2024年秋季版七年级政治下册 20.2 社会与司法的呵护教案 苏教版

2024年秋季版七年级政治下册20.2社会与司法的呵护教案苏教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为七年级政治下册第20.2节“社会与司法的呵护”。本节内容主要介绍了社会与司法的基本概念，以及它们在人们生活中的作用和意义。具体内容包括：

1.社会的定义和特征：解释了社会的概念，阐述了社会的构成要素，以及社会的基本功能。

2.司法的含义和作用：介绍了司法的基本概念，解释了司法在维护社会公平正义中的重要作用。

3.社会与司法的关系：探讨了社会与司法之间的相互联系，强调了社会与司法相互依赖、相互制约的关系。

4.公民与社会、司法的关系：阐述了公民在社会与司法中的权利和义务，以及公民如何正确行使权利和履行义务。

教学内容与学生已有知识的联系：

本节内容与学生已学的七年级政治下册第20.1节“家庭与学校的教育”有一定的联系。在上一节内容中，学生已经了解了家庭与学校在个人成长过程中的重要作用。在此基础上，本节课进一步拓展了学生对社会与司法的认识，帮助学生理解社会与司法在个人成长和维护社会秩序中的重要性。通过对这两节内容的学习，学生可以更全面地了解个人与社会、教育与司法的关系，为今后的学习和生活打下坚实的基础。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.提高学生的社会责任感：通过学习社会与司法的基本概念和作用，使学生认识到自己在社会中的责任和义务，培养学生的社会责任感。

2.培养学生的法治意识：引导学生了解司法的意义和作用，让学生明白法律对社会秩序的重要性，培养学生的法治意识。

3.提升学生的思辨能力：通过对社会与司法关系的探讨，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的思辨能力。

4.增强学生的人际交往能力：结合公民与社会、司法的关系，教育学生如何正确与他人交往，处理人际关系，增强学生的人际交往能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了七年级政治下册第20.1节“家庭与学校的教育”的相关知识，了解家庭与学校在个人成长过程中的重要作用。此外，学生可能还具备一些日常生活中对社会与司法的初步认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：针对七年级的学生，他们对新鲜事物充满好奇，善于接受新知识。在学习能力方面，他们具备一定的分析问题和解决问题的能力。在学习风格上，他们更倾向于通过实例和互动来理解抽象的概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会对社会与司法的概念产生困惑，难以理解它们在生活中的具体作用。此外，学生可能对司法制度和社会规则的理解不够深入，需要在教学中加以引导和拓展。同时，如何激发学生的学习兴趣并保持他们的学习积极性也是教学过程中的一个挑战。教学方法与手段教学方法：

1.情境教学法：通过设置具体的社会情境，让学生在情境中体验社会与司法的作用，增强学生的社会责任感。

2.案例分析法：选取典型的社会与司法案例，引导学生进行分析和讨论，提高学生的思辨能力和法治意识。

3.小组合作法：组织学生进行小组讨论和合作，鼓励学生分享自己的观点，培养学生的团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，展示社会与司法的相关图片、视频等资料，丰富学生的感官体验，提高学生的学习兴趣。

2.网络教学平台：利用教学软件和网络平台，进行在线教学和互动，方便学生随时随地学习，提高教学效果和效率。

3.教学游戏：设计与社会与司法相关的小游戏，让学生在游戏中学习，增加学习的趣味性，提高学生的参与度。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解社会与司法的基本概念和作用，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习社会与司法的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确社会与司法教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保社会与司法教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习社会与司法的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入社会与司法学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的家庭与学校的教育内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为社会与司法新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解社会与司法的基本概念和作用，结合实例帮助学生理解。

突出社会与司法的重点，强调它们在人们生活中的意义，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕社会与司法的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对社会与司法知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决社会与司法问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的社会与司法错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与社会与司法内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合社会与司法的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习社会与司法的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的社会与司法内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的社会与司法内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展教学资源拓展是指在教学过程中，教师可以利用的与本节课教学内容相关的资源，以丰富教学内容，提高教学效果。以下是一些建议和资源，供教师参考。

1.拓展资源：

（1）案例分析：提供一些与社会与司法相关的案例，如司法判决、社会事件等，让学生分析案例中涉及的与社会与司法相关的问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。

（2）实地考察：组织学生进行实地考察，如参观法院、警察局等，让学生亲身感受社会与司法在实际生活中的运作，增强学生的实践能力。

（3）专家讲座：邀请社会与司法领域的专家进行讲座，让学生听取专家的意见和建议，拓宽视野，增长知识。

（4）课外阅读：推荐学生阅读与社会与司法相关的书籍、文章，如《社会契约论》、《正义论》等，培养学生的阅读能力和思考能力。

2.拓展建议：

（1）组织学生进行社会调查：让学生深入了解社会与司法在现实生活中的具体表现，调查社会问题，分析问题原因，并提出解决建议。通过调查实践，培养学生的实践能力和创新精神。

（2）开展角色扮演活动：组织学生进行角色扮演，如模拟法庭、社会场景等，让学生身临其境地感受社会与司法的作用，提高学生的参与度和积极性。

（3）进行小组讨论：分组让学生针对社会与司法的相关问题进行讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

（4）开展主题班会：组织学生进行主题班会，让学生分享对社会与司法的理解和感悟，增进学生之间的交流和互动，提高学生的综合素质。

（5）引导学生关注社会热点：鼓励学生关注社会热点问题，如社会公正、司法改革等，让学生了解社会与司法在现实生活中的重要性和紧迫性。反思改进措施在过去的一段时间里，我在教学社会与司法的课程中取得了一些成果，但同时也遇到了一些问题。以下是我对教学过程的反思和改进措施。

