勇气，如果你做的再好，你的老师需要你把你的结论进行分享的话，你支支吾吾不敢说的话，很影响教授给你的评价，因此，勇敢的表达，会对你大有裨益。

以上就是我们为大家总结的美国高中留学的学生必备条件，如果你都符合这些条件的话，那你就可以安心地去美国高中留学啦，不过，一切所谓的招生内幕都是浮云，打铁还需自身硬，做好准备，努力学习语言和其他知识，培养好个性，美国高中留学在向你招手。

美国中学申请文书范文第五篇Ithascometomyattentionthatournations，andnationslikeours，havelongbeenplaguedbyamysteriousoccurrence.Anoccurrencethatisasperplexingasitisfrustrating，andasbafflingasitiswidespread.

Ithascometomyattentionthatournations，andnationslikeours，havelongbeenplaguedbyamysteriousoccurrence.Anoccurrencethatisasperplexingasitisfrustrating，andasbafflingasitiswidespread，aproblemthatfindsitsoriginsattheveryfootofoursociety.TheproblemofwhichIspeakisnoneotherthan“TheOrphanSockEnigma，”theconstantdisappearanceofindividualsocksduringthelaunderingprocess.Itisaproblemfamiliartoallofus，andalsoonetowhichwehaveunwillinglyadmitteddefeat.

Irecentlydecidedthatthispuzzlehadremainedunsolvedfortoolong，andresolvedtofindanexplanation.(Inthegrandtraditionofscience，Irefusedtobediscouragedbythebasicirrelevanceofmycause.)ButthetruththatIuncoveredismoreshockingandfantasticthanIcouldhaveeverimagined.Myprocedures，observations，andconclusionsareasfollows:

First，toverifythattheproblemexists，experimentalandcontrolloadsoflaundrywerecompletelyprocessed(putthroughthewasheranddryer).Inthexperimentalload(loadwithsocks)，bytheendoftheprocess，somesockswerelost.Butinthecontrolload(loadwithoutsocks)，nosockswerelost.Thustheproblemwasverified.

Nexttheprogressofaloadofsockswascarefullymonitored.Theresultsindicatedthatsockdisappearanceoccursduringtheperiodoftimewhentheloadisinthedryer.Followingthisconclusion，aliteraturesearchwasdoneandaverysignificantfactwasuncovered:thereisnomentionofsocksdisappearingindryersbeforetheinventionofdryersinthe1920s.Allevidenceclearlypointedtothedryer.AnditistherethatIwouldfindtheanswertotheenigma.

Then，theactualexperimentwasdone.Infourseparatetrials，anumberofsocks(tensocks，orfivepairs)wereputthroughanormaldryingcycle.ThetypesofsockstestedwereselectedbythehighlyaccurateHarvey-AllmanPrincipleHierarchyandZeroAlternativeReductionDimension.

美国高中留学申请书(菁选2篇)（扩展4）

——美国高中留学申请条件10篇

美国中学申请文书范文第六篇最低年龄要求14岁

美国高中是9-12年级，相当于国内的初三至高三。国内学生初二毕业至高二在读学生均可申请入读美国高中。国内学生读完初二后可以直接申请入读美国高中9年级，而国内高二在读学生建议申请入读美国高中10年级。一般美国中学留学的入读最低年龄要求为14岁。

提供合格的英语标准化成绩

一般而言，美国高中留学会要求国际学生提供英语标准化成绩，如：SLEP、TOEFL、IELTS或SSAT。学校通过英语标准化成绩确定该学生的英语程度，以此来决定该学生是否需要参加ESL语言课程及相应年级和课程的选择。

SLEP是专门为国际学生去美国念高中而设立的，只有听力和简单的语法和阅读测验。这是对国际学生最基本的英文测验，分数是20分到67分。按照分数分为初级、中级和高级三个等级，大约从20-45分是初级，45-55是中级，56-67是初级。

假如SLEP测验的分数超过60分，建议可以考TOEFL。因为TOEFL(IBT)涉及听、说、读、写四个方面，考察更全面。英文的TOEFL(IBT)测验考到79以上，说明学生基本已经具备了和美国同年龄小孩同程度的英文能力，这样也就不需要考虑ESL课程的学校。

申请高中的另外一个考试叫SSAT，美国高中入学考试，首要是美国当地学生进入美国私立高中的考试。TOEFL(IBT)考到79分以上的同学，建议可以去考SSAT。目前，国内SSAT考试中心在上海。

