人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷（带有答案）

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元测试卷（带有答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列事例能体现机械省力优势的是（）A．利用塔吊上的滑轮组吊起重物 B．用钓鱼竿钓鱼C．利用旗杆顶部的定滑轮升国旗 D．用镊子夹取砝码2．如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是（）A．①② B．②③ C．②④ D．③④3．如图所示的滑轮组提升100N的重物，两个相同的滑轮的重力均为20N，不计绳重和轮与轴的摩擦，则下列说法正确的是（）A．绳子自由端的拉力F为40NB．若物体上移0.5m，则绳子自由端移动1mC．使用滑轮组既可以省力又可以省距离D．若自由端拉绳子的速度为0.2m/s，物体移动的速度为0.4m/s4．下列所使用的工具中，属于费力杠杆的是（）A．

用钳子剪铁丝 B．

用镊子夹指环C．

用起子起瓶盖 D．

用剪子剪细线5．在生活和生产中，简单机械随处可见，甲、乙两个不同的简单机械分别将A、B两个物体匀速提升1m的有关信息如图所示，物体A、B所受的重力分别为，甲、乙的机械效率分别为。关于下列结论：①

②

③

④其中正确的是（

）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．骑自行车不仅能锻炼身体，也能减少碳排放，下列有关自行车说法正确的是（）A．自行车轮胎有花纹可以减小摩擦力B．不蹬自行车时，车还能继续前行，是因为自行车具有惯性C．自行车的坐垫宽大是为了增大对臀部压强D．自行车手闸工作时相当于一个费力杠杆7．如图所示，体积相同的实心铁球和实心铝球挂在杠杆两端使杠杆平衡，若将它们同时浸没在水中，则杠杆将A．左端下沉 B．仍平衡 C．右端下沉 D．无法判断8．如图所示，大人利用滑轮将重物吊到二楼，孩子想帮忙，却把自己提了上去。不计摩擦，下列说法中错误的是（）A．该滑轮是定滑轮，使用它可以改变力的方向B．孩子受到的重力小于重物受到的重力C．大人拉绳的力所用的力大于重物的重力D．孩子被提起，他的重力势能变大9．如图所示，用滑轮组提升重物时，将重的物体在内匀速提升了，已知动滑轮重为（不计绳重和摩擦），则提升重物的过程中不正确的是（

）A．绳子自由端拉力移动的速度为B．绳子自由端拉力F的大小为C．绳子自由端拉力F的功率为D．滑轮组的机械效率为10．如图所示，物理实践小组用相同的滑轮设计成甲、乙两种装置来提升重物，分别将质量相等的两物体匀速向上提升，若将两物体在相同时间内提升了相同的距离。不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A．两装置中人前进的速度相同B．甲装置中人的拉力较小C．乙装置中人所做的功较小D．甲装置的机械效率较大二、填空题11．如图所示，端午赛龙舟，选手们奋力挥桨划水使船快速前进。图中的船桨属于杠杆。（填“省力”“费力”或“等臂”）12．使用杠杆时，如果杠杆静止或匀速绕转动，那么杠杆就处于平衡状态，如图所示杠杆静止在该位置则杠杆平衡状态（选填“处于”或“不处于”）；做功的两个必要因素，一个是作用在物体上的力，另一个是。13．如图，斜面长s=10m，高h=4m。用沿斜面方向的推力F，将一个重为125N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B，运动过程中物体克服摩擦力做了100J的功，在此过程中推力F的大小为N。14．杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用。护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，由图可知它的支点是点（填“A”、“B”或“C”），请在图中画出动力臂l1。15．如图所示，OA为一轻质杠杆，O为支点物体重为50,人手施加的拉力与杠杆成30°角，当杠杆在水平位置平衡时，人手施加的拉力大小为N。三、作图题16．如图所示，杠杆在水平位置平衡，货物A重200N，若拉力F为动力，请在图中画出动力F对支点O的力臂．（保留作图痕迹）．()四、实验题17．在“探究杠杆的平衡条件”实验中，所用的器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

（1）杠杆在如图甲所示位置静止时，（选填“是”或“不是”）平衡状态，为使杠杆水平位置平衡，此时需将两端平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，这样做的目的是；（2）如图丙，小宁在实验中发现弹簧测力计向右斜时，测力计的示数将（选填“变大”“变小”或“不变”）；（3）轻质杠杆原处于水平静止，现同时施加大小相等的力F1、F2，如图丁所示，此时杠杆是否能保持平衡？（选填“是”或“否”）；（4）如图所示，灯重10N，灯挂在水平横杆的C端，O为杠杆的支点，水平杆OC长1.5m。杆重不计，BC长0.5m，绳子BD作用在横杆上的拉力是N。（∠DBO=30°）

18．如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示钩码重G/N钩码升高高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m甲0.980.20.980.2乙0.980.21.020.2丙0.980.20.550.4解决下列问题：（1）比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是；（2）比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是；（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮；（4）在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择；（5）进一步分析实验数据，你还发现什么规律？（写出一个即可）五、计算题19．某同学用滑轮组提升物体，绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图中图线a所示，物体上升的高度随时间变化的关系如图中图线b所示。已知物体的重力为500N，所用动滑轮的重力为40N。不计绳重和摩擦，求50s内：（1）拉力的大小；（2）拉力的功率；（3）在上述过程中，此滑轮组的机械效率是多少？20．利用如图所示的滑轮组，用的力拉绳子自由端，货物A以的速度匀速直线运动20s，整个过程中，滑轮组的机械效率为。求：（1）货物A在20s内移动的距离；（2）这个过程中拉力F的功率；（3）水平地面对货物A的摩擦力大小。

参考答案1．A2．A3．B4．B5．A6．B7．A8．C9．C10．D11．费力12．支点处于物体沿力方向移动了一段距离13．6014．C15．15016．17．是右便于测