![高中语文文言文苏教版教程_第1页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/05/30/wKhkGGagyxWABS1DAAGcRM3bZh8897.jpg)
![高中语文文言文苏教版教程_第2页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/05/30/wKhkGGagyxWABS1DAAGcRM3bZh88972.jpg)
![高中语文文言文苏教版教程_第3页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/05/30/wKhkGGagyxWABS1DAAGcRM3bZh88973.jpg)
![高中语文文言文苏教版教程_第4页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/05/30/wKhkGGagyxWABS1DAAGcRM3bZh88974.jpg)
![高中语文文言文苏教版教程_第5页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/05/30/wKhkGGagyxWABS1DAAGcRM3bZh88975.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
高中语文文言文苏教版教程一、教学内容本节课选自苏教版高中语文必修一,文言文阅读篇目《师说》。本文是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文,文章论述了师道的起源、师的作用、择师的原则和从师的态度,批判了当时士大夫之族耻于从师的坏风气。二、教学目标1.能够理解并背诵《师说》全文,掌握文言文的基本阅读方法。2.能够分析并评价韩愈在文章中提出的师道观点,联系现实生活进行思考。3.能够运用《师说》中的观点,解决实际生活中关于师徒关系、学习问题的问题。三、教学难点与重点重点:理解《师说》的文意,掌握文言文的基本阅读方法。难点:分析韩愈在文章中提出的师道观点,联系现实生活进行思考。四、教具与学具准备1.多媒体教学设备2.《师说》全文打印稿3.文言文阅读指导资料4.学习笔记本五、教学过程1.情景引入:播放古代学堂的教学场景视频,引导学生思考古代学子的学习态度和师生关系。2.自主学习:分发《师说》全文打印稿,要求学生自主阅读,遇到不懂的字词和句式及时提问。3.课堂讲解:针对学生提出的问题,进行讲解。讲解过程中,重点分析韩愈在文章中提出的师道观点,如师的作用、择师的原则等。4.例题讲解:选取与《师说》相关的例题,如关于师徒关系的问题,让学生运用《师说》中的观点进行解答。5.随堂练习:发放练习题,要求学生结合《师说》的内容,进行实际操作。如:请用《师说》中的观点,分析现实生活中的一位优秀师傅与其徒弟的关系。6.小组讨论:将学生分成小组,讨论如何将《师说》中的观点运用到实际生活中,解决学习问题。7.课堂小结:8.布置作业:六、板书设计板书《师说》板书内容:师说韩愈1.师道的起源2.师的作用3.择师的原则4.从师的态度七、作业设计1.作业题目:《我心中的良师益友》请结合自己的生活经历,阐述对师道的理解,以及对良师益友的感悟。2.答案示例:在我心中,良师益友是那些能够给予我知识和关爱的人。他们不仅教会我如何做人,还教会我如何面对生活的困境。正如《师说》中所言:“师者,所以传道授业解惑也。”在我成长的道路上,有老师、家人和朋友的陪伴,我深感幸运。他们是我心中的良师益友,我将永远铭记他们的恩情。八、课后反思及拓展延伸课后反思:在本节课的教学过程中,学生对《师说》的内容有了较为深入的理解,能够运用文中的观点分析现实生活中的问题。但在课堂讨论环节,部分学生表现出较强的依赖心理,需要在今后的教学中加以引导和培养。拓展延伸:1.组织学生进行文言文朗诵比赛,提高学生对文言文的理解和表达能力。2.邀请有关专家或优秀师傅,分享他们的从师经验和教育心得,让学生感受师道的现实意义。3.开展“寻找身边的良师益友”活动,鼓励学生发现并记录身边的感人故事,传承师道精神。重点和难点解析一、教学内容的选取与分析《师说》是高中语文文言文教学的重要篇目,其内容丰富,意蕴深刻。在教学过程中,教师需要对文章进行深入分析,帮助学生理解并掌握文中的关键观点和思想。1.师道的起源:教师需要向学生解释师道的概念,以及它在古代社会的重要性。可以通过讲解古代师徒制度的历史背景,让学生了解师道的起源和发展。2.师的作用:教师需要强调师傅在传授知识、技能和人生经验方面的重要性。可以通过举例说明,让学生认识到师傅在学长过程中的关键角色。3.择师的原则:教师需要引导学生理解选择师傅的标准和原则。