学术条件

美国高中对于学生在*的成绩也会予以评估。一般要求每门学科*均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要修业生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。因此，学生国内的成绩好坏对于录取会有影响。

家庭财力证明

资金是去美国留学的条件中最重要的一点。家长需要提供银行的存款证明来担保学生在美国期间的学费。存款证明需要原件，各大银行均可以。一般我们建议，去美国读高中的家庭存款证明能在人民币100万元左右。

教师推荐信

一般来说，申请高中会需要学生提供三封推荐信：英语老师、数学老师、班主任或校长各提供一封推荐信。老师在推荐信中对于学生在校表现以及各方面情况做出的评价和推荐，是学生能否被美国高中录取的重要依据。有时候，好的推荐信可以弥补学生学术成绩上的不足。

学生申请自述

一般来说，学生自述(PersonalStatement)需要学生自行撰写，介绍个人成长经历、兴趣爱好、获奖或者课外活动等。有些学校也会有自己设计的问卷调查表格，或者命题小作文让学生填写回答。

这主要是让学校对学生有一个初步的认识。

学生家长自述

家长自述主要是要求家长介绍一下孩子。可以包括孩子的成长、性格，或者孩子的优点、发展方向等情况。并谈谈家长的职业、家庭情况等。

学校从家长自述中了解家长眼中的孩子以及孩子的成长环境。

学校面试

美国高中申请基本都需要面试，一般分为：现场面试、电话面试以及视频面试。现场面试一般需要1小时左右，电话和视频面试一般需要20-30分钟;根据学生面试情况决定面试时间长度，学校通过面试来评估学生的综合能力。

美国中学申请文书范文第七篇第一关

进使馆之前需要查看你的预约面试单和护照，会有人问你的预约面签时间和姓名，核对之后会给你的护照贴上条形码~~然后根据你预约的时间进入使馆。现在有些地方实行的是不同预约时间分开排队，如10点的一队，10点30的一队，然后分批进入。所以不要以为早到可以早进去，也不要想着迟到可以蒙混过关。

第二关

安检：安检非常严格，如果是和面签无关的都不得进入，包括手机、钱包或电子物品。如果没有同行的人保管，则只能寄存在使馆外的私人存包处。另外，不管什么质地的腰带都得解下来过安检哦~所以尽量就不要穿带腰带了衣服吧!不然会不太方便。

第三关

递交材料：会跟银行窗口一样，这里需要递交给工作人员你的护照，I-20表格，照片，然后就可以在旁边等候了~~这里的工作人员在录入信息的时候有时也会和你闲聊(试探)，问你去美国干啥之类的~如实回答就OK了!

第四关

采集指纹：采集指纹时按照官员的指示就好了，他们一般中文都很流利!先把护照反过来把条形码给她看，她会扫描一下，然后就开始按左手，右手一个慢动作~~~~这关很快的!

第五关

采集完指纹后，要继续排队，等待进入面谈。人一般会很多，排上1个小时的队也不夸张。不过这个时候要注意，排到最后会被志愿者随机分配到某一个签证官的窗前继续等待。有时候会出现极端情况如：前面那个人和签证官纠结起来没完;签证官貌似心情不好，前面几个人连续被拒签(如果护照被退回则是拒签，护照被签证官收走就是通过)，遇到这种情况不要慌张，可是在适当的时候跟志愿者申请换一个窗口排队~

终极_OSS

最后就是面签阶段，只要做到保持微笑，落落大方，诚实和自信，签证通过是没有问题的

美国高中留学申请书(菁选2篇)（扩展9）

——高中生美国留学申请的条件(菁选2篇)

美国中学申请文书范文第八篇1年龄

年龄要求作为美国高中留学申请的申请者，无论申请者是孩子家长，还是孩子自己，那都需要明白，到美国去读书的中学生，需满足年龄要求。最少得是初二到高二间的在读学生。在申请以前，需要到原来在读学校来出具有关的证明，在读美国高中时，最低的入读年龄在14岁，这都需要提供证明资料的。

２国内成绩

有很好的学习成绩即便是美国的私立高中，也会来评估学生以往在国内的成绩。一般情况下，美国的私立高中是会要求孩子的*均分超过80分。如是一些比较好的私立高中，学生的成绩需要超过90分，或者在全年级前10%。学生在国内的成绩好坏，对录取是会产生影响的。还需要提供近两三年的成绩单。

