高中英语教师工作总结

高中英语教师工作总结［优选］

内容每天更新，欢迎大家时时关注。

多年来，听课、稳当、学习好已成为好学生的标准，这些学

生受到老师的青睐，得到老师的宠爱和呵护，随着培训学习的深

入，我们认识到，我们培养的是有创造精神，有实践能力的一代

新人，这是时代赋予我们的重任。有了这一认识，我们应该厚爱

有创见的学生，全力引导和发展学生的求异思维，活跃学生的思

维，鼓励学生的独创，树立新型的人才观，才能教好学生，做好

工作。

二、勇于实践提高课堂教学质量。

(1)坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏，占的比重

最大。因此，在平时的教学活动当中我注重抓好这一环节，让学

生每天都做两篇左右的阅读理解文章，提高阅读理解能力。

认真学习并分析了高考题的类型，总结规律寻找突破口。从

历年高考试题的整体研究中找共性，开拓性地抓复习备考。在常

规教学及复习备考中，始终抓住加大阅读量，开展泛读教学，加

强阅读技巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培养考生的

良好的阅读习惯和逻辑思维能力。

实施素质教育，课堂教学是主阵地，我们要在教学实践中汲

取营养，突显”合作学习“、”主动探究”的全新的教学理念。

注重培养学生勇于探索，认真实践，大胆创新的精神，鼓励学生

的求异思维，在课堂教学中，充分体现”师生互动“、”生生互

动”的学习方式。将新的理念引入课堂，改变课堂的面貌，使孩

子们会学了、乐学了、爱学了。就一定能提高我们的‘教学质量。

三、对高中英语新课程的整体把握

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个

字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运

用自如，知道应补充那些材料，怎样才能教好。

1、对教材的整体把握。首先要整体把握新课程提出的目标;

其次要整体把握英语语言的素养和能力；再次要整体的理解英语

课程的内容；最后要以学生为主体。

2、对新增内容和变化内容有了新的认识。新课程更注重英语

的应用价值、新课程更突出了英语的跨文化价值、新课程更体现

了英语与其他学科的联系以及其发展、新课程更体现了时代精神

和时代的要求、新课程更注重了英语教学方法的多样化、新课程

更强调了学生的参与活动

3、对英语教学设计有了新的认识。问题的设计应该简洁明了，

引人入胜；过程的设计应该能促进学生的全面发展；活动的设计应

该体现以学生为主；评价的设计应该关注学生的学习过程以及学

生的终身发展。

四，提高教师自身素质水平

时间过得真快，转眼间，一个学期已过去，新的学期即将来

临。本学期我担任高二一班和十三班的生物教学工作，在这半年

里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于

我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工

作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作做一总结，为新

学期的工作确立新的目标。

素质教育改革对教师的专业素质提出了更高的要求，作为素

质教育的实施者，应该以新课程改革为契机，不断地加强学习。

在培训中，我们完成了十二项作业，每一个作业都是对我们的挑

战，要求我们结合新科标理念精心设计，用心钻研，敢于突破自

我，打破陈规。新思考教育资源提供的录像使我受益匪浅，

并且深刻意识到自身的不足。我决定以后要努力提高自身教

学能力和科研能力；要向课本学习，向专家学习，多读教育教学方

面的书籍；向有经验的教师学习，多参加听课、评课活动，多与同

事进行交流，加强教师间的合作，或者利用网络与更多的同行进

行交流与学习。同时，要向学生学习，在教师与学生的互动中”

教学相长

新课程的改革对我们每位教师来说既是机遇，又是挑战，相

信每位教师都和我一样，在新课程面前都是满怀自信，壮志凌云。

暑期培训的结束，只是一个新的起点。在新的起跑线上，我将坚

持以学生为主体、坚持”以学生的终身发展为目标”的教学理念，”

