八年级英语下册Unit9HaveyoueverbeentoamuseumSectionA第2课时（3a4c）教案（新版）

SectionA第2课时（3a~4c）类别学习重点重点单词unbelievable,progress,rapid,unusual,toilet,encourage,social,peaceful,perfect,itself,collect,ride,German,province重点短语encouragesb.todosth.,thinkabout,teaart,teaset,acoupleof,hearof重点句式1.ThemostinterestingmuseumI’veeverbeentoistheAmericanputerMuseum.2.Ijustcouldn’tbelievemyeyeswhenIsawsomanydifferentkindsoftoiletsthere.3.HaveyouheardofaDisneyCruise?课前预习写一写1.难以置信的；不真实的unbelievable2.进步；进展progress3.快速的；迅速的rapid4.特别的；不寻常的unusual5.坐便器；厕所toiletencouragesocial8.和平的；安宁的peaceful9.完美的；完全的perfectitself11.收集；采集collect12.德国的；德语；德国人Germanrideprovince译一译encouragesb.todosth.thinkaboutteaartteaset背一背1.我曾去过的最有趣的博物馆是美国计算机博物馆。ThemostinterestingmuseumI’veeverbeentoistheAmericanputerMuseum.2.当我看到那么多不同种类的坐便器时，我简直不敢相信我的眼睛。Ijustcouldn’tbelievemyeyeswhenIsawsomanydifferentkindsoftoiletsthere.新课导入Teacher:Doyouwanttoknowmoreaboutputers?Doyouwanttoknowaboutthehistoryandthedevelopmentoftoilets?Doyouwanttowatchtheteaartperformances?Ifyouranswersareyes,pleaselet’slearntogethertodayandlearnmoreaboutthem.新课展示新课展示【完成教材3a~3c的任务】1.快速阅读短文，回答方框中的两个问题，完成后让学生展示答案，教师点拨。2.认真阅读短文，在文中找出3b中三个问题的答案，请几名学生展示答案，教师点拨。3.再次认真阅读短文，从3c方框中选择出与文中画线单词意思一样的单词，完成后请学生展示答案，教师点拨。4.细心阅读短文，理解每一句话的意思，小组合作解决遇到的疑难问题。教师点拨文中出现的重点和难点。【完成GrammarFocus~4c的任务】1.学生读GrammarFocus中的句子。2.引导学生参考学案上的单元同步语法讲练，归纳语法知识，并完成对应的练习。3.认真阅读4a对话，然后用括号内所给的单词来补全对话，完成后小组内互相交流答案，教师点拨易错点。4.两人一组练习4a中的对话，并邀请几组学生表演对话。5.认真阅读4b短文，然后用括号内所给单词的正确形式填空，完成后请学生说出答案，教师点拨重难点。6.以对话的形式和你的搭档互相询问对方问题并把对话内容记录在4c表格中。典例参考A:HaveyoueverbeentoanotherprovinceinChina?B:Yes,Ihave.IhavebeentomanyprovincesinChina.Whataboutyou?A:No,Ihaven’t.Haveyouever…B:…【语法提要】1.howtomakeaperfectcupofteahowtomakeaperfectcupoftea是“疑问词+动词不定式”结构。英语中，疑问代词what，who，which和疑问副词where，when，how等后面接动词不定式构成动词不定式短语，在句中可作主语、宾语、表语等成分。例句：Howtosaveourhomelandisabigproblemforus.如何拯救我们的家园对我们来说是一个重大的问题。Idon’tknowhowtoimprovemyEnglish.我不知道怎样提高我的英语水平。“疑问词+动词不定式”结构作宾语时，相当于宾语从句。当宾语从句的主语与主句的主语相同时，可以与此结构互换。动名词短语watchingtheteapreparation在句中作主语。动名词（短语）作主语时，谓语动词常用第三人称单数形式。但由and连接的两个或两个以上的动名词（短语）作主语时，谓语动词则用复数形式。例句：Learninganewlanguageisveryfun.学习一门新语言很有趣。动名词（短语）在句中还可作表语、宾语或定语。例句：Thenurse’sjobislookingafterthepatients.护士的工作就是照顾病人。（作表语）Tonylikesplayingbasketballverymuch.托尼非常喜欢打篮球。（作宾语）Studentsstudyinginourschoolarefromallovertheworld.在我们学校学习的学生来自世界各地。（作定语）3.acoupleofacoupleof意为“两个；一对；几个”。例句：Heboughtacoupleofbooksforhisdaughter.他给他女儿买了几本书。couple,pair和dozen（1）couple指任何两件同类的东西。如：acoupleofcats“两只猫”。（2）pair指两件不能分开的东西，它们可以是两件互不相连的东西，如鞋、袜、手套等，也可以是由两部分构成的一件东西，如裤子、剪刀、圆规等。如：apairofshoes/socks“一双鞋子/袜子”；apairofscissors/passes“一把剪刀/一个圆规”。（3）dozen意为“（一）打；十二个”，dozen与数词或many,several等连用时，不加s。如：adozeneggs一打鸡蛋；severaldozenpeople数十个人。dozen也可以表示“几十;许多;大量”，如：dozensofyears几十年。【问题探究】1.OurEnglishteacheroftensaystousBEnglishwellisveryimportant.A.learnB.learningC.learnedD.tolearning2.Tomaster（master）alanguageisnotaneasything.活学活练1.—I’msorrytokeepyouwaiting.—Oh,notatall.IjustAhere.A.havebeenB.hadbeenC.wasD.am2.Marylost(lose)herpen.Haveyouseen(see)ithereandthere?布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学