《想飞的小象》幼儿园教案

《想飞的小象》幼儿园教案一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班绘本《想飞的小象》。故事讲述了一只小象梦想飞翔的故事，通过小象的努力和坚持，最终实现了自己的梦想。教材涵盖了第3章“梦想与努力”，第4章“困难与挑战”，第5章“成功的喜悦”。二、教学目标1.培养幼儿对梦想的追求和坚持不懈的精神。2.帮助幼儿学会面对困难和挑战时保持积极乐观的态度。3.提高幼儿的口语表达能力和团队协作能力。三、教学难点与重点重点：理解故事的主题思想和角色情感。难点：如何引导幼儿正确面对困难和挑战，培养坚持和努力的精神。四、教具与学具准备教具：绘本《想飞的小象》，图片卡，飞行道具（如纸飞机、气球等）。学具：画纸，彩笔，贴纸。五、教学过程1.情景引入（5分钟）：教师展示飞行道具，如纸飞机、气球等，引导幼儿观察并说出它们的特点。然后，让幼儿自由发挥，用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的飞行道具。2.故事讲解（10分钟）：教师生动讲述绘本《想飞的小象》的故事，引导幼儿关注小象的梦想、努力和挑战。在讲解过程中，教师可适时提问，如：“小象为什么想飞翔？”“小象在实现梦想的过程中遇到了哪些困难？”等，以培养幼儿的口语表达能力。3.角色体验（5分钟）：教师将幼儿分成小组，每组选择一个角色（如小象、鸟儿等），通过扮演故事角色，体验故事中的情感。然后，各组向其他同学分享自己的体验。4.小组讨论（5分钟）：教师提出讨论话题：“你们认为在实现梦想的过程中，最重要的是什么？”让幼儿围绕话题展开讨论，培养团队协作能力。六、板书设计板书内容：梦想、努力、挑战、坚持、喜悦。七、作业设计1.画一画：请幼儿绘制一幅自己喜欢的飞行道具，并标注名称。2.写一写：请幼儿用彩笔在画纸上写下自己的梦想，以及实现梦想的决心。3.分享卡：请幼儿制作一张分享卡，上面写上自己在课堂上的收获和感悟，与家人和朋友分享。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述绘本《想飞的小象》，引导幼儿树立追求梦想、勇于挑战、坚持努力的意识。在教学过程中，教师注意观察幼儿的反应，及时引导他们参与课堂活动，培养他们的口语表达能力和团队协作能力。课后，教师可针对幼儿的表现进行反思，如教学内容是否适合幼儿的理解水平，教学方法是否有效等，以便更好地调整教学策略。同时，鼓励幼儿在生活实践中勇敢追求梦想，努力实现目标。拓展延伸：教师可组织家长座谈会，分享幼儿在课堂上的表现和收获，让家长了解幼儿的成长动态，共同关注幼儿的全面发展。还可以开展亲子活动，让家长参与幼儿的课堂学习，增进亲子关系。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班绘本《想飞的小象》。故事讲述了一只小象梦想飞翔的故事，通过小象的努力和坚持，最终实现了自己的梦想。教材涵盖了第3章“梦想与努力”，第4章“困难与挑战”，第5章“成功的喜悦”。二、教学目标1.培养幼儿对梦想的追求和坚持不懈的精神。2.帮助幼儿学会面对困难和挑战时保持积极乐观的态度。3.提高幼儿的口语表达能力和团队协作能力。三、教学难点与重点重点：理解故事的主题思想和角色情感。难点：如何引导幼儿正确面对困难和挑战，培养坚持和努力的精神。四、教具与学具准备教具：绘本《想飞的小象》，图片卡，飞行道具（如纸飞机、气球等）。学具：画纸，彩笔，贴纸。五、教学过程1.情景引入（5分钟）：教师展示飞行道具，如纸飞机、气球等，引导幼儿观察并说出它们的特点。然后，让幼儿自由发挥，用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的飞行道具。2.故事讲解（10分钟）：教师生动讲述绘本《想飞的小象》的故事，引导幼儿关注小象的梦想、努力和挑战。在讲解过程中，教师可适时提问，如：“小象为什么想飞翔？”“小象在实现梦想的过程中遇到了哪些困难？”等，以培养幼儿的口语表达能力。3.角色体验（5分钟）：教师将幼儿分成小组，每组选择一个角色（如小象、鸟儿等），通过扮演故事角色，体验故事中的情感。然后，各组向其他同学分享自己的体验。4.小组讨论（5分钟）：教师提出讨论话题：“你们认为在实现梦想的过程中，最重要的是什么？”让幼儿围绕话题展开讨论，培养团队协作能力。六、板书设计板书内容：梦想、努力、挑战、坚持、喜悦。七、作业设计1.画一画：请幼儿绘制一幅自己喜欢的飞行道具，并标注名称。2.写一写：请幼儿用彩笔在画纸上写下自己的梦想，以及实现梦想的决心。3.分享卡：请幼儿制作一张分享卡，上面写上自己在课堂上的收获和感悟，与家人和朋友分享。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述绘本《想飞的小象》，引导幼儿树立追求梦想、勇于挑战、坚持努力的意识。在教学过程中，教师注意观察幼儿的反应，及时引导他们参与课堂活动，培养他们的口语表达能力和团队协作能力。课后，教师可针对幼儿的表现进行反思，如教学内容是否适合幼儿的理解水平，教学方法是否有效等，以便更好地调整教学策略。同时，鼓励幼儿在生活实践中勇敢追求梦想，努力实现目标。拓展延伸：教师可组织家长座谈会，分享幼儿在课堂上的表现和收获，让家长了解幼儿的成长动态，共同关注幼儿的全面发展。还可以开展亲子活动，让家长参与幼儿的课堂学习，增进亲子关系。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲述故事时，教师应使用生动、夸张的语言和变化的语调，以吸引幼儿的注意力。在提问时，语言要简洁明了，便于幼儿理解和回答。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间让幼儿充分参与和表达。例如，在故事讲解环节，留出时间让幼儿提问和分享感受；在小组讨论环节，确保每个小组都有机会发言。3.课堂提问：设计有针对性的问题，引导幼儿思考和表达。问题要难易适中，既要激发幼儿的兴趣，又要让他们能够回答得出。同时，鼓励幼儿主动提问，培养他们的口语表达能力。4.情景导入：通过展示飞行道具和让幼儿绘制自己喜欢的飞行道具，激发幼儿的兴趣和想象力。在导入环节，教师要善于引导幼儿观察和表达，为后续故事讲解做好铺垫。教案反思1.教学内容：本节课通过讲述绘本《想飞的小象》，让幼儿认识到追求梦想、勇于挑战和坚持努力的重要性。教学内容适合幼儿的理解水平，能够激发他们的兴趣和想象力。2.教学方法：采用生动的故事讲述、角色体验、小组讨论等方式，让幼儿充分参与课堂，培养他们的口语表达能力和团队协作能力。3.教学效果：通过本节课的学习，幼儿能够理解故事的主题思想，学会面对困难和挑战时保持积极乐观的态度。同时，他们的口语表达能力和团队协作能力得到提高。4.