立足过程，促进发展”的评价准则，认真贯彻落实新课标精神，

用智慧和激情打造精品教育，用灵感和创新塑造英语人生。

又送走了一届学生，不管成绩好坏，作为一个新老师，在工

作中存在着诸多的不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格

要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的

明天贡献自己的力量。

高中英语教师工作总结篇8

本学期，本人担任高三十九班和职教部一个班级的英语教学

工作，爱岗敬业，勤勤恳恳。主要做了以下几个方面的工作。

一、育人方面

充分利用课堂教学，适时的进行思想品德和学习方法方面的

教育，借助教材内容和社会新闻向学生灌输身心发展的正能量，

以保证学生身心健康并学有所获。我始终认为这是教师工作的首

要任务。

二、教学方面

因材施教是课堂教学的'第一原则，我始终根据学生的知识基

础，精心备课，上课，辅导，批改作业，力求课堂上照顾到所有学

生，使他们感到每节课都有进步。

三、其他方面

严格遵守学校的各项规定，按照优秀教师的标准要求自己。

团结同志，互相学习。业余时间，也坚持学习交流，以不断提高

自己的思想认识和知识结构。金无足赤，人无完人。工作中总会

有些缺点不断暴露出来，希望在广大领导和同事的帮助下，在下

一步的工作中取得更大成绩。

高中英语教师工作总结篇9

弹指一挥间，时间如白驹过隙，一转眼，毕业已有快一年的

时间。一年前的时候，带着些许憧憬，激动，幻想站在讲台上为

学生们授业解惑，在台下，与同事交流学习。7月份，带着这样一

份激动的心情我来到了广东省佛山市顺德区均安中学任教。在这

一年多的时间里，自己付出的很多，同时收获的东西也颇为丰富。

下面我简要的对自己这一年来的工作进行总结。

在进入均安中学后，进行了为期数天的培训，在短暂的培训

当中，收获特别多，对于均安教育的发展状况有了基本的了解，

对于教育政策法规也更加明晰。紧接着到了9月，迎来了一批莘

莘学子，由于领导们的信任，我担任了高一（9）班的班主任，担

任了4班和9班两个班的英语老师。在军训中，我始终陪伴着我

的班级，伴着他们训练，想培养这个班级当中的一种集体荣誉感

和强大的凝聚力。我还是能够铭记着这个班的口号“斗志昂扬，

力比朝阳，放马金鞍，唯我9班”。最好我的班级虽然只领了个

安慰奖，但是看到他们的努力，我已经是心满意足，在军训后，

正式走上了三尺讲台，我心里始终谨记着一点“毕业了，离校了，

坚决不给陕师大丢人”。

在外人面前，我比较爱玩，好像像个小孩子，但是心中这个

信念一直鼓励着我，要勤奋，要努力，认真的积极的备课，要多

与有经验的班主任进行交流，掌握学习一些管理班级的经验和方

法，在讲课方面，我经常让别的老师帮我修改课件，对我的课件

以及教学设计提出一些改进的意见，在我空闲的时候也有积极的

参与到听课活动当中，截至到现在，我听其他老师的•课累计有60

多节。

经过自己不断的努力和尝试，以及在其他老师的帮助下，自

己的教学上面进步很快，以前抓不住教学的重点与难点，抓不住

考点，在自己的不断摸索下，不断的研读各类考题，在陈月明老

师的帮助指点下，渐渐地对于知识点考点一些的把握，有了很大

的进步。在课堂教学内容设计方面，一开始相对比较刻板，按部

就班，将课本的每一个板块都讲解到位生怕漏掉哪一点，在处理

英语周报上的练习题时，也毫无重点，一个一个讲过去，事实上

许多非常简单的就可以不用再讲解。现在，我对于课本的驾驭能

力更强了，有些模版需要当作重点来强调，有些部分作用不大的

可以直接将他省去。在教学成绩方面，取得的成绩都比较理想，

重点班与普通班的成绩都能够排在中上游的位置。但是在教学上

还是经验不足，还需要多听有经验老师的课。

在管理班级方面，我对于我的学生软硬皆施，在纪律方面，

严格要求，抓典型，比如：分科后，班级分过来一个最严重的问

题生，他叫许家豪，他在班里很爱讲话，很会撒谎，纪律特别差，

头发特别长，其他一小部分同学也多多少少都有些问题，我就先

把这个问题最严重的人当作典型来整治，我心里暗下决心“一定

不能屈服，要态度坚决”。对于他进班的第一天，我先从他的头

发抓起，讲了讲道理，似乎不起什么作用，我的态度强硬了起来，

我强行要求他在办公室里呆着，不允许回教室上课，自己好好思

考，然后又给他介绍了大学里的一些美好景象，让他幻想了一下

大学里美好的生活和场景，经过对许家豪这个学生的抓典型，对

他成功的转化，有利于我管理班级其他的同学。在我担任这奖金

一个学期班主任的时间内，也取得了不少成绩。所带高一（9）班

在均安镇运会中为学校得分最多，高一（9）班在体艺节中获得了

“红歌赛”，“广播操比赛”的“一等奖”。高一（9）班入学全

校倒数第二，期末考试，第二学期模拟考试都考了年级的第一名。

在分科考试中，有8名同学分入了重点班。现在所带的高一（10）

班在学校运动会中取得团体总分第一名，“精神文明班级奖”。

但是班级管理依然存在漏洞，比如在班干部团队管理上，还没有

形成一个很好的体系。在尖子生培养方面，还没有形成一定的方

法，经验，模式。但我相信，在自己的努力摸索以及其他老师，班

主任，领导的帮助下，我会寻找到一条适合自己的出路。

我看到，前途是光明的。我会继续努力，成功属于我。

高中英语教师工作总结篇10

本学期，我担任高二年级一班和一班英语教学工作。在工