３标准化考试成绩

一般来讲，如申请美国高中留学，尤其是申请美国的私立中学，就需要学生提供两种标准化的考试成绩，如SSAT考试成绩与英语标准化的考试成绩。

４经济实力

有很好的经济条件在美国去读高中，尤其读私立高中，一年的学费是很高的，学校是会按时来收取足额的学费，因此，在录取时，也是会有一定考虑的。这对美国的签证申请也会带来影响的，影响你申请能否顺利的通过签证申请。还需提供银行的存款证明，这个存款证明是需要原件的，无论哪个银行都行。如自己家庭没有这个经济条件时，最好就不要考虑美国留学的事情，毕竟留学时所产生的费用并不低。

申请美国高中留学的时候，不是谁都可以来申请的，需要满足一定的申请条件。如经济条件、推荐信等，最好能满足更多的条件，这对申请美国高中留学的几率要高许多。

５适应能力、独立能力

美国高中的教育制度属于四年制教育制度，从九年级到十二年级，如果在国内初中毕业之后前往美国留学一般对应的是美国高中的十年级，而如果想要让孩子在出国留学时，从美国高中的九年级开始读起，那就必须在初一或者初二时就开始申请办理美国留学。在这个阶段的孩子年龄都还太小，因此想要出国留学，就必须具备一定的综合素质才可以。到美国高中留学必须具备良好的适应能力，虽然说是年龄越小，人的适应性越好，但是现在的孩子大多都是在蜜罐中长大，很少有孩子是极具独立生活的素质，但是如果前往美国留学，那么对于孩子的适应性将会是一个很大的考验。到美国留学之后，学生的独立性一定要好，至少是能够自己照顾自己，包括对于许多的事情能够做到自己处理的能力。

６社会实践能力

除了学习成绩和各项竞赛成绩外，良好的沟通、社交能力也相当重要。美国学校十分看重学生的社会实践和交际能力。他们希望招收最优秀的*学生。他们眼中的优秀学生不但要成绩出类拔萃，而且还要积极参加社会实践，比如是出色的领袖、雄辩的辩手、优秀的乐手、运动员等等。学校是希望学生能够全面的发展而不是单单在学习成绩上，在选择学生时，他们并不以学生所在学校的成绩作为唯一标准。在他们看来，只在学校各项考试中名列前茅，并不算真正的优秀。

７学生自身素质

一般来说，适合去美国读高中的孩子应具备较强地适应能力，能够调节自己的身心;性格开朗，敢于表现;自立能力强;有自己的特长和闪光点。

美国中学申请文书范文第九篇申请美国高中条件一：年龄

美国高中是9-12年级，相当于国内的初三至高三。国内学生初二毕业至高二在读学生均可申请入读美国高中。国内学生读完初二后可以直接申请入读美国高中9年级，而国内高二在读学生建议申请入读美国高中10年级。一般美国高中的入读最低年龄要求为14岁。

申请美国高中条件二：学术条件

美国高中对于学生在*的成绩也会予以评估。一般会要求*均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。因此，学生国内的成绩好坏对于录取会有影响。

申请美国高中条件三：英语标准化考试

一般而言，美国留学高中会要求国际学生提供英语标准化成绩，如：SLEbr、TOEFL、IELTS或SSAT。学校通过英语标准化成绩确定该学生的英语程度，以此来决定该学生是否需要参加ESL语言课程及相应年级和课程的选择。SLEbr是专门设计给国际学生去美国念高中而设立的。这个是对国际学生最基本的英文测验，分数是20分到67分。根据分数将大致分为三个等级，就是初级、中级和高级。大约从20-45分是初级，45-55是中级，56-67是高级。

如果SLEbr测验的分数超过60分，那么说明这个SLEbr所测验的水*很难检测出学生真正的英语程度，建议可以考TOEFL。因为SLEbr只有听力和简单的语法和阅读测验，并没有像TOEFL(iBT)那样，听说读写四个方面都有涉及。如果英文的TOEFL(iBT)测验有考到79或者以上，则说明学生基本上已经具备了和美国同年龄的小孩同程度的英文能力，这样也就可以考虑选择不需要ESL课程的学校。

申请高中的另外一个考试叫SSAT，美国高中入学考试，主要是美国当地学生进入美国私立高中的考试。TOEFL(iBT)考到79分以上的同学，建议可以去考SSAT。SSAT在国内有考试，目前是在上海。

