湖北省宜都市初中历史七年级期末上册点睛提升题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列的历史时期和对应的阶段特征连接正确的是（

）

a.早期国家与社会变革

①秦汉时期

b.中国境内早期人类与文明的起源

②史前时期

c.统一多民族国家的建立和巩固

③夏商周时期A．①——a②——b③——cB．①——b②——c③——aC．①——c②——b③——aD．①——c②——a③——b

2、孙中山曾评价某位人物：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”这位人物是（

）A．炎帝B．大禹C．黄帝D．舜

3、下列内容中，标志着王位世袭制代替禅让制的是（

）A．禹传位给伯益B．禹的儿子启继承父位C．舜传位给禹D．启打败有扈氏

4、我国有文字可考的历史是从什么时候开始的（

）A．黄帝时期B．夏朝C．商朝D．西周

5、下列能吃上粟的原始居民是（

）A．半坡居民B．河姆渡居民C．元谋人D．北京人

6、春秋战国时期，各家学派相互诘难、批驳，某一学派代表人物在批评另一派别时曾提出“……治理国家要顺其自然，无为而治……”下列主张与提出者属于同一学派的是A．兼爱、非攻B．柔能克刚C．制天命而用之D．法治

7、公元前215年，一位家在晋阳（今太原）的妇女出门买米所带的货币是（

）A．B．C．D．

8、洛阳是中国的六大古都之一，所给选项中曾经在此建都的是(

)

①秦朝②西汉③东汉④西晋A．①②B．②④C．①③D．③④

9、下列事件发生的先后顺序是（

）

①桂陵之战②国人暴动③文景之治④楚汉之争A．①②③④B．②①④③C．④③②①D．①③②④

10、下表为西汉时期铸币情况，这一变化反映了（

）

A．加重了百姓的经济负担B．完全取消了私营手工业C．削弱了地方割据的势力D．完成了思想的大一统

11、小明在学习完一节历史课后，制作了如下知识线索图，据此判断，小明学习的内容是

A．秦统一中国B．秦朝的灭亡C．西汉的建立和发展D．东汉的兴衰

12、西汉贾谊的《过秦论》：“率疲敝之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗。”这句话描的是（

）A．商鞅变法B．秦朝的建立C．“焚书坑儒”D．大泽乡起义

13、李白有诗云：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中所指战役的影响是（）A．有利于曹操统一北方B．推翻了秦朝残暴统治C．促进了民族大融合D．奠定三国鼎立的基础

14、下列史实与西晋分封诸侯王有关的是（

）A．“文景之治”的出现B．“八王之乱”的爆发C．少数民族起兵反晋D．北方少数民族的内迁

15、历史老师制作了一则谜语，谜面是：迁都洛阳、汉化政策、民族融合（打一历史事件）这则谜语的谜底应是A．商鞅变法B．诸侯争霸C．三国鼎立D．北魏孝文帝改革

16、我国古代非常重视农业生产。假如你想要了解北魏时期北方劳动人民的农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，你可以阅读（

）A．《道德经》B．《农政全书》C．《水经注》D．《齐民要术》

17、汉武帝为加强中央对地方的控制，采纳主父偃的建议实施了（

）A．分封制B．郡县制C．推恩令D．行省制

18、《国语·晋语》载:“宗庙之牺(祭品),为畎亩之勤(劳力)。”这表明春秋时期出现了A．牛耕B．马耕C．耜耕D．耧车

19、考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料，最能证明古人类掌握磨光和钻孔技术的是（

）A．山顶洞人骨针和装饰品化石B．北京人牙齿化石C．北京人石器D．北京人头盖骨

20、公元230年，吴国孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲。夷洲就是今天的（

）A．台湾B．海南C．香港D．西沙群岛二、综合题

21、阅读下列材料回答问题。材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——司马迁《史记•商鞅列传》材料二：卫鞅相秦十年，极大地损害了旧贵族的利益，引起他们的强烈不满。后五月，秦惠王车裂商君。

(1)材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？这一理论属哪家学派？

(2)变法的作用是什么？

(3)材料二中秦惠王为什么要车裂商君？那么，商君的变法失败了没有？为什么？

22、阅读材料，完成下列要求。材料一

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——唐·李白《古风》材料二

材料三

“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”——《史记·秦始皇本纪》

(1)材料一中“扫六合”指的是什么事件﹖秦国为什么能完成这一使命？

(2)图1“秦朝的政治建制”的目的是什么？该“建制”中郡县制的实行，在中国历史发展进程中有何影响？

(3)材料三中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？

23、阅读材料，回答问题材料一：郭沫若说：“一片甲骨惊天下”材料二：在这条交通要道上，商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。材料三：纸是中国古代四大发明之一，人类文明史上的一项杰出的发明创造······自从造纸术发明之后，纸张便以新的姿态进入社会文化生活之中，并逐步在中国大地传播开来，以后又传播到世界各地。材料四：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界闻名，唯有我先。”······海内外炎黄子孙齐聚中原大地黄帝故里，祭拜人文初祖，激扬爱国情怀。

（1）结合所学知识，回答材料一中提到的甲骨文有什么历史意义？

（2）材料二中的这条商路就是历史上著名的丝绸之路。结合材料写出丝绸之路的路线图。这条商路促进了各民族之间的友好往来，由史及今，我们应该树立怎样的民族意识？

（3）材料三中造纸术的发明者是东汉时期的谁？纸的发明，有利于我国古籍的保存，我国现存最早的一部完整的农书是什么？

（4）“海内外炎黄子孙齐聚中原大地黄帝故里，祭拜人文初祖。”有什么现实意义？

24、中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力。阅读下列材料，回答问题。材料一：

图1刻有文字的甲骨

图2统一文字

材料二：孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。——李定一《中华史纲》材料三：诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。——《汉书•董仲舒传》材料四：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——摘自习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

请回答：

(1)材料一图1中的文字最早记录了我国什么时期的历史？图2中颁行全国的通用文字是什么？

(2)材料二中孔子“自由讲学”的途径是什么？列举其一个教育主张。“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的什么局面？

(3)请用八个字来概括材料三中董仲舒的建议。

(4)据材料四，概括指出习总书记要求我们如何对待传统文化。

25、阅读材料，完成下列要求。材料一：秦开创的……体制实包含三大要素：君主“独制”（最后裁决权一归于君主），地方集权于中央，以及官僚任免而不得世袭（流官）。——王家范《重评明末“封建与郡县之辨”》

(1)秦开创的“体制”指的是什么？为使“地方集权于中央”，秦朝在地方上推行什么制度？材料二：

(2)依据材料二并结合所学知识，指出图片反映的秦朝统一措施涉及的是哪两个方面的内容？请试做说明。材料三：秦始皇建立万世帝国的梦想彻底破灭了，不过他创建的帝国制度却保存了下来并延续了2000多年，从而成为世界