2023-2024学年全国初中八年级上生物人教版期中试卷(含答案解析)

一、选择题（每题2分，共30分）1.下列生物分类中，属于哺乳动物的是（）A.蛙B.猫C.蜻蜓D.蝎子2.生态系统中的生产者是（）A.动物B.植物C.细菌D.真菌3.生物的共同特征不包括（）A.需要营养B.能进行呼吸C.能对外界刺激作出反应D.都有翅膀4.植物细胞与动物细胞共有的结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.细胞核5.生物多样性的三个层次是（）A.物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性B.物种多样性、生态系统多样性、生态位多样性C.遗传多样性、生态系统多样性、生物多样性D.物种多样性、遗传多样性、生态位多样性6.下列哪种植物可以用种子繁殖后代（）A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物7.下列哪种动物属于变温动物（）A.青蛙B.家鸽C.老虎D.鲸鱼二、判断题（每题1分，共20分）1.生物的生活需要营养。（）2.细菌具有成形的细胞核。（）3.植物细胞具有叶绿体。（）4.生物能够适应环境。（）5.动物细胞具有细胞壁。（）6.细菌可以进行光合作用。（）7.生物都能够进行呼吸。（）8.生物都能够生长和繁殖。（）9.植物细胞具有液泡。（）10.生物都能够遗传和变异。（）三、填空题（每空1分，共10分）1.生物的共同特征包括需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外，都是由细胞构成的。2.细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞膜可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。3.生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。四、简答题（每题10分，共10分）1.简述生态系统的组成及各部分的作用。2.简述生物多样性的三个层次及保护措施。五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）1.结合实例，分析生物与环境之间的关系。2.结合实例，分析生物多样性的价值及保护措施。3.结合实例，分析生物的共同特征及其在生物分类中的应用。4.结合实例，分析细胞的结构及功能。（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）8.在生态系统中，下列哪种生物属于一级消费者（）A.草B.蚂蚁C.蚱蜢D.鹰9.下列哪种行为属于先天性行为（）A.鸟类迁徙B.狗学习握手C.猫捉老鼠D.熊学习吃蜜10.下列哪种植物生殖方式属于有性生殖（）A.银莲花B.马铃薯C.蕨类植物D.苹果树11.下列哪种动物属于两栖动物（）A.青蛙B.鳄鱼C.蛇D.鸟12.下列哪种生物分类属于腔肠动物（）A.蜗牛B.虾C.海葵D.蜈蚣13.下列哪种生物分类属于节肢动物（）A.蚯蚓B.蜗牛C.蜘蛛D.鲸鱼14.下列哪种生物分类属于鱼类（）A.鲨鱼B.鸟C.蝎子D.蜗牛15.下列哪种生物分类属于爬行动物（）A.蛙B.鳄鱼C.鸟D.蜗牛二、判断题（每题1分，共20分）16.生物的生活需要营养。（）17.细菌具有成形的细胞核。（）18.植物细胞具有叶绿体。（）19.生物能够适应环境。（）20.动物细胞具有细胞壁。（）21.细菌可以进行光合作用。（）22.生物都能够进行呼吸。（）23.生物都能够生长和繁殖。（）24.植物细胞具有液泡。（）25.生物都能够遗传和变异。（）三、填空题（每空1分，共10分）26.生物的共同特征包括需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外，都是由细胞构成的。27.细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞膜可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。28.生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。四、简答题（每题10分，共10分）29.简述生态系统的组成及各部分的作用。30.简述生物多样性的三个层次及保护措施。五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）31.结合实例，分析生物与环境之间的关系。32.结合实例，分析生物多样性的价值及保护措施。33.结合实例，分析生物的共同特征及其在生物分类中的应用。34.结合实例，分析细胞的结构及功能。一、选择题答案1.B2.B3.D4.B5.A6.D7.A8.C9.A10.D11.A12.C13.C14.A15.B二、判断题答案1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√三、填空题答案1.生物的共同特征包括需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外，都是由细胞构成的。2.细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞膜可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。3.生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。四、简答题答案1.生态系统的组成及各部分的作用：生态系统由生物部分和非生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生命活动提供物质和能量。生物部分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。2.生物多样性的三个层次及保护措施：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。保护措施包括建立自然保护区、迁地保护、建立濒危物种种质库、加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。五、综合题答案1.生物与环境之间的关系：生物既能适应环境，又能影响环境。例如，在沙漠地区，植物和动物必须适应干旱的环境才能生存。同时，生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴等。2.生物多样性的价值及保护措施：生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值。保护措施包括建立自然保护区、迁地保护、建立濒危物种种质库、加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。3.生物的共同特征及其在生物分类中的应用：生物的共同特征包括需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外，都是由细胞构成的。在生物分类中，通过比较生物的形态结构、生理功能等方面的特征，将生物划分为不同的类群，如植物界、动物界、真菌界等。4.细胞的结构及功能：细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞膜可以保护细胞，同时控制物质的进出；细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库；细胞质里有能量转换器线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用。1.生物的特征及其在生物分类中的应用。2.细胞的结构及功能。3.生态系统的组成及各部分的作用。4.生物多样性的三个层次及保护措施。5.生物与环境之间的关系。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对生物分类、生物特征、生态系统的基本知识的掌握程度。例如，选择题第1题考察学生对哺乳动物特征的理解。2.判断题：考察学生对生物基本概念、细胞结构、生态系统的基本知识的掌握程度。例如，判断题第1题考察学生对生物生活需要营养这一基本概念的理解。3.填空题：考察学生对生物的共同特征、细胞的结构和功能的理解和记忆。例如，填空题第1题要