作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，

积极参加学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教

师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听

课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本

学期的教学工作总结如下：

一、精心备课，激发学生学习英语的兴趣

学生基础不好，差生又多这样上课一定要设法令学生投入，

不让其分心，这就很讲究方法了。教态自然，讲课生动，难易适

中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，我每天都尽量使自

己有充足的精神，这样，授课就事半功倍。在备课时我从学生的

实际出发，立足学生的现实，精心寻找突破口，设计出不同层次

的教学内容，想方设法使每一位同学都能参与到我的课堂教学中

来，让他们在每堂课上都有所得。

因为英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样

一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对

英语产生兴趣。所以在备课中设计出很多调动学生兴趣的活动方

式，引发他们的学习积极性，课外辅导与课内讲课相辅相成。

二、认真做好培优辅差工作

学生在不断学习中，出现好差分化现象，差生面扩大，会严

重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视。为此，我制定了

具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。

平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，

给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有

水平；对于肯学，但由于能力不强的同学要适当引导，耐心教导,

慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯

努力，成绩有望搞提高；对于纪律松散，学习不认真，基础又不好

的同学，要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安

静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这

些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

在差生的辅导过程中，遇到了很多这样那样的困难，他们基

础差，学习中解决困难的心理脆弱，好习惯与教师教给的好方法

在实施过程中不能持久，由于惰性心理在做怪，很难将一件好的

工作坚持到最后，反复性特别突出。所以在工作过程中，我把握

住学生的这一特点，隔三差五就对他们进行一次思想教育，给他

们打气，为他们解决问题，从思想和生活上给予帮助，让他们对

老师产生信赖感，从而在学习和生活中愿意克服困难，提高自己。

三、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛

学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持

英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习

的'效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此

我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。

1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们

的自尊心和积极性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的

活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精

神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创

造语言的机会。

4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学

习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。

高中英语教师工作总结篇11

教师是人类最高尚的职业，是人类灵魂的工程师，在人类社

会的历史进程中起着非常大的作用，所以作为一个教师一直是我

生命中的一个愿望。不管是在任何时候我都把这个愿望作为我的

一个人生的奋斗目标，我愿意为之付出的我的青春和时光，并且

终身为之奋斗。

在今年的我的愿望得以实现，我感到我的人生顿时有了一个

新的开始。我有幸成为一个普通的教师，为人类的进步做出一点

点贡献。有人说人是宇宙中的精灵，可以接受一切信息并且解决

问题，那么我就是为精灵补充能量的一点光芒，帮助他们散发光

