2024年仁爱版八年级道德与法制(下册)模拟考卷及答案(各版本)

2024年最新仁爱版八年级道德与法制(下册)模拟考卷及答案(各版本)一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪项不属于我国宪法规定的基本权利和义务？A.言论自由B.选举权和被选举权C.义务教育D.服兵役2.下列哪种行为属于侵犯他人隐私权？A.查看他人日记B.监听他人电话C.拍摄他人照片D.查阅他人身份证A.犯罪行为都是故意的B.犯罪行为都是违法的C.犯罪行为都是应受刑罚处罚的D.犯罪行为都是对社会的危害A.拿同学东西不还B.在课堂上大声喧哗C.抽烟喝酒D.没有按时完成作业A.闯红灯救人B.拦截小偷逃跑C.纵火救火D.撞车救人A.考试作弊B.欺骗家长C.守信承诺D.偷窃他人财物A.网络谣言B.网络诽谤C.网络侮辱D.网络恐吓A.跟陌生人走B.随意泄露个人信息C.拒绝陌生人给予的物品D.一个人去偏僻的地方A.随意开门B.不设防的网络安全C.防范火灾D.防范溺水A.随意插队B.乱扔垃圾C.噪音扰民D.遵守交通规则二、判断题（每题2分，共10分）1.未成年人可以独立承担法律责任。（）2.犯罪行为一定是违法的。（）3.未成年人可以结婚。（）4.网络暴力不属于犯罪行为。（）5.自我保护是每个人的责任。（）三、填空题（每题2分，共10分）1.我国宪法规定，公民有言论自由的权利，但不得侵犯他人的__权益。2.未成年人犯罪，应当依法从轻或者减轻__。3.遵守公共秩序，是每个公民应尽的__。4.未成年人应当自觉抵制不良行为，增强自我__。5.犯罪行为是违反法律规定的行为，应受__处罚。四、解答题（每题10分，共50分）1.请简述犯罪行为的特点。2.请简述未成年人不良行为的危害。3.请简述防范侵害的方法。4.请简述遵守公共秩序的意义。5.请简述网络暴力的危害。一、选择题1.宪法规定的基本权利和义务考察学生对我国宪法规定的基本权利和义务的了解。示例：选举权和被选举权、义务教育、服兵役等。2.侵犯他人隐私权考察学生对隐私权的理解和识别。示例：查看他人日记、监听他人电话、拍摄他人照片等。3.犯罪行为的特点考察学生对犯罪行为特点的理解。示例：故意、违法、应受刑罚处罚、对社会的危害等。4.未成年人不良行为考察学生对未成年人不良行为的认识。示例：拿同学东西不还、在课堂上大声喧哗、抽烟喝酒等。5.见义勇为考察学生对见义勇为行为的理解。示例：闯红灯救人、拦截小偷逃跑、撞车救人等。6.诚实守信考察学生对诚实守信品质的认识。示例：守信承诺、考试作弊、欺骗家长等。7.网络暴力考察学生对网络暴力的理解和识别。示例：网络谣言、网络诽谤、网络侮辱等。8.自我保护考察学生对自我保护行为的认识。示例：拒绝陌生人给予的物品、一个人去偏僻的地方等。9.防范侵害考察学生对防范侵害行为的理解。示例：防范火灾、防范溺水、防范网络安全等。10.遵守公共秩序考察学生对遵守公共秩序的认识。示例：遵守交通规则、不随意插队、不乱扔垃圾等。二、判断题1.未成年人法律责任考察学生对未成年人法律责任的了解。示例：未成年人可以独立承担法律责任。2.犯罪行为违法性考察学生对犯罪行为违法性的理解。示例：犯罪行为一定是违法的。3.未成年人婚姻考察学生对未成年人婚姻规定的了解。示例：未成年人可以结婚。4.网络暴力犯罪性考察学生对网络暴力犯罪性的理解。