陕西省安康市石泉县2023-2024学年部编版七年级下学期期中考试历史试题

2023~2024学年度第二学期期中检测七年级历史(统编版)考生注意:本试卷共6页,满分60分,时间60分钟。第一部分(选择题共24分)一、选择题(共12小题,每小题2分,计24分。每小题只有一个选项是符合题目要求的)1.营建都城是国之大事,所谓“定鼎之基永固,无穷之业在斯”,它关系到国家的巩固与发展。隋朝建立后定都于()A.大兴B.上京C.洛阳D.临安2.618年,隋炀帝在江都被叛军杀死,盛极一时的隋朝随之灭亡。导致隋朝灭亡的根本原因是隋炀帝()A.三赴流求,加强联系B.修筑驰道,巡游江南C.三征辽东,穷兵黩武D.施行暴政,民不聊生3.如果说唐朝是中国历史上最辉煌的一个乐章,那么“开元盛世”就是乐章里的最强音。“开元盛世”的出现是几代人努力达到的结果。这“几代人”在位的时间先后顺序是()A.武则天--唐太宗一唐玄宗B.唐玄宗-唐太宗-武则天C.唐太宗一唐玄宗-武则天D.唐太宗一武则天-唐玄宗4.“及范阳节度使安禄山反,犯京师,天子之兵弱,不能抗,遂陷两京。肃宗起灵武,而诸镇之兵共起诛贼。”材料所述历史事件导致了()A.黄巢起义B.唐朝灭亡C.唐朝由盛转衰D.唐朝内地空虚5.生产工具的进步是社会生产力发展的重要标志。下列图片所示体现了唐朝时期社会生产力发展的是()①筒车示意图②秧马③曲辕犁示意图④耧车(模型)A.①②B.①③C.②④D.③④6.观察下图,从图中可以直接获取的历史信息是()A.后周完成了对全国的统一B.该时期同时存在多个政权C.政权的开国君主都是武将D.南方地区的政局相对稳定7.北宋是中国历史上一个重要的朝代,它建立的时间是()A.公元960年B.公元1043年C.公元1227年D.公元1234年8.对下表反映的历史事件的表述,不正确的是（）领域措施经济募役法方田均税法农田水利法军事保甲法A.反映的事件是王安石变法B.该事件以失败告终C.该事件发生于宋神宗时期D.该事件使北宋灭亡9.在抗金形势一片大好的情况下,主战派主张乘胜北上作战,收复中原。但宋高宗却仍然甘愿作金的藩臣,任命主和派的杨存中为江淮荆襄路宣抚使,积极准备接受和议。这体现了南宋统治者()A.支持抗金B.爱惜人才C.苟且偏安D.热爱和平10.某历史公众号准备推送一期关于“宋代经济发展”的专题。下列可以放进专题中的是()①视频《宋代棉纺织业兴起》②地图《宋代海外贸易图》③绘画《清明上河图》④书籍《李白诗集》A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④11.据史书记载,12世纪的蒙古高原“没有逃避的地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐”。改变这一局面的是()A.耶律阿保机B.完颜阿骨打C.铁木真D.忽必烈12.《元史》记载:“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元……其地北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。”材料强调元朝()A.军事强盛B.经济发展C.疆域辽阔D.文化繁荣第二部分(非选择题共36分)二、非选择题(共3小题,计36分)13.(10分)阅读材料,回答问题。材料一：图A唐朝前期形势和边疆各族的分布图(669年)图B北宋时期形势图(1111年)材料二：在多民族共居的情况下,蒙古人、色目人带来了他们的生产技术与文化艺术,丰富了中华文化的内涵;同时,他们主动学习儒家文化,涌现出……一大批少数民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻、诗文酬答、宴会雅集等交流,深化了对中华文化的认同,在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变……元朝结束了唐末以来长期分裂割据的局面……为多民族国家的交融发展提供了基础,大大促进了南北人员往来和文化交流……推动了中华民族一体化进程。——摘编自陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》(1)唐朝先后设置材料一图A中①地的(管理机构)和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区,(1分)②政权与唐朝和亲,唐太宗将(历史人物)嫁给了该政权的赞普松赞干布;(1分)宋真宗时,辽与宋议和签订的盟约史称“”,(1分)图B中③处政权是，北宋与其议和后,两地边境贸易兴旺。(1分)(2)依据材料二,概括元朝民族交融的特点。(2分)结合所学知识,分别指出元朝为了巩固统一多民族国家对西藏、东南边疆地区实行的具体管理措施。(2分)(3)综合上述材料,结合所学知识,谈谈你对中国古代民族交往交流交融的认识。(2分)14.(14分)每个朝代都有自己的印记。这些印记形成了中华民族独特的精神标识,诠释着中华文明的博大内涵。阅读材料,回答问题。【政治印记·制度留痕】材料一：与共同的书面语有关的,是非凡的国家考试制度。这一制度,中国推行了近二千年之久。他们通过考试,品评人才的优劣,为政府机构配备文官。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)材料一中所述的“非凡的国家考试制度”是指什么制度?(1分)结合所学知识,指出该制度正式确立的标志。(1分)并分析该制度的作用。