申请美国高中条件四：老师推荐信

一般来说，申请高中会需要学生提供三封推荐信。英语老师，数学老师，班主任或校长各提供一封推荐信。推荐信中需要老师对于学生的在校表现以及各方面情况做出评价和推荐。好的推荐信也是学生能否被美国高中录取的重要依据。有时候，好的推荐信可以弥补学生学术成绩上的不足。

申请美国高中条件五：学生申请自述

学生自述(brersonalStatement)一般需要学生自行撰写。可以做一下子自我介绍，兴趣爱好介绍，获奖或者课外活动介绍等。有些学校也会有自己设计的问卷调查表格，或者命题小作文让学生填写。这主要是让学校对学生有一个初步的认识。

申请美国高中条件六：家长申请自述

家长申请自述主要是要求家长介绍一下孩子。可以包括孩子的成长，性格，或认为孩子的优点，发展方向等情况以及自己的职业，家庭情况等。家长自述能让学校了解家长眼中的孩子以及孩子的成长环境。这对以后学校照顾学生会有所帮助。

申请美国高中条件七：学校面试

美国高中申请基本都需要面试。面试一般分为，现场面试，电话面试以及视频面试。现场面试一般需要1小时左右。电话和视频面试一般需要20-30分钟;根据学生面试情况决定面试时间长度，学校通过面试来评估学生的综合能力。

申请美国高中条件八：家庭财力证明

家长需要提供银行的存款证明来担保学生在美国期间的学费。存款证明需要原件，各大银行均可以。一般我们建议，去美国读高中的家庭存款证明能在人民币100万元左右。

申请美国高中条件九：护照

在申请前，学生需要把护照事先办理好，申请时，需要提供学生护照扫描件给学校。

美国中学申请文书范文第十篇美国高中留学择校标准一：学校性质

美国高中按照投资主体来分，可以分为公立高中和私立高中。美国公立高中由*投资拨款，因此学费相对较低。而且美国公立高中遍布全美，为学生提供了广阔的选择范围。不过，与私立高中相比，美国公立高中的师生比例较低，教学环境相对不是非常理想。而且美国公立高中不接受国际留学生，因此并不是准备去美国高中留学的学生的理想选择。

美国私立高中普遍是由个人、集团或者教会投资创办。教学环境好，是公认的通往美国名校的桥梁。美国私立中学为哈佛、耶鲁输送学生人数之多，被称之为哈佛耶鲁_FeederSchool_，即人才专送中学。

美国高中留学择校标准二：师生比例

师生比例是学生和家长在选择美国高中时重要的考察方向之一。师生比例的高的高中，比如美国私立高中，普遍是采取小班教学。老师可以照顾到每一个学生的学习需求，并且能够提供适合学生的指导和培养。从而可以帮助学生快速适应美国高中的教学方式，提高成绩。美国公立高中，由于资金等方面的原因，师生比例普遍较低，其教学培养模式，很可能会让初入美国高中学习的中国学生感到不适应，不但导致学生的`学习成绩退步，甚至会让学生产生厌学情绪，对学生一生的发展产生极为不利的影响。

美国高中留学择校标准三：师资力量

师资力量也是美国高中择校时一定要进行考虑的方面。师资力量的考察主要包括两个方面。一是教师的资质。优秀的美国高中的教师大部分都获得了硕士学位，掌握先进的教学理念和教学方法，可以更换的培养学生。二是教学经验。很多美国私立高中的教师均为执教10年以上，教学经验非常丰富的专家。对于学生的心理和学习习惯有着全面的了解。可以很好的提高学生的学习成绩。

美国高中留学择校标准四：地理位置

学生在选择美国高中时，一定要考虑学校所在的地理位置。地理位置良好美国高中优势很多。首先，地理位置良好，交通便利的美国高中，不但可以节约学生的上学时间而且可以节省交通费用。美国优质高中普遍分布在地理位置良好的东北部和西南部。这两个地区，经济发达，人文气息浓郁，非常适合学生学习。不仅如此，对于学生将来的升学和就业都有很大帮助。

美国高中留学择校标准五：课程设置

美国高中都开设有选修课和美国大学转学分课程。不同的美国高中，开设的选修课程以及转学分课程(AP课程)也各不相同。因此学生和家长在选择美国高中时，一定要详细了解开设了哪些课程，之后根据学生的兴趣爱好选择适合自己的美国高中。不但可以帮助学生建立适合自己的发展之路。还可以帮助学生顺利考入美国大学。

美国高中留学申请书(菁选2篇)（扩展7）

——美国留学奖学金申请条件(菁选2篇)