（一）教学特色创新

1.实践教学：我尝试将实践教学引入课堂，通过案例分析和角色扮演等活动，让学生更好地理解社会与司法的概念和作用。这种教学方式受到了学生的欢迎，也提高了他们的参与度。

2.互动式教学：我注重与学生的互动，鼓励他们发表自己的观点和看法。这种教学方式有助于培养学生的思辨能力和团队合作能力。

（二）存在主要问题

1.教学管理：在教学过程中，我发现有时对学生的管理不够严格，导致课堂纪律有所松懈。这需要我加强对学生的管理，确保课堂秩序。

2.教学方法：虽然我尝试了多种教学方法，但发现部分学生对理论知识的掌握仍有所欠缺。我需要改进教学方法，更有效地传授理论知识。

3.教学评价：在评价学生的学习成果时，我过于注重考试成绩，而忽视了学生的综合能力培养。我需要调整评价标准，更全面地评估学生的学习成果。

（三）改进措施

1.加强教学管理：我将加强对学生的管理，确保课堂纪律良好。我会制定课堂规则，并对违反规则的学生进行适当的处理。

2.改进教学方法：为了更有效地传授理论知识，我计划采用更多样化的教学方法，如课堂讨论、小组合作等。同时，我会尝试将实际案例与理论知识相结合，提高学生的理解能力。

3.调整教学评价：我将改变过于注重考试成绩的评价标准，更全面地评估学生的学习成果。除了考试成绩外，我还会考虑学生的课堂表现、参与度等因素，进行综合评价。典型例题讲解例题1：

题目：请简要阐述社会与司法的基本概念及其在人们生活中的作用。

答案：社会与司法的基本概念及其在人们生活中的作用如下：

社会的基本概念：社会是指由具有共同特征和利益的人组成的群体，具有组织性、有序性和互动性等特点。社会的基本功能包括维护秩序、促进发展和保障权益等。

司法的基本概念：司法是指国家通过法律程序，对违法行为进行审判和制裁，以维护社会公平正义的制度。司法的主要功能包括解决纠纷、保障人权和维护法治等。

社会与司法在人们生活中的作用：社会与司法在人们生活中具有重要的作用。社会为人们提供了一个有序、和谐的生活环境，使人们能够相互合作、共同发展。司法为人们提供了一种公正、有效的解决纠纷的途径，保障了人们的合法权益，维护了社会的稳定和秩序。

例题2：

题目：请分析社会与司法之间的关系，并说明它们相互依赖、相互制约的关系。

答案：社会与司法之间的关系表现为相互依赖、相互制约的关系。

社会与司法相互依赖的关系：社会为司法提供了必要的条件和基础，如社会秩序、公民素质等。司法为社会提供了必要的法律保障和秩序维护，如法律制度、司法审判等。没有社会，司法就失去了存在的基础；没有司法，社会就失去了秩序的保障。

社会与司法相互制约的关系：社会与司法在维护社会秩序方面存在着相互制约的关系。社会可以通过舆论、道德等方式对司法进行监督和制约，以保证司法的公正性和合法性。同时，司法也可以通过法律手段对社会的违法行为进行制裁和纠正，以维护社会的秩序和公正。

例题3：

题目：请说明公民在社会与司法中的权利和义务，以及公民如何正确行使权利和履行义务。

答案：公民在社会与司法中的权利和义务如下：

权利：公民在社会与司法中享有诸多权利，如言论自由、出版自由、集会自由等。此外，公民还享有法律规定的其他权利，如财产权、人身权等。

义务：公民在社会与司法中应履行以下义务：遵守法律、尊重他人权利、履行合同、履行纳税义务等。

如何正确行使权利和履行义务：公民在行使权利时，应遵守法律规定，尊重他人的权利和利益。在履行义务时，应诚实守信，履行自己的承诺和责任。同时，公民还应积极参与社会与司法活动，如参与选举、举报违法行为等，为维护社会秩序和公正作出贡献。

例题4：

题目：请分析社会与司法在维护社会公正方面的作用，并说明它们在维护社会公正方面的差异。

答案：社会与司法在维护社会公正方面具有重要作用，但它们在维护社会公正方面的差异如下：

社会在维护社会公正方面的作用：社会通过舆论、道德等方式对不公正现象进行批评和谴责，引导公众树立公正观念，维护社会公正。此外，社会还可以通过民间组织、志愿者等途径，为受害者提供帮助和支持，维护社会公正。

司法在维护社会公正方面的作用：司法通过法律程序对违法行为进行审判和制裁，保障受害者的合法权益，维护社会公正。同时，司法还可以通过法律解释和适用，确保法律规定的公正原则得到贯彻执行，维护社会公正。

社会与司法在维护社会公正方面的差异：社会与司法在维护社会公正方面具有不同的特点和优势。社会具有广泛的影响力和道德约束力，能够引导公众树立公正观念，维护社会公正。而司法则具有权威性和强制力，能够通过法律程序对违法行为进行审判和制裁，保障受害者的合法权益，维护社会公正。

例题5：

题目：请阐述社会与司法在保障公民权益方面的作用，并分析它们在保障公民权益方面的差异。

答案：社会与司法在保障公民权益方面具有重要作用，但它们在保障公民权益方面的差异如下：

社会在保障公民权益方面的作用：社会通过舆论、道德等方式对侵犯公民权益的行为进行批评和谴责，维护公民的合