(2分)【精神印记·中外交流】材料二：(2)材料二中诗描述的中外交流的历史事件是什么?(1分)图示人物为中外交流作出了哪些贡献?(2分)诗中提及的人物与图示人物身上有哪些精神值得我们学习?(2分)【物态印记·技术创新】材料三：宋代,制瓷业达到了一个新的高峰,成为我国瓷器史上的黄金时代。宋代瓷窑众多,广泛分布于全国各地,不论是在经济发达地区,还是在相对落后的地区,都有规模不等的窑场。制瓷技术也不断进步和革新,工匠对烧装技术进行了变革,大大提高了生产效率;还对炉温合理调控以及坯泥和釉彩巧妙配料,大大提高了瓷器的质量。——摘编自游彪《宋史》(3)依据材料三,概括宋代制瓷业的特点。(3分)综合上述材料,结合所学知识,谈谈如何让中华文明焕发时代光芒。(2分)15.(12分)鉴于往事,有资于治道。阅读材料,回答问题。材料一：唐太宗道:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗。”——摘编自司马光《资治通鉴》材料二：宋太祖赵匡胤鉴于历史上藩镇割据之教训,采纳了重臣赵普提出的“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵”的建议,想尽办法削弱地方官僚权力,以加强中央集权……北宋中央从兵权、行政权和财政权三方面来制约地方官僚权力,形成了一套完善的中央对地方官僚权力的制约机制,有效防止了地方藩镇官僚乱权现象的发生。——摘编自孙春蕾《北宋强化专制主义中央集权制度之初探》材料三：元行省制创立了一种以行省为枢纽,以中央集权为主,辅以部分地方分权的新体制,并将行省权力规范在大而不专的模式内……行省区划主要以中央军事控制为目的,人为地造成犬牙交错和以北制南的局面,使行省官失去了扼险而守、割据称雄的地理条件。——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》(1)依据材料一,概括唐太宗为“使民衣食有余”采取的措施。(3分)唐太宗在位期间社会出现了繁荣昌盛的局面,这一局面在历史上被称为什么?(1分)(2)结合所学知识,分别概述北宋中央从兵权、行政权和财政权三方面形成的“对地方官僚权力的制约机制”的具体表现。(3分)依据材料二,概括这一制约机制的作用。(1分)(3)依据材料三,概括元代行省制的特点。(2分)结合所学知识,分析今天中国的省,从建制到名称上与元朝的行省制度有什么关系。(2分)2023~2024学年度第二学期期中检测七年级历史参考答案及评分标准(统编版)第一部分(选择题共24分)一、选择题(共12小题,每小题2分,计24分)1.A2.D3.D4.C5.B6.B7.A8.D9.C10.A11.C12.C第二部分(非选择题共36分)二、非选择题(共3小题,计36分)13.(10分)(1)安西都护府;(1分)文成公主;(1分)澶渊之盟;(1分)西夏。(1分)(2)特点:各民族之间互相影响、接受和包容,在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。(2分)具体管理措施:西藏地区——在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏军民的各项事务;在当地设置地方机构,任命官员征收赋税,屯驻军队,实行充分和有效的管理;(答出任意一点即可得1分)东南地区——元朝在澎湖岛设置澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(今台湾)等。(1分)(3)认识:开明的民族政策有利于民族之间的交往交流交融;民族交往交流交融的形式多种多样;民族交往交流交融有助于中华文明的发展等。(答出符合题意的任意一点即可得2分)14.(14分)(1)制度:科举制。(1分)标志:隋炀帝时进士科的创立。(1分)作用:加强了皇帝在选官和用人上的权力;扩大了官员选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动;推动了教育的发展。(答出任意一点即可得2分)(2)历史事件:鉴真东渡。(1分)贡献:西行求法,为中国佛教的发展作出重大贡献;据他的口述,由其弟子记录成书的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。(答出任意一点即可得2分)精神:锲而不舍:不畏艰险;不忘初心等。(答出符合题意的任意两点即可得2分)(3)特点:宋代制瓷业兴旺发达,是我国古代陶瓷业发展的鼎盛时期;瓷窑众多,分布广泛;制瓷技术也不断进步和革新;生产规模较大,产品质量高。(答出任意三点即可得3分)做法:让传统文化活起来,让中华民族现代文明焕发荣光,就要坚持守正创新,这需要借助新兴科技的力量,创新性地表达和传播中华传统文化的内涵,弘扬历史上的人文精神,走文明立国之路，提升国家的的文明水平,提高公民的文明素质,恢复文明大国的地位。(2分,言之有理即可得分)15.(12分)(1)措施:去掉奢侈,节省开支;轻徭薄赋,减轻人民的负担;选用廉洁的官吏。(答出三点即可得3分)史称:“贞观之治”。(1分)(2)具体表现:兵权-经常调换军队将领,定期换防,割断将领与士兵和地方之间的联系,使兵不识将,将不专兵;实行重文轻武政策,重用文臣掌握军政大权等;(答出任意一点即可得1分)行政权--派文臣担任各地州县的长官,陆续取代原来藩镇手下的爪牙;为防止知州的权力过大难以控制,实施三年一换的制度,频繁调动州县长官;在各州府设置通判,以分知州的权力等;(答出任意一点