示例：网络暴力不属于犯罪行为。5.自我保护责任考察学生对自我保护责任的认识。示例：自我保护是每个人的责任。三、填空题1.侵犯他人权益考察学生对侵犯他人权益的理解。示例：言论自由、隐私权等。2.未成年人犯罪处罚考察学生对未成年人犯罪处罚的了解。示例：从轻或者减轻处罚。3.遵守公共秩序责任考察学生对遵守公共秩序责任的认识。示例：遵守交通规则、不乱扔垃圾等。4.抵制不良行为考察学生对抵制不良行为的认识。示例：不拿同学东西、不抽烟喝酒等。5.犯罪行为处罚考察学生对犯罪行为处罚的了解。示例：刑罚处罚。四、解答题1.犯罪行为特点考察学生对犯罪行为特点的理解。示例：故意、违法、应受刑罚处罚、对社会的危害等。2.未成年人不良行为危害考察学生对未成年人不良行为危害的认识。示例：影响个人发展、破坏社会秩序等。3.防范侵害方法考察学生对防范侵害方法的了解。示例：提高警惕、加强自我保护意识等。4.遵守公共秩序意义考察学生对遵守公共秩序意义的理解。示例：维护社会稳定、保障个人权益等。5.网络暴力危害考察学生对网络暴力危害的认识。示例：损害他人名誉、引发社会不稳定等。一、选择题1.宪法基本权利与义务考察学生对宪法规定的基本权利和义务的掌握。示例：言论自由、选举权、义务教育、服兵役等。2.隐私权考察学生对隐私权概念的理解及对侵犯隐私权行为的识别。示例：查看日记、监听电话、拍摄照片等。3.犯罪行为特征考察学生对犯罪行为基本特征的认识。示例：故意、违法性、应受刑罚、社会危害性等。4.未成年人不良行为考察学生对未成年人不良行为的界定。示例：偷窃、打架、逃学、吸烟等。5.见义勇为考察学生对见义勇为行为的理解。示例：救助溺水者、阻止犯罪等。6.诚实守信考察学生对诚实守信品质的重视。示例：守时、诚实考试、履行承诺等。7.网络暴力考察学生对网络暴力行为的认识。示例：网络欺凌、散布谣言、恶意攻击等。8.自我保护考察学生对自我保护方法的掌握。示例：拒绝诱惑、避免危险环境、求助等。9.防范侵害考察学生对防范侵害措施的了解。示例：锁好门窗、警惕陌生人、学习防身术等。10.遵守公共秩序考察学生对公共秩序重要性的认识。示例：排队、不乱扔垃圾、遵守交通规则等。二、判断题1.未成年人法律责任考察学生对未成年人法律责任的理解。示例：未成年人犯罪是否负刑事责任。2.犯罪与违法的关系考察学生对犯罪与违法关系的理解。示例：犯罪行为是否必然违法。3.未成年人婚姻考察学生对未成年人婚姻法的认识。示例：未成年人是否可以结婚。4.网络暴力性质考察学生对网络暴力性质的理解。示例：网络暴力是否构成犯罪。5.自我保护责任考察学生对自我保护责任的认识。示例：个人是否需要保护自己。三、填空题1.基本权利与义务考察学生对基本权利与义务的记忆。示例：言论自由、义务教育等。2.未成年人犯罪处罚考察学生对未成年人犯罪处罚原则的理解。示例：从轻或减轻处罚。3.遵守公共秩序考察学生对遵守公共秩序的认识。示例：遵守交通规则、不插队等。4.抵制不良行为考察学生对抵制不良行为的态度。示例：不参与打架、不吸烟等。5.犯罪行为处罚考察学生对犯罪行为处罚原则的理解。示例：刑罚的种类和适用。四、解答题1.犯罪行为特点考察学生对犯罪行为特点的深入理解。示例：故意、违法、应受刑罚、社会危害等。2.未成年人不良行为危害考察学生对未成年人不良行为影响的认识。示例：对个人成长