五年级全一册信息技术课件-第4课拾取记忆中的珍珠-辨识文件与属性鄂教版_第1页
五年级全一册信息技术课件-第4课拾取记忆中的珍珠-辨识文件与属性鄂教版_第2页
五年级全一册信息技术课件-第4课拾取记忆中的珍珠-辨识文件与属性鄂教版_第3页
五年级全一册信息技术课件-第4课拾取记忆中的珍珠-辨识文件与属性鄂教版_第4页
五年级全一册信息技术课件-第4课拾取记忆中的珍珠-辨识文件与属性鄂教版_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

拾取记忆中的珍珠辨识文件与属性

有一篇文章读了又读,有一首歌唱了又唱。

有一段视频见证了成长,有一张照片记录了时光。……

这些,都是记忆中的珍珠,

顺着它们,我们回首遥望。

想一想

生活中有哪些难忘的回忆?我们是用什么方式记录相关信息的?学一学

信息以文件的方式储存在计算机的存储器中,不同类型的信息会有不同的存储格式。每个文件都会有一个文件名,一个完整的文件名包括主文件名和扩展名,中间用“.”分隔。我们一般会通过图标和文件扩展名来判断文件类型。

辨识文件与属性提个醒

文件类型很多,即使同一种类的媒体,也会有多种格式,如:视频文件还有MPEG、DV、RM等格式。同学们可以做进一步的归纳和总结。

同一类型文件,图标不同,代表计算机默认打开此文件的软件不同。文件扩展名不同,代表存储的格式不同。我们可以通过“文件属性”了解文件的相关信息。

选择文件,点击鼠标右键,在出现的菜单中选择“属性”。

提个醒信息的载体提个醒

除了通过查看“文件属性”对话框了解文件的相关信息,还能通过“资源管理器”了解文件的名称、日期、类型、大小等基本信息。文件的显示视图有不同的选项,找一找,再根据自己的喜好进行设置。议一议

不同的显示视图,对辨识文件各有什么作用?练一练

好朋友手拉手(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论