黑龙江省安达市初中历史七年级期末上册高分预测考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下图是根据头盖骨化石复原的某原始人头像,该原始人（

）

A．是已确认的最早的古人类———元谋人B．模样与现代人基本相同C．前额低平,眉骨粗大,颧骨突出D．鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人大

2、我国远古时期留下了许多神话传说，如夸父追日、女娲补天等。对神话传说的历史价值理解正确的是（

）A．基本没有历史价值可言B．远古先民生活真实写照C．对历史研究有参考价值D．口耳相传的历史小故事

3、司马迁在《史记・夏本纪》中记载：“十年，帝禹东巡狩，至于会稽而崩。以天下授益……禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启……于是启遂即天子之位。”材料反映了（）A．世袭制取代禅让制B．禹是夏的开国君主C．启是夏朝的第二位君主D．夏朝开始实行了分封制

4、通过下面的《甲骨文字形举例》，可以发现甲骨文（

）象形字会意字形声字假借字日明河正借为征田从柄右借为佑

A．具备了汉字的基本结构B．字形不具延续和传承性C．造字法最主要为假借字D．文字载体多数是青铜器

5、农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。下列哪些现象是原始农业出现的重要标志（

）

①农作物的出现②家畜饲养③聚落④打制石器A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④

6、下图中的这本书是中国历史上最伟大的名著之一。它反映的是（

）的思想。

A．孔子B．老子C．庄子D．孟子

7、下图是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是（

）

①秦朝创立皇帝制度

②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职

③秦朝在地方推行分封制

④秦朝统一了文字A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

8、下列不属于楚汉之争中刘邦取得胜利的原因的是（

）A．项羽刚愎自用B．刘邦收揽民心C．刘邦实力强大D．刘邦善用人才

9、以下是四位同学排演的历史课本剧“文景之治”的片段，哪一项不符合历史史实（

）A．汉文帝采纳了贾谊的建议，提倡以农为本B．县官王平因为关心农桑受到景帝提拔C．文帝的夫人因为铺张浪费受到训斥D．汉文帝命人仿照阿房宫修建皇宫

10、汉武帝时，为了加强朝廷对社会经济的控制，把铸币权收归中央，统一铸造：A．圆形方孔钱B．五铢钱C．铲形币D．纸币

11、毛泽东曾称赞他是“历史上最有学问，最会用人，最会打仗的皇帝”，这位皇帝开创了“光武中兴”的盛世局面。他是（

）A．刘邦B．刘彻C．刘秀D．刘备

12、中国历史上第一次大规模的农民起义的领导者是A．刘邦、项羽B．蒙恬、白起C．陈胜、吴广D．孙武、庞涓

13、“西望夏口，东望武昌……方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。"这一场最出自苏轼的名篇，它描述了（

）A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、西晋末年以来，北方人口大量南移，广泛散布于长江中下游各地区，并在各地形成新聚落。这一现象主要是因为（

）A．八王之乱B．经济重心南移C．农民起义D．自然灾害频繁

15、孝文帝改革后，生活在北魏的鲜卑贵族子弟可能经历（）

①学汉语

②穿戴汉族服饰

③改汉姓

④禁止与汉族贵族联姻

⑤用汉字处理公文A．①②③⑤B．①③④⑤C．①②③D．①②③④⑤

16、《齐民要术•种谷》写道：“顺天时，量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。”这强调农业生产应

（

）A．提高农业生产技术B．重视以民为本C．重视水利工程建设D．顺应天时地利

17、某历史兴趣小组搜集资料“推恩令”、“五铢钱”、“盐铁专卖”，他们研究的是下列那个历史人物A．秦始皇B．汉武帝C．汉景帝D．汉文帝

18、下列三幅图片中的文物共同反映了（

）

贾湖遗址出土的碳化稻粒

河姆渡出土的骨耜

穿有鼻环的战国牛尊

A．原始农业的产生B．生产工具的进步C．古代农耕的发展D．耕作技术的提高

19、下列关于山顶洞人生活的描述，正确的是（

）A．会制作陶器B．懂得人工取火C．会饲养猪、狗、羊等家畜D．可以吃上米饭

20、东汉末年的农民起义和军阀割据，结束了两汉大一统的局面。魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统一。随后西晋虽统一了全国，但不久又陷入分裂的局面。此后的东晋、南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。这一时期的特点是（

）A．中国境内早期文明的起源B．社会变革C．统一多民族国家的建立D．政权分立二、综合题

21、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：春秋战国时期，由于它们的使用和推广，大量荒地被开垦出来，出现许多井田制公田以外的私田。私田主人控制私田产品，不缴纳给国君，而且改变了对耕田者的剥削方式，即让劳动者交出大部分产品后，可以保留一部分产品。——人教版《中国古代史》