芒。孩子是人类社会的希望和进步的发动机。如何帮助他们学到

更多的知识是我的愿望。在各种知识中。语文、数学、英语是基

础。我在大学中的专业是英语，现在可以略有所用，为他们的学

习做出我的帮助，知道他们进行学习。

学校的生活是我以前不可磨灭的记忆，再次回到学校我有的

是更多的惊喜和希望，以前我作为一个学生，在老师的帮助和关

怀下成长，在家长和朋友的庇护下进步，在同学们的相处中体会

生活。但现在我有了更多的体会，一个学生的导师，一个家长的

益友。我懂得更多，知道肩膀上的责任更重，知道我的角色的转

变是必然的，如何在角色的转变中做到更好是我以后的奋斗目标,

如何在以后的教学生活中帮助学生进步并且学到知识是我需要钻

研和探索的地方。

在这半年的时间中我有更深刻的理解，从情绪的波动到平静,

从满怀希望到理性的思考问题，我也一直在进步。第一次来到学

校的时

候，我认为一切都是很简单的，我会做到很简单，并且很快

的适应。但结果是出乎我的意料，与学生的沟通有好多的问题是

我不擅长的，也犯过错误，被学生误解、被家长不理解，我做的

不够好，我陷入了怪圈。这时候我的同事对我很理解，鼓励我、

帮助我，我才能变通自己的方法，找到适合我的教学方法、找到

合适的方法和学生沟通，不管以后怎么的困难我都会抱着舍我其

谁的信心去进步。

我们班级的学生参差不齐，有的很聪明，有的很活泼，有的

很安静，但都是追求进步的都想学到更多的知识，都以着大踏步

的方式前进着。我需要理解他们的所想，帮助他们所做，只有这

样我才能改进自己，和他们一起进步。每个人都是个别的，不能

千篇一律，如果说世界上每一片的叶子都是不同的，那么每个学

生都是一片叶子，各有各的'个性和优点、缺点。怎么样发现他们

的优缺点是我要体会和进步的方面，因材施教是每个老师的才能,

如果不能这样做的话，我不可能进步。

在平时的生活中我抱着和学生交朋友的心态，经常和他们进

行沟通，与他们玩耍。拉近了与学生的距离，也常常改变自己的

死板的教学套路，学生都对我的课很积极，每个人都把我当朋友，

所以我的课上经常可以看到大家一起开心的讨论问题，不是上下

级的关系，而是普通的朋友似的在一起谈话，在这样的氛围中，

我体会的更多，学生也学到更多的东西。

英语是一门普通的课程在现在学校中，不管是家长还是社会

舆论对英语的重视程度也是以前不能比拟的，在现在教学中，开

发新的教学方法，提高自己的业务水平我是体会良多。我每天都

在学习，阅读很多的教学书籍和别人的教学方法，自己也去温习

更多的英语知识，从语法到俗语、俚语，这些都是学习的一部分，

一定要全部了解。我自己去学习跟多地道的美国英语，了解别人

说英语的习惯，体会别人说话的方式，在把这些教给我的学生。

改变自己的思路，不能为了考试而教学，而应该是为了以后在工

作生活中发挥一点作用而教学。应试教育有自己的好处，在应试

教育和素质教育中寻找一个平衡点是我经常思考的地方，尽量的

在学习中把学生的积极性和天赋更好的结合，我知道一切教育都

是为了使学生成人。所以我在努力，不管怎么样，都会努力。

时间是不等人的，一年很短暂，也很漫长，新的一年也要到

来了。有多少可以值得记起呢？你是碌碌无为呢，还是包裹满满

呢？我感到我的一年是充实的，没有浪费宝贵的时间，没有在杂

事上浪费我的生命。我很欣慰也很高兴，我为我能在教师的路上

走好的第一步高兴，也为在这一年中发生的任何事情高兴，阅历

是我的宝贵的财富，我永远不会白费也不会丢弃。我一定会提醒

自己，明天的太阳更光芒，珍惜每一天，和孩子们一起进步，你

永远也不会衰老。

高中英语教师工作总结篇12

一、在思想上：加强学习，提高修养。

我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务。我深知，

要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传

身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。为了适应新

形式，我努力学习教育教学理论和专业知识，在不断的学习中，

自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都有了很大的提高。

二、在教育教学上：敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的

荣誉。

所以在工作上我总是兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂

课，批好每一份作业，教育好每一位个学生，努力去做一个深受

学生尊重和信赖的'好老师。

在新课程改革环境下，我深知学习的重要性，抓住一切机会

认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水

平及教学理念。在校内，虚心学习、不断反思、及时改进，并在自

己的教学中不断的实践、不断的总结、不断的提高。平时还注意

向书本学习、向身边有经验的教师学习，提高自己的课堂教学水

平。总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教

学上都有了一定的提高。

三、在分管工作上：服从安排，为师垂范。

勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是决定一个人

是否能够立于不败之地的源泉，是决定一个人工作能否成功的关

键。因此，一个人要想成功或立足于不败之地，就要勤奋，有吃

苦精神，有较强的能力和宗旨意识。所以在学校安排的一切工作

和事情上，我总会尽己所能、全力以赴。

四、检查自我，改变自我。

1、理论知识不够，对有些教学活动的认识还上升不到理论的

层面。

2、专业知识和课堂驾驭能力有待进一步提高，特别是新课改

理念的落实上还需继续努力。

3、有时遇事不冷静，容易冲动；今后要注意说话方式，进一

步完善自我。

4、有时候惰性太强、有些被动；今后要用一种积极地心态去

对待工作和生活。

我还年轻，在教育的岗位上还需不懈的努力。我相信，在今

后的努力探索和实践中，我会不断的成长，实现自己的教育理想。

高中英语教师工作总结篇13

本人在英语教学中，工作扎实，认真备课，认真上好每一堂

英语课。现做如下几点总结。

一、注意高一年与初中的衔接过渡

经过一个学期的交流，可以通过摸底了解学生大致水平，及

时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用晚自习的时间从语言、词

汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教

学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;

坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根

据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学

生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接

触，尽快和学生熟悉。

二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意

识

“让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。

语言学家毛鲁曾说过：意思是，要学，就得实践。贯彻交

际性原则亦就是要把教学活化为实际：

1、建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。如一进课

堂老师说：星期一上课问：“一.”学生会作出不同的回

答，引出更多的‘对话，从而达到交际的目的。这些对话情景可以

由浅入深，逐渐培养学生口语交际能力以至于提高学生兴趣。

2、多鼓励，少批评。特别是要针对那些基础较差的学生。为

了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强

化学生参加交际的信心。

三、培养学生的自学能力

只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的

自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包

括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、

学生自己整理所学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于

大量的独立的阅读，于是新学期开始就要要求学生人人必备一本

英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。

四、激发学生学习英语的兴趣

在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在

以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活

联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、

社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如举

办英语角、讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和学生交流接

触，了解学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。课

后还可以布置学生听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行

交流。

总之，我们在平时的教学中要根据学生的实际认真备课。最

重要是提高学生的兴趣。

高中英语教师工作总结篇14

本学年以来，自己一如既往地担任高中英语教学工作，在思

想上热爱祖国，热爱党的教育事业，坚决拥护党的基本路线，遵

纪守法，有高度的责任感和积极进取精神，同时服从领导安排，

认真负责地完成教育教学任务，积极履行自己的职责。为人师表，

按照教育教学规律培养学生，积极引导学生关心时事，关心社会，

自觉实施素质教育，取得了很好的成绩。

一、任现职以来，我始终把教学工作放在第一位，把成为一

名品优的学者型教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学