七年级地理上册 5.3 重要的国际组织教案 （新版）湘教版

七年级地理上册5.3重要的国际组织教案（新版）湘教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自湘教版七年级地理上册第五章第三节“重要的国际组织”，主要涉及以下几个方面的内容：

1.国际组织的概念及其分类：让学生了解国际组织的定义、特点以及主要分类，包括政府间国际组织和非政府间国际组织。

2.联合国：介绍联合国的成立背景、宗旨、主要机构以及其在世界政治、经济、社会事务中的作用和地位。

3.世界贸易组织：讲解世界贸易组织的成立背景、宗旨、主要职能以及其在促进全球贸易自由化中的作用。

4.欧盟：阐述欧盟的成立过程、组织结构、主要政策以及其在欧洲乃至全球的影响。

5.亚太经济合作组织：介绍亚太经济合作组织的成立背景、宗旨、主要活动以及其在亚太地区经济合作中的作用。

6.我国与这些国际组织的关系：让学生了解我国在国际组织中的地位、作用以及我国参与国际组织活动的原则和政策。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.地理核心素养：通过学习重要的国际组织，培养学生的地理思维、地理观察力和地理实践能力，使其能够运用地理知识分析和解决实际问题。

2.综合思维素养：培养学生从多元角度分析问题、整合信息的能力，使其能够将地理知识与其他学科知识相结合，形成综合分析问题的能力。

3.时事素养：通过关注国际组织的发展和动态，培养学生关注时事、了解国际形势的能力，提高其国际视野和时政素养。

4.跨文化交流素养：通过学习不同国际组织的背景和活动，培养学生尊重不同文化、理解国际合作与交流的重要性，提高其跨文化交流的能力。教学难点与重点1.教学重点：

（1）国际组织的定义、特点及分类：这是本节课的基础知识，需要学生掌握国际组织的定义、特点以及主要分类，包括政府间国际组织和非政府间国际组织。

（2）联合国、世界贸易组织、欧盟、亚太经济合作组织等主要国际组织的成立背景、宗旨、主要职能和作用：这是本节课的核心内容，需要学生了解这些国际组织的成立背景、宗旨、主要职能以及其在世界政治、经济、社会事务中的作用和地位。

（3）我国与这些国际组织的关系：这是本节课的知识拓展部分，需要学生了解我国在国际组织中的地位、作用以及我国参与国际组织活动的原则和政策。

2.教学难点：

（1）国际组织的分类及特点：学生对于国际组织的分类及特点的理解和区分可能存在困难，需要教师通过生动的例子和形象的比喻进行讲解和引导。

（2）联合国、世界贸易组织、欧盟、亚太经济合作组织等主要国际组织的成立背景、宗旨、主要职能和作用：这些国际组织的成立背景、宗旨、主要职能和作用较为复杂，学生可能难以理解，需要教师通过详细讲解、案例分析等方式进行帮助。

（3）我国与这些国际组织的关系：学生对于我国在国际组织中的地位、作用以及我国参与国际组织活动的原则和政策可能理解不够深入，需要教师通过讲解我国在国际组织中的实际表现和案例，帮助学生深入理解和掌握。教学方法与手段（1）讲授法：通过教师的口头讲解，系统地传授国际组织的定义、分类、联合国、世界贸易组织、欧盟、亚太经济合作组织等主要国际组织的成立背景、宗旨、主要职能和作用，以及我国与这些国际组织的关系。

（2）讨论法：组织学生就国际组织的作用和意义、我国在国际组织中的地位和作用等话题进行讨论，激发学生的思考和表达能力。

（3）案例分析法：通过分析具体的国际组织案例，让学生更深入地理解国际组织的运行机制和作用。

2.教学手段：

（1）多媒体演示：利用多媒体课件，生动形象地展示国际组织的标志、宗旨、主要职能和作用，以及我国与这些国际组织的关系。

（2）网络资源：利用网络资源，让学生了解国际组织的最新动态和发展趋势。

（3）模拟实验：组织学生模拟国际组织的会议和决策过程，增强学生对国际组织的理解和认识。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供联合国、世界贸易组织、欧盟、亚太经济合作组织等国际组织的相关资料，要求学生了解其成立背景、宗旨、主要职能和作用。

-设计预习问题：提出问题，如“联合国在解决全球性问题中发挥了哪些作用？”、“我国如何参与世界贸易组织活动？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和问题提交情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读资料，理解国际组织的基本概念和作用。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将通过PPT、思维导图或书面形式提交预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索国际组织的知识，发展自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享资源，监控学生的预习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉课程内容，为课堂讨论做好准备。

-培养学生独立获取和处理信息的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放国际组织的实际案例视频，引起学生对国际组织的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解国际组织的分类、联合国等主要国际组织的职能和作用。

-组织课堂活动：分组讨论我国与这些国际组织的关系，让学生通过案例分析来理解知识。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导，确保学生理解准确。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，针对讲解内容进行积极思考。

-参与课堂活动：学生在小组中分享自己的预习成果，参与讨论和分析。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同伴进行讨论，共同解决问题。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过系统的讲解，帮助学生建立完整的知识结构。

-实践活动法：通过案例分析，让学生在实践中运用知识。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-确保学生对国际组织的知识有深刻理解，能够分析实际问题。

-培养学生的团队合作能力和分析问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计作业题目，如“分析我国参与亚太经济合作组织的方式和影响。”

