2024年春七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课 我和我们 第2框 集体生活成就我教案 新人教版

2024年春七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课我和我们第2框集体生活成就我教案新人教版主备人备课成员教学内容新人教版道德与法治下册第七年级第三单元第六课“集体生活成就我”，本节课的主要内容包括：

1.认同班集体，理解在集体中成长的积极意义。

2.分析个人与集体的关系，认识个人成长与集体生活的相互作用。

3.学会在集体中与他人合作、沟通、协调，培养团队精神和责任感。

4.培养自我认识、自我管理能力，以及在集体中发挥个人特长的意识。核心素养目标本节课的核心素养目标为：

1.增强学生的集体归属感，培养他们的团队合作意识。

2.提高学生的自我认知能力，帮助他们了解个人在集体中的作用和价值。

3.培养学生的沟通协调能力，使他们能够更好地在集体中与他人合作。

4.加强学生的自我管理能力，教育他们如何在集体生活中自律自强。

5.引导学生正确处理个人与集体的关系，培养他们的集体荣誉感和责任感。教学难点与重点1.教学重点：

重点一：认同班集体，理解在集体中成长的积极意义。

重点二：分析个人与集体的关系，认识个人成长与集体生活的相互作用。

重点三：学会在集体中与他人合作、沟通、协调，培养团队精神和责任感。

重点四：培养自我认识、自我管理能力，以及在集体中发挥个人特长的意识。

2.教学难点：

难点一：理解个人与集体的关系，认识到个人成长离不开集体，集体的发展也需要每一个成员的奋斗。

难点二：培养学生在与他人合作中沟通协调的能力，特别是如何处理个人与集体的矛盾和冲突。

难点三：引导学生正确处理个人与集体的关系，培养他们的集体荣誉感和责任感。

难点四：帮助学生树立正确的自我认识，发现并发挥自己的优势，在集体中实现自我价值。

难点五：教育学生如何在集体生活中自律自强，做到既有独立性又有团队精神。

难点六：培养学生面对挫折和困难时的积极态度，以及解决问题的能力和方法。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、教材、练习册。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级QQ群或微信群。

3.信息化资源：与本节课相关的在线视频、音频、PPT课件、动画、漫画等。

4.教学手段：讲解、讨论、小组合作、角色扮演、情景模拟、案例分析、互动游戏等。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解集体生活成就我的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习集体生活成就我内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确集体生活成就我教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保集体生活成就我教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习集体生活成就我的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入集体生活成就我学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的个人与集体的关系内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为集体生活成就我新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解集体生活成就我的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕集体生活成就我的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对集体生活成就我知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决集体生活成就我问题。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与集体生活成就我内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合集体生活成就我内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习集体生活成就我的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的集体生活成就我内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的集体生活成就我内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.学生能够理解个人与集体的关系，认识到个人成长与集体生活的相互作用，提高他们的社会责任感和集体荣誉感。

