二年级上册美术教案-第12课 印出来 印出来-苏少版

二年级上册美术教案第12课印出来印出来苏少版一、教学目标1.知识与技能：学生能够了解印刷的基本原理，学会用拓印的方法进行美术创作，提高动手操作能力和审美能力。2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生合作学习、自主探究的能力，提高学生的创新意识。3.情感、态度和价值观：激发学生对美术创作的兴趣，培养学生热爱生活、关注生活细节的品质，增强学生的环保意识。二、教学内容1.印刷的基本原理：让学生了解印刷的基本概念、分类及发展历程，重点介绍拓印的特点和作用。2.拓印的方法与技巧：教授学生拓印的基本方法，如用铅笔拓印、用拓印纸拓印等，并指导学生掌握拓印的技巧。3.拓印创作实践：引导学生运用所学拓印方法进行美术创作，鼓励学生发挥想象，创作出独具个性的作品。4.作品欣赏与评价：组织学生欣赏优秀的拓印作品，学会从多角度评价作品，提高学生的审美能力。三、教学重点与难点1.教学重点：掌握拓印的基本方法，运用拓印进行美术创作。2.教学难点：拓印过程中对力度、角度的把握，以及作品的创意与表现。四、教具与学具准备1.教具：多媒体设备、优秀拓印作品图片、示范视频等。2.学具：拓印纸、铅笔、彩笔、剪刀、胶水等。五、教学过程1.导入：通过展示优秀拓印作品，激发学生的兴趣，引导学生关注拓印艺术。2.新课内容讲解：介绍印刷的基本原理，重点讲解拓印的方法与技巧。3.示范与指导：演示拓印过程，指导学生掌握拓印技巧，鼓励学生进行实践。4.创作实践：学生运用所学拓印方法进行美术创作，教师巡回指导。6.课堂小结：回顾本节课所学内容，强调拓印在美术创作中的应用价值。六、板书设计1.二年级上册美术教案第12课印出来印出来苏少版2.板书内容：印刷的基本原理拓印的方法与技巧拓印创作实践作品欣赏与评价七、作业设计1.课堂练习：拓印一幅自己喜欢的图案，注意力度、角度的把握。2.家庭作业：运用拓印方法创作一幅美术作品，题材自选，要求创意独特、表现力强。八、课后反思本节课通过讲解、示范、实践等环节，使学生掌握了拓印的基本方法，并能够运用拓印进行美术创作。在教学过程中，要注意关注每一个学生，及时发现并解决学生在操作过程中遇到的问题。同时，要注重培养学生的创新意识，鼓励学生发挥想象，创作出独具个性的作品。在今后的教学中，可以进一步拓展拓印的题材和表现形式，提高学生的审美能力和创作水平。重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教案中最为关键的环节，它直接关系到学生对知识的掌握程度和教学目标能否实现。在本课的教学过程中，教师需要通过一系列精心设计的步骤，引导学生从了解到实践，再到创新，逐步掌握拓印的技巧，并能够将其应用于美术创作中。详细的补充和说明：1.导入环节：教师可以通过展示一些有趣的拓印作品，如植物叶片、纹理丰富的物品等，引起学生的好奇心，激发他们对拓印的兴趣。同时，教师可以简要介绍拓印在生活中的应用，让学生认识到拓印的实用性和艺术价值。2.新课内容讲解：在这一环节，教师需要详细讲解拓印的基本原理，包括拓印的定义、分类、以及拓印所需的材料和工具。对于拓印的方法，教师应该通过图示和实际操作相结合的方式进行讲解，确保学生能够理解并掌握拓印的步骤。3.示范与指导：教师应该进行现场示范，边操作边讲解拓印的技巧，如如何选择拓印对象、如何处理拓印纸、如何控制力度等。在示范过程中，教师可以邀请几名学生上台尝试，及时给予指导和反馈，帮助学生克服操作中的困难。4.创作实践：在学生进行拓印创作时，教师应该巡回指导，观察学生的操作是否正确，作品是否具有创意。教师应该鼓励学生尝试不同的拓印对象和材料，以及不同的拓印方法，以培养学生的创新思维和实践能力。5.作品展示与评价：教师应该组织学生展示自己的作品，并引导学生从多角度进行评价，如拓印的清晰度、色彩的搭配、创意的展现等。同时，教师应该给予正面的评价和鼓励，增强学生的自信心和创作热情。6.课堂小结：在课程结束时，教师应该带领学生回顾本节课所学的内容，强调拓印的技巧和创作方法。教师还可以提出一些拓展性的问题，如拓印在其它艺术领域中的应用，激发学生的进一步思考和探索。在详细补充和说明教学过程的基础上，我们还需要关注学生个体差异和情感态度的培养，以及如何通过课后反思提升教学质量。1.关注学生个体差异：在创作实践环节，教师应该注意学生的个体差异，提供不同难度的拓印对象和材料，以满足不同学生的需求。对于基础较弱的学生，教师可以提供更多的个别指导，帮助他们建立信心。对于能力较强的学生，教师可以鼓励他们尝试更复杂的拓印技巧和创作方法，以挑战他们的创造力。2.培养情感态度：在教学过程中，教师应该注重培养学生的情感态度。例如，在作品展示与评价环节，教师应该营造一个积极、包容的氛围，鼓励学生分享自己的创作过程和感受，同时也学会欣赏和尊重他人的作品。这样的氛围有助于培养学生对美术的热爱和对生活的积极态度。3.课后反思：课后反思是提升教学质量的重要环节。教师应该认真反思教学过程中的每个环节，包括教学内容是否充实、教学方法是否恰当、学生参与度是否高、教学目标是否实现等。通过反思，教师可以发现自己的不足之处，及时调整教学策略，以便在未来的教学中更好地满足学生的需求。教