-提供拓展资源：推荐学生阅读关于国际组织的额外文章和视频，以加深理解。

-反馈作业情况：批改学生作业，提供反馈，指出作业中的错误和可改进之处。

学生活动：

-完成作业：学生根据老师的要求完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：学生查阅额外资源，进行深入研究，丰富自己的知识。

-反思总结：学生总结本次课程的学习过程，思考自己的学习效果，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业，发展自我导向的学习能力。

-反思总结法：学生通过反思总结，提高自我评估和自我改进的能力。

作用与目的：

-通过作业巩固学生对国际组织的知识掌握。

-鼓励学生进行拓展学习，提升学生的研究能力。

-帮助学生建立自我反思的学习习惯，促进长期记忆和应用能力的提升。教学资源拓展1.拓展资源：

-国际组织年鉴：提供一本全面记录国际组织动态的年鉴，学生可以通过查阅年鉴了解各个国际组织的历史、组织结构、活动等内容。

-国际组织官方网站：指导学生访问联合国、世界贸易组织、欧盟、亚太经济合作组织等国际组织的官方网站，获取最新的组织新闻、活动信息以及相关文件。

-学术研究论文：推荐学生阅读关于国际组织的研究论文，例如国际组织在全球治理中的作用、我国在国际组织中的地位和作用等，以提高学生的学术素养。

-纪录片和新闻报道：推荐学生观看与国际组织相关的纪录片和新闻报道，例如关于联合国大会、世界贸易组织谈判的新闻片段，以更直观地了解国际组织的工作和影响。

2.拓展建议：

-研究性学习项目：鼓励学生选择一个国际组织作为研究对象，进行研究性学习。学生可以通过查阅资料、采访专业人士、参与线上论坛等方式，深入研究该组织的成立背景、组织结构、主要活动以及其在世界政治经济中的作用。

-模拟联合国会议：组织学生参与模拟联合国会议，让学生扮演不同国家的代表，就实际议题进行讨论和决策。通过模拟活动，学生可以更好地理解国际组织的运作方式，提高公共演讲和谈判能力。

-学术讲座和研讨会：鼓励学生参加学术讲座和研讨会，特别是与国际组织相关的活动。通过聆听专家学者的讲解和交流，学生可以拓宽视野，了解国际组织的最新研究动态。

-跨文化交流活动：参与跨文化交流活动，例如国际文化节、外语角等，学生可以与国际学生交流，了解不同文化背景下的国际组织认知和参与经验。重点题型整理题型一：国际组织的分类及特点

答案：国际组织可以分为政府间国际组织和非政府间国际组织。政府间国际组织是由主权国家组成的，以国家名义进行活动的组织，如联合国。非政府间国际组织是由个人、民间团体、企业等组成的，以非国家名义进行活动的组织，如红十字会。国际组织的特点包括有明确的宗旨和目标、有固定的组织机构、有成员国或成员组织、有国际法地位和权利义务等。

题型二：联合国的主要职能和作用

答案：联合国的主要职能包括维护国际和平与安全、发展国际合作、促进人权和基本自由、提供人道主义援助等。联合国的作用包括协调国家间的行动、解决国际争端、推动全球可持续发展、促进民主和法治等。

题型三：世界贸易组织的主要职能和作用

答案：世界贸易组织的主要职能包括制定国际贸易规则、解决贸易争端、促进贸易自由化和经济全球化等。世界贸易组织的作用包括保护知识产权、促进公平贸易、降低贸易壁垒等。

题型四：欧盟的主要职能和作用

答案：欧盟的主要职能包括制定共同的对外政策、推动经济一体化、建立共同市场等。欧盟的作用包括促进成员国之间的经济合作、提高欧洲在国际事务中的影响力、提供公民权利保障等。

题型五：亚太经济合作组织的主要职能和作用

答案：亚太经济合作组织的主要职能包括促进亚太地区的经济合作、加强成员国之间的联系、推动区域经济一体化等。亚太经济合作组织的作用包括推动贸易自由化、加强区域安全合作、促进可持续发展等。教学反思与改进在本节课的教学中，我采用了讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，同时运用了多媒体演示、网络资源等现代化教学手段，以期提高学生的学习兴趣和主动性。然而，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。

首先，我发现学生在学习国际组织的分类及特点时，存在一定的困难。部分学生对政府间国际组织和非政府间国际组织的区分不够清晰，导致在理解国际组织的特点时出现混淆。因此，我计划在未来的教学中，通过更多的实例和实际案例，帮助学生更好地理解国际组织的分类及特点。

其次，在讲解联合国、世界贸易组织、欧盟、亚太经济合作组织等主要国际组织的成立背景、宗旨、主要职能和作用时，我发现部分学生对这些国际组织的理解不够深入。这可能是因为我对这些国际组织的讲解过于注重理论，而忽略了结合实际案例进行讲解。因此，我计划在未来的教学中，更多地使用实际案例，帮助学生更好地理解这些国际组织的成立背景、宗旨、主要职能和作用。

最后，我在课堂活动中，发现部分学生参与度不高，可能是因为我在组织课堂活动时，没有充分考虑到学生的兴趣和需求。因此，我计划在未来的教学中，更多地关注学生的兴趣和需求，设计更具吸引力的课堂活动，以提高学生的参与度。作业布置与反馈作业布置：

1.根据本节课的教学内容和目标，布置以下作业，以帮助学生巩固所学知识并提高能力：

a.请学生总结本节课所学的国际组织的分类及其特点。

b.请学生选择一个本节课所学的国际组织，详细介绍其成立背景、宗旨、主要职能和作用。

c.请学生分析我国在该国际组织中的地位和作用，