美国中学申请文书范文第十一篇1.好的成绩

美国私立高中会评估学生过去在*的成绩，美国私立高中通常会要求*均分数超过80分，一些好的私立高中，学生的成绩必须超过90分，成绩的高低也会影响录取情况。

2.家庭经济情况

学校非常在意能否按时足额领取你的学费，因此在入学时也会考虑，这也会影响您成功申请美国签证。家长需要提供银行存款证明和存款证明原件。家庭存款证明最好能存100万元人民币。

3.提前申请

美国高中从9年级到12年级，因此打算在第一学期去美国接受完整的高中教育，学生应在第二天申请将其安置到10年级或11年级的学生，相应需要做1年的申请，但是由于高级知识的遥遥领先越来越难，不排除学校复习后会要求一些学生补低年级。

4.年龄要求

*初中二年级的学生可以申请美国。*初中生可以申请美国的9年级或10年级课程。一年级的学生可以申请10或11年级的课程。一般建议高中二年级的学生参加11年级的课程，以确保他们可以通过考试并申请美国的优秀大学。

5.语言能力

语言能力是最没有悬念的条件，可以说，任何一个学校接受学生到海外学校学习，都对申请人的语言能力是有要求的。海外高校提出要求的原因很简单：缺乏良好的语言基础，外国留学生很难在当地的正常生活中，甚至不能在学校的普通班级国际大学中对语言能力的要求也不单单通过考试成绩来衡量，例如国内学生的口语能力，英语会话能力，语法运用的灵活性都在评估的范围，例如美丽英国的学校等国家要求学生在写求职信时使用英语，以便学校对他们的英语能力有一个全面的.了解。目前，*的国内英语教学更多地局限于书籍内容，缺乏日常口语交流，例如运动，为学生打下良好基础b在出国留学之前，应尽可能远离教材，全面发展听说读写的能力。

6.社会实践能力

社会实践学习是为了成为对社会有用的人才，更好地为社会做贡献，因此致力于交流和社交技能的学生也是国际学校社区服务参与环境保护活动支持慈善行为的测试标准之一。社会实践不仅可以培养学生公民团队合作精神的意识，还可以在面试时获得面试官的认可。

美国中学申请文书范文第十二篇一、考试和英语的成绩

美国的高中对于留学生的一个要求就是有英语的考试的成绩，比如IELTS或SSAT这种。学校会通过这些考试来确定学生的英语到了什么程度，然后在决定这个学生是不是还需要参与语言的课程，以及确定这个学生应该读哪个年级和学什么课程之类的。

而SLEP是专门提供给那些来美国的中学留学的人准备的，也是英语很基础的一个最测试，学校会根据学生的成绩划分成初、中、高三个等级，并且根据这些等级来确定学生以后的学习任务。

二、学校内的成绩

不是说光是英语的成绩达到了标准就必定能申请到美国的中学了。除了英语语文，学生在学校时所获得的成绩也是他们考核比较看重的。他们会对学生校内的成绩也进行一个评估，一般想要在美国读中学，校内的成绩*均最少也得达到80分以上。如果想读比较好的学校，*均分还得更高，他们会要求学生*均的成绩得在90分以上，才能来申请这里好的中学。所以想去美国读高中的同学，你*时的成绩也是会影响到申请的哦。

三、年龄

美国的高中在年级上的叫法不太一样，他们是9-12年级，其实放到国内来看就是初三到高三的这段时间。这一的话那么国内那些初中或者是还在读高中的学生也能够来申请了。至于年龄的限制，美国对此最低的要求是年龄不能低于14岁。

四、推荐信

申请去美国读中学的，在申请的时候要准备有三封推荐的信，这三封推荐信分别由你的英语、数学、还有校长来给你写。信的内容是由老师对于学生在学校里各方面的表现作出一个评价，以及推荐该学生留学的理由。推荐信是申请的材料中占了很大份额的一个，如果你在学术上有些缺陷，那么推荐信是能够很好的弥补这些缺陷的`。

五、学生自诉

自述都是由学生本人来写的，一般是先介绍一下自己的兴趣以及擅长的事情等等。然后介绍自己在哪些方面曾经获过奖这类。尽量能把自己优秀的地方展示出来就好了，写自述也是为了让学校能够对你有个大概的了解。

六、面试

申请这里的高中都需要面试，这是学校为了能更加了解到你的能力如何，能不能通过申请。可以到现场去面试，如果不方便去现场的，通过视频或者是电话也能面试。不过现场的面试需要的时间比较长一些。