(1)材料一中的“它们”指的是什么？该则材料反映了哪一阶级的势力增强？材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。......”秦孝公曰：“善！”以卫鞅为左庶长，辛定变法之令。......有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收挚孥。宗室非有军功论，不得为属籍。——《史记•商君列传》

(2)材料二反映了商鞅变法的哪些措施？（至少两点）根据所学概括这一变法的作用。材料三：中国作为一个多民族的统一的大国......在世界历史中，特别是与其他古国相比是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的多方面原因，除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。﹣﹣张岂之《中国历史十五讲》

(3)材料三中“中国几千年的政治制度”主要指秦朝创立的什么制度？这一制度对中国后世产生什么影响？材料四

(4)依据材料四两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？

22、统一是中国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题：材料一

战国末年，百姓面临众多困苦，普遍厌战，强烈要求统一。当时七国中的秦国商鞅变法比较彻底，加上地理位置优越、本土战乱较少、经济发达等因素，因而最具备统一中国的条件。秦始皇是中国历史上杰出的政治家，被称为“千古一帝”，他攻灭了东方六国，结束了春秋战国以来诸侯割据称雄的局面。——摘编自岳庆平主编《中国大通史》秦汉（上）材料二

秦朝和汉朝管理边疆的主要史事秦朝汉朝南方平定南越，设桂林、南海等郡。平定南越，设九郡管辖，海南岛和南海诸岛纳入中国版图。西南通西南夷，设官置吏，疆域推至贵州和云南的北部。经略西南夷，设置七郡，疆域推进至贵州、云南的中西部。北方北击匈奴，设九原郡。遣3万户居民到此屯田、戍边。打击匈奴，置朔方等郡，派士卒屯田。西北夺得河西走廊，设武威等四郡，以60万士卒屯田，加强防守。设西域都护，总管西域事务。

(1)根据材料一，归纳秦朝能完成统一的原因。

(2)根据材料二，指出秦、汉两朝治理边疆地区的相同措施。

(3)根据上述材料并结合所学知识，谈谈秦、汉两朝对边疆地区的治理对中国历史发展的作用。

23、民以食为天，农业是经济发展和社会稳定的根本。自古以来，中国人就重视农业。阅读下列材料，回答问题：材料一古之人，皆食禽兽。至于神农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民而作。神而化之，使民宜之，故谓之神农也。——《白虎通》

（1）根据材料一中的传说，神农氏教民农作。请你举一例生活在黄河流域的原始农耕居民，并指出他们种植的粮食作物。材料二

（2）材料二反映了春秋后期农业的发展的因素是什么？材料三（汉景帝）诏曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……令郡国务劝农桑。”

——《史记﹒景帝本纪》

（3）材料三中的汉景帝注重农业生产，体现了汉初统治者所实行的什么政策？历史上把汉文帝和汉景帝统治时期出现的繁荣景象称之为什么？材料四

随着北方人口的南迁，中原地区很多农作物也相继在江南大量种植，东晋、南朝政权都曾多次推广种麦……由于耕作技术的改进，农作物的单位面积产量也有了很大提高。

——赵毅、赵轶峰《中国古代史》

（4）根据材料四，江南地区得到开发的原因有哪些？材料五

（5）材料五是中国现存最早的一部完整的农书，请问它的作者是谁？

24、阅读材料，回答问题。材料一：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想非常活跃，形成了不同的学派，史称“诸子百家”。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，形成了“百家争鸣”的局面。——根据《中国历史》七年级上册的内容整理材料二：“人法地、地法天、天法道、道法自然……我无为而民自化，我好静而民自正”。——《道德经》材料三：百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣……推动了中国社会的转型……百家争鸣的局面也映射了各种力量的壮大崛起，动摇了周天子的地位，又影响着各个诸侯国的政治改革……百家争鸣使文化由原来的教育仅限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展为人人都能通过不同的渠道获得知识，对世界观和社会现象进行思考，使文化传播和文明进步都跨入一个新的时期。——摘编自谭风雷《对春秋战国之际“百家争鸣”的几点分析》

(1)根据材料一简述百家争鸣产生的时代背景，请列举“诸子百家”中一位法家的代表人物及其主要思想。

(2)材料二体现的是哪位思想家的观点，他的政治主张是什么。

(3)根据材料三，归纳百家争鸣对中国社会发展的影响。

25、阅读材料，回答问题材料一

材料二

秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的一批儒生全部活埋。材料三

汉武帝接受著名学者董仲舒的建议，把儒家学说作为正统思想，其他各家思想都