2.学生将学会在集体中与他人合作、沟通、协调，培养团队精神和沟通协调能力，以便在集体生活中更好地与他人共处。

3.学生将培养自我认识、自我管理能力，以及在集体中发挥个人特长的意识，从而更好地适应集体生活并实现个人价值。

4.学生能够在集体生活中认同班集体，理解在集体中成长的积极意义，从而更加积极地参与集体活动和互动。

5.学生将能够正确处理个人与集体的关系，解决集体生活中的矛盾和冲突，提高他们在困难面前的积极态度和解决问题的能力。

6.学生将能够在集体中自律自强，既有独立性又有团队精神，树立正确的自我认识，发现并发挥自己的优势。

7.学生将能够在集体中与他人建立良好的关系，提高他们的社会适应能力和人际交往能力。

8.学生将能够在集体中发挥自己的特长，为集体的发展做出贡献，实现个人与集体的共同成长。作业布置与反馈1.作业布置：

根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。作业可以包括以下几个方面：

（1）根据教材内容，让学生总结个人与集体的关系，以及集体生活对个人成长的意义。

（2）让学生举例说明在集体中与他人合作、沟通、协调的实际情况，以及自己在这个过程中取得的收获。

（3）让学生分析自己在集体中的优势和特长，以及如何在集体中发挥这些优势，为集体的发展做出贡献。

（4）让学生思考并总结在集体中自律自强的方法和经验，以及如何在与他人合作的同时保持独立性。

2.作业反馈：

及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。反馈可以包括以下几个方面：

（1）检查学生对教材内容的掌握程度，是否存在理解上的偏差或遗漏。

（2）评价学生在作业中的思考深度，是否能够准确地表达自己的观点和理解。

（3）关注学生在作业中的表达能力和逻辑性，是否能够清晰地阐述问题和解决方案。

（4）观察学生在作业中的创新意识和探索精神，是否能够提出独特的见解和思考。

（5）针对学生在作业中出现的问题，给予针对性的指导和建议，帮助学生改进学习方法和策略。板书设计①重点知识点：

1.个人与集体的关系

2.集体生活对个人成长的意义

3.在集体中与他人合作、沟通、协调

4.发挥个人优势，为集体发展做贡献

5.自律自强，保持独立性

②关键词：

1.个人

2.集体

3.成长

4.合作

5.沟通

6.协调

7.优势

8.贡献

9.自律

10.自强

③板书句子：

1."个人与集体的关系"：个人与集体相互依存，相互影响。

2."集体生活对个人成长的意义"：集体生活为个人提供学习、交流、成长的机会。

3."在集体中与他人合作、沟通、协调"：合作促进共同发展，沟通增进相互理解，协调实现和谐共处。

4."发挥个人优势，为集体发展做贡献"：发现并发挥自己的优势，为集体的繁荣做出积极贡献。

5."自律自强，保持独立性"：自律是自我约束的力量，自强是不断努力的精神，独立性是自主发展的基础。

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等互动环节，激发学生的参与感和积极性，提高他们的思考能力和解决问题的能力。

2.利用多媒体资源：结合视频、动画、漫画等多种形式，使抽象的理论知识更加生动有趣，帮助学生更好地理解和掌握。

3.实施差异化教学：关注学生的个体差异，因材施教，根据学生的能力和兴趣提供不同的学习资源和任务，促进个性化发展。

（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂管理方面，需要更加严格地执行纪律，确保每个学生都能积极参与并尊重他人。

2.教学方法：在教学方法上，需要更多地采用实践教学，让学生通过实际操作和体验来加深对知识的理解和运用。

3.教学评价：在评价方式上，需要更多地关注学生的过程性评价，不仅仅以成绩作为评价学生的唯一标准，也要关注学生的思维、创造力和合作能力。

（三）改进措施

1.提高课堂纪律：通过明确课堂规则和奖惩措施，加强对学生的纪律管理，确保课堂的有序进行。

2.增加实践教学：设计更多的实践项目和实验，让学生在动手操作中学习，加深对知识的理解和应用。

3.多元化评价体系：建立多元化的评价体系，包括平时成绩、课堂表现、小组合作等，全面评价学生的学习成果。重点题型整理1.请结合教材内容，简要阐述个人与集体的关系。

答案：个人与集体的关系是相互依存、相互影响的。个人在集体中成长，集体的繁荣也需要每一个成员的努力。个人与集体的关系表现在：个人是集体的一部分，集体的目标需要个人来实现；个人的目标在集体中才能更好地实现；集体的发展为个人提供成长和发展的机会；个人在集体中要遵守集体的规则，维护集体的利益。

2.请举例说明集体生活对个人成长的意义。

答案：集体生活对个人成长的意义表现在：集体生活为个人提供学习、交流、成长的机会；集体生活可以培养个人的合作、沟通、协调能力；集体生活可以增强个人的责任感和集体荣誉感；集体生活可以激发个人的创造力和探索精神；集体生活可以帮助个人更好地适应社会，提高社会适应能力。

3.请谈谈在集体中与他人合作、沟通、协调的重要性，并给出具体建议。

答案：在集体中与他人合作、沟通、协调的重要性表现在：合作促进共同发展，沟通增进相互理解，协调实现和谐共处。具体建议包括：主动与他人交流，倾听他人的意见；尊重他人的观点，学会与他人合作；善于表达自己的想法，提高沟通效果；学会协调，处理好个人与集体的关系。

4.请结合个人经历，谈谈如何发挥个人优势，为集体发展做贡献。

答案：发挥个人优势，为集体发展做贡献的方法包