美国中学申请文书范文第十三篇一、承认中国高考成绩的美国大学增加

2017年承认高考成绩的大学有以下六所，2018年势必还会有所增加。

(1)圣托马斯大学--佛罗里达(St.ThomasUniversity--Florida)录取要求：无需托福、雅思、SAT成绩。只需提供高考分数并接受在中国的面试。满足条件的学生，一周内便可得到录取通知书;对于条件优秀的学生，将有机会获得奖学金或者总统学者奖(6000美元-13500美元)。

(2)旧金山大学(UniversityofSanFrancisco)录取要求：无需报考托福(课程)、雅思(课程)和SAT考试。校方会公布符合面试条件的高考分数标准，然后在中国进行面试。

(3)伊利诺理工大学(IllinoisInstituteoftechnology)录取要求：成绩达到国内一本分数线标准，英语(精品课)单科不低于110分，免托福和SAT。

(4)杨百翰大学(BrighamYoungUniversity)录取要求：高考成绩在550分以上。

(5)萨福克大学(SuffolkUniversity)录取要求：高考英语成绩在99分以上，无需提供托福成绩。

(6)美国罗格斯大学商学院(RutgersUniversityNewBrunswick)录取要求：无需托福及SAT，高考成绩超过考试所在地二本分数线;数学及英语单科成绩均超过110分;通过罗格斯大学商学院面试。

美国中学申请文书范文第十四篇DearSir:

Ishouldliketoap*foroneofthescholarshipsthatyourdepartmentmaybeofferingtostudentsfromothercountries.Wouldyoupleasesendmethenecessaryapplicationformsandanyfurtherdetailsaboutthescholarships.

IamapostgraduatestudentinBeijingScienceandEngineeringUniversity.Imajorinmicroelectronicsengineering,anddosomeresearchworkduringmystudyyears.IhopetohaveafurtherstudyandcontinuetodomyresearchworkifIsucceedinobtainingtheengineeringscholarship.

Enclosedpleasefindtwolettersofrecommendationandmyscorereportcard.Thankyouforyourconsideration.Ilookforwardtoyourre*.

Respectfullyyours,

LiMing

美国高中留学申请书(菁选2篇)（扩展3）

——美国留学申请书英文

美国中学申请文书范文第十五篇IliveinPakistan-acountrydestroyingitselfwithbombs,gunsandgovernments'blabbertofindjustificationsforwhatitisgoingthrough;acountrywhereaformerpresidentismurderedinpublic,wherethenation'sconstitutionandparliamentaresuspendedatthesametime,andwherethevoiceofacommonmanisunheard.

Sincethelastfewyears,Ihadaspiredtobecomeaideaof_scalpels,__openedchests_and_sutures_hadalwaysintriguedthenithappened!Therecentunprecedentedeventsinmycountrywipedoffthedustofdisillusionmentfrommyeyes;Ilostmywilltobecomeaturmoilinthecountryledmetowardsnewspapersandnewschannels,andhencePolitics.

AsIinvolvedmyselfintopolitics,Irealizedthatitisall-embracive-wieldingitswayoversocialandeconomiclife-itistheomnipotentofcanmobilizepublicopinion,gearuppropagandamachinery,makeorrepeallawsandwhatupbypublicopinion,supportedbythemajorityofthelegislators,armedwiththemeanstokeepthepeopleinastateofignorance,politicalpowercrossesthelimitsofdictatorialpower,likethemostpowerfulintoxicant,makesthepersonsinpowertoforgetsocialethics,politicalmoralityandobligations.

MostofthelearnedyouthinthiscountryconsiderPoliticstobe_arefugeforthescoundrels_andthisderogatoryremarkmaybetrueifwelookatthedeceptiveanddegeneratedtypeofpoliticiansindulginginadirtythesepoliticalpartiesarevotariesofdemocracy,butthewaytheyconductthemselvesinsidetheirownpartiesisnothingbutsenselessaveryfewstudentschoosetopursuePoliticsasaprofession,butwhattheydon'trealizeisthatifwedon'ttakeastandthesystemcanneverbewanttostudyPoliticssoIcancomebacktomycountryandcontributewhatlittleIcandoformyhomelandanditsIcaninspireevenasingleperson,itwouldbeworthworldtodayisgrowingarenownotonlytothinkofourownnationbutasandwhenwethinkofit,wehavetokeeptheinternationalperceptioninmind;consequently,IchosePoliticswithInternationalRelationsasoneofmycourses.