可以通过讲解古代择师的观点,以及现实生活中的例子,让学生明白如何选择适合自己的良师。4.从师的态度:教师需要强调学生应该具备的正确从师态度。可以通过讲解《师说》中的相关观点,以及现实生活中的案例,教育学生要虚心学习,尊重师傅,勤奋进取。二、教学目标的设定与实现教学目标是教学活动的出发点和归宿,教师需要明确教学目标,并采取相应的教学策略来实现这些目标。1.能够理解并背诵《师说》全文,掌握文言文的基本阅读方法:教师可以通过分段讲解、逐句解析等方式,帮助学生理解文意,并通过反复朗读和背诵,让学生掌握文言文的基本阅读方法。2.能够分析并评价韩愈在文章中提出的师道观点,联系现实生活进行思考:教师可以通过举例说明、小组讨论等方式,引导学生将《师说》中的观点与现实生活联系起来,进行思考和分析。3.能够运用《师说》中的观点,解决实际生活中关于师徒关系、学习问题的问题:教师可以通过设计实践任务和练习题,让学生运用《师说》中的观点,解决实际生活中的问题,提高学生的应用能力。三、教学过程的设计与实施教学过程是教学活动的主体部分,教师需要精心设计教学过程,确保教学目标的实现。1.情景引入:通过播放古代学堂的教学场景视频,引导学生思考古代学子的学习态度和师生关系,激发学生的学习兴趣。2.自主学习:分发《师说》全文打印稿,要求学生自主阅读,遇到不懂的字词和句式及时提问,培养学生的自主学习能力。3.课堂讲解:针对学生提出的问题,进行讲解。讲解过程中,重点分析韩愈在文章中提出的师道观点,如师的作用、择师的原则等,帮助学生深入理解文章内容。4.例题讲解:选取与《师说》相关的例题,如关于师徒关系的问题,让学生运用《师说》中的观点进行解答,巩固学生的理解。5.随堂练习:发放练习题,要求学生结合《师说》的内容,进行实际操作。如:请用《师说》中的观点,分析现实生活中的一位优秀师傅与其徒弟的关系,培养学生的实际应用能力。6.小组讨论:将学生分成小组,讨论如何将《师说》中的观点运用到实际生活中,解决学习问题,促进学生的合作与交流。四、板书设计的重要性板书是课堂教学的重要辅助工具,教师需要精心设计板书,帮助学生梳理知识点,加深对教学内容的理解。在《师说》的教学中,板书设计可以按照文章的结构进行布局,将师道的起源、师的作用、择师的原则和从师的态度等关键观点分段呈现,并使用清晰的字体和图表,帮助学生更好地理解和记忆文章内容。五、作业设计的实践性与创新性作业是课堂教学的延伸和巩固,教师需要设计具有实践性和创新性的作业,帮助学生将所学知识运用到实际生活中。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调:在讲解《师说》的过程中,教师应采用生动、抑扬顿挫的语言语调,以吸引学生的注意力。在讲解关键观点时,可以使用强调的语气,以加深学生的印象。2.时间分配:合理分配课堂时间,确保每个环节都有足够的时间进行。例如,在自主学习环节,给学生足够的时间阅读和理解文章;在小组讨论环节,确保每个小组都有充足的时间进行讨论和分享。3.课堂提问:通过提问激发学生的思考和参与。可以采用开放式问题,引导学生发表自己的观点和看法。同时,鼓励学生之间互相提问,促进课堂互动和讨论。4.情景导入:在课堂开始时,可以通过播放古代学堂的教学场景视频或图片,引导学生进入学习情境,激发学生对师道文化的兴趣和好奇心。教案反思:1.教学内容的选取和分析:在教学过程中,是否全面涵盖了《师说》的关键观点和思想,是否有助于学生的理解和掌握。2.教学目标的设定和实现:是否明确设定了教学目标,并通过相应的教学策略实现了这些目标。是否关注到了学生的个体差异,提供了不同的学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年高温合金粉末项目合作计划书
- 2024年氮氧化铝晶体(ALON)合作协议书
- 江西省南昌石埠中学2022年毕业升学考试模拟卷数学卷含解析
- 2024年人造岗石树脂项目发展计划
- 江苏省扬州市江都区实验2022年中考适应性考试数学试题含解析
- 江苏省泰州市泰兴市2022年中考四模数学试题含解析
- 2024年钱包、座套相关皮革制品项目合作计划书
- what colour is it 教案课件设计
- 2024年抗辐射光学石英玻璃项目合作计划书
- 2024采购合同协议书范本
- 组合式不锈钢水箱技术标准及安装规范
- 《整式的加减》专项练习100题(有答案)
- 学生成绩两极分化的原因及对策
- 甲状腺乳腺外科临床技术操作规范
- 初中历史教学改进措施(7篇)
- 幼儿园室内体育运动游戏的组织策略
- 检验科消毒隔离管理制度
- 第二章钢筋与混凝土材料的基本性能
- 最美书屋评选材料:浸在青青书屋中的学校
- 新概念二Lesson32 Shopping made easy(共29张PPT)
- 电气图形符号整理
评论
0/150
提交评论